人教版（2024）八年级上册物理期末复习全册必背知识点提纲

第第页人教版（2024）八年级上册物理期末复习全册必背知识点提纲基本定义·规律·公式（按章、节整理）目录TOC\o"1-2"\h\z\u24049第一章机械运动 216922第1节长度和时间的测量 221840第2节运动的描述 41352第3节运动的快慢 432391第4节速度的测量 525992第二章声现象 611704第1节声音的产生与传播 615677第2节声音的特性 730564第3节声的利用 927645第4节噪声的危害和控制 919828第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 1012795第三章物态变化 1121911第1节温度 1129535第2节熔化和凝固 1219361第3节汽化和液化 133000第4节升华和凝华 146094第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1422960第四章光现象 1516395第1节光的直线传播 1511687第2节光的反射 1621694第3节平面镜成像 1723011第4节光的折射 1815528第5节光的色散 1922895第五章透镜及其应用 198389第1节透镜 1927374第2节生活中的透镜 20101第3节凸透镜成像的规律 219949第4节眼睛和眼镜 2230414第5节跨学科实践：制作望远镜 235408第六章质量与密度 2418213第1节质量 249173第2节密度 2510358第3节测量液体和固体的密度 2612725第4节密度的应用 27使用说明：本文按教材章节顺序，逐节整理基本概念与定义、规律与公式、测量与运算要点等知识点。文中所有公式中的分式均以真正的分数形式排版，例如速度公式v=s第一章机械运动第1节长度和时间的测量基本概念与定义物理量：长度、时间等可定性或定量描述事物的属性称为物理量。单位：测量任何物理量都必须首先规定它的单位。测量物理量的过程实际上就是将一个待测的物理量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。长度的基本单位：米，符号m。时间的基本单位：秒，符号s。分度值：刻度尺上相邻两刻度线之间的长度，它反映了刻度尺的精确程度。量程：测量工具测量范围的上限和下限之差（测量工具能测量的范围）。误差：测量值与真实值之间的差别。误差不能消除，但应尽量减小；误差不是错误。错误：由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生的，是能够避免的。规律与公式长度单位换算关系1 1 1 1 1 1 时间单位换算关系：1 h=60 min减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法。要点提示使用任何一种测量工具时，都要首先了解它测量的范围和分度值，再根据测量要求选择合适的测量工具。正确使用刻度尺的三条规则：①正确放置刻度尺——零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜；②读数时视线要正对刻度线；③记录时不但要记录数值，还必须注明测量单位，没有单位的记录是没有意义的。误差只能减小、不能消除；而错误是可以避免的。第2节运动的描述基本概念与定义机械运动：物体位置随时间的变化叫作机械运动。机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他各种运动的基础。参照物：判断物体的运动和静止时，作为标准的物体叫作参照物。参照物可以根据需要来选择。运动的相对性：如果选择的参照物不同，描述同一个物体的运动情况时，结论一般也不一样，因此物体的运动和静止是相对的。其他运动形式：除机械运动外，还有微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生命运动等。规律与公式判断运动与静止的方法：如果一个物体的位置相对于所选参照物发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。本节为描述性内容，不含计算式。要点提示判断一个物体是静止还是运动，首先要选定参照物。两个物体以同样快慢、向同一方向运动时，以其中一个为参照物，另一个是静止的（相对静止）。第3节运动的快慢基本概念与定义速度：路程与时间之比叫作速度，用字母v表示，是表示物体运动快慢的物理量。匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动，是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。变速直线运动：物体做直线运动时速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫作变速直线运动。