山东滨州市博兴县2025-2026学年九年级下学期期中质量监测化学试题

山东滨州市博兴县2025-2026学年九年级下学期期中质量监测

化学试题

一、单选题

i.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《醉翁亭记》中主要体现化学变化的是

A.风霜高洁B.水落石出

C.临溪而渔D.酿泉为酒

2.实验室制取下列操作、药品和装置选择不合理的是

3.《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前,将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是

A.降低了松木的着火点B.升高了松木的着火点

C,提高了氧气的浓度D.增大了松木与空气的接触面积

4.下列化学用语表示正确的是

A.两个氢分子:2HB.三个氮原子：3N

C.一个镁离子:Mg+2

D.氧化钠中氧元素的化合价：Na2O

5.中华传统文化中包含很多化学知识。下列对文献内容解释错误的是

A.《梦溪笔谈》一石油：“燃之如麻，但烟甚浓“一石油的不完全燃烧

B.《天工开物》：“每金七厘，造方寸金--千片”——金的延展性强

C.《梅花》：“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动

D.《吕氏春秋》：“金（指铜）柔锡柔，合两柔则刚”——铜锡合金的硬度比铜、锡小

6.古诗《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人

间。”中蕴含了如图所示三种物质间的相互转化关系，下列说法不正确的是

CaCO3

®/\®

CaO--------—>Ca(OH)2

A.CaO俗名叫生石灰，是一种氧化物

B.”烈火焚烧若等闲”描述的是反应①的变化

C.反应②发生时，会放出热量

D.反应③是改良酸性土壤的原理

7.为验证NaOH溶液和稀盐酸能够发生反应，兴趣小组用图1所示装置进行实验，烧杯内

溶液的pH随滴入溶液X体积变化的曲线如图2所示。下列说法错误的是

B.b点时NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应

C.c点时烧杯内的溶液能使石蕊试液变红

D.a、b、c三点对应的烧杯内溶液中Na。的质量为：m—m/nL

8.我国力争2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指

A.二氧化碳B.碳元素C.碳原子D.所有含碳物质

9.如图所示的微观变化可表示的化学反应是

OOpOO

七)o9

也夕Opcf

反应前反应后

每种小球代表一种原子

试卷第2页，共11页

点燃

A.2CO+O,^=2CO,

B.2HI+C12=2HCI+I,

C.2HCl+CuO=CUC1,+H2O

D.2H2H/T+O：T

10.如图是初中阶段几种生成水的途径，下列说法错误的是

A.①可以表示金属氧化物与酸溶液的反应

B.②③可以用同一个反应关系表示

C.④可以表示为金属单质与盐溶液的反应

D.⑤反应中所给的单质可以不含氢元素

11.科学家利用水和二氧化碳制备乙烯，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是

O氢原子

•氧原子

%碳原子

A.反应I为分解反应，反应II为置换反应

B.整个反应过程中共涉及到3种氧化物

C.反应n中，畛•与为怒的质量比为22:7

D.反应II生成水，所以制取乙烯过程中无需再增加水

12.某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性

质。下列说法错误的是

A

A.在实验室里，装置I可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置

B.当打开KB关闭Kz时，装置H可用于向上排空气法收集C02

C.当打开K2、关闭Ki时，装置IH可用于检验生成的气体是否为C02

D.当打开KH闭K2时，在装置n中装满水，可用于收集氧气

13.向甲乙两个等体积充满CO2的软塑料瓶中，分别倒入等体积的澄清石灰水与NaOH溶液

(密度近似相等)，拧紧瓶盖振荡后，现象如图所不。卜列说法错误的是

B.甲、乙瓶变瘪的原因都是瓶内压强减小

C.向变瘪的乙瓶中滴加适量CaCl2溶液，无现象

D.NaOH溶液浓度大于Ca(OH)2溶液浓度

14.载人航天器中的物质和能量资源都十分宝贵，反应机理如图所示。下列说法正确的是

一、、外太空

A.电解水得到的H?、。2的质量比约为2：1

B.空间站中的循环过程实现了CO?的消除和的再生

试卷第4页，共11页

C.反应①是置换反应

D.用于循环的氢原子利用率为100%

15.在厨房中不小心把小苏打与纯碱混在了一起，为测定混合物中小苏打的含量，进行下图

所示实验（已知，碱石灰可吸收二氧化碳和水）,最终测得装置丙增重0.6g,装置丁增重1.1go

下列说法错误的是

B.混合物中碳酸氢钠的质量分数为56%

C.若去掉装置戊，测得碳酸氢钠的质量分数偏大

D.充分反应后，停止加热，继续通入一段时间空气

二、填空题

16.探寻物质构成的“基石工阅读以下材料，结合示意图，回答问题：

材料：原子极其渺小，肉眼是根本无法看见的……这些“基石”就如同我们小时候玩过的积木，

既能直接“搭建”成物质（因为有些物质是由原子直接构成的），又能先“搭建”成各种分子，

再由分子“搭建”成各种物质，当然还能先通过得到或失云电子转化为离子，再由离子“搭建”

成物质。

最外层电子数

图1图2

⑴图I形象地展示了这三种构成路径，我们可以将它看作是“基石”搭建物质的“施工蓝图

其中甲表示.,它正是文字材料中所说的“基石

（2）①若图2中A微粒最外层电子数为8,则该微粒是（填符号）:

