2026-2027秋季上海市七年级上册历史期中复习模拟试卷（二）

第1页（共1页）2026-2027秋季上海市七年级上册历史期中复习模拟试卷（二）一．材料题（共3小题）1．（2023•普陀区二模）2022年8月，“何以中国”文物考古大展系列之“宅兹中国——河南夏商周三代文明展”，在上海博物馆展出。（1）在参展之前，某同学想要绘制夏商周王朝与其都城考古遗址对应表。请你帮助他完成。（2）以下是该展中的部分展品，请依据示例，完成学习单任务。素面哿（jia）（夏代青铜器）刻辞卜甲（商代）青铜簋（gui）及铭文（西周晚期）王子午鼎（春秋晚期青铜器）示例：夏代的青铜器素面哿，不仅展示了当时的青铜器铸造技术水平，同时作为一种礼器也反映了夏代时期的文明进程。任务：除示例外，请任选一个展品，解释其所含历史信息。（3）本次“何以中国“文物考古大展，仅仅展示了“河南夏商周三代”的出土文物。有同学认为，想要更全面地了解“何以中国”，还可以补充展览更多出土文物。请再补充两个出土文物，并说明理由。2．（2023秋•金山区校级期末）货币是实施经济管理、维护政治统治的重要手段。第二小组开展“小钱币、大历史”的主题学习活动，搜集到以下材料。（1）材料一反映的秦朝统治措施是统一_______以及统一_______。（2）材料一、二所示货币皆是圆形方孔形制，由此能否得出下列推论？（答“能”，在括号内打“√”，答“不能”，在括号内打“×”。）①汉朝沿用了秦朝的货币形制。…………_____②秦、汉时期的铸币技术没有发展。……_____③秦、汉时期人们的审美观念相似。……_____材料三：秦半两钱的铸造由中央和地方郡县共同承担。汉初，允许地方和民间私铸货币，带来了地方割据势力的发展与强大。汉武帝时期统一铸造五铢钱，把铸币权收归了中央。——据《秦汉货币若干问题研究》等整理（3）依据材料三，说说秦、汉时期的货币发生了怎样的变化？结合所学，说说上述变化的意义何在？（4）根据以上材料，结合所学，从统一多民族国家发展的视角，谈谈你对秦汉时期货币发展历程的认识。3．（2023秋•金山区校级期末）三国两晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据状态，然而中华民族以自强不息的伟大精神，继续创造出璀璨的科技文化。第三小组同学对此进行文物资料收集与研究。（1）将以上材料反映的内容，填入对应的历史时期。秦汉时期C、F、_____三国两晋南北朝时期B、D、_____（2）贾思勰所著《齐民要术》是这一时期科技成果的代表之一。他通过寻访古书、采集歌谣、汲取经验、付诸实践等途径，在书中总结了农、林、牧、副、渔等等多方面的生产技术。①以上文物所反映内容可能出现在这本书中的有_____。（填写字母）②若要研究当时畜牧业发展，以下材料中价值最高的应是_____。（填写数字）（3）结合上述信息，哪些因素促成了《齐民要术》的成书？（4）综合材料与所学，谈谈你对三国两晋南北朝时期中华文明发展的认识。

答案一．材料题（共3小题）1．（2023•普陀区二模）2022年8月，“何以中国”文物考古大展系列之“宅兹中国——河南夏商周三代文明展”，在上海博物馆展出。（1）在参展之前，某同学想要绘制夏商周王朝与其都城考古遗址对应表。请你帮助他完成。（2）以下是该展中的部分展品，请依据示例，完成学习单任务。素面哿（jia）（夏代青铜器）刻辞卜甲（商代）青铜簋（gui）及铭文（西周晚期）王子午鼎（春秋晚期青铜器）示例：夏代的青铜器素面哿，不仅展示了当时的青铜器铸造技术水平，同时作为一种礼器也反映了夏代时期的文明进程。任务：除示例外，请任选一个展品，解释其所含历史信息。（3）本次“何以中国“文物考古大展，仅仅展示了“河南夏商周三代”的出土文物。有同学认为，想要更全面地了解“何以中国”，还可以补充展览更多出土文物。请再补充两个出土文物，并说明理由。【分析】本题主要考查中华文明的起源与发展。