平均速度：在变速直线运动中，用路程与时间之比粗略地描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作平均速度。平时说物体在某段时间内的速度或通过某段路程的速度，指的就是平均速度。规律与公式速度公式v=其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。公式变形：s=vt，t=s速度的单位：在国际单位制中是米每秒，符号m/s或m·s⁻¹，这种单位叫作组合单位；交通运输中也常用千米每小时，符号km/h或km·h⁻¹。速度单位换算关系1 要点提示比较物体运动快慢的两种方法：在相同时间内比较物体经过的路程，经过路程长的运动得快；在物体运动相同路程的情况下比较所用时间，所用时间短的运动得快。速度是用路程与时间之比定义的，它的物理意义与原来的两个物理量不同，用物理量之比定义新的物理量是物理学中常用的方法。第4节速度的测量基本概念与定义测量原理：由公式v=s区间测速：在公路一段固定距离的路段两端分别放置摄像头，车辆经过时被拍照，系统根据两张照片的拍摄时刻算出通过这段距离的时间，从而算出车辆的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。规律与公式测量小车沿斜面下滑的平均速度v其中s1为斜面全长（全程路程）、t1为通过全程所用时间，v1为全程平均速度；s2为斜面上半段路程、实验器材与思路：用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车通过这段路程所用的时间t，依据公式v=s测量工具的选择：用直尺、卷尺等测量长度，用秒表、手表等测量时间；测量时要注意测量工具测量的范围、分度值等。要点提示小车在下半段路程的平均速度不等于全程平均速度与上半段平均速度之差；把小车从斜面中部释放来测下半段平均速度，测得的数值与小车实际经过下半段时的平均速度不相等（小车从中部释放时的初速度小于从顶端滑下经过中部时的速度）。拓展实验：用固定在斜面一端的传感器发射超声波，测出不同时刻小车与它的距离，再由计算机算出小车在不同位置时的速度。第二章声现象第1节声音的产生与传播基本概念与定义声音的产生：声音是由物体的振动产生的。振动可以发声，将发声体的振动记录下来，需要时让物体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音。声波：鼓面的振动带动周围的空气振动，形成疏密相间的波动向远处传播，声音以波的形式传播，叫作声波。介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫作介质。传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体。真空：真空不能传声。声速：声音传播的快慢用声速描述。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射，反射回来的声音就是回声。骨传导：声音通过颅骨传到听觉神经、引起听觉的传导方式。规律与公式声速：15℃时空气中的声速是340m/s。声速比较：一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢；同种介质中温度越高，声速越大。声速计算式与回声测距v=（回声测距中，声波往返路程为发声处到障碍物距离的2倍。）要点提示回声与原声的区分：当障碍物离人较远，声音经过较长的时间（大于0.1s）回到耳边，人们就能把回声与原声区分开；障碍物离得太近时，回声与原声混在一起，人分辨不出回声，但会觉得声音更响亮，音乐厅中常利用这种原理使演奏效果更好。液体也能传声：将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，花样游泳运动员在水中也能听到音乐。第2节声音的特性基本概念与定义音调：声音的高低。发声体振动的快慢决定音调的高低。频率：物体振动的次数与所用时间之比叫作频率，用来描述物体振动的快慢，单位是赫兹（简称赫），符号Hz。频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。超声波：高于20000Hz的声波。次声波：低于20Hz的声波。声音、超声波、次声波统称声。响度：声音的强弱。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。振幅：物理学中用来描述物体振动幅度的量。音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。规律与公式频率f=其中n为物体振动的次数，t为所用时间（f的单位为Hz）。人的听觉频率范围：多数人能够听到的频率范围是20~20000Hz。音调高低的判断：物体振动得快，发出声音的音调就高；振动得慢，发出声音的音调就低。波形越密集，说明频率越高、音调越高。响度的影响因素：主要由发声体的振幅决定，振幅越大响度越大；人听到的声音是否响亮，还跟人距离发声体的远近有关，距离越远听到的声音越小。