2026-2027学年陕西西安市未央区红光小学度北师大版第一册第一次阶段性作业二年级数学【附答案】

/2026-2027学年陕西西安市未央区红光小学度北师大版第一学期第一次阶段性作业二年级数学一、填空题1.在括号里填上合适的长度单位。（填“厘米”或“米”）

聪聪是一名二年级的小学生，身高1(

)28(

)。早上，他从2(

)长的床上起来，用15(

)长的牙刷刷牙，用60(

)长的毛巾擦脸。吃完早饭，他高高兴兴地去上学。2.看一看，算一算。

3.在（

）里填上“＞”“＜”或“＝”。

57－9(

)50

1米(

)98厘米

16(

)31－15

1米－40厘米(

)70厘米4.量一量，填一填。

5.照样子，填一填。

6.猜数游戏。这个两位数可能是多少？在合适数的下面画“√”。

23623673907.下面搭的物体分别有多高？填一填。

(

)厘米

(

)厘米

(

)厘米二、选择题8.大约长1厘米的是（

）。A.文具盒的长 B.数学书的长 C.食指的宽9.列竖式计算39＋14时，首先要做的是（

）。A.相同数位对齐 B.从个位加起

C.个位相加满十向十位进一10.比37厘米长8厘米的是（

）。A.45厘米 B.45米 C.29厘米11.如下图，小熊站在一个高18厘米的站台上，站台与小熊一共高64厘米，小熊的实际身高是（

）厘米。

A.46 B.54 C.6412.打气球游戏里，乐乐打了两次，总分是42分，乐乐这两次打中的分数可能是（）。A.20分与32分 B.16分与26分 C.8分与38分三、计算题13.直接写出得数。

29＋6＝

22＋18＝

33－5＝

40－35＝

55－9＝

46＋4＝14.用竖式计算。

57＋26＝

84－37＝

16＋38＝

71－19＝15.看图列式并计算。

16.看图列式并计算。

17.看图列式并计算。

18.看图列式并计算。

四、解答题19.观察下图，填一填，画一画。

(1)铅笔长(

)厘米，回形针长(

)厘米。

(2)画一条比图中铅笔的长度短2厘米的线，这条线的长度是（

）厘米。20.小红和小明一共有多少颗糖？

答：小红和小明一共有_________颗糖。21.智能配送机器人已进入人们的生活。某酒店早上一共预订了86份早餐，已经配送了多少份早餐？

答：已经配送了_________份早餐。22.动物园有35只猴子，孔雀的数量比猴子少18只，老虎的数量比孔雀多7只。（1）孔雀有多少只？

答：孔雀有_________只。（2）老虎有多少只？

答：老虎有_________只。23.购物。

（1）李叔叔买一件短袖和一条裤子，一共花了多少元？

答：一共花了_________元。（2）乐乐有74元钱，刚好可以买上面的哪两样物品？

答：刚好可以买上面的_________和_________。五、连线题24.小兔子吃萝卜。（连一连）

参考答案与试题解析2026-2027学年陕西西安市未央区红光小学度北师大版第一学期第一次阶段性作业二年级数学一、填空题1.【答案】米厘米米厘米厘米【考点】长度单位的选择认识厘米认识米【解析】根据生活经验和对长度单位的认知可知，计量比较长的物体可以用米作单位，小朋友伸开双臂，两手之间的距离大约是1米，计量比较短的物体时可以用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。据此选择合适的长度单位填空即可。【解答】聪聪的身高是1米28厘米。

（2）床长2米。

（3）牙刷长15厘米。

（4）毛巾长60厘米。2.【答案】【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】两位数减一位数退位减法拆分时，要把被减数拆为整十数和十几的数，先用十几减一位数。然后将整十数和十几减一位数的结果相加。【解答】由图可知，30和17合起来是47，所以把把47拆成30和17；用拆分出的17先减去8，得到17−83.【答案】<>=<【考点】100以内数的比大小厘米和米之间的进率与换算两位数与两位数的退位减法一位数与两位数的退位减法【解析】有算式的先计算出算式的结果，再比较数值的大小。含有不同单位的，根据1米=100厘米先统一单位后再比较数值。【解答】57-9=48，48<50，所以57-9<50；

1米=100厘米，100>98，所以1米>98厘米；

31-15=16，16=16，所以16=31-15；

1米=100厘米，100-40=60（厘米），60<70，所以1米-40厘米<70厘米。4.【答案】

(4)厘米

(4)厘米【考点】长度的测量方法认识厘米【解析】用直尺的0刻度线对准线段的左边的端点，右边的端点在直尺几刻度线上这条线段的长度就是几，其余线段也是同样的方法测量。【解答】填空略；5.【答案】

【考点】两位数减整十数两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】20+30=【解答】73-47=26

