2027成人高考高起专语文模拟试卷及答案

2027成人高考高起专语文模拟试卷及答案第1页共1页2027成人高考高起专语文模拟试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潜移默化（qián）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）B.惟独（wéi）模仿（mó）气氛（fēn）C.潜移默化（qiǎn）气氛（fèn）惟妙惟肖（xiào）D.惟独（wéi）模仿（mú）气氛（fēn）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人无不为所感动。C.关于这个问题的解决方案，我们还需要进一步讨论和研究。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。参考答案：D3.《论语》中，强调“己所不欲，勿施于人”的句子是A.己欲立而立人，己欲达而达人B.温故而知新，可以为师矣C.学而时习之，不亦说乎D.吾十有五而志于学，三十而立参考答案：A4.下列文学常识表述错误的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B.屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》。C.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，其代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。参考答案：D5.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.他这次考试又考砸了，真是无计可施，只能回家挨骂了。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，沉着冷静地与其周旋。C.这幅山水画的意境深远，令人叹为观止，仿佛身临其境。D.他做事总是三心二意，难以成事，总是半途而废。参考答案：C6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？D.他明天要去北京，后天回来，我们到时候去车站接他。参考答案：A7.下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高农民的收入，我们采取了一系列的措施，例如发展特色农业、加强农村基础设施建设等。B.他的演讲太精彩了，所有的听众都被深深地打动了。C.关于这个问题，我们还需要进一步的研究和探讨。D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。参考答案：D8.下列词语中，没有错别字的一项是A.气概慷慨激昂振奋人心B.慰藉惟妙惟肖振奋人心C.慰藉惟妙惟肖振奋人芯D.气概惟妙惟肖振奋人芯参考答案：B9.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.他这次考试又考砸了，真是无计可施，只能回家挨骂了。B.面对歹徒的威胁，他临危不惧，沉着冷静地与其周旋。C.这幅山水画的意境深远，令人叹为观止，仿佛身临其境。D.他做事总是三心二意，难以成事，总是半途而废。参考答案：C10.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。C.你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？D.他明天要去北京，后天回来，我们到时候去车站接他。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“______”。参考答案：有朋自远方来2.古诗《静夜思》的作者是______。参考答案：李白3.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人______的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：王勃4.汉字“爱”属于______结构。参考答案：上下5.《红楼梦》的作者是______。参考答案：曹雪芹6.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人______的《过零丁洋》。参考答案：文天祥7.标点符号“，”表示______。参考答案：句中停顿8.