波形的比较：不同乐器发出音调相同的声音，波形总体上的疏密程度相同（频率相同），但波的形状不同（音色不同）。要点提示音调由频率决定，响度由振幅决定，音色由发声体的材料、结构决定，三者互不影响。乐器分类：打击乐器（编钟、鼓、锣）、弦乐器（古琴、琵琶、二胡、小提琴、钢琴）、管乐器（箫、笛等）。长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高；绷紧的弦音调高，不紧的弦音调低；弦的振动幅度越大，声音越响。管乐器中长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。第3节声的利用基本概念与定义声与信息：声波可以传递信息。回声定位、声呐、B超、倒车雷达、超声导盲仪等都是利用声获得信息的实例。回声定位：蝙蝠飞行时发出超声波，超声波碰到墙壁或昆虫时反射回来，根据回声到来的方位和时间确定目标的位置，这种方法叫作回声定位。声与能量：声波也是一种波动，可以传递能量。规律与公式次声波的信息利用：地震、火山爆发、台风、海啸等大自然的许多活动，以及一些机器工作时，都伴有次声波产生；次声波传播的距离很远，用灵敏的声学仪器接收后处理这些信息，可以确定这些活动发生的方位和强度。超声波的应用：超声导盲仪探测障碍物、倒车雷达定位、声呐探知海洋深度并绘出水下地形图、B型超声波诊断仪（B超）获得人体内部脏器的图像信息、超声波检测锅炉裂纹。声波传递能量：扬声器旁的烛焰发生颤动，说明声波能传递能量；超声波清洗物体、医生用超声波振动击碎人体内的结石，都是对声波能量的利用。要点提示声既可以传递信息，也可以传递能量，二者的区别在于利用的是声波携带的信号还是声波的能量。第4节噪声的危害和控制基本概念与定义噪声（物理学角度）：发声体做无规则振动时会发出噪声。噪声（环境保护角度）：妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。分贝：人们以分贝（符号dB）为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。规律与公式人对不同强度声音的感觉：0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30~40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话、影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。噪声控制的三条途径（与声音的产生、传播、接收三个阶段对应）：在声源处防止噪声产生——在传播过程中阻断噪声传播——在人耳处防止噪声进入耳朵。要点提示为了保护和利用好听力的环境：为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。噪声被称为“隐形杀手”，现代城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。第5节跨学科实践：制作隔音房间模型基本概念与定义隔音：设法减弱（阻断）声音从声源向房间外传播，属于在传播过程中控制噪声。规律与公式声音传到房间外的路径：声源振动产生声音——空气等介质传播声音——（房间外）进入人的耳朵；隔音材料应安装在声音向外传播经过的位置（墙壁、门窗等）。隔音性能的评估方法：用手机或计算机中的软件先测量未作隔音处理时闹钟铃声的强弱，再测量经过隔音处理后闹钟铃声的强弱，通过比较前后的变化来评估模型的隔音性能。要点提示制作模型的要点：选择包装盒或鞋盒充当“房间”，把闹钟放入其中模拟发声体；选择隔音性能好、厚度小、材料易得且安全环保的材料；制作完成后从隔音性能、空间占用率、材料是否易得、安全和环保等方面进行评价与改进。第三章物态变化第1节温度基本概念与定义温度：物理学中通常用温度来表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。温度计：测量温度的工具。家庭和实验室里常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有的用酒精，有的用煤油。摄氏温度：温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度；将0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。分度值：温度计上一个小格代表的值。体温计：玻璃体温计利用玻璃泡和直玻璃管之间的狭道结构，可离开人体读数；刻度范围通常为35~42℃。规律与公式热力学温度（拓展）：以−273.15 T=t+273.15 其中T为热力学温度（单位K），t为摄氏温度（单位℃）。温度计的使用要点：①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；②玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中的液面（液柱）相平。