安徽12月高三质检语文试卷及答案

安徽12月高三质检语文试卷及答案第1页共1页安徽12月高三质检语文试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是A.潜行(qián)潜力(qián)潜台词(qián)B.模仿(mó)模型(mó)模棱两可(mó)C.恍惚(hū)恍然(huǎng)恍若隔世(huǎng)D.气氛(fēn)肤浅(fū)废墟(xū)参考答案：B2.下列各句中，没有语病的一句是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次培训，我对新闻写作的认识有了很大的提高。C.他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.关于是否参加这次学术会议，他还没有拿定主意。参考答案：C3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。B.鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一，主人公哈姆雷特是英国文艺复兴时期著名的戏剧人物。D.但丁是意大利文艺复兴时期的诗人，他的代表作《神曲》分为地狱篇、炼狱篇和天堂篇三部分。参考答案：D4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(1)这座古老的建筑在风雨中依然______，令人赞叹。(2)他______地完成了这项艰巨的任务，展现了非凡的毅力。(3)这幅画色彩______，给人一种宁静的感觉。A.坚立坚韧和谐B.坚立坚强和谐C.竖立坚韧和美D.竖立坚强和美参考答案：C5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他这次考试发挥失常，名落孙山，但他并不气馁，决心在下一次考试中卷土重来。B.这位科学家在学术界的地位举足轻重，他的每一项研究成果都石破天惊，引起了广泛关注。C.面对歹徒的威胁，这位年轻的姑娘临危不惧，大义凛然，最终成功制服了歹徒。D.这家公司的产品质量参差不齐，有的产品令人刮目相看，有的则差强人意。参考答案：C6.阅读下面的文字，完成下列问题。小明同学在图书馆查阅资料时，发现了一本关于中国古代建筑的书籍。他仔细阅读了这本书，并对中国古代建筑的特点有了更深入的了解。请问，小明同学的学习行为体现了哪种学习方式？A.接受学习B.发现学习C.合作学习D.探究学习参考答案：A7.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他喜欢读书、游泳、打篮球，这些都是他的爱好。B.“明天要去北京出差，”他说，“不知道能不能见到老朋友。”C.这本书的作者有高尔基、鲁迅、茅盾等，都是我国现代文学史上的著名作家。D.他今年已经三十岁了，身高一米八，体重一百斤。参考答案：B8.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是A.花香鸟语，春意盎然。B.那座山峰高耸入云，宛如一座巨大的金字塔。C.他的演讲妙语连珠，引得听众哈哈大笑。D.这幅画的色彩鲜艳，令人赏心悦目。参考答案：D9.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.他对这个问题进行了深入的研究，可谓绞尽脑汁。“绞尽脑汁”的意思是费尽心思。B.这座城市的夜景璀璨夺目，令人流连忘返。“流连忘返”的意思是留恋得忘记了回去。C.他这个人做事总是虎头蛇尾，缺乏毅力。“虎头蛇尾”的意思是开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终。D.这位演员的表演惟妙惟肖，仿佛真人一般。“惟妙惟肖”的意思是形容描写或模仿得非常逼真。参考答案：A10.下列句子中，没有语病的一句是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次培训，我对新闻写作的认识有了很大的提高。C.他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.关于是否参加这次学术会议，他还没有拿定主意。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《诗经》中的“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘了______的景象。