人教版五年级上学期语文期中考试预测试卷以及答案

人教版五年级上册语文期中考试预测卷（时间：60分钟 总分：100分）题号一二三四五六七八九总分得分一．按要求作答。yóulǎn()gōngdiàn()古迹时，不刻画sǔnhuǐ()yǔnnuò()他人之事，不tuīcí()táobì()

不huāngfèi()时间，主动学习不chíyán()jiǎndān()生活，遇事zhèndìng()不慌乱。1.看拼音，写词语，写在下面的括号里。(5分)

()()()()()

()()()()()2.老师提议针对“课间15分钟”制定一份班级公约。请你提出两条合理的公约内容。(2分)

①________________________________________________________

②________________________________________________________3.小宇想选一则名言作为座右铭劝自己珍惜时间，下面名言最适合引用的一项是()(2分)

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C.莫等闲，白了少年头，空悲切。

D.志不强者智不达，言不信者行不果。二．根据课文内容及课外积累填空。

(10分)1.一首名为《万疆》的流行歌曲自发行以来就广为传唱，唱出了我们身为中国人的自豪感。下面是小语找到的这首歌的部分歌词。(7分)红日升在东方，其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌。歌谱中的这段歌词改编自《》，原句是“________________，________________”。

像这样的爱国名言还有很多，龚自珍借“我劝天公重抖擞，________________”表达渴望优秀人物大量出现的情怀；面对统治者的醉生梦死，诗人林升愤怒发问：“山外青山楼外楼，________________？”陆游临终嘱托：“________________，____________________。”2.“七夕”指农历________(时间)。七夕望月，我们想到了唐朝诗人林杰的诗句：“七夕今宵看碧霄，。________________________，穿尽红丝几万条。”(3分)三．选择题。

(14分)1.下列词语中，没有错别字的一项是()(2分)

A.像征铜玲糕饼浑乱

B.隆重妨碍瑰宝弥漫

C.侧所茅亭隐约赤道

D.消毁悲状承诺陷坑2.下列加点字读音与字义完全正确的一项是()(2分)

A.强硬(qiǎng)眼睑(jiǎn)要约(yāo)无穷无尽(完毕)

B.任意(rèn)飞禽(qín)箩筐(nuó)引经据典(标准)

C.吩咐(fēn)酝酿(niàng)咧嘴(liě)闭关锁国(封闭)

D.执拗(niù)压榨(zà)剥削(xuē)倾盆大雨(压倒)3.读下面这段话，填入横线上的语句正确的一项是()(2分)2025年“大国工匠年度人物”揭晓，10位顶尖技能人才光荣当选。他们将执着专注、精益求精的精神融入国之重器。李晓宝是航天器的“微米雕刻师”，；朱先波是远洋巨轮的“钢铁裁缝”，；管益辉是中国高铁的“膝盖锻造师”，；樊再轩是千年壁画的“时光修复师”，。

①万米焊缝零瑕疵，为大国重器缝制坚实铠甲②扎根大漠四十余载，以妙手让残缺瑰宝重生③毫厘间雕琢零缺陷，托举中国航天的万里征程④以国产技术助力复兴，跑出从追赶到领跑的中国速度

A.③②①④B.③①④②C.①③④②D.④①②③4.对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是()(2分)

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)

B.那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺。(比喻)

C.此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。(拟人)

D.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。(对比)5.依次填在下列横线上的词语，最恰当的一项是()(2分)中国在航天领域取得了________的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到空间站建设，那一项项辉煌成果都让人________，也让世界看到了中国科技崛起的磅礴力量和________的潜力。A.举世闻名指指点点不可估量B.举世闻名难以置信无穷无尽C.一马当先指指点点不可估量D.一马当先难以置信无穷无尽6.下列句中加点词与例句加点词意思不同的一项是()(2分)例句：经过十余年的迭代升级和无数次用户反馈的打磨，这款软件的各项功能已经非常成熟，足以应对各种复杂场景。

A.时机还未成熟，不要轻举妄动。

B.我的意见还很不成熟，仅供参考。

C.只有等到果实成熟后采摘，味道才最好。

D.两国之间的贸易合作机制已经相当成熟。7.在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，下列说法不正确的一项是()(2分)

A.小明：《什么比猎豹的速度更快》一文围绕猎豹的奔跑速度展开了细致的科普。

B.小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。

C.小军：《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理。

D.小红：《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长随船沉没，他真是一位尽职尽责、舍己救人的英雄。四．2026年4月，第五届全国全民阅读大会拉开帷幕。请你共赴这场国家级阅读盛会。(14分)1.民间故事阅读周，同学排练了课本剧《牛郎织女》，并选了四幅图片作为海报宣传画。(9分)