26+38=64

70-34=366.【答案】【考点】100以内数的比大小数的相对大小关系【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】5710【考点】表内乘加、乘减认识厘米【解析】正方体的高度是5厘米，小长方体的高度是1厘米，大长方体的高度是4厘米。

左图是1厘米高的小长方体和4厘米高的大长方体叠在一起。利用加法求得组合的高度即可。

中间的图是2个1厘米高的小长方体和5厘米高的正方体叠在一起。用1乘2再加上5求得高度。

右图是1厘米高的小长方体和4厘米高的大长方体以及5厘米高的正方体叠在一起。利用加法求得组合的高度即可。【解答】1+4=5（厘米）

（2）1×2+5二、选择题8.【答案】C【考点】认识厘米【解析】键盘上一个按键的宽度约1厘米，铅笔的长度约15厘米，据此比较作答。【解答】A.文具盒的长度和铅笔的长度长一些，大于1厘米；

B.数学书的长度比铅笔的长度长一些，大于1厘米；

C.食指的宽度和键盘上一个按键的宽度相当，约1厘米。9.【答案】A【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】列整数加法竖式的首要操作是将相同数位对齐，再进行后续计算。【解答】加法竖式的计算顺序为：首先将相同数位对齐，再从个位开始相加，若个位相加满十则向十位进1，因此首先要做的是相同数位对齐。10.【答案】A【考点】一位数与两位数的进位加法认识厘米【解析】求比一个数多几的数用加法计算，题中两个长度单位均为厘米，直接相加即可，计算结果单位也为厘米。【解答】根据分析列式为：37+11.【答案】A【考点】两位数与两位数的退位减法【解析】根据题意和图片可知，小熊站在站台上，所以小熊的身高加上站台的高度等于总高度，已知总高度是64厘米，站台的高度是18厘米，要求小熊的身高，需要用总高度减去站台的高度。【解答】64-18=46（厘米）

即：小熊的实际身高是46厘米。12.【答案】B【考点】两位数与两位数的不进位加法两位数与两位数的进位加法一位数与两位数的进位加法【解析】已知两次得分总和是42分，只需计算每个选项中两个分数的和，选出和为42分的选项即可。【解答】A.20+32=52（分），52≠42，不符合要求；

B.16+三、计算题13.【答案】35;40;28;

5;46;50【考点】两位数与两位数的进位加法一位数与两位数的进位加法一位数与两位数的退位减法【解析】略【解答】此题暂无解答14.【答案】【考点】两位数与两位数的进位加法两位数与两位数的退位减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答15.【答案】53个【考点】一位数与两位数的进位加法【解析】由题意可知，拿走48个桃子，还剩5个，求原来有多少个，用拿走的数量加上剩下的数量即可得解。【解答】48+5=16.【答案】35-7=28（颗）【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】右边的星星颗数=总颗数-左边的颗数。【解答】由图示可知，一共有35颗星星，左边有7颗，求右边的颗数，列式为：35-7=28（颗）。17.【答案】45+【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】根据一部分加另一部分等于总数，已知左边和右边的数量，求总数，用加法。【解答】45+18.【答案】31−【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】6月水费比5月水费少5元，用5月水费减去5元即为6月水费。【解答】31−四、解答题19.【答案】

【考点】长度的测量方法认识厘米【解析】根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度。如果物体一端没有与0刻度线对齐，那么就用物体末端对应的刻度值减去开始端对齐的刻度值，所得的差值就是物体的长度；

(2)根据减法的意义，用铅笔的长度减去2厘米，先算出要画的线段长度，再用尺子，画出该线段即可。【解答】7-0=7（厘米）

12-9=3（厘米）

(2)7-2=5（厘米）

作图：用直尺画一条长5厘米的线段（将直尺放平，在0刻度处点一个端点，沿直尺画到5厘米刻度处，再点另一个端点即可）20.【答案】30【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】由图可知：小红有13颗糖，小明有17颗糖；用小红的颗数加上小明的颗数即可以求出一共的颗数，据此列式解答。【解答】13+17=21.【答案】77【考点】一位数与两位数的退位减法【解析】根据题图可知：一共预订了86份早餐，还有9份早餐没送，求已经配送了多少份，用总数量减去还没送的数量即可求出。【解答】86-9=77（份）

答：已经配送了77份早餐。22.【答案】17只24只【考点】两位数与两位数的退位减法一位数与两位数的进位加法【解析】（1）根据题意，求孔雀有多少只，孔雀的数量=猴子的数量-18。（2）根据题意，求老虎有多少只，老虎的数量=孔雀的数量+7。【解答】（1）35−18=（2）17+7=23.【答案】83；83元一顶帽子；一双鞋【考点】两位数与两位数的进位加法【解析】（1