参考答案：深秋时节2.杜甫的“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对______的深切感伤。参考答案：国家兴亡3.“学而时习之，不亦说乎”出自______，是儒家思想的核心之一。参考答案：《论语》4.《红楼梦》中，林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才”中的“咏絮才”指的是______。参考答案：薛宝钗5.范仲淹的《岳阳楼记》中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了______的情怀。参考答案：忧国忧民6.李白《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人______的人生态度。参考答案：自信乐观7.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了______的道德原则。参考答案：推己及人8.《呐喊》是______的代表作，其中《狂人日记》是中国现代文学史上的重要作品。参考答案：鲁迅9.《离骚》是______创作的长篇抒情诗，表现了诗人高洁的品格和爱国情怀。参考答案：屈原10.《师说》中，“古之学者必有师”强调了______的重要性。参考答案：教师的作用三、判断题（共10小题，每题2分）1.《红楼梦》中林黛玉的判词“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”暗示了林黛玉和薛宝钗的命运。参考答案：×2.“兼听则明，偏信则暗”这句话出自《论语》。参考答案：×3.古代汉语中的“之”字既可以作代词，也可以作动词，还可以作助词。参考答案：√4.《诗经》中的“风、雅、颂”是按照音乐性质分类的。参考答案：√5.杜甫的“三吏”“三别”是唐代现实主义诗歌的代表作。参考答案：√6.《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。参考答案：√7.莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。参考答案：√8.汉字“信”是会意字，由“人”和“言”组成。参考答案：√9.《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是司马迁。参考答案：√10.古诗文中“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经•周南•关雎》。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗性格的主要差异。参考答案：林黛玉性格敏感、多愁善感、孤高自许、才华横溢；薛宝钗性格豁达、稳重、识大体、善于迎合。2.说明《呐喊》中《阿Q正传》主人公阿Q的“精神胜利法”及其社会意义。参考答案：“精神胜利法”是阿Q在遭受屈辱时，通过自我安慰、幻想等方式在心理上获得胜利的防御机制；其社会意义在于揭示了当时中国农民麻木、愚昧的精神状态，批判了国民性中的劣根性。3.列举杜甫诗歌“三吏”“三别”中的两篇作品名称。参考答案：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。4.分析《师说》中韩愈提出的教师应具备的品德。参考答案：韩愈在《师说》中提出教师应具备“传道、授业、解惑”的品德，即传授道理、讲授学业、解答疑惑；同时强调教师应为人师表，以身作则，尊重学生，不耻下问。5.简述《项链》中主人公玛蒂尔德悲剧命运的原因。参考答案：玛蒂尔德的悲剧命运源于她追求虚荣、爱慕虚荣的性格，以及社会环境对她的压迫。她为了满足虚荣心而借项链，最终导致无法偿还债务，陷入贫困。6.说明《哈姆雷特》中哈姆雷特犹豫不决的主要心理动机。参考答案：哈姆雷特犹豫不决的主要心理动机包括对复仇正义性的怀疑、对复仇后果的恐惧、对生存意义的思考，以及丹麦宫廷环境的压迫。7.列举中国古代“六艺”中的三项内容。参考答案：礼、乐、射、御、书、数。8.分析《雷雨》中周朴园与繁漪之间复杂关系的表现。参考答案：周朴园与繁漪的关系复杂，既有封建家长制的压迫与控制，也有扭曲的情感纠葛；周朴园利用权力控制繁漪，而繁漪则在压抑中寻求反抗，二者关系充满矛盾和冲突。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成下列小题。