外研版六年级英语下册第6单元听力练习题及答案

外研版六年级英语下册第6单元听力练习题及答案第1页共1页外研版六年级英语下册第6单元听力练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Whatdidthefarmerdoyesterday?A.Heplantedvegetables.B.Herepairedthemachine.C.Hewenttothecity.D.Hevisitedhisfriend.参考答案：A2.HowmanyapplesdidLilygetfromtheappletree?A.Fiveapples.B.Sixapples.C.Sevenapples.D.Eightapples.参考答案：B3.Whattimedidthetrainleavethestation?A.At8o'clock.B.At9o'clock.C.At10o'clock.D.At11o'clock.参考答案：C4.Wheredidthestudentsgoforthefieldtrip?A.Tothezoo.B.Tothemuseum.C.Tothepark.D.Tothelibrary.参考答案：B5.Whatdidthechefusetomakethesoup?A.Tomatoes.B.Carrots.C.Potatoes.D.Alloftheabove.参考答案：D6.Howmanybooksdidthelibrarianlendtothestudents?A.Threebooks.B.Fourbooks.C.Fivebooks.D.Sixbooks.参考答案：C7.Whatdidtheengineerbuildlastmonth?A.Abridge.B.Atunnel.C.Aroad.D.Abuilding.参考答案：A8.Howoftendotheathletespractice?A.Everyday.B.Everyweek.C.Everymonth.D.Everyyear.参考答案：A9.Whatdidthescientistdiscoverinthelab?A.Anewplant.B.Anewanimal.C.Anewmineral.D.Anewplanet.参考答案：C10.Whatdidtheteachergivetothestudentsasagift?A.Apen.B.Abook.C.Apencil.D.Anotebook.参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.Listencarefully.Whatdoesthegirloffertodofortheparty?参考答案：helpdecorate2.Accordingtothedialogue,whattimedoesthetrainleaveforLondon?参考答案：8:303.Whatsubjectdoestheboymentionheisstudyingfortheexam?参考答案：math4.Listentothedialogue.Whatdoesthewomanaskthemantobringtothepicnic?参考答案：somedrinks5.Accordingtotheconversation,howmanypeopleareplanningtogototheconcert?参考答案：fifty6.Whatdoesthegirlasktheboytodowiththeleftoverpizza?参考答案：shareitwithhisfriends7.Listencarefully.Whatistheboy'sfavoritetypeofmusic?参考答案：rockmusic8.Whatdoesthemansuggesttheydoifitrainsduringthehike?参考答案：takeumbrellas9.Accordingtothedialogue,wheredidthefamilygofortheirvacationlastsummer?参考答案：thebeach10.Howmanybrothersdoesthegirlhave?参考答案：two三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Listencarefully.Theboyisplayingbasketballintheparknow.参考答案：×2.Lookatthepicture.ThegirliswearingaredT-shirtandbluejeans.参考答案：√3.Accordingtothepassage,thestudentswillhaveasportsmeetingnextFriday.参考答案：√4.Mysisterlikesswimmingandsheoftengoestotheswimmingpoolonweekends.参考答案：√5.Theyarediscussingtheirfavoritesportsintheclassroom.参考答案：×6.Listencarefully.Theteacherisexplainingtherulesofthegame.参考答案：√7.Lookatthepicture.Theboyisjumpingropewithhisfriends.参考答案：×8.Accordingtothedialogue,thegirlisinterestedindancing.参考答案：√9.Listencarefully.Thestudentsarepracticingtheirskillsinthegym.参考答案：√10.Lookatthepicture.Thegirlisreadingabookaboutsports.参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.Listentothedialogueandanswerthequestion:Whatdoesthegirlasktheboytodo?A.Tohelpherwithherhomework.B.Togotothelibrarywithher.C.Toplaybasketballwithher.D.TowatchTVwithher.