湖北省十堰市实验中学2026-2027学年七年级上学期语文10月阶段学情自测试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页湖北省十堰市实验中学2026-2027学年七年级上学期语文10月阶段学情自测试题一、积累运用1．当今科技飞速发展，人工智能在我们身边广泛应用。小语回顾所学，感悟颇深。下面是她在DeepSeek里输入几个词语后生成的一段话，请你按要求加以完善。轻轻打开语文课本，四季之声，皆在文中。春回大地，百花竞开，朗润的空气里酝niàng（

）着花香，人们五彩缤纷地迎接暖阳到来；蝉声阵阵，夏雨热烈粗犷（

），万物争先恐后地生长；听！黄晕（

）的灯火下，雨声应和着风的节奏；金风飒飒，夕阳下“断肠人”的秋思在古道上蔓延；岁暮天寒，可爱的水藻把终年zhù（

）蓄的绿色全奉献给了温情的济南。大自然不仅给予我们美不胜收的风光，传染着生生不息的正能量，还让我们感悟到世间温暖。（1）根据拼音写出相应的汉字并给文段中加点的字注音。酝niàng()黄晕()粗犷()zhù()蓄（2）文段中划横线的成语使用有误的一项是（

）A．五彩缤纷B．争先恐后C．美不胜收D．生生不息（3）文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。二、默写2．一切景语皆情语。同样的季节，在不同的文人骚客眼中也是各着色彩。四季美景一经诗人的浸润便有了情思。请你阅读并完善下列表格。情感种类古诗名句意象表达技巧季节思念亲友“我寄愁心与明月，①________。”（李白《②________》）明月以景衬情秋季羁旅愁思“③________，④________。”（马致远《天净沙·秋思》）夕阳秋季“⑤________，⑥________。”（王湾《次北固山下》）大雁虚实结合⑦________豁达心胸“⑧________，⑨________；⑩________，若出其里。”（曹操《观沧海》）日月奇特想象秋季三、综合性学习3．长江中学七（1）班计划于10月11日下午第三节课在本班教室举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）班级打算邀请学校心理咨询室的钟老师参加，班主任安排班长小金去邀请，小金来到心理咨询室见到钟老师后应该怎么说？（2）主持人小宁想在开场白中引用一句有关交友的诗句，使发言更有文采。根据你的积累，你认为下面哪句诗不合适（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（3）活动中有“读名句，找成语”环节，请你参照示例，根据句子写出相关成语。示例：《论语·里仁》：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”成语：见贤思齐①《史记·廉颇蔺相如列传》：“卒相与欢，为刎颈之交。”成语：______②《后汉书》：“萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！”成语：______四、诗歌阅读阅读下文，完成小题。暮热游荷池上（其三）［宋］杨万里细草摇头①忽报侬②，披襟③拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。【注释】①细草摇头：指微风吹来。②侬：我。③披襟：敞开衣襟。4．全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“______”“______”“荷花”等鲜明的意象，妙趣横生，充满生活气息，表达出诗人______之情。5．小华觉得这首诗后两句很有情趣，想把这个画面表现到帆布袋上，请你告诉他应该怎么画。你说：小华，______五、文言文阅读阅读下文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）【乙】魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（节选自《战国策》，有删改）【注释】①虞（yú）人：掌管山林的官。6．解释文中加点词语的意思。（1）太丘舍去______

（2）下车引之______（3）是日______

（4）身自罢之______7．把下列句子翻译成现代汉语。（1）客问元方：尊君在不？（2）吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！8．用“/”给文中画线的句子断句，限断三处。左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之9．下列对两则选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。B．友人如要向元方道歉，可以说：“敝人对家严有所冒犯，还请贤侄多多见谅。”C．魏文侯之所以下雨天出门，是为了遵守和虞人的约定。D．魏国的强大和魏文侯有很大关系，从“期猎”这件事上，就可以看到他的某方面优点了。10．两则选文共同告诉我们一个什么道理？六、现代文阅读阅读下文，完成小题。真理诞生于一百个问号之后更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。11．选文列举了________的事例，说明“真理诞生于一百个问号之后”。12．阿瑟林斯基是怎样发现真理的？根据选段完成下面的思维导图。13．如果再给选文添加一个事例，下面两则材料更合适的是________。【材料一】牛顿看到苹果落地产生疑问，经过反复研究，发现了万有引力定律。【材料二】爱迪生历经上千次实验，终于研制出耐用的电灯。14．仿照选文的写法，用具体事例说明“坚持就会有收获”这一观点。阅读下文，完成小题。起航朗诵社举办“朗读者”节目，小航和小舟深情朗诵了下面这篇文章，请你完成任务。合欢，合欢李晓东①很多年以后，我才知道，那是合欢。②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，一开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下；然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[注]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。⑩……母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首，病床上的丹亲静悄的，一点声音也没有。⑾我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树。（选自《读者》2017年第2期，文章有删改）【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却己离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。【学会梳理，把握文本行文脉络】15．文章写到我不同年纪与“合欢树”相遇的经历，默读文章，请你帮小航梳理在个同时期与“合欢树”相遇时“我”情感的变化。作者年纪九岁那年十四岁十几岁做母亲的年纪作者心情欢喜（1）_____（2）______悲伤【注重品读，表达情感波折】16．小舟完成了朗读设计，请你帮小航完成朗读设计。小舟朗读卡（1）树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。朗读设计：这句话的语速要慢，“丝丝缕缕”要重音轻读，理由：突出合欢淡雅悠长的芬芳，表达了作者对合欢的喜爱。小航朗读卡（2）惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。（从语速、语气和轻重音中任意选择两个角度进行设计，并说明理由。）朗读设计：_____________理由：_____________【品味细节，触碰情感脉搏】17．小航和小舟就文章的语言和写法进行讨论，帮助他们完成对话。小航：第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，能否删去一处？小舟：当然不能，_____________。（结合上下文分析作用）【形成联结，挖掘主旨深脉】18．小舟：这篇文章题为《合欢，合欢》，通过“粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头”，表达了作者对合欢的喜爱之情。小航：我不这样认为。文章就是通过_____________（具体文章内容），表达了_____________。七、整本书阅读小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。迅哥儿那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；……父亲：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！寿镜吾先生：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？！长妈妈：还是回去背《鉴略》吧！19．你发现，小语做朋友圈的时候，把两个人物的评论给弄错了。请给小语写一段话，把错误指出来，并结合《朝花夕拾》相关篇目的情节和人物形象特点说明理由。20．以“鲁迅”为网名，成年鲁迅可能会发一条什么内容的朋友圈？请从《朝花夕拾》中选择一篇，结合篇目内容与写作目的构思。21．在《西游记》中，孙悟空还有以下几个名号。请任选一个，结合具体情节解说得名缘由。①美猴王