需要考生掌握夏商西周的都城；刻辞卜甲（商代）、青铜簋、王子午鼎（春秋晚期青铜器）的史料价值；中国早期文明的代表性文物，掌握相关基础知识。【解答】（1）结合所学知识，约公元前2070年，禹建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝。夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，因此夏朝对应B；在盘庚以前，商王朝政局混乱，同时黄河下游经常闹水患，商王朝的统治出现了危机。盘庚继位以后，把都城从奄（今山东曲阜）迁到殷（今河南安阳），并执行比较开明的政策，人民安居乐业，文化发展，社会富足繁荣，商王朝从此中兴。故商又可称为殷或殷商，因此商朝对应D；公元前1046年，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，因此西周对应E。（2）按照示例，任选一个除示例外的展品，分别从表层信息和深层信息两个角度叙述。例如：刻辞卜甲不仅记录着中国已发现的年代最早的文字，同时也承载着商人虔诚庄重的宗教情怀与逄凶化吉的美好愿望。（3）结合所学知识，可以从时间和空间两个角度来补充文物并说明理由。空间上可以选择同时期河南之外的其它文物；时间上可以选择秦汉等其它不同朝代的出土文物。例如：秦兵马俑。秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大，造型众多，个性鲜明。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。三星堆青铜面具：面具的体量大，造型奇特，但它的铸造技术跟中原地区是同出一辙的，主要是一种分铸法。这种铸造技术虽然复杂，但是跟中原地区几乎是一模一样的，也证明了我们古蜀文明是中华文明的不可分割的一个组成部分，体现了中华文明在起源上具有多元一体的特征。故答案为：（1）夏朝对应B；商朝对应D；西周对应E。（2）刻辞卜甲不仅记录着中国已发现的年代最早的文字，同时也承载着商人虔诚庄重的宗教情怀与逄凶化吉的美好愿望。（3）秦兵马俑。秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大，造型众多，个性鲜明。秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。三星堆青铜面具：面具的体量大，造型奇特，但它的铸造技术跟中原地区是同出一辙的，主要是一种分铸法。这种铸造技术虽然复杂，但是跟中原地区几乎是一模一样的，也证明了我们古蜀文明是中华文明的不可分割的一个组成部分，体现了中华文明在起源上具有多元一体的特征。【点评】本题主要考查中华文明的起源与发展，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。2．（2023秋•金山区校级期末）货币是实施经济管理、维护政治统治的重要手段。第二小组开展“小钱币、大历史”的主题学习活动，搜集到以下材料。（1）材料一反映的秦朝统治措施是统一货币以及统一文字。（2）材料一、二所示货币皆是圆形方孔形制，由此能否得出下列推论？（答“能”，在括号内打“√”，答“不能”，在括号内打“×”。）①汉朝沿用了秦朝的货币形制。…………√②秦、汉时期的铸币技术没有发展。……×③秦、汉时期人们的审美观念相似。……√材料三：秦半两钱的铸造由中央和地方郡县共同承担。汉初，允许地方和民间私铸货币，带来了地方割据势力的发展与强大。汉武帝时期统一铸造五铢钱，把铸币权收归了中央。——据《秦汉货币若干问题研究》等整理（3）依据材料三，说说秦、汉时期的货币发生了怎样的变化？结合所学，说说上述变化的意义何在？（4）根据以上材料，结合所学，从统一多民族国家发展的视角，谈谈你对秦汉时期货币发展历程的认识。