2026年江苏省南通市海门区六甲初级中学中考二模语文试卷

2026年江苏省南通市海门区六甲初级中学中考二模语文试卷一、积累运用1.阅读下面一段文字，根据拼音在田字格内写出相应的汉字。滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuànlì；在奋进的征程上，xiǎngshòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光；在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以奋勇搏击的姿态，让人生飞驰。2.请在A处填上恰当的标点符号。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春绚丽的姿态，让梦想闪光A在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图……A处的标点符号是______。3.从括号内选择恰当的词语填在B处。以B（奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。B处的词语是_______。二、默写4.用课文原句填空。（1）静以修身，_________。（诸葛亮《诫子书》）（2）_________，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（3）_________，_________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）三、综合性学习5.你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。(1)为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。请你设计两个问题。问题一：_________问题二：_________(2)同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。（不少于60字）四、整本书阅读6.“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下备选作品中选择一个人物作为主角，联系具体情节说说选择的理由。备选作品：《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》《红岩》我选择______（作品名）中的______（人物名）。理由：_________7.读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是“‘人民的诗人’——艾青”。请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。初上滩[清]查慎行建溪①之恶恶无比，狠石高低势随水。竹篙如铁船如纸，曲折蜂窠②犬牙里。南浦迢迢六百里，大滩小滩从此始。黄河亦可滥觞③耳，不到水穷行不止。【注释】①建溪：闽江的支流，南浦溪南流汇合崇阳溪后成为建溪。②蜂窠：即蜂巢。这里指船夫的竹篙在礁石上磕出的痕迹。③滥觞：江河发源的地方，水少只能浮起酒杯。这句话的意思是：即使黄河滔滔，势不可当，也可以探寻到源头。8．颔联中“犬牙”一词与“其岸势犬牙差互”（《小石潭记》）中的“犬牙”一样，都运用了比喻的修辞手法。请说说其表达效果。9．小语同学在学习上有时流露出畏难情绪，遇到困难想逃避。请结合你对尾联的理解，写几句话来鼓励他。六、文言文阅读阅读下面这篇文言文，完成下面小题。郭演，字攸之，南阳人也。少孤，依姑父邓羲。羲尝为刘表治中①。天子都许②，刘表虽贡献③而与袁绍相结。羲谏，表答羲曰：“内不失贡职，外不背盟主，此天下之大义也。治中何怪之乎？”演少以器业④知名于时。烈祖⑤居樊，征为记室，迁主簿。及向朗督四县，荐演为农都尉，率众营军屯于夷陵，数年，积粮万斛。又从烈祖征蜀，以演秉心公亮，守涪令。既平成都，拜蜀郡属国都尉。建兴元年，转散骑常侍。二年秋，代杨洪为侍中。诸葛亮东征，表与后主曰：“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益……至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。”五年，又擢尚书令。时蒋琬为仆射⑥。演以琬年长，才又著于己，悉以众事托之。太仆廖立诘曰：“郭演，从人者耳，不足与经⑦大事，而作台魁。”演亦不为忤⑧。及立以他事为御史所劾，演表曰：“立，楚之良才，当赞兴世业者也，不当为快言得咎⑨。”立左迁巴州治中，演送二十里，人皆称之。演性和顺，和合群寮⑩，与向朗、费祎、张裔、习祯最为友善。（选自《季汉书·郭演传》，有删改）【注释】①治中：官名，为州刺史的高级佐官之一。②天子都许：指汉献帝以许昌为都城。③贡献：进奉，进贡。④器业：才能学识。⑤烈祖：指汉昭烈帝刘备。⑥仆射：官名。⑦经：筹划。⑧忤：违逆，抵触。⑨为快言得咎：因放肆的言论而被追究罪过。⑩寮：同“僚”，同衙的官吏。10．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处）刘表虽贡献而与袁绍相结11．写出下列句子中加点词的意思。（1）羲尝为刘表治中_______________（2）治中何怪之乎________________（3）既平成都________________（4）悉以咨之________________12．用现代汉语写出文中画线句的意思。演以琬年长，才又著于己，悉以众事托之。13．阅读文言文要善于积累。选文中有不少古代官职变动专用词，如“征为记室”的“征”，特指召来授予官职。请在文中再找出两个这样的词。①________________②________________14．班级编辑《古代贤臣集》，你建议将郭演编入其中。请结合选文阐述理由。七、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题。材料一：2021-2025年中国运载火箭发射情况统计表