②弼马温

③齐天大圣

④孙行者

⑤斗战胜佛八、写作22．根据要求写作。岁月轻轻划过指尖，你已慢慢长大，在成长的过程中，总有一些人让我们刻骨铭心，难以忘记。因为关于他（她）的记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖人心，助你成长。请以“谢谢你，引领我成长”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于550字；②书写规范，感情真挚；③不得出现真实姓名、班级等信息。参考答案1．【答案】（1）酿；yùn；guǎng；贮（2）A（3）将“传染”修改为“传递”（或“传播”，合理即可）2．【答案】随君直到夜郎西闻王昌龄左迁龙标遥有此寄夕阳西下断肠人在天涯乡书何处达归雁洛阳边春季（或冬末春初）日月之行若出其中星汉灿烂3．【答案】（1）钟老师您好，我是七（1）班班长小金，我班准备在10月11日下午第三节课举行综合性学习活动，主题是“有朋自远方来”，地点就在本班教室。您在人际交往和心理健康教育方面有丰富的经验，如果您能参与，肯定能帮助同学们更好地理解交友中的礼仪和心理方面的知识，您看方便吗？（2）C（3）刎颈之交；推心置腹【答案】4．细草；西风；对夏季傍晚美景的喜爱/对大自然美景的喜爱之情5．你可以将夕阳作为远景，把粉红的荷花画在碧绿的荷叶底下，半现半隐，好像躲在那里避开热气一样，以表现诗中“愁热”的情态。【答案】6．离开；拉，牵；这；亲自7．（1）客人问元方：“你的父亲在吗？”（2）我和管理山林的人约好了去打猎，虽然（喝酒）很快乐，难道我可以不遵守约定吗？8．左右曰/今日饮酒乐/天又雨/公将焉之9．B10．两则选文都表现了守信对于立身处世的重要性，劝告人们要做一个守信之人。【答案】11．阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠转动与做梦的关联12．（1）为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？（2）先对自己八岁的儿子做实验，之后又对二十名成年人进行反复的观察实验13．材料一14．示例：著名画家齐白石，从小坚持每日作画，即便年逾九旬也不曾间断，哪怕身处战乱、病痛缠身，也始终没有放下画笔。数十年的坚持让他的画技愈发炉火纯青，笔下的虾虫花鸟灵动鲜活，最终他成为了享誉世界的国画大师，收获了艺术生涯的至高成就。【答案】15．失望；茫然16．【示例】朗读设计：语速放缓，用低沉缓慢的语气朗读，“静悄悄”轻读；理由：表现母亲的病重与虚弱，从而传达出“我”对母亲的心疼以及内心的悲伤之情。17．①第一次写母亲的头发与脸颊是实写，用合欢树的美来衬托母亲的美，写出了童年时对母爱的独特感受，充满无限欢喜和美好。②第二次是想象虚写，“我”人到中年，而母亲老病在床，表现了对母爱的不舍、眷恋与回忆。③结构上前后照应，使文章充满了浓郁的抒情氛围。18．；示例：通过（第三段或第九段的具体内容）；表达了对母亲的依恋不舍与母亲离世的遗憾悲伤，告诫我们要关心理解身边的亲人、行孝在当下。【答案】19．小语把“父亲”与“长妈妈”的留言给对调了。在《朝花夕拾》里，父亲是一个严厉、专制的封建长辈，他不会允许孩子看闲书杂书的，这在《五猖会》里要少年鲁迅先背诵《鉴略》才许去看会可以看出；长妈妈是童年鲁迅的保姆，粗鲁无见识，但是对鲁迅是非常疼爱，曾经给少年鲁迅买过《山海经》，这个故事记录在《阿长与<山海经>》里。20．示例：“老莱娱亲”中，老莱子看似孝顺，实则违背常理，充满了虚伪性。“郭巨埋儿”更是残忍，为了节省粮食供养母亲，竟要活埋自己的儿子，这是对人性的践踏，完全将孝道变成了一种扭曲人性的道德枷锁，封建孝道真是虚伪残酷、不顾人命，毒害、扭曲童心啊！21．【答案】示例一：①美猴王。孙悟空和众猴打赌第一个穿入水帘洞的要当大王，孙悟空成功钻入瀑布后的水帘洞，于是自封美猴王。示例二：③齐天大圣。孙悟空因嫌弃弼马温官职太小，感觉受骗，反下天庭，回到花果山，自封“齐天大圣”。2