②微粒B在化学反应中极易（填"得''或"失”）电子，转变为（填符号）；

③若图2中B元素与C元素共同构建物质，它们将主要对应图1中（填“分子''或''离

子”）构成物质的路径，形成化合物的化学式为o

（3）A元素与C元素的原子之所以是不同种类的“基石”，其根本原因是______不同。

（4）下列物质的形成，属于由“基石”直接“搭建”成的是_____（填字母序号，下同）；由分子“搭

建"成的是______o

A.氧气B.氨气C.二氧化碳D.铁

三、实验题

17.在课外实践活动中，同学们学习了豆腐的制作，主要流程如图。

泡豆磨浆漉渣煮浆点卤成型

【原料认识】

（1）黄豆是制作豆腐的主要原料•，表中是某黄豆的主要营养成分信息，其中含量最高的是

（填序号）。

营养成分糖类蛋白质油脂水

每lUOg含37.3g33.1g15.9g9.2g

A.糖类B.蛋白质C.油脂D.水

【反思总结】同学们经过多次实验，发现以下因素会影响豆腐出品率（制得豆腐与所用黄豆

的质量百分比）。

（2）磨浆时黄豆与水的质量比

实验后，同学们绘制如图图像。由图可知，磨浆时黄豆与水的质量比为时，豆腐出

品率最高。

试卷第6页，共11页

%24o

、>

22o

■

20o

王

蟋-18o

阳

16O

1401------：------：------：------：­►

1：61：71：81：91：10

黄豆与水的质量比

⑶点卤时凝固剂与黄豆的质量百分比

实验序号凝固剂与黄豆的质量百分比豆腐出品率

11.5%点卤后形成豆花少，豆腐压制不成型

22.0%豆腐出品率270%

32.5%豆腐出品率217%

43.0%豆腐出品率213%

53.5%点卤后形成豆花较碎，豆腐不易压制成型

①有同学认为“凝固剂与黄豆的质量百分比越大，豆腐出品率越高”，根据表中数据分析，这

一观点（填“正确”或“错误”）O

②把卤水（凝固剂与水的混合物）均匀分散到豆浆中，需进行的操作是。

【拓展延伸】实践基地的凝固剂有CaSCh和MgCb,本次实践使用的是哪一种？

【查阅资料】20c时，CaSO4的溶解度是0.255g,MgCL的溶解度是54.6g。

【进行实验】20c时，取1g凝固剂于试管中，加入10g水，充分振荡，完全溶解。

【实验结论】

（4）本次使用的凝固剂是______（填化学式）。请写出一个能生成该凝固剂的化学方程式

四、综合应用题

18.俄基铁粉在国防军工领域有重要应用，我国是少数几个掌握其生产技术的国家之%制

备粉基铁粉的过程如图所示。

(l)Fe(CO)5中碳、氯元素的质量比为。

高压,、

(2)反应I的化学方程式为Fe+5co=Fe(CO)5。用100kg含铁96%的海绵铁，理论上可

制备Fe(CO)5的质量是多少?(写出计算过程)

一定条件

⑶反应2的化学方程式为Fe(CO)、Fe+5coT。196kgFe(CO)5分解生成谈基铁粉

的质量随时间的变化如下图所示。在L时，剩余kgFe(C0)5未分解；在___________

时Fe(CO)5恰好完全分解,

埃基铁粉质量/kg

(4)制备默基铁粉过程中循环利用的物质是