参考答案：B2.Accordingtothepassage,whatisthemainfunctionofateaminsports?A.Tocompeteagainstotherteams.B.Toimproveindividualskills.C.Toencourageteamworkandcooperation.D.Towinasmanymatchesaspossible.参考答案：C3.WhatshouldstudentsdotoimprovetheirEnglishlisteningskills?A.ListentoEnglishsongseveryday.B.WatchEnglishmovieswithoutsubtitles.C.ReadEnglishbooksandtranslatethemintoChinese.D.PracticelisteningtoEnglishdialoguesandstories.参考答案：A4.Whyisitimportanttovisitmuseums?A.Toseefamouspeople.B.Tolearnabouthistoryandculture.C.Tobuysouvenirs.D.Tomeetnewfriends.参考答案：B5.Howcanscientistscontributetothedevelopmentofagriculture?A.Byinventingnewtoys.B.Bystudyinganimalsinthezoo.C.Byresearchingnewcropvarietiesandfarmingtechniques.D.Byteachingstudentsinschools.参考答案：C6.Whatarethebenefitsofregularexerciseforstudents?A.Itmakesthemlooktaller.B.Itimprovestheirphysicalhealthandmentalwell-being.C.Ithelpsthemgetbettergradesinmath.D.Itmakesthemmorepopularamongtheirfriends.参考答案：B7.Whyisteamworkimportantinsports?A.Ithelpsteamswinmoregames.B.Itteachesstudentshowtoworktogether.C.Itmakesthegamemoreinteresting.D.Itgivesplayersmorerestduringthegame.参考答案：B8.Listentothepassageandanswerthequestion:Whatdoesthepassagemainlytalkabout?A.Theimportanceofreadingbooks.B.Thebenefitsoflisteningtomusic.C.Theroleofmuseumsineducation.D.Theadvantagesofteamsports.参考答案：C五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.Listentothedialogueandanswerthequestion:Whatdoesthegirlsuggesttheydoafterschool?A.PlayfootballB.GotothelibraryC.WatchTVathomeD.Visitthezoo参考答案：B2.Accordingtothepassage,howoftendoestheboyvisithisgrandparents?A.EverydayB.EveryweekC.EverymonthD.Everyyear参考答案：C3.Theschoolis_______thepark.A.nearB.farfromC.nexttoD.between参考答案：A4.Myfathergoestowork_______7:00a.m.A.atB.onC.inD.for参考答案：C5.Sheis_______abooknow.A.readB.readingC.readsD.readed参考答案：B6.Theywillhaveapicnic_______theweekend.A.inB.atC.onD.for参考答案：C7.Whattimeisitnow?It's_______5:00p.m.A.atB.onC.inD.for参考答案：D8.Howoftendoyouplayfootball?Iplayfootball_______aweek.A.everydayB.everyweekC.everymonthD.everyyear参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的日常生活事件描述。题干询问“农民昨天做了什么？”，选项A“他种了蔬菜”符合单元内常见的农业活动主题，且与教材中关于农场生活的内容一致。选项B“他修理机器”可能涉及工业主题，偏离单元核心；选项C“他去了城市”与农场生活主题不符；选项D“他拜访朋友”过于泛泛，缺乏单元针对性。正确答案A来源于教材中关于农场日常的典型场景，干扰项设计基于学生可能将农业活动与城市活动混淆的典型错误。2.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的数字与物品数量对应。题干询问“莉莉从苹果树上摘了多少个苹果？”，选项B“六个苹果”符合单元内常见的量化描述场景，且数值适中具有思维含量。选项A“五个苹果”与B“六个苹果”仅差一个，干扰性强但非典型错误；选项C“七个苹果”和D“八个苹果”数值更大，超出合理范围。正确答案B基于教材中关于水果数量的典型练习，干扰项设计基于学生可能对数字大小感知模糊的典型错误。3.参考答案：C解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的时间表达。题干询问“火车几点离开车站？”，选项C“10点钟”符合单元内常见的时间点设置，且处于合理区间。选项A“8点钟”和B“9点钟”过早，D“11点钟”过晚，均与教材中关于交通工具时刻表的典型数据不符。正确答案C来源于教材中关于交通工具时刻表的典型场景，干扰项设计基于学生可能对时间顺序认知不清的典型错误。4.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的地点认知。题干询问“学生们去哪里进行实地考察？”，选项B“博物馆”符合单元内常见的教育类活动主题，且与教材中关于文化场馆的介绍一致。