使用前的观察：首先要看清它测量的范围和分度值，待测温度不能超出温度计所能测量的范围。要点提示仅凭感觉判断物体的冷热程度是不可靠的，要准确判断温度的高低必须用温度计测量。其他温度计：电子数显温度表、电子体温计、红外体温计（测温枪）、热电偶温度计（用于炼铁等高温测量）、辐射温度计等。第2节熔化和凝固基本概念与定义物态变化：物质各种状态（固态、液态、气态）间的变化叫作物态变化。熔化：物质从固态变成液态的过程。凝固：物质从液态变成固态的过程。晶体：有些固体在熔化时尽管被不断加热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，例如冰、海波、各种金属，这类固体叫作晶体。非晶体：有些固体在熔化时只要不断地吸热温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，例如石蜡、松香、玻璃，这类固体叫作非晶体。熔点：晶体熔化时的温度。凝固点：液体凝固形成晶体时的温度。同一种物质的凝固点和它的熔点相同。规律与公式晶体熔化的特点：熔化前温度不断升高，熔化时温度保持不变，熔化后温度继续升高；非晶体在熔化过程中温度不断升高。晶体熔化和凝固的图像：晶体熔化图像中出现一段水平的温度不变过程，对应固液共存状态；非晶体则没有水平的温度不变过程。吸热与放热规律：晶体熔化时吸热但温度不变；液体凝固成晶体时放热但温度不变；非晶体在熔化或凝固过程中也吸热或放热，但是温度改变。本节以规律与图像为主，不含计算公式。要点提示熔化吸热、凝固放热的应用：饮料中加冰块，利用冰熔化吸热使饮料温度下降得更多；北方冬天在菜窖里放几桶水，利用水凝固成冰时放出的热使菜窖内温度不会太低。工业生产中常将钢水铸造成有一定形状的工件，涉及钢水的凝固和放热过程。第3节汽化和液化基本概念与定义汽化：物质从液态变为气态的过程。液化：物质从气态变为液态的过程。沸腾：液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸点：各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫作沸点，不同液体的沸点不同。蒸发：在任何温度下都能发生的汽化现象，只发生在液体的表面。蒸发和沸腾是汽化的两种形式。液化：所有气体在温度降到足够低时都可以液化；在一定的温度下，压缩气体的体积也可以使气体液化。规律与公式水沸腾前后的温度特点：水在沸腾前温度不断升高；水在沸腾后温度保持不变，但仍要不断吸热（实验中需持续加热）。加快（减慢）蒸发的方法：加快蒸发可以升高液体的温度、增大液体的表面积、加快液体表面上的空气流动；减慢蒸发应采取相反的措施。吸热与放热：液体汽化时要吸热（蒸发吸热可致冷）；气体液化时要放热。本节以规律为主，不含计算公式。要点提示蒸发吸热的应用：酒精擦在手背上会感到凉；夏天向地面上洒水会感到凉快；高温天气大汗淋漓是人体自我保护的生理现象。液化的现象与利用：冬日呼出的“白气”、眼镜片上的小水珠、露珠都是水蒸气遇冷液化形成的；将气体液化最大的好处是体积缩小，便于储存和运输，如液化石油气、火箭中的液态氢和液态氧。水的沸点为100℃（标准大气压）；水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，因为水蒸气液化时还要放出大量的热。第4节升华和凝华基本概念与定义升华：物质从固态直接变成气态的过程。凝华：物质从气态直接变成固态的过程。规律与公式吸热与放热规律：像熔化和汽化一样，升华也要吸热；像凝固和液化一样，凝华也会放热。水循环中的物态变化：海水吸热蒸发成为水蒸气——水蒸气与冷空气接触液化成小水滴形成云——小水滴聚集下降成为雨——高空遇寒冷气流水滴凝固成小冰珠（可能形成冰雹）——水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成微小冰晶形成雪花。要点提示升华现象：衣柜里防虫用的樟脑片过一段时间会变小、最后不见了；冬天晾在室外的结冰衣服也会慢慢变干（冰直接升华为水蒸气）。凝华现象：北方秋、冬两季地面和屋顶出现霜、窗玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇。运输食品时，利用干冰（固态二氧化碳）的升华吸热来降温，防止食品腐烂变质。第5节跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题基本概念与定义厨房中的物态变化：烹饪过程涉及各种物态变化，如水的沸腾、食用油从液态到气态的蒸发、冰冻水饺中的冰在热水中的熔化等。规律与公式现象与物态变化的对应：烧水时水从液态变为气态的水蒸气——汽化；水沸腾后打开锅盖出现的“白雾”是水蒸气接触冷空气或低温物品液化成的小水滴——液化；冰冻食材在热水中变软——熔化。物态变化规律对烹饪的影响：由于食用油和水的沸点差异，形成了炸、煮和蒸等不同的烹饪方式；水在沸腾后温度保持不变，继续使用大火只会加速水的汽化，浪费水和燃料，因此水沸腾后应将大火改为小火。