五、填空题

19.能源是人类文明发展进步的基石和先决条件。

(1)①可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为。可燃冰

被科学家誉为“未来能源”“21世纪能源”，从环保的角度原因是____________。

试卷第8页，共】1页

②锂有“21世纪能源金属”的美誉。锂在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示,

由此可推测锂元素在化合物中通常显__________价。氢氧化锂可作吸收剂除去二氧化碳，并

生成碳酸锂和水，此反应的化学方程式为0

⑵海洋是人类的巨大资源宝库，从海水中可以得到重要化工原料Na。和KC1。NaCl和KC1

的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

①以Na。为原料制取纯碱（Na2coJ,从元素守恒的观点来看，还需要补充_________两种

元素（填写元素符号）。

②在tz“C时，将30gKQ固体加入50g水中，用玻璃棒充分搅拌后所得溶液为

（填“饱和溶液"不饱和溶液”之一），溶液中溶质与溶液的质量比为（填写最

简整数比）。

③在t；C时，分别取40gNaCl和KC1固体，分别加水至固体完全溶解，配制成饱和溶液，

然后升温至t；C,此时所得NaCl溶液的溶质质晟分数KC1溶液的溶质质后分数

（填“小于等于大于"“无法判断”之一）。

六、实验题

20.某实验小组利用图1所示装置进行实验，探究CO?的性质：分别向三个烧瓶中注入等体

积的水、饱和氢氧化钠溶液、饱和氢氧化钙溶液。利用数字化实验装置分别测定烧瓶内的压

强变化，得到如图2所示的曲线图。

⑴图2中ab段压强增大，对应的操作是,

（2）实验过程中，观察到注入饱和氢氧化钙溶液的烧瓶中产生白色沉淀，该反应的化学方程

式是。

（3）对•比图2中三条曲线，能反映出吸收二氧化碳效果最好的是曲线（选填

或“z”），对应的物质是___________（填化学式）。

【继续探究】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳后溶液中溶质成分的分析。

【查阅资料】①氯化钙溶液显中性；②若C0?过量，会有NaHCO?生成。

【进行实验】

（4）设计如下实验进行探先

实验操作实验现象实验结论

I取少量反应后的溶液于试管中，滴加过量氯化钙溶液—含有Na2cOj

向其中一份加入稀盐不含

无气泡产生

酸NaHCO,

将I反应后的上层清液分

II

成两等份

向另一份滴加无色酚

溶液变红—

献溶液

【反思交流】

⑸操作I中的氯化钙溶液___________（选填“能”或“不能”）用氢氧化钙溶液代替。

⑹操作II中的无色酚酎溶液可用（选填字母）代替，也能达到相同目的。

A.紫色石蕊溶液B.硫酸铜溶液C.稀盐酸

七、填空题

21.阅读下面材料。

试卷第10页，共11页

材料一：我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应