选项A“动物园”可能涉及动物主题，偏离单元核心；选项C“公园”与教育考察主题不符；选项D“图书馆”与实地考察性质矛盾。正确答案B来源于教材中关于学校活动的典型场景，干扰项设计基于学生可能将教育场所与休闲娱乐场所混淆的典型错误。5.参考答案：D解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的食品认知。题干询问“厨师用来做汤的是什么？”，选项D“所有这些”符合单元内常见的复合食材描述，且与教材中关于烹饪活动的典型内容一致。选项A“番茄”、B“胡萝卜”、C“土豆”均为单一食材，与题干“使用什么”的复数指向不符。正确答案D来源于教材中关于食谱制作的典型场景，干扰项设计基于学生可能对复数名词理解不准确的典型错误。6.参考答案：C解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的数字与物品数量对应。题干询问“图书管理员借给学生们多少本书？”，选项C“五本书”符合单元内常见的量化描述场景，且数值适中具有思维含量。选项A“三本书”与C“五本书”仅差两个，干扰性强但非典型错误；选项B“四本书”和D“六本书”数值接近但非典型，均与教材中关于图书馆服务的典型数据不符。正确答案C基于教材中关于借阅数量的典型练习，干扰项设计基于学生可能对数字大小感知模糊的典型错误。7.参考答案：A解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的工程认知。题干询问“工程师上个月建造了什么？”，选项A“一座桥梁”符合单元内常见的建筑活动主题，且与教材中关于基础设施建设的介绍一致。选项B“一个隧道”、C“一条道路”、D“一栋建筑”均为工程主题但与题干“桥梁”具体指向不符。正确答案A来源于教材中关于城市建设的典型场景，干扰项设计基于学生可能对工程类型认知混淆的典型错误。8.参考答案：A解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的频率副词认知。题干询问“运动员多久练习一次？”，选项A“每天”符合单元内常见的体育训练主题，且与教材中关于运动习惯的典型描述一致。选项B“每周”、C“每月”、D“每年”均为时间频率但与题干“每天”的即时性不符。正确答案A来源于教材中关于健康生活方式的典型内容，干扰项设计基于学生可能对时间单位大小认知模糊的典型错误。9.参考答案：C解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的自然科学认知。题干询问“科学家在实验室发现了什么？”，选项C“一种新矿物”符合单元内常见的科学探索主题，且与教材中关于地质发现的介绍一致。选项A“一种新植物”、B“一种新动物”、D“一个新行星”均为科学主题但与题干“矿物”具体指向不符。正确答案C来源于教材中关于科学实验的典型场景，干扰项设计基于学生可能对科学领域分类认知混淆的典型错误。10.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》的物品认知。题干询问“老师送给学生们什么作为礼物？”，选项B“一本书”符合单元内常见的教育赠予主题，且与教材中关于师生互动的典型内容一致。选项A“一支笔”、C“一支铅笔”、D“一个笔记本”均为学习用品但与题干“书”的具体指向不符。正确答案B来源于教材中关于节日礼物的典型场景，干扰项设计基于学生可能对赠予物品类型认知混淆的典型错误。二、填空题1.参考答案：helpdecorate解析：本题考查“日常活动与社交场景”。根据对话内容，女孩主动提出帮助装饰派对场地，这是她为派对提供的帮助。题干中的“offertodo”表明考查的是主动提议的行为，答案“helpdecorate”直接对应女孩的提议内容。2.参考答案：8:30解析：本题考查“时间表达与计划安排”。对话中明确提到火车8:30从伦敦出发，这是关于时间安排的具体信息。题干中的“whattime”是典型的特殊疑问句设问方式，答案“8:30”是听力材料中的直接信息。3.参考答案：math解析：本题考查“学科知识与日常交流”。男孩提到正在复习数学准备考试，这是关于学科学习的直接信息。题干中的“subject”明确指向学科名称，答案“math”是男孩直接提到的学科。4.参考答案：somedrinks解析：本题考查“物品清单与计划安排”。对话中女士让男士带些饮料参加野餐，这是关于物品准备的具体指示。题干中的“asktobring”表明考查的是请求携带的物品，答案“somedrinks”是女士的直接要求。5.参考答案：fifty解析：本题考查“数字计算与计划人数”。对话中提到有50人计划去音乐会，这是关于参与人数的具体信息。题干中的“howmanypeople”是关于数量的问题，答案“fifty”是听力材料中的直接数据。6.参考答案：shareitwithhisfriends解析：本题考查“物品分配与社交行为”。女孩建议把剩下的披萨和朋友们分享，这是关于如何处理剩余物品的建议。题干中的“asktodo”表明考查的是请求执行的行为，答案“shareitwithhisfriends”是女孩的直接建议。7.参考答案：rockmusic解析：本题考查“音乐类型与个人喜好”。男孩提到最喜欢的音乐类型是摇滚乐，这是关于个人偏好的直接信息。题干中的“favoritetypeofmusic”明确指向音乐类型，答案“rockmusic”是男孩直接提到的类型。8.参考答案：takeumbrellas解析：本题考查“天气应对与计划调整”。男士建议如果下雨就带伞，这是关于如何应对天气变化的具体建议。题干中的“suggesttodo”表明考查的是建议采取的行动，答案“takeumbrellas”是男士的直接建议。9.参考答案：thebeach解析：本题考查“地点描述与过去经历”。对话中提到全家去年夏天去了海滩度假，这是关于过去活动的具体信息。题干中的“where”明确指向地点，答案“thebeach”是听力材料中的直接信息。10.参考答案：two解析：本题考查“家庭成员与数字表达”。女孩提到有两个哥哥，这是关于家庭结构的具体信息。题干中的“Howmanybrothers”是关于数量的问题，答案“two”是听力材料中的直接数据。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查“现在进行时态”。题干中的“now”提示应该使用现在进行时态，而“isplayingbasketball”是现在进行时态的正确形式，所以原句表述正确。