石榴籽精神一家亲主题班会课件

石榴籽精神一家亲紧紧抱在一起·同心共筑中国梦汇报人·班主任2026年班会导览01石榴籽的由来探寻精神源头，读懂时代内涵02民族团结故事汇聆听真实故事，唤醒情感共鸣03中华民族一家亲纵观历史现实，坚定团结信念04青春践行团结路立足日常行动，争做团结先锋et石榴籽的由来千子同一，颗颗相抱读懂石榴籽，读懂中华民族的团结密码01一颗石榴藏着团结密码石榴外形圆润饱满，果皮之下藏着无数颗晶莹的籽粒籽粒被薄膜分隔，却又被同一个果皮紧紧包裹古人对石榴的形容千房同膜，千子如一籽多、籽密、籽紧而不散唐代诗人李商隐的赞语榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜石榴天生就是团结的符号石榴意象穿越千年文化一颗石榴，装着中国人对团圆与繁荣的美好期待石榴意象穿越千年文化，串联起中国人对团圆与繁荣的美好期待石榴文化绵延千年，团圆与繁荣的期待代代相传张骞引种相传汉代张骞出使西域，带回石榴种子，从此扎根中华大地多子多福石榴籽多而饱满，古人把它看作多子多福的吉祥象征花色寓意石榴花色红如火，也象征着热烈、兴旺与好运文人吟咏历代文人争相吟咏，生活中的石榴文化绵延千年石榴籽比喻凝聚团结力量为什么偏偏是石榴籽？因为籽粒够多、够密、够紧、够甜。各民族要像石榴籽一样

紧紧抱在一起

，同心共筑中国梦够多2项五十六个民族一个都不能少够紧2项同心同德谁也离不开谁够甜2项共同奋斗共享幸福果实石榴籽精神内涵解码石榴籽精神可以拆解为四个关键词：千子同一、颗颗相抱、手足相亲、守望相助四个关键词，就是石榴籽精神的行动指南关键词内涵解读青春启示千子同一众多籽粒共处一果多元共生颗颗相抱籽粒紧密相依不离团结协作手足相亲各民族如兄弟姐妹彼此关爱守望相助困难时刻相互扶持共同成长紧紧抱在一起才有力量班级也是一样：心齐了，力量就大了，这就是抱在一起的意义一根筷子单根易折轻轻一折就断成捆难断一把筷子紧紧捆在一起就难折断单易折·众难断一滴水孤立易散一滴水很快蒸发汇入奔涌汇入大海才能奔涌不息聚成海·共奔流一粒石榴籽离体干瘪一旦离开果皮，很快就会干瘪散落相抱饱满紧紧相抱才饱满抱成团·共生长石榴籽给我们什么启示看一看剥开石榴，观察籽粒如何排列想一想这么多籽粒，靠什么紧紧抱在一起？议一议把班级和石榴相比，果皮和膜分别是什么？写一写用一句话写下答案，同桌互相分享民族团结故事汇手足相亲，守望相助每一个故事，都是一颗紧紧相拥的石榴籽02和亲佳话换来千年和平昭君出塞汉代王昭君远赴塞外，换来汉匈之间长久的和平→文成公主入藏唐代公主远嫁吐蕃，带去了中原的种子、技术与文化她们用脚步跨越山川，让两个民族从陌生走向亲近千古佳话和亲不是一个人的远行，而是两个民族的相拥彝海结盟见证肝胆相照彝海结盟的水，映照着两个民族肝胆相照的心这不是一次简单的结拜，而是民族信任的见证1935年长征过彝区红军长征经过四川大凉山彝区结盟彝海结盟刘伯承与小叶丹在彝海边歃血为盟护送生死护送彝族同胞护送红军顺利通过彝区见证信任见证这不是一次简单的结拜，而是民族信任的见证库尔班大叔的赤诚初心一个普通人的深情，最能让人看见民族团结的温度分地翻身土地改革后分到土地做梦都想不到的好日子土地改革后，库尔班·吐鲁木分到了土地，过上了做梦都想不到的好日子心怀感激一心想看望毛主席打心眼里感激新中国他打心眼里感激新中国，一心想着去北京看望毛主席骑驴进京打点行囊骑上毛驴真的骑上毛驴就出发了据说他曾经打点行囊，真的骑上毛驴就出发了两位母亲跨越民族的大爱母爱没有民族之分，因为每一个孩子都是祖国的孩子她们没有惊天动地的语言，只有日复一日的守护。真正的

一家人，从来不以血脉论远近她们没有惊天动地的语言，只有日复一日的守护。真正的

一家人，从来不以血脉论远近01草原额吉都贵玛内蒙古的一位普通牧民悉心照料国家的孩子02爱心妈妈阿尼帕新疆的一位母亲用宽厚怀抱接纳不同民族的孤儿故事里的共同品格故事主人公闪光品格昭君出塞汉家女儿和平担当彝海结盟彝族小叶丹肝胆信任库尔班大叔新疆农民感恩赤诚草原额吉蒙古族都贵玛无私守护爱心妈妈阿尼帕新疆母亲大爱包容品格虽有不同，根脉始终相通：我们是一家人讲出我的团结小故事每一个小故事，都是一颗