水蒸气液化放热：水蒸气变成同温度的热水时要放出大量的热，所以锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比热水烫伤更严重，揭锅盖时要注意避开。要点提示本节的实践价值在于从物理学视角观察、分析烹饪中的物态变化，提出改进建议并评估效果（例如节约燃料、避免烫伤）。第四章光现象第1节光的直线传播基本概念与定义光源：能够发光的物体。太阳以及绝大多数星星（恒星）、萤火虫、水母等是自然光源，发光二极管（LED）灯等是人造光源。光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质。光线：为了表示光的传播情况，通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向，这样的直线叫作光线。光速：光在物理学中用字母c表示。光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且可以在真空中传播。光年：等于光在真空中传播1年所经过的距离，是天文学中使用的距离单位。规律与公式真空中的光速c=2.997 924 58×通常取c=3×10光在其他介质中的速度：光在空气中的速度非常接近c，光在水中的速度约为34c，在玻璃中的速度约为小孔成像：光沿直线传播形成的倒立的像；改变烛焰到小孔的距离，像的大小随之改变。应用：开凿隧道时用激光束引导掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。要点提示打雷和闪电在远处同时同地发生，但我们总是先看见闪电、后听到雷声，表明光比声音传播得快。光只有在同种均匀介质中才沿直线传播；介质不均匀时，光的传播路径会发生弯曲（如海市蜃楼）。第2节光的反射基本概念与定义光的反射：光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。法线：经过入射点O并垂直于反射面的直线ON。入射角：入射光线与法线的夹角i。反射角：反射光线与法线的夹角r。镜面反射：镜面很平整、光滑，一束平行光照射到镜面上后会被平行地反射。漫反射：凹凸不平的表面会把一束平行光向着四面八方反射。规律与公式光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。∠r=∠i光路的可逆性：在反射现象中，光路可逆。如果让光逆着反射光的方向射到镜面，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。镜面反射与漫反射：两者都遵守光的反射定律；正因为桌椅、书本等物体对光产生漫反射，我们才能从不同方向看到它们。要点提示探究反射定律时，把纸板NOF向前折或向后折，纸板上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。光污染：强烈的太阳光照射到玻璃幕墙、磨光的大理石等光滑表面时发生镜面反射，炫目的光会干扰人们的正常生活。第3节平面镜成像基本概念与定义像：镜子里的“人”就是物体的像。虚像：光屏不能承接到的像。平面镜所成的像为虚像。平面镜成像的原理：光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入人的眼睛，由于有光沿直线传播的经验，人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S′处发出的，S′就是S在平面镜中的像；平面镜后并不存在光源S′，所以把S′叫作虚像。规律与公式平面镜成像的特点：平面镜所成的像为虚像；像的大小与物体的大小相等；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的连线与镜面垂直。对称表述：平面镜所成的像为虚像，像与物体关于镜面对称。平面镜的应用：医生检查牙齿的口镜、早期军事上的潜望镜（主要由两块平面镜组成）等。要点提示探究平面镜成像特点时，用玻璃板代替平面镜，便于确定像的位置；用外形相同但未点燃的蜡烛与像重合，便于比较像与物的大小；用光屏承接不到像，说明成的是虚像。除了平面镜，生活中还常见凸面镜和凹面镜：凸面镜（汽车后视镜、路口反光镜）起到扩大视野的作用；凹面镜（汽车前灯的反光装置、太阳灶）能会聚光，射出的光接近于平行光。第4节光的折射基本概念与定义光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫作光的折射。入射角：入射光线与法线的夹角i。折射角：折射光线与法线的夹角r。规律与公式光的折射规律：当光从空气斜射入水中或玻璃中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大；当光从空气垂直射入水中或玻璃中时，传播方向不变。光路的可逆性：在折射现象中，光路可逆。让光逆着折射光的方向从水或玻璃射入空气中，进入空气中的折射光逆着原来入射光的方向射出。要点提示光沿直线传播是有条件的，即光在同一种均匀介质中传播的情形；如果光从一种介质进入另一种介质，传播方向一般会发生改变。