华东师大版初中九年级语文下学期期末测试卷2025-2026基础

华东师大版初中九年级语文下学期期末测试卷2025-2026基础姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）匀称（yúnchèn）

B.踌躇（chóuchú）纨绔（wánkù）拮据（jiéjū）

C.羁绊（jībàn）脊梁（jǐliáng）气氛（qìfēn）

D.翌日（yìrì）搅扰（jiǎorǎo）骸骨（háigǔ）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，博得了观众们一阵又一阵的掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生能否全面发展的关键。

3.《敬业与乐业》的作者梁启超认为，人类所做的工作（）

A.都是有意义的B.都是无意义的

C.有些有意义，有些无意义D.有意义与否取决于个人态度

4.下列对文学常识的表述，完全正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的《阿长与〈山海经〉》回忆了作者儿时与保姆阿长的故事。

B.《背影》的作者是朱自清先生，这篇文章表达了对父亲深沉的爱和对家庭生活的怀念。

C.《论语》是儒家经典著作，其中的“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的中庸思想。

D.《水浒传》是我国第一部章回体长篇小说，作者是明代的施耐庵。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他今天可能去北京，也可能去上海，或者去广州。

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.《义务教育语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

D.这里的风景真美啊，空气清新，鸟语花香，令人流连忘返。

6.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.精神抖擞相形见绌气宇轩昂

B.锲而不舍雪中送炭惟妙惟肖

C.长吁短叹历历在目不可告人

D.去之不意鬼鬼祟祟气急败坏

7.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）

A.那些天，我简直是坐在云彩上过日子，日子过得那么轻快。

B.雪花像柳絮一样轻盈，像蒲公英的种子一样飘飞。

C.成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

D.远处的山峦像一条条银色的巨龙，在夜空中蜿蜒起伏。

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.对于这位年轻的科学家取得的重大发现，我们不得不表示热烈的祝贺。

B.他的演讲内容丰富，语言生动，真是令人叹为观止。

C.面对困难，我们不能怨天尤人，而要积极寻找解决办法。

D.这个问题太复杂了，我一时半会儿还想不明白。

9.下列句子中，表达不准确的一项是（）

A.我们要珍惜时间，努力学习，将来为祖国的建设贡献力量。

B.他的学习成绩一直名列前茅，真是令人刮目相看。

C.这里的环境非常优美，空气清新，鸟语花香，让人感到心旷神怡。

D.他这个人做事很认真，总是能够一丝不苟地完成任务。

10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中翩翩起舞。

B.有的同学喜欢看书，有的同学喜欢运动，有的同学喜欢音乐，每个人都有自己的兴趣爱好。

C.我们要努力学习，我们要积极向上，我们要团结友爱，我们要全面发展。

D.那里的风景真美啊，山美，水美，人也美。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗出自唐代诗人__________的《________________》。

2.《敬业与乐业》的作者是__________时期的__________。

3.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的__________。

4.《朝花夕拾》是__________先生的散文集，其中的《从百草园到三味书屋》回忆了作者儿时在__________的生活。

5.《论语》中，“__________，__________”体现了孔子的中庸思想。

6.《义务教育语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生__________的形成与发展。

7.《水浒传》中，________________是梁山一百单八将中的寨主，绰号“及时雨”。

8.《故乡》中，作者回忆童年故乡的景物的句子是：“__________，__________”。

9.《小王子》的作者是__________作家的__________。

10.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（__________）。

A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）匀称（yúnchèn）

B.踌躇（chóuchú）纨绔（wánkù）拮据（jiéjū）

C.羁绊（jībàn）脊梁（jǐliáng）气氛（qìfēn）

D.翌日（yìrì）搅扰（jiǎorǎo）骸骨（háigǔ）

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）匀称（yúnchèn）

B.踌躇（chóuchú）纨绔（wánkù）拮据（jiéjū）

C.羁绊（jībàn）脊梁（jǐliáng）气氛（qìfēn）

D.翌日（yìrì）搅扰（jiǎorǎo）骸骨（háigǔ）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，博得了观众们一阵又一阵的掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否积极参加社会实践活动，是学生能否全面发展的关键。

3.《敬业与乐业》的作者梁启超认为，人类所做的工作（）

A.都是有意义的B.都是无意义的

C.有些有意义，有些无意义D.有意义与否取决于个人态度

4.下列对文学常识的表述，完全正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的《阿长与〈山海经〉》回忆了作者儿时与保姆阿长的故事。

B.《背影》的作者是朱自清先生，这篇文章表达了对父亲深沉的爱和对家庭生活的怀念。

C.《论语》是儒家经典著作，其中的“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的中庸思想。

D.《水浒传》是我国第一部章回体长篇小说，作者是明代的施耐庵。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他今天可能去北京，也可能去上海，或者去广州。

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为路上堵车。”

