精神文明建设学习辅导课件

社会主义核心价值观精神文明建设学习辅导课件培育和践行社会主义核心价值观汇报时间：2026课程导览把握学习脉络·四章结构壹价值

引领把握核心价值观的内涵与意义贰实践

深化基层单位践行的载体与案例叁素养

养成道德建设与文明素养的提升路径肆创建

提升文明创建实践与长效机制价值引领价值引领方向，精神凝聚力量01学习辅导核心价值观回应时代之问三个重大问题壹建设什么样的国家贰建设什么样的社会叁培育什么样的公民贯通三层要求国家发展目标社会治理要求公民行为准则为基层精神文明建设提供根本遵循对基层干部职工：

不能停留在背诵词句，要弄清时代背景与现实指向；想明白来龙去脉，岗位上的每一次选择才有方向、有依据。精神文明建设学习辅导课件04/30学习辅导国家层面描绘发展图景富强、民主、文明、和谐，八个字勾勒社会主义现代化国家的目标图景。四个价值词，四项岗位对应壹富强单位事业稳步发展贰民主民主管理机制叁文明行政效能提升肆和谐内外关系融洽把业务做细、把关系理顺、把风气带正，就是在为国家层面的价值目标添砖加瓦。抽象概念，落在日常行动里才可感可知精神文明建设学习辅导课件05/30社会层面价值取向社会层面确立行为边界自由在制度框架内行使权利，不是任性妄为平等机会公平、规则一致公正程序透明、评判公道法治凡事有章可循岗位评聘、绩效分配、评先评优，处处考验这些价值能否落地。把公心放在前头，把规则挺在前面，价值取向才不是墙上的口号，而是看得见的秩序。精神文明建设学习辅导课件06/30学习辅导个人层面明确做人标准把核心价值观落到个人品德层面，用岗位日常检验四个价值准则的内化程度。爱国把个人工作同单位发展、国家需要联系起来敬业把平凡岗位当作事业来做诚信说到做到、表里如一友善同事互助、上下同心四个词每天都要接受检验：一次认真值勤是敬业一次如实汇报是诚信一次耐心解释是友善一次主动担当是爱国个人层面的价值准则，只有融入日常行为，才算真正内化。精神文明建设学习辅导课件07/30学习辅导三个层面贯通一体互为支撑，不是割裂国家目标靠社会秩序承载，社会秩序靠个人操守托底，个人操守又受国家发展与社会风气影响。国家目标靠社会秩序承载社会秩序靠个人操守托底个人操守个人操守又受国家发展与社会风气影响基层常见偏差只讲个人品行，不论单位制度只谈发展目标，不讲岗位操守正确做法国家目标、单位制度、个人言行三层一起抓，形成闭环，价值引领才能真正见效。精神文明建设学习辅导课件08/30学习辅导价值引领贯穿文明建设价值引领是主线——实践深化、素养养成、创建提升都是这条主线在不同环节的展开价值引领实践深化素养养成创建提升同