古诗《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”的下一句是“______”。参考答案：遥看瀑布挂前川9.词牌《念奴娇•赤壁怀古》的作者是______。参考答案：苏轼10.“不积跬步，无以至千里”出自《荀子•劝学》。参考答案：跬步三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中“仁”的核心观念。参考答案：√2.唐代诗人杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，其首句“风急天高猿啸哀”描绘了秋日登高的所见所感。参考答案：√3.古代汉语中的“之”字用法灵活，既可以作代词，也可以作动词，还可以作助词。参考答案：√4.《红楼梦》中林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”暗示了她的悲剧命运。参考答案：√5.宋代词人苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了作者对历史英雄的怀念。参考答案：√6.元杂剧《窦娥冤》的作者是关汉卿，该剧通过窦娥的冤案揭露了封建社会的黑暗。参考答案：√7.明代小说《西游记》中，孙悟空大闹天宫的故事展现了反抗精神和对自由的追求。参考答案：√8.清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中”赞美了竹子的坚韧品格。参考答案：√9.近代文学巨匠鲁迅的《呐喊》中收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品，深刻批判了国民性弱点。参考答案：√10.现代诗歌《再别康桥》的作者是徐志摩，诗中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了离别之情。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。参考答案：①“己所不欲，勿施于人”意为自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。②这是儒家思想中处理人际关系的重要原则，体现了推己及人的思想。③现实意义在于强调换位思考、尊重他人，是构建和谐人际关系、促进社会文明的基础。2.分析鲁迅在《故乡》中塑造的闰土形象所反映的社会现实。参考答案：①闰土是鲁迅笔下受封建社会压迫的农民形象，童年时活泼可爱，成年后变得麻木、迟钝。②他的形象反映了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民精神上的创伤。③通过对比闰土前后变化，揭示了封建思想对人的摧残，表达了作者对农民命运的深切同情和对社会现实的批判。3.列举《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的主要差异。参考答案：①林黛玉：多愁善感、孤高自许、才情高绝但命运悲惨。②薛宝钗：端庄稳重、识大体、符合封建礼教规范但内心世故。③性格差异：黛玉追求个性解放，宝钗顺应社会规范；黛玉纯真率性，宝钗圆融世故；黛玉蔑视功名利禄，宝钗重视现实利益。4.说明唐诗“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘的景象和意境。参考答案：①描绘了边塞雄浑壮阔的景象，包括大漠、孤烟、长河、落日。②意境雄浑壮美，展现了边塞的辽阔、苍凉与壮丽。③体现了盛唐诗人开阔的胸襟和豪迈的气概，是唐诗中描写边塞风光的典范之作。5.简述议论文中“摆事实，讲道理”的基本要求。参考答案：①摆事实要求用具体事例、数据、事实材料来支撑论点，增强说服力。②讲道理要求运用逻辑推理、理论分析等方法阐明观点，使论证过程严谨。③基本要求是论据真实可靠、论点明确、论据与论点联系紧密、论证过程合乎逻辑。6.分析小说中环境描写的作用。参考答案：①交代故事发生的自然环境，渲染气氛，烘托人物心情。②推动情节发展，为人物活动提供背景。③揭示人物性格，环境描写可以反映人物的心理状态和性格特征。④暗示主题思想，环境描写可以深化作品的主题。7.列举说明文中常用的说明方法及其作用。参考答案：①举例子：具体生动地说明事物特征，增强说服力。②作比较：突出被说明对象的特征，使读者印象深刻。③打比方：形象地说明事物，使抽象概念具体化。④列数字：准确说明事物，增强科学性。⑤分类别：条理清晰地说明事物，使说明更有层次。⑥作用：使说明更准确、更生动、更有条理。8.