2026年人教版初中物理上册第6章热学练习题及答案

2026年人教版初中物理上册第6章热学练习题及答案第1页共1页2026年人教版初中物理上册第6章热学练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.某物体温度从20℃升高到80℃，它的内能变化情况是A.内能一定增加B.内能一定减少C.内能可能增加也可能减少D.内能不变参考答案：A2.关于热传递，下列说法正确的是A.热传递是热量从高温物体向低温物体转移的过程B.热传递只能通过传导方式进行C.热传递过程中物体的温度一定不变D.热传递是物质从高温物体到低温物体的流动过程参考答案：A3.某地气温变化情况如下表所示，该地一天中温度最高值和最低值分别是℃|5|12|25|30|28|22|15|8|6|||||||||时间|2时|5时|10时|13时|16时|19时|22时|3时|7时A.30℃和5℃B.25℃和6℃C.28℃和8℃D.12℃和15℃参考答案：A4.下列现象中，不属于物态变化的是A.夏天冰块融化成水B.冬天窗户上出现冰花C.湿衣服晾干D.烧水时水壶嘴冒出白气参考答案：D5.某物体吸收了热量，以下说法正确的是A.物体的温度一定升高B.物体的温度一定降低C.物体的温度可能不变D.物体的内能一定不变参考答案：C6.关于比热容，下列说法正确的是A.比热容是物质的一种特性，与物质的种类有关B.比热容大的物质，吸热能力一定强C.比热容小的物质，放热能力一定弱D.比热容的单位是J/(kg•℃)参考答案：A7.两个物体接触后没有发生热传递，可能是由于A.两个物体的温度相同B.两个物体没有接触C.两个物体的质量相同D.两个物体放出的热量相同参考答案：A8.某地夏季中午和夜晚的气温分别是35℃和20℃，空气的密度分别是1.225kg/m³和1.225kg/m³，则中午和夜晚空气的质量之比是A.1:1B.1:2C.2:1D.无法确定参考答案：A9.下列说法正确的是A.物体的温度越高，分子热运动越剧烈B.物体的温度越低，分子热运动越剧烈C.物体的温度越高，分子热运动越缓慢D.物体的温度越低，分子热运动越缓慢参考答案：A10.某物体温度从20℃升高到80℃，它的内能变化情况是A.内能一定增加B.内能一定减少C.内能可能增加也可能减少D.内能不变参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.某地一天中温度最高值和最低值分别出现在______和______。参考答案：午后2时左右，日出前后2.关于热传递，下列说法正确的是______。参考答案：两个物体接触时，它们的温度不同，热量会自发地从高温物体传到低温物体，直到温度相同为止3.两个物体接触后没有发生热传递，可能是由于______。参考答案：两个物体的温度相同4.某物体吸收了热量，以下说法正确的是______。参考答案：物体的内能会增加5.一个物体漂浮在水面上，它受到的浮力与其自身的重力有什么关系？参考答案：相等6.简述阿基米德原理的内容。______。参考答案：阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重力7.为什么人走路时，脚底与地面之间的摩擦力是有益的？______。参考答案：摩擦力帮助人行走，提供了前进的动力8.关于比热容，下列说法正确的是______。参考答案：比热容是单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量9.下列现象中，不属于物态变化的是______。参考答案：水结冰10.某物体温度从20℃升高到80℃，它的内能变化情况是______。参考答案：内能增加三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.水的比热容是4.2×10^3J/(kg•℃)，这意味着1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10^3J。√参考答案：√2.物体吸收热量，温度一定升高。×参考答案：×3.热传递过程中传递的是热量，而不是温度。√参考答案：√4.沸腾是一种剧烈的汽化现象，只发生在液体表面。×参考答案：×5.0℃的冰块内能一定比0℃的水内能小。×参考答案：×6.在标准大气压下，水的沸点是100℃，所以水在100℃时才会沸腾。×参考答案：×7.用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化时吸收热量。√参考答案：√8.热机效率越高，表示它做的有用功越多。×参考答案：×9.所有物质的密度都随着温度的变化而变化。√参考答案：√10.内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能总和。×参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述温度、热量和内能的区别与联系。