年份发射次数成功次数成功率2021555396.4%2022646296.9%2023676698.5%2024727198.6%2025787798.7%材料二：2025年5月30日，长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功将风云四号G星送入预定轨道。这颗卫星是我国新一代静止气象卫星的首发业务星，其搭载的干涉式大气垂直探测仪，能够实现对大气温度和湿度廓线的高精度探测，将大幅提升我国对台风、暴雨等灾害性天气的监测预警能力。材料三：航天科技的发展离不开一代代航天人的奋斗。从“东方红一号”到“嫦娥探月”，从“神舟飞天”到“天宫建站”，中国航天人用实际行动诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。这种精神正激励着更多年轻人投身航天事业，为科技强国建设贡献力量。15．阅读材料一的表格，你能得出哪些结论？（至少两条）16．材料一中的数据运用了什么说明方法？有何作用？17．请结合材料二和材料三，为“中国航天日”拟写一条宣传标语。（不少于12字）18．作为新时代青少年，你从中国航天精神中获得了哪些启示？请结合材料三和生活实际，谈谈你的看法。阅读下面文章，完成下面小题。英雄①荒原上的第一棵树站起来了。②第一棵站直的树苗，用第一根嫩绿的手指触摸荒原的脸，驱散荒原盛大的寂寞。肆虐的沙粒被这棵树惊住。它要吹翻它几个跟头，让它弯腰，让它横折，让它退进黑暗里去。但这棵树依旧活下来，以翡翠之手写着二字：承受。脚下，水珠来了，草籽长了。一小片绿意宣布占山为王，荒原将俯首称臣。③第一批站起来的树，要承受更多的孤单，抗击各种魔兽。它们有人呵护，但根下的事只能自己做。放弃很简单，让自己枯萎就是，但一棵树占据一个坑道，它就奔着活来的。像人，既然出生了，一辈子就为了生而奋斗。人会尽力活得好，树也会尽力，且超乎人的想象。它在人认为不能生长的地方，果断地生长；在人认为活不下去的时候，顽强地抽枝发芽。④每一棵树，都是一匹热血沸腾的马。它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫。它在叫后面的小马，马们依次奔来，安营扎寨，磨砺本领。一匹老马叫不动了，后面的马儿都已茁壮，叫声更烈，荒原沸腾。⑤成为森林的树们懂得用眼神相互打气，它们在各自身旁，它们一起在生长，它们正在往云端里撒野去。它们的脚下，沙粒止步，野草繁生，花朵、蘑菇和兔子先后到来。一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。⑥无路中开出路，没有树的地方植出了树。这是一首用生命写在大地上的绿色的史诗，这首诗可以长作长留，不会终止。因为诗里有热血，造就可见可感、可歌可泣的英雄。⑦每一个站在风沙面前的树都是英雄，而亲自栽下它们并扶正它们的更是英雄。他们彼此为对方打下烙印，树身有人骨，人身有树风。⑧英雄用挡不住的青春拿下了荒原。英雄，不以血汗计日子，那无法计量；英雄，不以送过的太阳计日子，那同样无法计量。他们只以额头上的皱纹、骨节的粗糙、心的磨砺、绿的延伸来计。他们扛铁锨，住窝棚，习惯寒冷，习惯风从四面伸出刀子，割的是肉，打的都是骨。他们每天重复一系列动作，直到一棵棵树苗在风中挺立，直到青年变成老年。他们的灵魂已然化成矿物质和水分，回到树的血脉，在嶙峋的老干，在新长的枝头，徐徐呼吸。⑨当荒原不再荒芜，而被称作森林，当清晨第一缕阳光柔美地洒在树梢，世间两种最高贵的东西已经诞生，一个是骨头，一个是理想，二者缔造了荒原有史以来最光辉的岁月。（选自散文集《被群鸟诱惑的春天》，有删改）19．阅读全文，完成表格。

树的成长阶段环境变化树的姿态与精神第一棵树荒原寂寞①______第一批树②______顽强生长，抗击孤单成林的树沙粒止步，野草繁生③______护树者荒原变森林④______20．第④段中，作者把每一棵树比作“一匹热血沸腾的马”。你认为画线句“它脚踩得更深，头向着天空，嘶叫”，是它奔跑时的姿势，还是停止时的姿势？结合文意简要分析。21．朗读第⑤段画线句，你想采用什么语气？请选择并阐述理由。一只鸟亮亮地穿过林梢，一条小路热热地延伸，一排房屋暖暖地站立，理想在树顶飞翔。A.慷慨激昂B.欢快热烈C.深沉舒缓我选择______，理由：________22．阅读全文，说说你对本文标题《英雄》内涵的理解。23．班级准备开展专题探究活动。请参照专题探究一，自选探究角度，完成专题探究二的方案设计。

项目专题探究一专题探究二探究角度英雄形象的塑造手法①______探究目的分析作者通过哪些手法塑造英雄形象②______探究方法圈画关键语句，分析修辞手法和描写方法③______探究成果撰写一篇300字左右的赏析短文④______八、写作24.前