简述汉字“信”的造字方法和意义。参考答案：①造字方法：会意字，由“人”和“言”两部分组成。②意义：表示诚实守信，是中华民族的传统美德。③“人”代表行为主体，“言”代表言语承诺，二者结合表示言行一致、信守诺言。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小王是一名刚入职的程序员，他每天的工作就是编写代码、调试程序。虽然工作内容有些单调，但他还是努力适应着这份工作。他希望有一天能够成为一名优秀的程序员，为公司的项目做出贡献。有一天，他的上司交给小王一个任务，要求他在两天内完成一个软件模块的编写。小王感到有些压力，因为他对这个模块的功能还不太熟悉。但他还是决定接受这个挑战，并开始着手准备。小王首先仔细阅读了任务要求，并对模块的功能进行了分析。他发现这个模块需要实现一些比较复杂的功能，需要用到一些他还没有掌握的技术。于是，他决定先去学习这些技术，然后再开始编写代码。在接下来的两天里，小王几乎所有的业余时间都花在了学习新技术上。他查阅了大量的资料，并向同事请教了一些问题。最终，他成功地掌握了这些技术，并开始编写代码。在编写代码的过程中，小王遇到了很多困难。但他并没有放弃，而是不断地尝试和调试。最终，他成功地完成了这个软件模块的编写，并按时提交给了上司。上司对小王的工作成果非常满意，并表扬了他。小王也感到非常高兴，因为他知道自己的努力没有白费。1.小王是一名什么职业？参考答案：程序员2.小王接受上司的任务后，他首先做了什么？参考答案：仔细阅读了任务要求，并对模块的功能进行了分析3.小王为了完成上司的任务，他做了哪些努力？参考答案：小王首先仔细阅读了任务要求，并对模块的功能进行了分析；然后，他发现这个模块需要实现一些比较复杂的功能，需要用到一些他还没有掌握的技术；于是，他决定先去学习这些技术，然后再开始编写代码；在接下来的两天里，小王几乎所有的业余时间都花在了学习新技术上；他查阅了大量的资料，并向同事请教了一些问题4.小王在编写代码的过程中遇到了什么困难？参考答案：小王在编写代码的过程中遇到了很多困难5.上司对小王的工作成果是什么态度？参考答案：上司对小王的工作成果非常满意，并表扬了他6.小王在完成上司的任务后，他有什么感受？参考答案：小王感到非常高兴，因为他知道自己的努力没有白费7.根据短文内容，小王是一个怎样的人？参考答案：小王是一个勤奋好学、认真负责、有毅力的人8.这篇短文主要讲述了什么内容？参考答案：这篇短文主要讲述了小王作为一名程序员接受上司的任务，并努力完成这个任务的故事标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查汉字字音。A项，“潜移默化”的“潜”读qián，“惟妙惟肖”的“肖”读xiāo，错误；“气氛”的“氛”读fēn，正确。C项，“潜移默化”的“潜”读qián，错误；“气氛”的“氛”读fēn，正确；“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，错误。D项，“惟独”的“惟”读wéi，正确；“模仿”的“模”读mó，正确；“气氛”的“氛”读fēn，正确。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，成分赘余，“无不为所感动”改为“都深受感动”；C项，表意不明，“关于这个问题的解决方案”可以理解为“关于问题”的方案，也可以理解为“解决问题的方案”；D项，句子结构完整，表意明确。故选D。3.参考答案：A解析：本题考查文学常识。“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》，意思是自己不想要的东西，就不要强加给别人。A项，“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语•雍也》，意思是自己想要站得住，也要帮助别人站得住；自己想要通达，也要帮助别人通达。B项，“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。C项，“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，意思是学了知识，又时常去温习它，不也是很快乐的吗？故选A。4.参考答案：D解析：本题考查文学常识。A项，《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌，分为风、雅、颂三部分，正确。B项，屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作有《离骚》《九歌》等，正确。