参考答案：温度是表示物体冷热程度的物理量，热量是热传递过程中传递的能量，内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。它们联系在于，改变物体内能的方式有做功和热传递，温度升高意味着分子运动加剧，内能增加。2.为什么沿海地区的气候比内陆地区的气候更温和？参考答案：沿海地区水多，水的比热容大，相同质量的水和沙石吸收相同热量时，水温升高少；相同质量的水和沙石放出相同热量时，水温降低少。因此沿海地区气候更温和。3.列举三种改变物体内能的方式，并简要说明其原理。参考答案：做功和热传递。做功是能量的转化，如摩擦生热；热传递是内能的转移，有传导、对流和辐射三种方式。4.在标准大气压下，水沸腾时有哪些特点？参考答案：沸腾时液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积变大；沸腾时温度保持不变（标准大气压下100℃）。5.为什么冬天我们感觉金属物体比木头物体更冷？参考答案：金属的导热性比木头好，相同条件下金属能更快地传递热量；人体接触金属时，热量更快地从手传递到金属，导致手感觉更冷。6.简述热传递的三种方式，并举例说明。参考答案：传导是热量沿物体传递，如手握热茶杯；对流是热量随流体流动传递，如暖气片散热；辐射是热量以电磁波形式传递，如太阳取暖。7.如何用实验方法测定水的比热容？参考答案：用混合法测定。需要量热器、温度计、天平、烧杯等器材。步骤：①测量空量热器及水的质量；②测量烧杯中水的初温和末温；③用天平测量烧杯及水的质量；④根据公式c水m水(t-t0)=c金属m金(t0-t金)计算。8.判断题：物体温度升高，一定是因为它吸收了热量。×参考答案：×。物体温度升高也可能是外界对物体做功，如摩擦生热。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某地夏季白天气温最高可达35℃，晚上气温最低约为25℃。假设某物体白天吸收的热量Q1为1200焦耳，晚上放出的热量Q2为800焦耳。请计算该物体在一天内内能的变化量ΔU，并说明是增加还是减少。（结果保留一位小数）参考答案：ΔU=400.0焦耳，内能增加2.一个质量为0.5千克的铝制杯子的体积为200立方厘米。当杯子装满初温为20℃的水后，从热源吸收了1.68×10^3焦耳的热量，水的温度升高了10℃。请计算热源对水做的功W，并说明这个过程中能量是如何转化的。参考答案：W=420焦耳，能量从热源转化为水的内能3.在一个标准大气压下，将质量为0.2千克的冰块从-10℃加热到0℃，然后完全熔化成水。已知冰的比热容c_冰=2.1×10^3焦耳/(千克•℃)，水的比热容c_水=4.2×10^3焦耳/(千克•℃)，冰的熔化热L_熔=3.3×10^5焦耳/千克。请计算整个过程中冰块吸收的总热量Q。参考答案：Q=1.68×10^5焦耳4.某工厂需要设计一个热交换系统，将温度为80℃的热水通过管道输送到车间，水的流量为0.5立方米/小时。如果管道的热损失为每米管道每秒损失5焦耳，请计算长度为100米的管道上每分钟损失的热量Q_损，并说明如何减少这种热损失。参考答案：Q_损=1.5×10^6焦耳，减少热损失的方法：增加管道保温层、使用导热系数更小的材料5.一个质量为2千克的铁块，初温为100℃，放入质量为3千克、初温为20℃的水中，最终达到热平衡。已知铁的比热容c_铁=0.46×10^3焦耳/(千克•℃)，水的比热容c_水=4.2×10^3焦耳/(千克•℃)。请计算热平衡时的共同温度T，并说明在这个过程中能量是如何转移的。参考答案：T=30℃，能量从铁块转移到水，最终达到热平衡6.某农场使用太阳能集热器为温室供暖。集热器的效率为40%，每天接收到的太阳辐射能为5×10^6焦耳。如果温室需要的热量为8×10^6焦耳，请计算集热器需要工作多长时间才能满足温室的需求。参考答案：t=2小时7.一个质量为0.1千克的铜球，初温为50℃，从高处自由下落，落地时速度为10米/秒。假设铜球下落过程中克服空气阻力做的功全部转化为内能，请计算铜球落地时的温度变化量ΔT。已知铜的比热容c_铜=0.39×10^3焦耳/(千克•℃)。参考答案：ΔT≈1.1℃8.某实验小组用焦耳定律的实验装置研究电流通过导体产生的热量。实验中，两个电阻R1和R2分别接入电路，R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压为6V。请计算通过R1和R2的电流之比I1∶I2，并说明哪个电阻产生的热量更多。参考答案：I1∶I2=2∶1，R2产生的热量更多标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查内能变化。温度升高，分子热运动加剧，分子动能增加，内能增加。故A正确，B、C、D错误。2.参考答案：A解析：本题考查热传递。