(1)根据故事内容给上面的图片排序：。请为图片④拟个合适的小标题：。(4分)

(2)为了保证课本剧的质量，小演员们解读了人物的性格特点：塑造人物形象，要抓住牛郎________的特点，要把王母娘娘________的特点表现出来。小演员要把“牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛”这个情节说具体，他会这样说：________________________________(5分)2.阅读影响一生。“学生应该大量阅读书籍，大量的阅读能够增长知识，开阔眼界；在阅读时也要多思考，勤于思考才能把所读内容变为自己真正的收获。”写出这段话的主要意思。(2分)。3..小鹏盼星星盼月亮，终于迎来了参加“读书征文比赛”的日子，心中充满了期待。(3分)句子中的加点部分可以用成语“”代替，请你把这个情景具体写一写：_________________五．阅读短文，完成练习。

(23分)(一)荷塘冬韵

(14分)

①这天下午有阳光，阳光冲淡了寒意，我要到公园北门外。就这样，我邂逅了那片残荷。②公园里有连接大湖的一片荷塘，两三亩见方。当目光落在塘里那片荷叶，脚步不由自主定住了：那一大片零落的残荷断梗，这儿一丛，那儿一簇，【A】在远远近近的视野中，高矮参差，造型各异，或横卧，或斜倚，或交错，或弯曲倒伏，或傲然独立，成就了一幅幅或线性、或平面、或立体的清浅水墨图。③我夏日时来过这里，记忆里那荷，绿云绵延，亭亭如盖，卷舒有致的荷花绚丽了人的双眸。而眼前，水瘦了，荷枯了，没有了叠翠流光的缤纷，却有着别样的残缺之美。④瞧呀，跟前这丛，直线曲线，交错穿插，水上水下，倒影交叠。远处那簇，铮铮傲骨般的枯梗上，顶着一片灰黑的荷叶，荷叶蜷缩着，筋脉山脊般隆起，倔强地伸展着。

⑤【B】起风了，风贴着残荷墨梗耳语，残荷墨梗下的水迅速晕染开一圈圈细细的涟漪，有鱼儿在涟漪下打捞人类的眼神。我仿佛听到它们的对话：“残荷，你丰富了冬的内涵。”⑥是哦，物有荣枯。任何一种生命，都有从萌芽到衰败的过程，有生的鼎盛和喧闹，也有枯的萧条和寂寥。当繁华落尽，呈现给世间的是一种冷峻悲壮的凄美，这种美更让人敬畏和震撼，那是历尽沧桑后的一种世态，也是生命形式的一种转换。⑦忽然看到一处仍残留着丝丝浅绿的败荷。其左倾的枯梗上，居然栖落一只小小的山雀。那山雀左顾右盼一下，“嗖”的一声飞走了。我从残枯中看到了生命，感到一种柔韧劲道的力量正毫无障碍地流进自己的心房。其实，无论绿盖擎天抑或凋零枯败，荷从一而终的事，就是源源不断地把自己的营养，输送到蕴藏在水下的藕的身上。莲藕丰满起来了，梗叶却慢慢干枯了，它这是在用生命守护着积聚一生获得的宝贵财富。

⑧冬荷知道，水下有藕，布满在塘底，每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。面对残荷墨梗，心里升腾起来的有感动、有肃穆与震撼，但没有伤感。因为残荷并，意味着生命的残局，它的价值在于孕育和奉献。相对于夏天，我更愿意在冬天里与一株残荷对话。

1.下列关于文章的理解和分析，说法有误的一项是()(2分)

A.作者面对残荷墨梗，心里升腾起来的有感动和感伤，也有肃穆与震撼。

B.第③自然段加点字“瘦”和“应是绿肥红瘦”有异曲同工之妙，运用拟人手法表现所写对象的特点。

C.第④自然段由近及远具体写了残荷断梗的外形及气质。

D.第⑦自然段用莲藕的丰满和梗叶的干枯作对比，突出了残荷的精神。2.如果要将残荷拟人化，下列最适合残荷形象的是()(2分)

A.默默无闻、辛苦耕耘的农人

B.前赴后继、为祖国洒热血的革命烈士

C.教书育人、奉献自己的教师

D.追求真相、不求回报的新闻记者3.作者的情感体现在具体的场景中。请你参照示例，将作者看到的图景补充完整。(2分)

【示例】清浅水墨图________________________________________________4.品读文中的相关词句，完成练习。(5分)

(1)【A】句运用了和排比的修辞手法，写出了________________________________，表达了________________________________。(3分)

(2)【B】句中的“贴”“晕染”等动词用得很妙，原因是_____________________________________。(2分)5.文章第⑧自然段最后写道：“相对于夏天，我更愿意在冬天里与一株残荷对话。”结合文章内容，说说你对这句话的理解。(3分)。。石良