C项，李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，他的代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《将进酒》等，正确。D项，《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作，但并非曹雪芹一人创作，还有高鹗续写部分，错误。故选D。5.参考答案：C解析：本题考查成语辨析。A项，“无计可施”指没有计策可以施展，形容一点办法也没有，用在这里不恰当。B项，“临危不惧”指遇到危难的时候，一点也不害怕，用在这里不恰当。C项，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在这里恰当。D项，“三心二意”指做事不专心，犹豫不定，用在这里不恰当。故选C。6.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项，句子结构完整，标点符号使用正确。B项，“阳光明媚”和“万里无云”是并列关系，中间应该用逗号，改为“今天天气真好，阳光明媚，万里无云”。C项，“苹果”和“香蕉”是选择关系，中间应该用逗号，改为“你是喜欢苹果，还是喜欢香蕉？”。D项，“明天”和“后天”是顺承关系，中间应该用逗号，改为“他明天要去北京，后天回来，我们到时候去车站接他”。故选A。7.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，“我们采取了一系列的措施”缺少主语，应该改为“为了提高农民的收入，我们采取了一系列的措施”。B项，成分赘余，“所有的听众都被深深地打动了”改为“所有的听众都被深深地感动了”。C项，表意不明，“我们还需要进一步的研究和探讨”可以理解为“我们还需要进一步研究问题”，也可以理解为“我们还需要进一步探讨问题”。D项，句子结构完整，表意明确。故选D。8.参考答案：B解析：本题考查汉字字形。A项，“气概”的“概”应为“概”；C项，“振奋人芯”的“芯”应为“心”；D项，“振奋人芯”的“芯”应为“心”。B项，没有错别字。故选B。9.10.二、填空题1.参考答案：有朋自远方来解析：该空考查《论语》中的名句。题干中的“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而篇》，是儒家经典中的名句，强调学习的乐趣和重要性。其下一句“有朋自远方来”表达了与朋友相见的喜悦，体现了儒家对人际交往的重视。该句与上一句共同构成了《论语》中关于学习与人际关系的经典论述，是考生应掌握的儒家文化常识。2.参考答案：李白解析：该空考查中国古代文学常识。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首脍炙人口的五言绝句，表达了诗人客居思乡之情。全诗仅二十字，却意境深远，是唐诗中的经典之作。李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，其代表作还有《望庐山瀑布》《将进酒》等。该题考查考生对李白及其代表作的基本了解。3.参考答案：王勃解析：该空考查唐代诗人及其代表作。《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首五言律诗，表达了送别友人时的豁达情怀。诗句“海内存知己，天涯若比邻”是这首诗中的千古名句，体现了诗人开阔的胸襟和真挚的友谊。王勃是初唐四杰之一，其诗歌风格俊逸，该题考查考生对王勃及其代表作的识记。4.参考答案：上下解析：该空考查汉字的结构类型。汉字“爱”由“爫”“心”“冂”“攵”四个部件组成，从字形上看，“爫”在上，“心”在下，“冂”和“攵”在左右，整体呈现上下结构。汉字结构主要有独体字、上下结构、左右结构、包围结构等类型，该题考查考生对汉字结构的基本分类知识。5.参考答案：曹雪芹解析：该空考查中国古典文学常识。《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，被誉为中国封建社会的“百科全书”。传统观点认为其前八十回由清代作家曹雪芹创作，后四十回由高鹗续写。曹雪芹出身于一个显赫的满族贵族家庭，其家族经历从繁华到衰败，为创作《红楼梦》提供了丰富的素材。该题考查考生对《红楼梦》作者的基本了解。6.参考答案：文天祥解析：该空考查宋代诗人及其代表作。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋诗人文天祥的《过零丁洋》。