老王是我们小区的独居老人，他住在顶层的老式居民楼里。每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户时，他都会准时起床，开始一天的生活。老王性格温和，总是面带微笑，与邻居们相处得十分融洽。他喜欢养花，楼顶的阳台上摆满了各种花草，五颜六色，生机勃勃。每当有人经过楼顶，老王都会热情地打招呼，分享他的花草。然而，老王也有一个不为人知的爱好——写作。他喜欢用笔记录下生活中的点滴，将平凡的日子变得充满意义。他的日记本里写满了对生活的感悟，对亲人的思念，对未来的憧憬。老王常说：“写作让我感到快乐，它让我更加珍惜每一天。”有一天，小区的年轻人们组织了一场写作比赛，鼓励大家用文字表达自己的情感。老王也参加了比赛，他将自己的一篇日记投稿。这篇日记记录了他年轻时的一次旅行经历，充满了对青春的回忆和对生活的热爱。他的文字朴实而真挚，深深打动了评委们。最终，老王获得了比赛的二等奖，他的作品也被刊登在小区的报纸上。这次获奖让老王更加坚定了写作的信念。他开始更加用心地记录生活，将自己的感悟分享给更多的人。他的日记本越写越厚，他的生活也变得越来越丰富多彩。老王的故事告诉我们，无论年龄大小，只要心中有爱，有梦想，就能活出精彩的人生。1.老王住在小区的哪个位置？参考答案：顶层的老式居民楼里2.老王喜欢做什么？参考答案：养花3.老王参加写作比赛的原因是什么？参考答案：小区的年轻人们组织了一场写作比赛，鼓励大家用文字表达自己的情感4.老王的日记本里写满了什么？参考答案：对生活的感悟，对亲人的思念，对未来的憧憬5.老王的故事告诉我们什么？参考答案：无论年龄大小，只要心中有爱，有梦想，就能活出精彩的人生6.老王的生活因为写作发生了什么变化？参考答案：变得更加丰富多彩7.老王为什么喜欢写作？参考答案：写作让他感到快乐，它让他更加珍惜每一天8.老王的日记本越写越厚的原因是什么？参考答案：因为老王更加用心地记录生活，将自己的感悟分享给更多的人标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项，“潜行”的“潜”读qián，“潜力”的“潜”读qián，“潜台词”的“潜”读qián，读音相同。B项，“模仿”的“模”读mó，“模型”的“模”读mó，“模棱两可”的“模”读mó，读音相同。C项，“恍惚”的“恍”读huǎng，“恍然”的“恍”读huǎng，“恍若隔世”的“恍”读huǎng，读音相同。D项，“气氛”的“氛”读fēn，“肤浅”的“肤”读fū，“废墟”的“墟”读xū，读音不同。故选B。2.参考答案：C解析：A项，“防止”和“不再”否定失当，应去掉“不再”。B项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”。D项，两面对一面，应在“是否”后面加上“的”。故选C。3.参考答案：D解析：但丁是意大利文艺复兴时期的诗人，他的代表作《神曲》分为地狱篇、炼狱篇和天堂篇三部分。故选D。4.参考答案：C解析：（1）“竖立”指物体垂直地站立，多指具体事物；“坚立”则指坚定地建立，多指抽象事物。此处指建筑，应用“竖立”。（2）“坚韧”指在艰难困苦的环境中坚持不懈，意志坚定；“坚强”指坚固、不可摧毁。此处指完成任务的毅力，应用“坚韧”。（3）“和谐”指配合得适当、匀称；“和美”指和睦美好。此处指色彩给人的感觉，应用“和美”。故选C。5.参考答案：C解析：A项，“卷土重来”指失败后重新聚集力量，再次行动。此处应用“东山再起”。B项，“石破天惊”形容声音或事件新奇惊人。此处应用“石声天壤”。C项，“大义凛然”形容为了正义的事业而表现出的严肃、正直、无畏的精神状态。使用恰当。D项，“差强人意”指大体上还能让人满意。此处应用“令人满意”。故选C。6.参考答案：A解析：小明同学在图书馆查阅资料时，发现了一本关于中国古代建筑的书籍。他仔细阅读了这本书，并对中国古代建筑的特点有了更深入的了解。这是通过接受书本上的知识来学习，属于接受学习。故选A。7.参考答案：B解析：A项，并列词语之间用顿号，应改为“读书、游泳和打篮球”。C项，书名之间用顿号，应改为“《高尔基》、《鲁迅》和《茅盾》”。D项，“一米八”是长度单位，“一百斤”是重量单位，应用“和”连接。故选B。8.参考答案：D解析：A项，对偶；B项，比喻；C项，排比；D项，没有使用修辞手法。故选D。9.参考答案：A解析：“绞尽脑汁”的意思是费尽心思，解释正确。“流连忘返”的意思是留恋得忘记了回去，解释正确。“虎头蛇尾”的意思是开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终，解释正确。