2025山东小学五年级语文下期末测试卷

2025山东小学五年级语文下期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025山东小学五年级语文下期末测试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.潺潺（chán）稀疏（shū）纠正（jiū）

B.模仿（mó）匀称（chèn）愚蠢（yú）

C.堵塞（sè）挣扎（zhēng）沉甸甸（diān）

D.搅拌（jiǎo）挣脱（zhèng）愤怒（fèn）

2.“春回大地，万物复苏”这句谚语主要描写的是哪个季节的景象？（）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他终于找到了丢失的铅笔，太高兴了！

B.老师问：你为什么迟到？

C.花园里有红色的花，黄色的花，还有紫色的花。

D.他一边走路一边唱歌，好像一只快乐的小鸟。

4.《草船借箭》这篇课文选自哪部名著？（）

A.《西游记》

B.《三国演义》

C.《红楼梦》

D.《水浒传》

5.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.气概铺满坚强

B.竖立感慨挣扎

C.竖立感概坚强

D.气概铺满感概

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一位古代思想家？（）

A.孔子

B.老子

C.庄子

D.孟子

7.下列句子中，属于比喻句的一项是（）

A.小明跑得像风一样快。

B.天上的云彩飘来飘去。

C.他像老师一样关心我。

D.花儿在阳光下开放。

8.《威尼斯的小艇》的作者是谁？（）

A.鲁迅

B.冰心

C.郑振铎

D.高尔基

9.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）

A.这部电影太精彩了，令人回味无穷。

B.他今天的心情非常灿烂。

C.老师对我们的要求非常严格。

D.这个问题太复杂了，让我绞尽脑汁也想不出来。

10.“半身不遂”这个成语形容的是什么？（）

A.身体的一部分不能动弹。

B.学习成绩不好。

C.情绪低落。

D.身体非常健康。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.zhuāngshìjiāozuòbùgāodīshēng

（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）

2.春天来了，冰雪（_________），树木（_________），小鸟（_________）。

3.《_________》是法国作家（_________）写的，讲述了（_________）的故事。

4.“_________，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。

5.小明今年12岁，他比小红大3岁，小红今年（_________）岁。

6.“_________，_________”这句谚语告诉我们要珍惜时间。

7.诸葛亮神机妙算，他制作的“_________”就体现了他的聪明才智。

8.“_________”意思是形容做事非常认真，连一个字都不放过。

9.李白被称为“_________”，杜甫被称为“_________”。

10.在“_______、_______、_______”三个方面，我们要向袁隆平爷爷学习。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，意思相近的有（）

A.慢慢慢悠悠

B.高兴开心

C.仔细马虎

D.勤奋懒惰

2.《草船借箭》这篇课文主要写了（）

A.诸葛亮的聪明才智

B.周瑜的嫉贤妒能

C.曹操的多疑

D.孙权的决策

3.下列句子中，运用了排比修辞手法的有（）

A.天上的云彩像棉花糖，像小船，像大象。

B.他跑得快，跳得高，游得远。

C.小明既聪明又善良，又勤劳又乐于助人。

D.花儿开放了，鸟儿歌唱了，太阳升起来了。

4.《威尼斯的小艇》这篇课文从哪些方面描写了小艇的特点？（）

A.外形

B.船夫的技术

C.乘坐小艇的感受

D.小艇的作用

5.下列句子中，加点的词语使用正确的有（）

A.这个问题太简单了，他轻而易举就解决了。

B.他的画技非常精湛，令人叹为观止。

C.这个故事太感人了，让我热泪盈眶。

D.他今天的心情非常郁闷，无精打采。

6.下列成语中，含有动物名称的有（）

A.画蛇添足

B.对牛弹琴

C.井底之蛙

D.鱼目混珠

7.诸葛亮在《草船借箭》中运用了哪些策略？（）

A.利用大雾天气

B.借东风

C.制作草人

D.煽动士兵呐喊

8.下列句子中，属于反问句的有（）

A.难道你不应该努力学习吗？

B.他怎么能不高兴呢？

C.这难道不是一件好事吗？

D.他跑得真快啊！

9.下列人物中，属于《三国演义》中的人物有（）

A.诸葛亮

B.关羽

C.花生

D.唐僧

10.我们在学习中要向袁隆平爷爷学习（）

A.热爱科学

B.勤奋刻苦

C.献身精神

D.自私自利

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）

12.《草船借箭》这篇课文的主要目的是告诉我们做人要聪明机智。（）

13.《威尼斯的小艇》这篇课文是马克·吐温写的。（）

14.小明今天早上6点起床，晚上9点睡觉，他一天睡了15个小时。（）

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来赞美老师的辛勤付出。（）

16.诸葛亮借箭成功的主要原因是利用了天气大雾，让曹操不敢派兵出来。（）

17.《草船借箭》这篇课文中的“箭”指的是真实的箭。（）

18.《威尼斯的小艇》这篇课文主要是描写威尼斯的美丽景色。（）

19.我们平时学习语文，要多读、多写、多思考、多练习。（）

20.袁隆平爷爷是中国的“杂交水稻之父”，他主要贡献是培育出了高产的杂交水稻。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.请写出三个含有“心”字的成语。