【分析】本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了秦朝巩固统一的措施、秦、汉时期的货币发生的变化以及上述变化的意义、对秦汉时期货币发展历程的认识等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据材料一“半两”钱结合所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于交流与发展。故材料以反映的秦朝统治措施是统一货币以及统一文字。（2）①材料一、二所示货币皆是圆形方孔形制，故汉朝沿用了秦朝的货币形制的表述是正确的。②材料一、二所示货币皆是圆形方孔形制，故材料反映的是形制上的相同，无法得出秦、汉时期的铸币技术没有发展的结论；③半两钱和五铢钱在形制上的相似，表明秦、汉时期人们的审美观念相似。（3）依据材料三“秦半两钱的铸造由中央和地方郡县共同承担。汉初，允许地方和民间私铸货币，带来了地方割据势力的发展与强大。汉武帝时期统一铸造五铢钱，把铸币权收归了中央。”可知，秦、汉时期的货币发生的变化是从允许地方铸币变为将铸币权收归中央。结合所学可知，上述变化的意义在于能综合经济、政治视角作出解释。如，将铸币权收归中央加强了国家对经济的管理，改善了国家财政状况；有利于加强中央集权，巩固大一统王朝等。（4）根据以上材料结合所学知识可知，秦汉时期货币既有形制等方面的继承，也出现了铸币权收归中央等发展，折射了统一多民族国家从建立到巩固的进程。故答案为：（1）货币；文字。（2）①√；②×；③√。（3）变化：从允许地方铸币变为将铸币权收归中央。意义：能综合经济、政治视角作出解释。如，将铸币权收归中央加强了国家对经济的管理，改善了国家财政状况；有利于加强中央集权，巩固大一统王朝等。（4）秦汉时期货币既有形制等方面的继承，也出现了铸币权收归中央等发展，折射了统一多民族国家从建立到巩固的进程。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施、秦、汉时期的货币发生的变化以及上述变化的意义、对秦汉时期货币发展历程的认识等知识。3．（2023秋•金山区校级期末）三国两晋南北朝的300多年间，大多数时间处于分裂割据状态，然而中华民族以自强不息的伟大精神，继续创造出璀璨的科技文化。第三小组同学对此进行文物资料收集与研究。（1）将以上材料反映的内容，填入对应的历史时期。秦汉时期C、F、E三国两晋南北朝时期B、D、A（2）贾思勰所著《齐民要术》是这一时期科技成果的代表之一。他通过寻访古书、采集歌谣、汲取经验、付诸实践等途径，在书中总结了农、林、牧、副、渔等等多方面的生产技术。①以上文物所反映内容可能出现在这本书中的有F。（填写字母）②若要研究当时畜牧业发展，以下材料中价值最高的应是③。（填写数字）（3）结合上述信息，哪些因素促成了《齐民要术》的成书？（4）综合材料与所学，谈谈你对三国两晋南北朝时期中华文明发展的认识。【分析】本题以文字、图片表格材料为背景依托，主要考查了贾思勰与《齐民要术》、对三国两晋南北朝时期中华文明发展的认识等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）将以上材料反映的内容，结合所学知识可知，秦始皇陵兵马俑被誉为世界第八大奇迹，是秦朝时期的；《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位。（2）贾思勰所著《齐民要术》是这一时期科技成果的代表之一。他通过寻访古书、采集歌谣、汲取经验、付诸实践等途径，在书中总结了农、林、牧、副、渔等等多方面的生产技术。结合所学知识可知，汉代的耧车反映的是汉朝时期的农业生产工具的改进，可能出现在这本书中；①反映的是南朝时期的农业发展情况，与当时畜牧业发展不符；唐张籍的《牧童词》反映的是唐朝时期，与三国两晋南北朝不符；山东临淄的殉马坑不是反映的三国两晋南北朝时期的畜牧业发展；甘肃嘉峪关魏晋墓砖画反映的是这一时期的畜牧业发展，故与若要研究当时畜牧业发展，题干材料中价值最高的应是③