石榴籽

在发光分享一段你亲身经历的团结小故事团结小故事分享流程01小组交流分享一段你亲身经历的团结小故事02参考问题·谁曾经帮助过你？你当时是什么感受？·你又帮助过谁？为什么愿意伸出援手？03全班展示每组推选一个最温暖的故事讲给大家听04倾听要求安静倾听，真诚鼓掌中华民族一家亲五十六个民族，五十六朵花历史与现实共同书写着团结的答案03多元一体是中华民族的底色中华民族是多元一体的格局—著名社会学家费孝通先生提出01多元多元五十六个民族各有各的历史、文化、风俗。02一体一体所有民族共同组成中华民族这个大家庭。多元不是分散，一体不是同化四个共同写就家国史诗共同开拓了辽阔的疆域在漫长的历史中，各民族共同创造了今天的一切。“每一寸土地、每一页历史，都有各族儿女共同的身影”共同书写了悠久的历史在漫长的历史中，各民族共同创造了今天的一切。共同创造了灿烂的文化在漫长的历史中，各民族共同创造了今天的一切。共同培育了伟大的精神这四个共同，就是我们同属一个大家庭最厚重的依据。各族文化各美其美代表民族主要聚居地特色名片蒙古族内蒙古那达慕、马头琴藏族西藏、青海藏历新年、格萨尔维吾尔族新疆木卡姆、歌舞傣族云南泼水节、孔雀舞彝族四川、云南火把节、欢歌各美其美，美人之美，才有多元一体的精彩语言文化百花齐放多样的语言与艺术，汇成了中华文明的浩瀚星河类型文化瑰宝所属民族史诗格萨尔藏族史诗江格尔蒙古族史诗玛纳斯柯尔克孜族乐器马头琴蒙古族乐器冬不拉哈萨克族乐器葫芦丝傣族多彩节日里的一家人节日主要民族独特民俗春节汉族等辞旧迎新、阖家团圆藏历新年藏族互敬青稞酒、载歌载舞那达慕蒙古族赛马、摔跤、射箭泼水节傣族相互泼水送祝福火把节彝族点燃火把祈丰收古尔邦节回族、维吾尔族等宰牲待客、走亲访友节日不同，快乐相通，因为我们生活在同一个家制度保障让团结更有底气制度如根，情感如叶，共同撑起民族大家庭的树荫民族团结，既有情感的纽带，更有制度的守护宪法与制度规定宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等国家实行民族区域自治制度我国设有自治区、自治州、自治县三级自治地方自治地方依法行使自治权，尊重各民族的语言和风俗制度守护民族团结从宪法原则到民族区域自治制度，从三级自治地方到依法行使自治权，制度为民族团结提供坚实保障，让各民族在平等与尊重中共同发展。新时代奏响团结协奏曲新时代的团结故事，正等待我们这一代人来续写今天，我们比任何时候都更需要

铸牢中华民族共同体意识广泛交往交融2项广泛交往各民族全面交流、深度交融校园同行各族青少年一起学习、一起成长，友谊在校园里生根发芽从旁观到传承1项亲历者·受益者·传承者我们不是团结的旁观者，而是亲历者、受益者、传承者民族知识擂台赛规则：举手抢答，答对积一分，小组之间比一比我国一共有多少个民族？那达慕是哪个民族的传统节日？《格萨尔》是哪一民族的史诗？马头琴属于哪个民族的乐器？火把节是哪个民族的重要节日？答案揭晓：56个、蒙古族、藏族、蒙古族、彝族小结：比一比，更懂得多元之美青春践行团结路聚是一团火，散是满天星团结不是口号，是青春最美的姿态04团结的第一步是尊重真正的尊重，是看见不同，也看见彼此相同尊重差异尊重对方的饮食习惯尊重对方的服饰习惯尊重对方的节日习惯尊重对方的语言习惯真诚了解好奇时礼貌询问了解后真诚欣赏守住分寸不拿风俗开玩笑不把差异当谈资校园里的石榴籽日常团结不必惊天动地，做好身边小事就是答案学习上主动给同学讲一道题组队完成探究任务生活上和不同民族的同学同桌、同餐、同运动活动中运动会上共同拼搏文艺演出里一起绽放班级里为同学鼓掌，为伙伴加油，为集体出份力面对偏见勇敢说不每一次理性的发声，都是在守护

民族团结

的防线不信不传网络上的谣言与偏见，不信、不传、不点赞勇敢说不听到伤害民族团结的言论，勇敢而礼貌地说不理性回应用事实和理性回应偏见，用友善化解误解及时报告发现不实信息，及时告诉老师或家长做民族团结的小小传播者一个学生带动一个家庭，一个家庭温暖一片社区讲给家人听把今天听到的故事带回家，让团结理念走进家庭。参加主题活动积极投身社区和学校的民族团结主题活动。参与志愿服务帮助身边有需要的人，用行动传递温暖。做发光石榴籽以文明言行，做一颗发光发热的石榴籽。班级同心圆行动宣言我们班是一个大家庭，我们像石榴籽一样

紧紧抱在一起把卡片贴在班级墙上，让承诺每天看得见1第一步·写一写在卡片上写下我能做的一件团结小事→2第二步·说一说随机请几位同学读出自己的卡片→3第三步·齐宣言全班共同喊出班级宣言示例行动卡片学一句其他民族的