(9分)

①石良和他阿爸住在一个美丽的寨子里。石良阿爸是方圆百里有名的猎手。小石良从六岁开始，就跟父亲学武艺。十岁的时候，已成了一个本领高强的少年。②在石良十二岁那年的春天，寨子里出现了一条九头毒蟒。它爬行起来，狂风骤起，沙石飞扬，滚滚烟尘遮天蔽日；它朝天上打个喷嚏，顿时暴雨倾盆，山洪暴发；它在地上打个滚，就把草丛碾平，把大树压断。

③一天清早，石良阿爸决心为民除害，他指着门前的老榕树，说：“孩子啊，我走后，如果榕树添新绿，就是父生蛇死；如果榕树枯黄了，就是父死蛇生。”父亲走后，过了三天，榕树叶枯黄了。阿爸出门七天，榕树叶就落光了。石良哭昏在树下。昏迷中，他听见父亲对他说：“孩子，不要悲伤。要想报仇，你必须上山杀死九只老虎，用九只老虎的血把你的钢刀淬硬，同时把九颗虎胆都吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗过九头毒蟒。”

④于是，石良走遍了九十九座高山，泅过了九十九条激流；有三十三个白天在山里闯，三十三个黑夜在山里过；钢刀淬了八次虎血，石良吃了八颗虎胆。

⑤就在这时，门前老榕树上的八哥鸟飞到他头上报信：“石良！毒蟒进了我们寨子！”石良一听，急急忙忙就向寨子奔去。跑着跑着，他突然想起了梦中阿爸的叮咛：“哦！还差一只虎没打着哪！”石良停下了脚步。八哥鸟回头催促：“快快走快，乡亲们正在受苦！”石良心里像开水烫了一样难受，不顾一切跑回了寨子。

⑥石良回到寨子后，看到九头毒蟒正得意忘形地追逐着人畜。石良二话没说，紧握钢刀，趁其不备，直奔毒蟒。只见寒光一闪，一个龇牙咧嘴的蛇头就滚在地上。

⑦“啊——”毒蟒一声怒吼，张开八个血盆大口朝石良扑来。石良同它斗了三个白天，大战了三个夜晚，砍掉了毒蟒的七个脑袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏死过去。毒蟒趁石良昏迷的时候，胆战心惊地向深山仓皇逃去。

⑧过了好久，石良苏醒了，急忙爬起来追上毒蟒，举刀向它第九个头砍去。不料钢刀断了！石良纵身一跃，骑上毒蟒，双手死死地扼住了它的脖子。他们从山坡滚到山沟，从山沟又滚上山坡。像刀子一样的树桩，把石良的身子扎穿了；尖尖的石头把石良的皮肉磨烂了。石良和毒蟒滚过的地方全是鲜血。石良和毒蟒都死了。

⑨最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，变成了一种碧绿的青藤。人们为了缅怀这位除暴的少年英雄，把这种青藤叫作“石良藤”。

⑩后来人们在山上不小心碰到毒蟒血变的毒草时，就会全身中毒起泡，但只要找到附近的“石良藤”来一治就好了。1.下列对文章内容理解不正确的一项是()(2分)

A.短文开头说石良十岁时就已经是一个本领高强的少年，为后文他打败毒蟒埋下伏笔。

B.石良通过门前榕树发黄落光知道父亲去世。

C.读完短文，我看到了一个坚持不懈、为了正义不顾个人安危的石良。

D.人们为了缅怀石良，就把杀死毒蟒的青藤叫作“石良藤”。2.请你用简洁的语言把故事的主要情节梳理完整。(2分)

3.为什么石良和他阿爸宁愿牺牲生命也要与毒蟒斗争？你从中获得了什么启示？(3分)。。4.用“”在文中画出一处你认为最不可思议的情节。从中你感受到了民间故事________________________的特征。(2分)六．

请你参加校园文学社的征稿活动，进行创作。

(30分)文学社特举办“发现身边的美”征稿活动，要求：题目自拟，分段叙述，把重点部分写具体。请你任选一个主题投稿，不少于400字。【景】我们未来的生活环境会是怎样的？与现在有什么不同？请你发挥想象写一写。

【物】请写清楚事物的主要特点，可以分段介绍事物的不同方面，表达自己的喜爱之情。【人】想想你熟悉的人在外貌、性格、喜好等方面有什么特点，再选择一个具体事例来写。答案一．按要求作答。答案：1.游览；宫殿；损毁；允诺；推辞；逃避；荒废；迟延；简单；镇定2.示例：①课间休息时，不在走廊和教室里追逐打闹，注意安全。②充分利用课间15分钟，准备好下节课的学习用品，并适当远眺休息眼睛。（言之有理即可）3.C二．根据课文内容及课外积累填空。