生活中的折射现象：池水看起来比实际的浅（池底反射的光从水中斜射向空气时发生偏折，逆着折射光看去位置升高）；在水面上方叉鱼要瞄准鱼的下方；海市蜃楼是由光的折射产生的现象（介质疏密不均，光不再沿直线传播）。第5节光的色散基本概念与定义光的色散：太阳光是白光，它射入、射出棱镜会发生折射，被分解成各种颜色的光，这种现象叫作光的色散。色光的三原色：把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色。红外线：我们把可见光谱红端之外的辐射叫作红外线。紫外线：在可见光谱的紫端以外的一种看不见的光，叫作紫外线。规律与公式色散时颜色的排列顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，形成一条彩色的光带；这说明白光是由各种色光混合而成的。彩虹的成因：太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、折射后产生的现象。红外线的性质与应用：物体的温度升高时辐射的红外线会增强；可用于红外相机诊断疾病、红外线夜视仪、电视机遥控。紫外线的性质与应用：适当的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处；紫外线能杀死微生物，可用于手术室、病房灭菌；紫外线能使荧光物质发光，可用于防伪；过量的紫外线照射对人体有害。要点提示1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜。电视机、计算机显示器或手机屏幕上的丰富色彩是由三原色光混合而成的。第五章透镜及其应用第1节透镜基本概念与定义凸透镜：中间厚、边缘薄的镜片，如远视镜片。凹透镜：中间薄、边缘厚的镜片，如近视镜片。薄透镜：一般透镜的两个表面中至少有一个表面是球面的一部分；如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜就叫作薄透镜。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：主光轴上有个特殊的点，通过这个点的光传播方向不变，这个点叫作透镜的光心；薄透镜的光心可以认为就在透镜的中心。焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫作凸透镜的焦点F。焦距：焦点到凸透镜光心的距离，用f表示。规律与公式透镜对光的作用：凸透镜对光有会聚作用，凸透镜又叫作会聚透镜；凹透镜对光有发散作用，凹透镜又叫作发散透镜。焦点与焦距的关系：凸透镜两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等；凸透镜的焦距越小，对光的会聚作用越强。要点提示测量凸透镜焦距的方法：太阳离我们非常远，射到地面的阳光可以看作平行光，把凸透镜正对阳光，在另一侧移动光屏（或纸片），得到最小、最亮的光斑，光斑到透镜光心的距离即为焦距。第2节生活中的透镜基本概念与定义照相机：镜头由一组透镜组成，组合在一起相当于一个凸透镜；拍照时物体离镜头比较远，成倒立、缩小的实像。投影仪：镜头是一个凸透镜；物体离镜头比较近，成倒立、放大的实像，像由平面镜（反光镜）反射到屏幕上。放大镜：一个凸透镜，把放大镜放在物体跟眼睛之间适当调整距离，看到的是放大、正立的虚像。实像：光通过凸透镜后会聚而成的像，如果把光屏放在像的位置就能够承接到；凸透镜所成的实像与物体分别位于凸透镜的两侧。虚像：通过凸透镜出射的光没有会聚，光屏不能承接到所成的像，只是人眼逆着出射光的方向看去，感到光是从虚像的位置发出的；物体和虚像位于凸透镜的同侧。规律与公式三种成像情况对比：照相机成倒立、缩小的实像；投影仪成倒立、放大的实像；放大镜成正立、放大的虚像。本节以成像特点为主，不含计算公式。要点提示照相机中，来自物体上每一点的光经过镜头后都在胶片上会聚成一点，所有会聚的点形成了被照物体的像；数码照相机用电荷耦合器件代替胶片，把光信号转换成电信号记录物体的像。平面镜所成的像是虚像，放大镜所成的像也是虚像。第3节凸透镜成像的规律基本概念与定义物距：物体到凸透镜的距离。像距：像到凸透镜的距离。像的虚实、大小、正倒与物体到凸透镜的距离（物距）有关系，由于凸透镜对光的偏折程度与透镜的焦距f有关系，因此常以焦距f作为参照距离来描述物距和像距。规律与公式设凸透镜的焦距为f，物距为u，像距为v，则凸透镜成像的规律为：当u>2f时，成倒立、缩小的实像（对应照相机）；当u=2f时，成倒立、等大的实像；当f<u<2f时，成倒立、放大的实像（对应投影仪）；当u<f时，成正立、放大的虚像（对应放大镜）；（拓展）当u=f时不成像，折射光成为平行光射出。要点提示记忆口诀：一倍焦距分虚实（u>f成实像，u<f成虚像），二倍焦距分大小（u>2f成缩小的像，f<u<2f成放大的像）。成实像时，物体离凸透镜越近，像离凸透镜越远，像越大；成虚像时，物体离凸透镜越近，像越小。