“惟妙惟肖”的意思是形容描写或模仿得非常逼真，解释正确。故选A。10.二、填空题1.参考答案：深秋时节解析：题干中的“蒹葭苍苍，白露为霜”出自《诗经•秦风•蒹葭》，描绘了深秋时节水边芦苇茂盛、白露凝结成霜的景象，表达了诗人对美好事物的追寻和思慕之情。2.参考答案：国家兴亡解析：题干中的“国破山河在，城春草木深”出自杜甫的《春望》，写于安史之乱时期，表达了诗人对国家破败、山河依旧的痛惜之情，以及对国家兴亡的深切感伤。3.参考答案：《论语》解析：题干中的“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，是儒家经典《论语》中的开篇之作，强调了学习的重要性，是儒家思想的核心之一。4.参考答案：薛宝钗解析：题干中的“可叹停机德，堪怜咏絮才”是《红楼梦》中林黛玉的判词，其中“咏絮才”指的是林黛玉的才情，典出南朝才女谢道韫的“咏絮之才”，形容女子擅长诗文。5.参考答案：忧国忧民解析：题干中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自范仲淹的《岳阳楼记》，体现了作者忧国忧民的情怀，表达了士大夫应有的政治抱负和社会责任感。6.参考答案：自信乐观解析：题干中的“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》，表达了诗人自信乐观的人生态度，即使面对人生的挫折和失意，也坚信自己的价值和未来的希望。7.参考答案：推己及人解析：题干中的“己所不欲，勿施于人”出自《论语•卫灵公》，是儒家思想的核心道德原则之一，强调推己及人，以仁爱之心对待他人，是处理人际关系的基本准则。8.参考答案：鲁迅解析：题干中的《呐喊》是中国现代文学史上的重要作品集，是鲁迅的代表作，其中《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，具有开创性的意义。9.参考答案：屈原解析：题干中的《离骚》是中国古代文学史上的重要作品，是屈原创作的长篇抒情诗，表现了诗人高洁的品格、对理想的追求和爱国情怀，具有浓厚的浪漫主义色彩。10.参考答案：教师的作用解析：题干中的“古之学者必有师”出自韩愈的《师说》，强调了教师的作用和重要性，指出古代的学者都必须有老师指导，强调了教育对于个人成长和社会发展的重要性。三、判断题1.参考答案：×解析：林黛玉的判词“玉带林中挂”中的“林”指林黛玉，而“金簪雪里埋”中的“雪”指薛宝钗，暗示了她们的名字和命运。题干中的说法混淆了判词的寓意。2.参考答案：×解析：“兼听则明，偏信则暗”出自《资治通鉴》，是唐代政治家魏征的名言，而非《论语》。《论语》中有关听取意见的内容，但这句话并非出自《论语》。3.参考答案：√解析：在古代汉语中，“之”字确实有多种用法，可以作为代词、动词和助词。例如，“之”作代词时，可以指代人或事物；作动词时，可以表示去、往的意思；作助词时，可以表示的、之间等。4.参考答案：√解析：《诗经》中的“风、雅、颂”是按照音乐性质分类的。“风”是指国风，是各地方的民间歌谣；“雅”是指朝廷的乐歌，分为大雅和小雅；“颂”是指宗庙祭祀的乐歌，分为周颂、鲁颂和商颂。5.参考答案：√解析：杜甫的“三吏”“三别”是唐代现实主义诗歌的代表作。“三吏”包括《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》；“三别”包括《新婚别》《无家别》《垂老别》。这些作品反映了安史之乱时期的社会现实，具有深刻的思想性和艺术性。6.参考答案：√解析：《呐喊》是鲁迅的第一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。《呐喊》于1923年出版，是中国现代文学史上的重要作品集，对后来的文学发展产生了深远影响。7.参考答案：√解析：莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。这些作品是莎士比亚戏剧创作的巅峰之作，具有极高的艺术成就和思想深度。8.参考答案：√解析：汉字“信”是会意字，由“人”和“言”组成。“人”表示人，“言”表示言语，合在一起表示人说话诚实，即诚信。这个字形象地表达了诚信的含义。9.参考答案：√解析：《史记》是中国第一部纪传体通史，作者是司马迁。《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，是中国古代史学的典范之作。10.