22.《草船借箭》这篇课文中的周瑜和诸葛亮各有什么性格特点？

23.请写出《威尼斯的小艇》这篇课文中描写小艇外形的句子。

24.我们在学习中要向袁隆平爷爷学习哪些优秀品质？

25.请写出一句关于珍惜时间的谚语。

26.诸葛亮在《草船借箭》中是如何利用大雾天气帮助自己借到箭的？

27.《威尼斯的小艇》这篇课文的作者是谁？他主要描写了威尼斯的哪些方面？

28.请写出两个描写春天景色的句子。

29.小明今年12岁，他比小红大3岁，请用数学算式表示小红多少岁？

30.请写出四个含有动物名称的成语。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C

解析：A选项中“纠正”的读音应为jiū正；B选项中“匀称”的读音应为chèn；D选项中“搅拌”的读音应为jiǎo；只有C选项全部正确。

2.A

解析：“春回大地，万物复苏”这句谚语描写的是春天到来时，冰雪融化，植物开始生长，动物开始活跃的景象，所以描写的是春天。

3.D

解析：A选项中“铅笔”后应为逗号；B选项中“问”后应为逗号，“迟到”后应为问号；C选项中“黄色的花”后应为逗号；只有D选项标点符号使用完全正确。

4.B

解析：《草船借箭》这篇课文选自中国古典名著《三国演义》，讲述了三国时期诸葛亮利用智谋向周瑜借箭的故事。

5.A

解析：B选项中“感慨”应为概；C选项中“感概”应为概；D选项中“气概”应为概；只有A选项没有错别字。

6.A

解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语·为政》，是孔子说的话，强调了学习和思考相辅相成的重要性。

7.C

解析：A选项是比喻句，把“小明跑得快”比作“风一样快”；B选项是陈述句；C选项是比喻句，把“他”比作“老师”；D选项是陈述句；所以C选项是比喻句。

8.C

解析：《威尼斯的小艇》的作者是中国现代著名作家郑振铎，这篇课文描写了威尼斯小艇的外形特点、船夫的驾驶技术以及乘坐小艇的感受。

9.B

解析：“灿烂”通常用来形容阳光、笑容等，不能用来形容心情；A选项、C选项、D选项中加点的词语使用恰当。

10.A

解析：“半身不遂”是指身体一侧完全失去知觉或行动能力，形容身体的一部分不能动弹；B选项形容学习成绩不好用“成绩不佳”；C选项形容情绪低落用“情绪低落”；D选项形容身体健康用“身体健康”。

二、填空题答案及解析

1.装饰做作不高低声生疏

解析：这些词语都是常见的汉字，根据拼音填写即可。

2.融化发芽飞来飞去

解析：这些词语描写了春天冰雪消融、植物生长、动物活跃的景象。

3.《草船借箭》罗贯中诸葛亮借箭的故事

解析：这是一篇选自《三国演义》的经典故事，讲述了诸葛亮利用智谋向周瑜借箭的故事。

4.我劝天公重抖擞

解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了希望上天能够选拔更多的人才。

5.9

解析：用数学算式表示为12-3=9。

6.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

解析：这是一句常见的谚语，强调时间宝贵，要珍惜时间。

7.草人

解析：诸葛亮制作的草人带有箭矢，在船上摆出像人的样子，用来欺骗曹操，从而借到箭。

8.一丝不苟

解析：这个成语意思是形容做事非常认真，连一个字都不放过。

9.李太白杜少陵

解析：李白被称为“李太白”，杜甫被称为“杜少陵”，都是中国古代著名的诗人。

10.热爱科学勤奋刻苦献身精神

解析：这些是袁隆平爷爷的优秀品质，值得我们学习。

三、多选题答案及解析

1.AB

解析：A选项中“慢慢”和“慢悠悠”意思相近；B选项中“高兴”和“开心”意思相近；C选项中“仔细”和“马虎”意思相反；D选项中“勤奋”和“懒惰”意思相反。

2.ABC

解析：这篇课文主要写了诸葛亮的聪明才智、周瑜的嫉贤妒能、曹操的多疑，以及这些人物之间的矛盾和冲突。

3.ABCD

解析：这些句子都运用了排比修辞手法，通过列举多个相同结构的短语或句子，增强语言的气势和表达效果。

4.ABD

解析：这篇课文从小艇的外形、船夫的驾驶技术以及乘坐小艇的感受等方面描写了小艇的特点；没有详细描写小艇的作用。

5.ABC

解析：A选项中“轻而易举”使用正确；B选项中“叹为观止”使用正确；C选项中“热泪盈眶”使用正确；D选项中“郁闷”不能用来形容“无精打采”。

6.BCD

解析：B选项中“对牛弹琴”含有“牛”；C选项中“井底之蛙”含有“蛙”；D选项中“鱼目混珠”含有“鱼”；A选项中“画