实验时调节发光物体、凸透镜和光屏，使它们的中心高度相同，以便让像成在光屏中央。第4节眼睛和眼镜基本概念与定义眼睛的成像：眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像；视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把信号传输给大脑，我们就看到了物体。眼睛的调节：眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状。睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上；睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上。远点和近点：依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分别叫作远点和近点。明视距离：正常眼睛观察近处物体时，最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm。近视眼：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。远视眼：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。焦度：透镜焦距的倒数，用Φ表示。规律与公式正常眼的远近点：正常眼睛的远点在无限远处，近点在大约10cm处。近视眼的成因与矫正：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处某点的光会聚在视网膜前；利用凹透镜能使光发散的特点，在眼睛前面放一个合适的凹透镜就能矫正。远视眼的成因与矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜；在眼睛前面放一个合适的凸透镜就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。透镜焦度与眼镜度数Φ=D=100Φ其中f为透镜焦距（单位m），Φ为透镜焦度（单位m⁻¹），D为镜片度数。例如某透镜的焦距是0.5m，它的焦度Φ=1要点提示凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。通常人们上了年纪以后，睫状体对晶状体的调节能力减弱，太近、太远的物体都看不清楚。第5节跨学科实践：制作望远镜基本概念与定义望远镜的组成：一种望远镜由两组凸透镜组成，靠近眼睛的叫作目镜，靠近被观测物体的叫作物镜。物镜的作用：使远处的物体在焦点附近成实像。目镜的作用：相当于一个放大镜，用来把这个像放大。视角：我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要；视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。规律与公式放大倍率M=即望远镜的放大倍率为物镜的焦距与目镜的焦距之比。镜筒与调节：镜筒设计成两段，便于调节两块凸透镜间的距离；观察最远处的物体时，两块凸透镜间的距离约等于两块凸透镜的焦距之和；观察较近处的物体时，两块凸透镜间的距离要稍大一些。选择透镜的要求：应选择焦距较长、直径较大的凸透镜作为物镜，焦距较短、直径较小的凸透镜作为目镜；自制望远镜的放大倍率不宜过大，取2~3倍即可。要点提示望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大，所以我们感到物体被放大了。第六章质量与密度第1节质量基本概念与定义质量：物体所含物质的多少叫作质量，通常用字母m表示。质量的单位：基本单位是千克，符号kg；常用的比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）。天平：实验室常用天平称质量。每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量。规律与公式质量单位换算关系1 1 1 质量的性质：物体的质量不随它的形状、物态和位置而改变。托盘天平的使用方法：①把托盘天平放在水平的桌面上；②把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁水平平衡；③把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平平衡；此时盘中砝码的总质量加上游码左端在标尺上所对应的质量，就等于被测物体的质量，即m要点提示使用天平的注意事项：向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。测量小瓶中水或粉状物体（如食盐）的质量时，可以先测容器质量，再测容器与物体的总质量，两者之差即为物体的质量。现在也常用电子天平测量质量，有的电子天平精确度很高。第2节密度基本概念与定义密度：在物理学