参考答案：×解析：“青青子衿，悠悠我心”出自《诗经•郑风•子衿》，而非《诗经•周南•关雎》。“青青子衿”中的“子衿”是指周代学子的青色衣领，表达了诗人对学子的思念之情。四、简答题1.参考答案：林黛玉性格敏感、多愁善感、孤高自许、才华横溢；薛宝钗性格豁达、稳重、识大体、善于迎合。解析：本题考查《红楼梦》人物性格。林黛玉以才情和敏感著称，蔑视世俗，追求精神自由，但性格中带有忧郁和叛逆；薛宝钗则符合封建礼教规范，处事周到，但内心深处也有自己的抱负和无奈。二者性格差异体现了作者对两种不同女性形象的塑造，反映了封建社会对女性的不同压迫和束缚。林黛玉的悲剧命运更多源于其性格与环境的冲突，而薛宝钗则在一定程度上实现了社会期待，但内心并不完全满足。2.参考答案：“精神胜利法”是阿Q在遭受屈辱时，通过自我安慰、幻想等方式在心理上获得胜利的防御机制；其社会意义在于揭示了当时中国农民麻木、愚昧的精神状态，批判了国民性中的劣根性。解析：本题考查《阿Q正传》主题思想。《阿Q正传》通过阿Q的形象，深刻揭露了辛亥革命前后中国农村的社会现实和国民性问题。“精神胜利法”是阿Q最典型的性格特征，表现为在现实中失败后，通过贬低他人、幻想胜利等方式获得心理平衡。这种精神状态反映了当时农民阶级的软弱性和革命的不彻底性，具有深刻的社会批判意义。3.参考答案：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》。解析：本题考查杜甫诗歌知识。杜甫的“三吏”“三别”是唐代现实主义诗歌的代表作。“三吏”包括《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，通过描写官吏在战争中的暴行，反映战争给人民带来的苦难。“三别”包括《新婚别》《无家别》《垂老别》，通过描写战争对个人命运的摧残，表达对战争受害者的同情。这些作品深刻反映了安史之乱时期的社会现实，具有强烈的现实主义精神。4.参考答案：韩愈在《师说》中提出教师应具备“传道、授业、解惑”的品德，即传授道理、讲授学业、解答疑惑；同时强调教师应为人师表，以身作则，尊重学生，不耻下问。解析：本题考查《师说》内容。《师说》是韩愈为反对当时耻于从师的风气而作。文章提出教师的基本职责是“传道、授业、解惑”，即引导学生树立正确的人生观、传授知识技能、解答学习中的疑难问题。韩愈还强调教师应具备高尚的品德，如谦虚好学、尊重学生，反对以年龄和地位取师。这些观点对后世教育思想产生了深远影响。5.参考答案：玛蒂尔德的悲剧命运源于她追求虚荣、爱慕虚荣的性格，以及社会环境对她的压迫。她为了满足虚荣心而借项链，最终导致无法偿还债务，陷入贫困。解析：本题考查《项链》主题思想。《项链》是莫泊桑的短篇小说，通过玛蒂尔德借项链并丢失项链的故事，讽刺了当时法国社会拜金主义和虚荣心的盛行。玛蒂尔德从小生活优裕，但内心极度虚荣，渴望上流社会的生活。她为了参加舞会而借项链，却因意外丢失，最终被迫用一生偿还债务。她的悲剧命运既有个人性格的原因，也有社会环境的影响，深刻反映了资本主义社会对人的异化。6.参考答案：哈姆雷特犹豫不决的主要心理动机包括对复仇正义性的怀疑、对复仇后果的恐惧、对生存意义的思考，以及丹麦宫廷环境的压迫。解析：本题考查《哈姆雷特》人物心理分析。《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧，哈姆雷特在得知父亲被谋杀后，决心复仇，但过程中表现出明显的犹豫。这种犹豫源于多方面原因：首先，他对复仇的正义性产生怀疑，担心复仇行为是否符合上帝的旨意；其次，他害怕复仇可能带来的后果，如自己也可能被杀；此外，他对生存的意义和人生的价值进行深刻思考，陷入哲学困境；最后，丹麦宫廷的腐败和险恶环境也加剧了他的犹豫。哈姆雷特的犹豫不决体现了文艺复兴时期人文主义者的思想复杂性。7.参考答案：礼、乐、射、御、书、数。解析：本题考查中国古代文化知识。“六艺”是中国古代儒家要求学生掌握的六种基本技能，包括礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）。这些技能旨在培养君子全面发展的素质，既有政治和道德方面的要求，也有文化知识和军事技能方面的训练。六艺教育体现了中国古代教育的特点，对后世教育产生了深远影响。8.参考答案：周朴园与繁漪的关系复杂，既有封建家长制的压迫与控制，也有扭曲的情感纠葛；周朴园利用权力控制繁漪，而繁漪则在压抑中寻求反抗，二者关系充满矛盾和冲突。解析：本题考查《雷雨》人物关系分析。《雷雨》是曹禺的代表作，通过周朴园与繁漪的关系，揭示了封建家