热传递是热量从高温物体向低温物体转移的过程。故A正确，B、C、D错误。3.参考答案：A解析：本题考查温度变化。从表格中可以看出，最高温度是30℃，最低温度是5℃。故A正确，B、C、D错误。4.参考答案：D解析：本题考查物态变化。夏天冰块融化成水是熔化现象，冬天窗户上出现冰花是凝华现象，湿衣服晾干是蒸发现象，烧水时水壶嘴冒出白气是液化现象。故D错误，A、B、C正确。5.参考答案：C解析：本题考查热量与温度的关系。物体吸收热量，温度可能升高，也可能不变（如晶体熔化过程）。故C正确，A、B、D错误。6.参考答案：A解析：本题考查比热容。比热容是物质的一种特性，与物质的种类有关。故A正确，B、C、D错误。7.参考答案：A解析：本题考查热传递条件。两个物体接触后没有发生热传递，可能是由于两个物体的温度相同。故A正确，B、C、D错误。8.参考答案：A解析：本题考查密度与质量的关系。密度相同，质量之比等于体积之比。中午和夜晚空气的密度相同，所以质量之比等于体积之比，即1:1。故A正确，B、C、D错误。9.参考答案：A解析：本题考查分子热运动与温度的关系。物体的温度越高，分子热运动越剧烈。故A正确，B、C、D错误。10.参考答案：A解析：本题考查内能变化。温度升高，分子热运动加剧，分子动能增加，内能增加。故A正确，B、C、D错误。二、填空题1.参考答案：午后2时左右，日出前后解析：本题考查气温变化规律。一天中气温最高值通常出现在午后2时左右，因为此时太阳辐射最强；最低值通常出现在日出前后，因为此时太阳辐射最弱。这是由地球自转和太阳辐射的规律决定的。2.参考答案：两个物体接触时，它们的温度不同，热量会自发地从高温物体传到低温物体，直到温度相同为止解析：本题考查热传递的条件。热传递的条件是两个物体之间存在温度差，热量会自发地从高温物体传到低温物体，直到温度相同为止。这是热传递的基本规律。3.参考答案：两个物体的温度相同解析：本题考查热传递的条件。两个物体接触后没有发生热传递，可能是由于它们的温度相同，此时不存在温度差，热量不会自发传递。4.参考答案：物体的内能会增加解析：本题考查热传递对内能的影响。当物体吸收热量时，其内能会增加，因为热量会增加物体的分子动能和势能。5.参考答案：相等解析：本题考查浮力的概念。当一个物体漂浮在水面上时，它受到的浮力与其自身的重力相等，因为此时物体处于平衡状态。6.参考答案：阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重力解析：本题考查阿基米德原理。阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的重力。这是浮力的基本原理。7.参考答案：摩擦力帮助人行走，提供了前进的动力解析：本题考查摩擦力的作用。人走路时，脚底与地面之间的摩擦力是有益的，因为摩擦力提供了前进的动力，使人能够行走。8.参考答案：比热容是单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量解析：本题考查比热容的定义。比热容是单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量，它是物质的一种物理属性。9.参考答案：水结冰解析：本题考查物态变化的定义。物态变化是指物质从一种状态转变为另一种状态的过程。水结冰是液态水转变为固态冰的过程，不属于物态变化。10.参考答案：内能增加解析：本题考查热传递对内能的影响。当物体温度从20℃升高到80℃时，其内能会增加，因为温度升高意味着分子动能增加，内能也随之增加。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查水的比热容概念。水的比热容是物质的一种物理属性，表示单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量。题干表述正确，符合比热容的定义。2.参考答案：×解析：本题考查物态变化与温度关系。物体吸收热量时，可能发生物态变化（如冰熔化成水），此时温度不变。只有当物体发生温度变化时，吸收的热量才表现为温度升高。因此该说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查热传递本质。热传递是热量从高温物体向低温物体转移的过程，传递的是内能，而不是温度本身。温度是分子平均动能的宏观表现，不会直接传递。4.参考答案：×解析：本题考查沸腾特点。沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象，不是只在表面发生。沸腾需要达到沸点并继续吸热才能进行。5.参考答案：×解析：本题考查内能影响因素。内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，与温度、质量、状态都有关。0℃的冰和0℃的水分子平均动能相同，但水的分子势能更大，因此水的内能更大。