这首诗是文天祥在元朝军队攻陷南宋都城临安后，被俘后在狱中写下的，表达了诗人坚贞不屈的民族气节。文天祥是南宋末年的民族英雄，其诗歌风格刚健，该题考查考生对文天祥及其代表作的识记。7.参考答案：句中停顿解析：该空考查标点符号的用法。“，”是中文中的逗号，主要用于表示句子中的短暂停顿，帮助划分句子结构，使语言表达更清晰。逗号与其他标点符号如句号、问号、感叹号等共同构成了中文的标点符号系统，在书面语中起着重要的作用。该题考查考生对逗号基本功能的了解。8.参考答案：遥看瀑布挂前川解析：该空考查唐代诗人李白及其代表作《望庐山瀑布》的内容。《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白创作的一首七言绝句，全诗四句分别是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”题干中的“日照香炉生紫烟”是第一句，其下一句“遥看瀑布挂前川”描绘了诗人远观庐山瀑布的景象。该题考查考生对李白这首经典诗作内容的记忆。9.参考答案：苏轼解析：该空考查宋代词人及其代表作。《念奴娇•赤壁怀古》是宋代文学家苏轼创作的一首著名的豪放派词作，全词围绕“赤壁”展开，抒发了作者对历史英雄的怀念和对人生际遇的感慨。苏轼是宋代文学最高成就的代表人物之一，其词作风格多样，豪放与婉约并存，该题考查考生对苏轼及其代表作的识记。10.参考答案：跬步解析：该空考查《荀子•劝学》中的名句。“不积跬步，无以至千里”出自《荀子•劝学》篇，意思是如果不一步一步地走，就无法到达千里之外的地方。这句话比喻学习、做事必须从基础做起，积累点滴，才能取得成功。该句强调了积累的重要性，是儒家思想中关于学习方法的经典论述。该题考查考生对《荀子•劝学》中名句的识记。三、判断题1.参考答案：√解析：儒家思想的核心是“仁”，而“己所不欲，勿施于人”正是“仁”的重要体现，强调推己及人，体现了人与人之间的平等和尊重。2.参考答案：√解析：杜甫的《登高》被誉为“七律第一”，其首句“风急天高猿啸哀”描绘了秋日登高的所见所感，展现了诗人对大自然的感受和对人生的思考。3.参考答案：√解析：古代汉语中的“之”字用法灵活，既可以作代词，表示“他”“她”“它”等；也可以作动词，表示“去”“往”等；还可以作助词，表示“的”等，体现了古代汉语的丰富性。4.参考答案：√解析：林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”暗示了她的悲剧命运，“停机德”指乐羊子妻断机劝夫，“咏絮才”指谢道韫咏柳絮的才华，通过对比突出了林黛玉的悲剧性。5.参考答案：√解析：苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了作者对历史英雄的怀念，通过对赤壁景色的描写和对历史人物的追忆，表达了作者对历史的感慨和对人生的思考。6.参考答案：√解析：元杂剧《窦娥冤》的作者是关汉卿，该剧通过窦娥的冤案揭露了封建社会的黑暗，窦娥的冤情反映了当时社会的腐败和不公，具有深刻的社会意义。7.参考答案：√解析：明代小说《西游记》中，孙悟空大闹天宫的故事展现了反抗精神和对自由的追求，孙悟空敢于挑战权威，追求自由，体现了对封建秩序的反抗和对理想世界的追求。8.参考答案：√解析：郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中”赞美了竹子的坚韧品格，竹子生长在岩石中，依然坚韧不拔，体现了作者对坚韧不拔精神的赞美。9.参考答案：√解析：近代文学巨匠鲁迅的《呐喊》中收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品，深刻批判了国民性弱点，《狂人日记》通过狂人的视角揭露了封建礼教的虚伪，《阿Q正传》则通过阿Q的形象批判了国民的劣根性。10.参考答案：√解析：现代诗歌《再别康桥》的作者是徐志摩，诗中“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”表达了离别之情，通过对康桥的描写和对离别的感受，表达了作者对美好时光的留恋和对离别的无奈。四、简答题1.参考答案：①“己所不欲，勿施于人”意为自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。②这是儒家思想中处理人际关系的重要原则，体现了推己及人的思想。③现实意义在于强调换位思考、尊重他人，是构建和谐人际关系、促进社会文明的基础。解析：本题考查《论语》核心思想。①点明含义是儒家处理人际关系的黄金法则，出自《论语•颜渊》。