C.《义务教育语文课程标准》指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

D.这里的风景真美啊，空气清新，鸟语花香，令人流连忘返。

6.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.精神抖擞相形见绌气宇轩昂

B.锲而不舍雪中送炭惟妙惟肖

C.长吁短叹历历在目不可告人

D.去之不意鬼鬼祟祟气急败坏

7.下列句子中，修辞手法运用不当的一项是（）

A.那些天，我简直是坐在云彩上过日子，日子过得那么轻快。

B.雪花像柳絮一样轻盈，像蒲公英的种子一样飘飞。

C.成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

D.远处的山峦像一条条银色的巨龙，在夜空中蜿蜒起伏。

8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.对于这位年轻的科学家取得的重大发现，我们不得不表示热烈的祝贺。

B.他的演讲内容丰富，语言生动，真是令人叹为观止。

C.面对困难，我们不能怨天尤人，而要积极寻找解决办法。

D.这个问题太复杂了，我一时半会儿还想不明白。

9.下列句子中，表达不准确的一项是（）

A.我们要珍惜时间，努力学习，将来为祖国的建设贡献力量。

B.他的学习成绩一直名列前茅，真是令人刮目相看。

C.这里的环境非常优美，空气清新，鸟语花香，让人感到心旷神怡。

D.他这个人做事很认真，总是能够一丝不苟地完成任务。

10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中翩翩起舞。

B.有的同学喜欢看书，有的同学喜欢运动，有的同学喜欢音乐，每个人都有自己的兴趣爱好。

C.我们要努力学习，我们要积极向上，我们要团结友爱，我们要全面发展。

D.那里的风景真美啊，山美，水美，人也美。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《背影》的作者是朱自清先生。()

2.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。()

3.“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的中庸思想。()

4.《义务教育语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。()

5.《水浒传》是我国第一部章回体长篇小说，作者是明代的施耐庵。()

6.《故乡》中，作者回忆童年故乡的景物的句子是：“故乡在四面环山之中。”()

7.《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里。()

8.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（C）。()

9.下列句子中，没有语病的一项是（D）。()

10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是（A）。()

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.《敬业与乐业》的作者梁启超认为，人类所做的工作有些有意义，有些无意义。()

2.《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的父爱。()

3.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的《从百草园到三味书屋》回忆了作者儿时在百草园的生活。()

4.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的中庸思想。()

5.《义务教育语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。()

6.《水浒传》中，宋江是梁山一百单八将中的寨主，绰号“及时雨”。()

7.《故乡》中，作者回忆童年故乡的景物的句子是：“故乡在四面环山之中。”()

8.《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里。()

9.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（C）。()

10.下列句子中，没有语病的一项是（D）。()

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C(A.“称”应读chèn；B.“绔”应读kù；D.“骸”应读hái)

解析思路：本题考查字音。A选项中“称”在“匀称”中读chèn；B选项中“绔”读kù；C选项中所有加点字读音均正确；D选项中“骸”读hái。

2.D(A.成分赘余，删去“使”；B.语序不当，改为“博得了观众一阵又一阵热烈的掌声”；C.不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾)

解析思路：本题考查病句辨析。A选项中“使”是多余的，可以删去；B选项中“一阵又一阵热烈的掌声”语序不当，应改为“热烈的掌声一阵又一阵”；C选项中“防止”和“不再”不能连用，应改为“防止这类交通事故发生”；D选项表述正确。

3.A(梁启超认为，人类所做的工作都是有意义的，我们应该敬业乐业)

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《敬业与乐业》中梁启超强调任何职业都有其意义，我们应该尊重并热爱自己的工作。

4.B(A.《阿长与〈山海经〉》作者鲁迅；C.“己所不欲，勿施于人”体现的是推己及人的思想；D.《水浒传》作者施耐庵，明代)

解析思路：本题考查文学常识。A选项中《阿长与〈山海经〉》回忆的是作者与长妈妈的故事；C选项中“己所不欲，勿施于人”体现的是推己及人的思想，而非中庸思想；D选项中《水浒传》的作者是施耐庵，生活在元末明初。

5.B(A.应用逗号；C.应用句号；D.应用逗号或分号)

解析思路：本题考查标点符号的使用。A选项中“去”和“或者”之间应用逗号；C选项中“指出”后面的冒号应改为句号；D选项中“空气清新”和“鸟语花香”之间应用逗号或分号。

6.B(A.“抖擞”应为“抖擞”；C.“历历在目”应为“历历在目”；D.“去之不意”应为“出其不意”)

解析思路：本题考查字形。A选项中“抖擞”应为“抖擞”；C选项中“历历在目”应为“历历在目”；D选项中“去之不意”应为“出其不意”。

7.A(“坐在云彩上”是比喻，但本体“日子”和喻体“云彩”没有相似点)

解析思路：本题考查修辞手法。A选项中“坐在云彩上”是比喻，但日子和云彩没有相似之处，属于比喻不当；B选项中运用了比喻和排比；C选项中运用了对比和排比；D选项中运用了比喻。

8.C(A.用词不当，“不得不”应改为“应该”；B.用词不当，“叹为观止”形容事物好到极点，用在这里不当；D.用词不当，“一时半会儿”应改为“一会儿”或“片刻”)

解析思路：本题考查词语的运用。A选项中“不得不”表示不得不，用在这里不当，应改为“应该”；B选项中“叹为观止”形容事物好到极点，用在这里不当；C选项中“怨天尤人”使用正确；D选项中“一时半会儿”口语化，应改为“一会儿”或“片刻”。