6.参考答案：×解析：本题考查沸点条件。水的沸点与气压有关，在标准大气压下是100℃。但若气压变化，沸点也会改变。即使水达到100℃，若不继续吸热，也不会沸腾。7.参考答案：√解析：本题考查熔化吸热应用。冰袋降温利用了冰熔化时吸收大量热量的原理，通过相变过程有效降低病人体温。8.参考答案：×解析：本题考查热机效率概念。热机效率是有用功与总功的比值，表示能量转化效率。有用功多不代表效率高，关键看能量利用情况。可能总功更大，效率反而低。9.参考答案：√解析：本题考查密度与温度关系。大多数物质热胀冷缩，温度升高时体积膨胀，密度减小。但水在0℃～4℃反常膨胀，密度随温度升高反而减小。因此该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查内能组成。内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，不是仅动能。分子间势能也是内能重要组成部分，尤其对于相变过程影响显著。四、简答题1.参考答案：温度是表示物体冷热程度的物理量，热量是热传递过程中传递的能量，内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。它们联系在于，改变物体内能的方式有做功和热传递，温度升高意味着分子运动加剧，内能增加。解析：本题考查“温度、热量和内能的区别与联系”。温度反映分子平均动能，热量是过程量，内能是状态量。联系体现在改变内能的两种方式都与温度有关。学生需理解三者本质区别和联系，不能混淆。2.参考答案：沿海地区水多，水的比热容大，相同质量的水和沙石吸收相同热量时，水温升高少；相同质量的水和沙石放出相同热量时，水温降低少。因此沿海地区气候更温和。解析：本题考查“水的比热容与气候关系”。解题关键在于理解比热容大的物质吸热升温慢、放热降温慢。学生需结合生活现象分析，不能仅背诵公式。3.参考答案：做功和热传递。做功是能量的转化，如摩擦生热；热传递是内能的转移，有传导、对流和辐射三种方式。解析：本题考查“改变内能的方式”。做功是机械能向内能转化，热传递是内能转移。学生需区分两种方式本质不同，不能认为它们是同一过程。4.参考答案：沸腾时液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积变大；沸腾时温度保持不变（标准大气压下100℃）。解析：本题考查“水沸腾特点”。解题关键在于区分沸腾与蒸发，沸腾是剧烈的、发生在液体内部和表面的汽化，有特定温度和现象特征。5.参考答案：金属的导热性比木头好，相同条件下金属能更快地传递热量；人体接触金属时，热量更快地从手传递到金属，导致手感觉更冷。解析：本题考查“导热性与感觉温度关系”。解题关键在于理解导热快慢影响热量传递速率，进而影响触感温度。学生需结合生活经验分析。6.参考答案：传导是热量沿物体传递，如手握热茶杯；对流是热量随流体流动传递，如暖气片散热；辐射是热量以电磁波形式传递，如太阳取暖。解析：本题考查“热传递方式”。解题关键在于区分三种方式介质条件：传导需介质，对流需流体，辐射可真空进行。学生需结合实例说明。7.参考答案：用混合法测定。需要量热器、温度计、天平、烧杯等器材。步骤：①测量空量热器及水的质量；②测量烧杯中水的初温和末温；③用天平测量烧杯及水的质量；④根据公式c水m水(t-t0)=c金属m金(t0-t金)计算。解析：本题考查“测定比热容实验”。解题关键在于理解混合法原理，即高温物体放热等于低温物体吸热。学生需掌握实验步骤和公式应用。8.参考答案：×。物体温度升高也可能是外界对物体做功，如摩擦生热。解析：本题考查“温度变化原因”。解题关键在于理解温度升高是内能增加，内能增加有两种方式：做功和热传递。学生需辨析温度变化与热量吸收的关系。五、应用题1.参考答案：ΔU=400.0焦耳，内能增加解析：本题考查热传递与内能变化。内能变化量ΔU=Q1-Q2=1200焦耳-800焦耳=400.0焦耳。由于ΔU0，所以内能增加。白天吸收热量，晚上放出热量，净吸收热量导致内能增加。2.参考答案：W=420焦耳，能量从热源转化为水的内能解析：本题考查能量转化与焦耳定律。水吸收的热量Q_水=c_水mΔT=4.2×10^3焦耳/(千克•℃)×0.2千克×10℃=8.4×10^3焦耳。热源对水做的功W=Q_水=8.4×10^3焦耳。能量从热源以热传递的方式转化为水的内能。3.参考答案：Q=1.68×10^5焦耳解析：本题考查比热容与熔化热综合计算。冰块从-10℃到0℃吸收的热量Q_1=c_冰mΔT=2.1×10^3焦耳/(千克•℃)×0.2千克×(0℃-(-10℃))=4.2×10^3焦耳。冰块熔化吸收的热量Q_2=mL_熔=0.2千克×3.3×10^5焦耳/千克=6.6×10^4焦耳。总热量Q=Q_1+Q_2=1.68×10^5焦耳。考查了晶体熔化过程吸热计算。4.参考答案：Q_损=1.5×10^6