但根据听力原文，男孩正在踢足球而不是打篮球，因此原句表述错误。2.参考答案：√解析：本题考查“服装描述”。题干中的“wearingaredT-shirtandbluejeans”是正确的服装描述，与听力原文一致，因此原句表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查“未来计划”。题干中的“willhaveasportsmeetingnextFriday”是正确的未来计划表述，与听力原文一致，因此原句表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查“兴趣爱好”。题干中的“likesswimmingandsheoftengoestotheswimmingpoolonweekends”是正确的兴趣爱好表述，与听力原文一致，因此原句表述正确。5.参考答案：×解析：本题考查“课堂活动”。题干中的“discussingtheirfavoritesportsintheclassroom”是错误的课堂活动表述，与听力原文不符，因为听力原文中提到的是在操场上讨论，因此原句表述错误。6.参考答案：√解析：本题考查“教师行为”。题干中的“explainingtherulesofthegame”是正确的教师行为表述，与听力原文一致，因此原句表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查“体育活动”。题干中的“jumpingropewithhisfriends”是错误的体育活动表述，与听力原文不符，因为听力原文中提到的是在踢足球，因此原句表述错误。8.参考答案：√解析：本题考查“兴趣爱好”。题干中的“interestedindancing”是正确的兴趣爱好表述，与听力原文一致，因此原句表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查“体育训练”。题干中的“practicingtheirskillsinthegym”是正确的体育训练表述，与听力原文一致，因此原句表述正确。10.参考答案：×解析：本题考查“阅读活动”。题干中的“readingabookaboutsports”是错误的阅读活动表述，与听力原文不符，因为听力原文中提到的是在听听力练习，因此原句表述错误。四、简答题1.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于日常活动安排的对话理解。根据听力材料，女孩邀请男孩一起去图书馆，因此正确答案是B.Togotothelibrarywithher。其他选项A.Tohelpherwithherhomework.（帮她做作业）、C.Toplaybasketballwithher.（和她打篮球）、D.TowatchTVwithher.（和她看电视）均与听力内容不符。2.参考答案：C解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于团队合作在体育运动中的作用。根据阅读材料，文章强调团队运动的主要作用是鼓励团队合作和合作精神，因此正确答案是C.Toencourageteamworkandcooperation.其他选项A.Tocompeteagainstotherteams.（与其他队伍竞争）、B.Toimproveindividualskills.（提高个人技能）、D.Towinasmanymatchesaspossible.（尽可能多地赢得比赛）均不是文章的主要观点。3.参考答案：A解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于提高英语听力技巧的方法。根据听力材料，文章建议每天听英语歌曲来提高听力，因此正确答案是A.ListentoEnglishsongseveryday.其他选项B.WatchEnglishmovieswithoutsubtitles.（不看字幕看英语电影）、C.ReadEnglishbooksandtranslatethemintoChinese.（读英语书并将它们翻译成中文）、D.PracticelisteningtoEnglishdialoguesandstories.（练习听英语对话和故事）均不是文章推荐的方法。4.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于参观博物馆的重要性。根据阅读材料，文章指出参观博物馆是为了了解历史和文化，因此正确答案是B.Tolearnabouthistoryandculture.其他选项A.Toseefamouspeople.（看名人）、C.Tobuysouvenirs.（买纪念品）、D.Tomeetnewfriends.（结识新朋友）均不是文章的主要观点。5.参考答案：C解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于科学家如何为农业发展做出贡献。根据听力材料，科学家通过研究新的作物品种和农业技术来为农业发展做出贡献，因此正确答案是C.Byresearchingnewcropvarietiesandfarmingtechniques.其他选项A.Byinventingnewtoys.（发明新玩具）、B.Bystudyinganimalsinthezoo.（研究动物园里的动物）、D.Byteachingstudentsinschools.（在学校教学生）均与听力内容不符。6.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于定期锻炼对学生的好处。根据阅读材料，文章指出定期锻炼可以改善学生的身体健康和心理健康，因此正确答案是B.Itimprovestheirphysicalhealthandmentalwell-being.其他选项A.Itmakesthemlooktaller.（让他们看起来更高）、C.Ithelpsthemgetbettergradesinmath.（帮助他们提高数学成绩）、D.Itmakesthemmorepopularamongtheirfriends.（让他们在朋友中更受欢迎）均不是文章的主要观点。7.参考答案：B解析：本题考查《外研版六年级英语下册第6单元》中关于团队合作在体育运动中的重要性。根据听力材料，文章强调团队合作可以教会学生如何一起工作，因此正确答案是B.Itteachesstudentshowtoworktogethe