②分析其思想内涵，即“恕”道，是儒家“仁”学思想的重要组成部分。③阐述现实意义，强调在现代社会中，这一原则对于促进人际理解、构建和谐社会仍具有重要价值。该原则是中华传统美德的核心内容之一，至今仍具有普遍适用性。2.参考答案：①闰土是鲁迅笔下受封建社会压迫的农民形象，童年时活泼可爱，成年后变得麻木、迟钝。②他的形象反映了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民精神上的创伤。③通过对比闰土前后变化，揭示了封建思想对人的摧残，表达了作者对农民命运的深切同情和对社会现实的批判。解析：本题考查鲁迅作品人物分析能力。①分析闰土形象特征，从童年与成年的对比入手，指出其性格变化是封建思想毒害的结果。②揭示社会背景，闰土的形象是辛亥革命后农村衰败的缩影，体现了鲁迅对国民性的深刻思考。③点明主题，闰土的形象具有象征意义，是鲁迅“哀其不幸，怒其不争”思想的具体体现。该题考查对作品人物形象、主题思想的理解能力。3.参考答案：①林黛玉：多愁善感、孤高自许、才情高绝但命运悲惨。②薛宝钗：端庄稳重、识大体、符合封建礼教规范但内心世故。③性格差异：黛玉追求个性解放，宝钗顺应社会规范；黛玉纯真率性，宝钗圆融世故；黛玉蔑视功名利禄，宝钗重视现实利益。解析：本题考查《红楼梦》人物比较分析。①分别概括两位主要女性角色的性格特征，突出黛玉的才情与悲剧命运，宝钗的处世智慧与内心矛盾。②对比分析性格差异，从价值观、处世态度、情感表达等方面进行对比，揭示两人性格形成的社会根源。③点明人物塑造的意义，林黛玉和薛宝钗是封建社会不同类型女性的代表，她们的矛盾体现了作品对封建礼教的批判。该题考查对人物形象和主题思想的理解能力。4.参考答案：①描绘了边塞雄浑壮阔的景象，包括大漠、孤烟、长河、落日。②意境雄浑壮美，展现了边塞的辽阔、苍凉与壮丽。③体现了盛唐诗人开阔的胸襟和豪迈的气概，是唐诗中描写边塞风光的典范之作。解析：本题考查唐诗鉴赏能力。①分析诗句所描绘的景象，指出“大漠”表现地域的广阔，“孤烟”暗示环境的荒凉，“长河”与“落日”构成壮丽的画面。②评价诗歌意境，强调其雄浑壮美，具有强烈的画面感和空间感。③阐述作品的艺术特色和思想内涵，指出该诗体现了盛唐诗歌的豪放风格和诗人宽广的胸襟。该题考查对诗歌意象、意境和艺术特色的理解能力。5.参考答案：①摆事实要求用具体事例、数据、事实材料来支撑论点，增强说服力。②讲道理要求运用逻辑推理、理论分析等方法阐明观点，使论证过程严谨。③基本要求是论据真实可靠、论点明确、论据与论点联系紧密、论证过程合乎逻辑。解析：本题考查议论文写作知识。①解释“摆事实”的内涵，强调论据的真实性和典型性。②解释“讲道理”的内涵，强调论证的逻辑性和科学性。③总结基本要求，包括论据与论点的统一、论证过程的严谨性等。④指出其意义，摆事实讲道理是议论文写作的基本原则，能使论证更具说服力。该题考查对议论文写作要素的理解能力。6.参考答案：①交代故事发生的自然环境，渲染气氛，烘托人物心情。②推动情节发展，为人物活动提供背景。③揭示人物性格，环境描写可以反映人物的心理状态和性格特征。④暗示主题思想，环境描写可以深化作品的主题。解析：本题考查小说环境描写的作用。①分析环境描写的基本功能，包括交代背景、渲染气氛、推动情节等。②指出环境描写对人物塑造的作用，环境与人物相互作用，环境可以反映人物内心。③揭示环境描写对主题表达的作用，环境描写往往具有象征意义，可以深化主题。④举例说明，如《故乡》中荒凉的故乡景象反映了辛亥革命后农村的凋敝。该题考查对小说表现手法的理解能力。7.参考答案：①举例子：具体生动地说明事物特征，增强说服力。②作比较：突出被说明对象的特征，使读者印象深刻。③打比方：形象地说明事物，使抽象概念具体化。④列数字：准确说明事物，增强科学性。⑤分类别：条理清晰地说明事物，使说明更有层次。⑥作用：使说明更准确、更生动、更有条理。解析：本题考查说明文写作知识。①列举说明文常用的六种说明方法，并简要解释每种方法的特点。②分析每种方法的作用，如举例子使说明更具体，作比较使特征更突出等。③总结说明方法的意义，说明方法的选择要根据说明对象的特点和说明目的来确定。④举例说明，如《中国石拱桥》中运用了举例子、作比较等说明方法。该题考查对说明文写作方法的理解能力。8.参考答案：①造字方法：会意字，由“人”和“言”两部分组成。②意义：表示诚实守信，是中华民族的传统美德。③“人”代表行为主体，“言”代表言语承诺，二者结合表示言行一致、信守诺言。解析：本题考查汉字知识和文化常识。①分析“信”字的造字方法，指出其属于会意字，由“人”和“言”两部分组成。②解释字义，强