一

条

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开只忙活动、不抓价值→流于形式把核心价值观讲深讲透→活动才有灵魂、创建才有方向因此本课程先讲价值引领，再讲实践、素养与创建，让每一步都踩在价值共识的根基上。精神文明建设学习辅导课件09/30实践深化实践是最好的课堂02学习教育理论宣讲扎牢思想根基问题理论学习最怕念文件走过场，道理讲不透，认识上不去。对策结合岗位实际，把宣讲做小、深、常。微宣讲利用例会，身边人讲身边事，短小精悍专题研讨依托主题党日、团日，一个价值词讲深一件事入职教育新进人员学单位优良传统，把价值准则同单位文化对接宣宣讲贵在经常、重在入心。讲一次解决一个认识问题，日积月累，思想根基自然扎牢。精神文明建设学习辅导课件11/30学习辅导岗位建功是最实载体壹主阵地在本职岗位践行核心价值观，不需要另起炉灶搞活动——把岗位职责履行好，就是最好的践行。窗口服务多说一句暖心话业务办理少跑一趟冤枉路核对数据多查一遍校验项贰价值词转化为动作首问负责第一接待人负责到底限时办结承诺时限内完成办理一次告知所需材料一次说清让价值词变成可执行、可考核的岗位行为——文明实践与业务工作同频共振，精神建设才不会成为两张皮。精神文明建设学习辅导课件12/30学习辅导先进典型立起身边标杆典型是价值观的人格化载体抽象的价值需要具象的人来承载。基层选树典型，重心不在轰轰烈烈的大事，而在平凡岗位上的坚持：几十年如一日的老档案员把群众事当自家事办的服务标兵关键时刻主动补位的普通职工选出来，更要学起来通过事迹分享会、岗位交流，让典型可学可追。精神文明建设学习辅导课件13/30一个立得住的身边典型，胜过一百句空泛说教。文明创建·活动载体主题活动凝聚创建合力壹创建载体文明单位、文明窗口、文明科室——把价值要求转化为具体争创标准，让集体有共同目标。服务窗口微笑服务评比执法部门文明执法规范办公区域节能降耗行动要活动设计紧贴实际、便于参与，避免为创建而创建；让干部职工感受到文明带来的真实变化，参与热情才能持久。精神文明建设学习辅导课件14/30学习辅导窗口服务的文明细节窗口是文明的放大镜群众看到的只有四样着装用语表情效率一句问候与一句推诿，效果相反正面进门一句问候·办理一次告知·离开一声道别满意度明显提升反面一句推诿话·一次冷面孔前期工作全部打折扣突击靠不住，制度才管长远统一服务用语明确办结时限设置意见反馈渠道定期复盘典型案例小窗口连着大形象精神文明建设学习辅导课件15/30落地践行机关作风里的价值观作风是价值观的日常表达会议准时请示及时答复文件认真办理同事相互搭台——每一项都是价值的落地。两个落地抓手简政放权进流程让基层少填表、少跑腿首接负责到人避免互相推诿正反对照作风改进每一小步，对应敬业、诚信、友善的落地制度写在纸上、作风浮在面上，再多标语也无济于事精神文明建设学习辅导课件16/30对照反思实践偏差需要及时校正三种偏差基层践行中的典型表现活动化把文明建设等同于搞几场活动，热热闹闹却不着心口号化标语挂满墙、汇报讲成套，实际工作依然故我部门化当成某个科室的事，其他岗位置身事外校正标尺回归价值本身看一项工作是否体现敬业与诚信看一个制度是否体现公正与法治看一次交流是否体现友善与尊重价值观不在活动多少，而在日常动作是否到位精神文明建设学习辅导课件17/30素养养成文明见于细节，素养成于日常03素养培育道德建设夯实素养根基道德是素养的根核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善，本身就是道德要求在新时代的表达。爱国敬业诚信友善日常浸润，不靠突击道德讲堂讲身边好人家风故事传递做人道理岗位承诺强化责任意识双管齐下内心自觉+外在约束，文明素养在潜移默化中提升。精神文明建设学习辅导课件19/30学习辅导社会公德立起公共秩序社会公德是社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则。单位内是起点会议室不大声喧哗、办公区不吸烟公共物品用后归位、停车场有序停放走出单位同样在场交通出行排队等候网络发言处处考验公德水准一个人在外的一言一行，往往被别人看作其所在单位形象的缩影。公德内化为习惯，文明素养就有了最直观的体现精神文明建设学习辅导课件20/30学习辅导职业道德塑职业操守壹五个要求壹爱岗敬业贰诚实守信叁办事公道肆服务群众伍奉献社会贰岗位即考场认真核查还是一带而过？如实记录还是顺手改动？热情接待还是敷衍了事？每一次选择，都在检验操守。叁两条抓手教育融入岗位规范培训服务承诺公示、投诉渠道畅通职业操守立得住，个人有威信，单位有口碑——双向受益精神文明建设学习辅导课件21/30家庭维度家庭美德滋养个人品行壹家庭是素养的第一课堂尊老爱幼夫妻和睦勤俭持家邻里团结贰从家门到岗位的迁移在家懂得体谅在单位容易换位思考在家讲求勤俭在岗位懂得珍惜公物叁基层单位的抓手文明家庭评选、家风故事分享，引导干部职工把好家风带上岗位。家风家风正则作风正，家庭与单位相互成就。精神文明建设学习辅导课件22/30学习辅导个人品德决定行为底线文明素养的根基在个人品德。社会公德、职业道德、家庭美德，都以个人品德为依托。自律先于他律外部监督管得住行为，管不住内心。真正的修养在三个无人时刻见分晓：壹独处时守得住规矩贰无人监督时做得到本分叁面对诱惑时记得住底线日常省察可落地基层单位引导干部职工每日自问两件事：今天有没有做成一件诚实的事？有没有说过一句伤害同事的话？品德立起来，文明素养才不是表演，而是由内而外的自然流露。精神文明建设学习辅导课件23/30学习辅导文明礼仪融入行为习惯礼仪是文明素养的可见标尺四类细节直接构成单位的文明形象。问候用语着装整洁接打电话接待来客壹规范入脑入心制定简明实用的礼仪规范示范演示+情景模拟，让标准可感可学贰坚持完成转化开始几天不自然坚持一段时间成为下意识动作从“要我做”变成“我要做”素养由外而内真正养成精神文明建设学习辅导课件24/30创建提升创建不止步，文明再出发04学习辅导文明创建覆盖基层单元覆盖层级创建活动贯穿基层治理的基本单元。文明单位文明窗口文明科室文明家庭以创促建创建的价值不在争牌子，而在对照标准查漏补缺。改进硬件设施优化服务流程培育单位文化功夫在平时突击迎检、临时补课把创建标准当工作标尺，把创建过程当提升过程牌子是结果，日常才是考场精神文明建设学习辅导课件26/30志愿服务志愿服务激活参与热情项目跟着职能走业务骨干进社区，开展政策咨询技术人员上门，为困难群体提供维修年轻职工参与交通引导、环境保护机制让参与有回响建立志愿队伍册，明确服务记录，纳入评优参考——让参与者有获得感。精神文明建设学习辅导课件27/30奉献他人，提升自我机制保障长效机制保障常态运行问题文明创建最怕抓一阵松一阵，成果难以巩固。对策把好做法固定下来、把好风气延续下去。纳入计划与业务工作同部署、同考核双向考评正向激励与负面约束相结合自查互查定期开展，及时发现问题、持续整改制度还在，机制还转，成果就不会流失精神文明建设学习辅导课件28/30学习辅导创建成果归于常态提升创建的最高境界让创建行为变