(10分)答案：1.《少年中国说》红日初升，其道大光。不拘一格降人才

西湖歌舞几时休王师北定中原日，家祭无忘告乃翁2.七月初七；牵牛织女渡河桥三．选择题。

(14分)1.下列词语中，没有错别字的一项是(B)(2分)

A.像征铜玲糕饼浑乱

B.隆重妨碍瑰宝弥漫

C.侧所茅亭隐约赤道

D.消毁悲状承诺陷坑2.下列加点字读音与字义完全正确的一项是(C)(2分)

A.强硬(qiǎng)眼睑(jiǎn)要约(yāo)无穷无尽(完毕)

B.任意(rèn)飞禽(qín)箩筐(nuó)引经据典(标准)

C.吩咐(fēn)酝酿(niàng)咧嘴(liě)闭关锁国(封闭)

D.执拗(niù)压榨(zà)剥削(xuē)倾盆大雨(压倒)3.读下面这段话，填入横线上的语句正确的一项是(B)(2分)2025年“大国工匠年度人物”揭晓，10位顶尖技能人才光荣当选。他们将执着专注、精益求精的精神融入国之重器。李晓宝是航天器的“微米雕刻师”，；朱先波是远洋巨轮的“钢铁裁缝”，；管益辉是中国高铁的“膝盖锻造师”，；樊再轩是千年壁画的“时光修复师”，。

①万米焊缝零瑕疵，为大国重器缝制坚实铠甲②扎根大漠四十余载，以妙手让残缺瑰宝重生③毫厘间雕琢零缺陷，托举中国航天的万里征程④以国产技术助力复兴，跑出从追赶到领跑的中国速度

A.③②①④B.③①④②C.①③④②D.④①②③4.对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是(D)(2分)

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)

B.那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺。(比喻)

C.此时正是人间四月天，可爱的樱花在风中舞蹈，花香飘逸。(拟人)

D.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。(对比)5.依次填在下列横线上的词语，最恰当的一项是(B)(2分)中国在航天领域取得了________的成就，从“神舟”飞天到“嫦娥”奔月，从“天问”探火到空间站建设，那一项项辉煌成果都让人________，也让世界看到了中国科技崛起的磅礴力量和________的潜力。A.举世闻名指指点点不可估量B.举世闻名难以置信无穷无尽C.一马当先指指点点不可估量D.一马当先难以置信无穷无尽6.下列句中加点词与例句加点词意思不同的一项是(C)(2分)例句：经过十余年的迭代升级和无数次用户反馈的打磨，这款软件的各项功能已经非常成熟，足以应对各种复杂场景。

A.时机还未成熟，不要轻举妄动。

B.我的意见还很不成熟，仅供参考。

C.只有等到果实成熟后采摘，味道才最好。

D.两国之间的贸易合作机制已经相当成熟。7.在读书交流会上，同学们谈了自己的体会，下列说法不正确的一项是(A)(2分)

A.小明：《什么比猎豹的速度更快》一文围绕猎豹的奔跑速度展开了细致的科普。

B.小兰：我带着问题读《冀中的地道战》，对课文内容理解得更快了。

C.小军：《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”这个道理。

D.小红：《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长随船沉没，他真是一位尽职尽责、舍己救人的英雄。四．答案：1.(1)③①②④鹊桥相会(2)示例:勤劳善良专横霸道老牛啊，今天我去田里干活的时候，看见东边的麦田里麦子都黄澄澄的，沉甸甸的麦穗把麦秆都压弯了，风一吹，像一片金色的波浪，可好看啦!我还听见村口王大婶在跟李奶奶说话呢，她们说今年的收成肯定错不了，到时候咱们也能多囤点粮食啦!2.学生要多读书、多思考。3.望眼欲穿示例:乔乔得知要比赛后，天天盯着通知，课间也不停念叨，一心盼着比赛快点到来。五．阅读短文，完成练习。

(23分)(一)荷塘冬韵

(14分)

答案1.A（文中第⑧段明确写道“有感动、有肃穆与震撼，但没有伤感”，A项说有“感伤”是错误的。）2.C（文章第⑦段写道荷“源源不断地把自己的营养，输送到蕴藏在水下的藕的身上”，体现了奉献精神，这与教师教书育人、默默奉献的形象最契合。）3.示例：残荷断梗图；冬日残荷图（写出描绘残荷景象的短语即可）4.(1)运用了拟人（“横卧”“斜倚”）和排比的修辞手法，写出了残荷形态各异、参差交错的特点，表达了作者对残荷独特残缺之美的赞叹和喜爱。

(2)示例：“贴”字生动形象地写出了风的轻柔