9.B(“刮目相看”指别人已有显著进步，不能用来形容学习成绩一直很好)

解析思路：本题考查词语的运用。A选项中“贡献力量”使用正确；B选项中“刮目相看”指别人已有显著进步，不能用来形容学习成绩一直很好，应改为“令人羡慕”；C选项中“心旷神怡”使用正确；D选项中“一丝不苟”使用正确。

10.A(A.没有运用排比；B、C、D都运用了排比)

解析思路：本题考查修辞手法。A选项中“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”是排比；B选项中“有的同学喜欢看书，有的同学喜欢运动，有的同学喜欢音乐”是排比；C选项中“我们要努力学习，我们要积极向上，我们要团结友爱，我们要全面发展”是排比；D选项中“山美，水美，人也美”是排比。

二、填空题答案及解析

1.张九龄；望月怀远

解析思路：本题考查诗句的出处。“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

2.清末；梁启超

解析思路：本题考查作者和时代。《敬业与乐业》的作者是清末的梁启超。

3.父爱

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《背影》中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的父爱。

4.鲁迅；百草园

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的《从百草园到三味书屋》回忆了作者儿时在百草园的生活。

5.己所不欲，勿施于人

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了孔子的推己及人的思想。

6.语文素养

解析思路：本题考查对《义务教育语文课程标准》的理解。《义务教育语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

7.宋江

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《水浒传》中，宋江是梁山一百单八将中的寨主，绰号“及时雨”。

8.乡愁是一枚小小的邮票；我在这头；母亲在那头

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《故乡》中，作者回忆童年故乡的景物的句子是：“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”

9.圣埃克苏佩里；小王子

解析思路：本题考查对课文内容的理解。《小王子》的作者是法国作家圣埃克苏佩里。

10.C

解析思路：本题考查字音。A.“称”应读chèn；B.“绔”应读kù；C选项中所有加点字读音均正确；D.“骸”应读hái。

三、多选题答案及解析

1.BC

解析思路：本题考查字音。A.“称”应读chèn；B选项中所有加点字读音均正确；C选项中所有加点字读音均正确；D.“骸”应读hái。

2.BD

解析思路：本题考查病句辨析。A选项中“使”是多余的，可以删去；B选项表述正确；C选项中“防止”与“不再”矛盾，应改为“防止这类交通事故发生”；D选项表述正确。

3.AC

解析思路：本题考查对课文内容的理解。梁启超认为人类所做的工作都是有意义的，我们应该敬业乐业；同时他也认为有些工作可能看起来无意义，但实际上有其价值。

4.BD

解析思路：本题考查文学常识。A选项中《阿长与〈山海经〉》回忆的是作者与长妈妈的故事；B选项表述正确；C选项中“己所不欲，勿施于人”体现的是推己及人的思想，而非中庸思想；D选项表述正确。

5.BD

解析思路：本题考查标点符号的使用。A选项中“去”和“或者”之间应用逗号；B选项表述正确；C选项中“指出”后面的冒号应改为句号；D选项表述正确。

6.ABC

解析思路：本题考查字形。A选项中所有字形均正确；B选项中所有字形均正确；C选项中所有字形均正确；D选项中“去之不意”应为“出其不意”。

7.AD

解析思路：本题考查修辞手法。A选项中“坐在云彩上”是比喻，但本体“日子”和喻体“云彩”没有相似点，属于比喻不当；B选项中运用了比喻和排比；C选项中运用了对比和排比；D选项中运用了比喻，但喻体“银色的巨龙”与本体“山峦”没有相似之处，属于比喻不当。

8.CD

解析思路：本题考查词语的运用。A选项中“不得不”表示不得不，用在这里不当，应改为“应该”；B选项中“叹为观止”形容事物好到极点，用在这里不当；C选项中“怨天尤人”使用正确；D选项中“一时半会儿”口语化，应改为“一会儿”或“片刻”。

9.BC

解析思路：本题考查词语的运用。A选项中“贡献力量”使用正确；B选项中“刮目相看”指别人已有显著进步，不能用来形容学习成绩一直很好，应改为“令人羡慕”；C选项中“心旷神怡”使用正确；D选项中“一丝不苟”使用正确。

10.AC

解析思路：本题考查修辞手法。A选项中“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓”是排比；B选项中“有的同学喜欢看书，有的同学喜欢运动，有的同学喜欢音乐”是排比；C选项中“我们要努力学习，我们要积极向上，我们要团结友爱，我们要全面发展”是排比；D选项中“山美，水美，人也美”是排比。

四、判断题答案及解析

1.√

解析思路：本题考查对课文作者的理解。《背影》的作者是朱自清先生。

2.√

解析思路：本题考查对课文作者的理解。《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。

3.×

解析思路：本题考查对课文内容的理解。“己所不欲，勿施于人”体现的是推己及人的思想，而非中庸思想。

4.√

解析思路：本题考查对《义务教育语文课程标准》的理解。《义务教育语文课程标准》指出，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

5.√