湖南省郴州市2027届高三一模语文试题（含答案）

一、阅读(74分)4月23日，国家航天局在上海组织召开国际月球科研站开发者会议，多国专家长期自主运行、短期有人参与，可扩展、可维护的综合性科学实验设施，将于2035年前完成基本型建设，2045年前完成拓展型建设。具备地月往返、能源供应、中枢建设倡议得到世界多国积极响应。目前，中国已与17个国家和国际组织、50余未来，各方将按照共商共建共享的原则，共同开展工程联合地面设施建设、国际规则制定和人才教育培训等共建活动，高三语文试题第1页(共10页)(摘编自《上海航天(中英文)》)高三语文试题第2页(共10页)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，20分)高三语文试题第3页(共10页)听一听院里，他希望听到学生们的欢笑与喊叫。在往日，学生们在上课前后的乱闹乱吵老给他一种刺激，使他觉到：青春的生命力量虽然已从他自己身上渐渐消逝，可是还在他的周围；使他也想去和他们一块儿蹦蹦跳跳，吵吵闹闹。现在，院里没有任何声音!学生们——不，不是学生们，而是亡国奴们——也和他一样因羞愧而静寂!这比成群的飞机来轰炸还更残酷!教务主任轻轻的把门拉开，进了屋门。他的扁脸转了一圈。看清了屋中的四位同师上班就是了；和学生们谈一谈就行了，明天再上课——啊，再上课。”铃声响了。他迷迷糊糊的往外走，脚好像踩在棉花上。他似乎不晓得往哪里走呢。凭着几年的习惯，他的脚把他领到讲堂上去。低着头，他进了课堂。屋里极静，他只能听到自己的心跳。上了讲台，把颤动着的右手放在讲桌上，他慢慢的抬起头来。学他应当安慰他们，但是怎样安慰呢?他应当鼓舞起他们的爱国心，告诉他们抵抗敌人，但是他自己怎么还在这里装聋卖傻的教书，而不到战场上去呢?他应当劝告他们忍耐，但是怎么忍耐呢?他可以教他们忍受亡国的耻辱吗?高三语文试题第4页(共10页)最后一课(节选)我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大。校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮地，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。”别的十几个课室里也都是这样的情形。远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课!”学生们一致地立了起来，默默地不说一句话；有几个女生似在低低地啜泣着。没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。各个人都已决定了应该怎么办，应该向哪一个方面走去。请谈谈这种效果是如何表达出来的?(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)抑尤有足以警心者：霞客之游也，升降于危崖绝壑，搜探于蛇龙窟宅，于道也，若覃思鼓勇，亦如霞客之于山水，则亦何深之不穷，何远之不届?且入焉而安，曾无犯难轻生之虞；味焉而腴，非有饥渴疲惫之泉石之奇，岱、华、江、河之大哉?有志者可以观此而兴矣!余既喜其书之不为无益且以其足为入道喻也爰为之序以自勖焉。十五日。昧爽行，西风转逆，云亦油然。上午甫六十里，雷雨大至，舟泊不行。既午，带雨行六十里，为前吉渡，舟人之家在焉，复止不行。时雨止，见日影尚高，问陆路抵府止三十里，而水倍之，遂度西岸登陆而行。陂陀高下，沙土不泞。十里至陡林铺，则泥淖不能行矣，遂止宿。余既喜A其书B之不为无益□且以其足D为入道喻也回爰为之回序G以自勖焉高三语文试题第7页(共10页)(四)阅读IV(本题共3小题，15分)阅读下面这首宋词，完成15～17题。D.全词以“赴约—被拦—争论—徘徊”为线索，新奇、笔法洒脱，堪称词体回信的奇作。剧场，多个剧目大放异彩。(3)杜甫：世人多咏洞庭静谧，如“湖光秋月两相和”,然吾放眼望去，所见是二、语言文字运用(本题共4小题，16分)瑟体形宽大，二十五弦，音域宽阔，声宏韵广，专门用于庙堂盛典。因为李商隐的“锦瑟无端五十弦”太出名，让人们误以为，唐代的瑟真的有五十根弦。《史记·封禅书》中讲了这样一个故事，太帝让素女弹凑五十弦的瑟，结果乐声太悲，太帝听得受不了，感情失控，便下令把瑟改成二十五弦。这当然是传说，但传说里藏着古人朴素的音乐观念：音乐不可过悲，情感不可过激。五十弦音色沉郁沧凉，情绪张力太强；二十五弦，调式中合。从五十到二十五，并不是简单的数量减半，而是早期审美从原始奔放走向理性结制的缩影。到了汉代，二十五弦瑟已成定制；在汉代乐府中，瑟仍然是骨干乐器。魏晋时期，玄学兴起，士人不再追求庙堂之上的宏大礼乐，而转向对个体生命的内在超越。①而瑟音色虽然洪亮，②却以右手弹拨为主，左手变化极少，③声音平直单调，④适合用于国家典礼的庄重，⑤却不适合表现魏晋名士内心那些曲折、幽深、多变的情思。于是，瑟慢慢受到冷落。高三语文试题第10页(共10页)晚唐国势衰微，党争炽烈。李商隐一生仕途坎坷，抱负难展。他在徐州幕府接到妻子王氏病危的急信，策马狂奔数日赶回长安时，王氏已然亡故。他走进空荡荡的屋子，妻子生前常抚的那张锦瑟还在，斯人已逝。他在《房中曲》中写道：“归来已不见，锦瑟长于人。”多年后，当他再次面对锦瑟，写下了那首千古绝唱，在绝唱中执一件在现实中快要失去声音的旧物，在诗人笔下发出了最振聋发聩的悲鸣!会去追问那是二十五弦还是五十弦。因为那面锦瑟，早已经不在几案之上，而在千百年来无数文人的心底。20.依次填人文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)②悲情也随之倍增⑤而是起落的人生与浮沉的世事⑥而是追忆三、写作(60分)这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超AI永远无法替代的核心角色，是最终责任人。未来企业中，能够统筹和管控AI工具、为最终结果全权负责的从业者，将成为组织里最核心的人才。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。一、阅读(74分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)(评分细则：4分。每点2分，意思对即可。)①该观点片面(1分)。缩短时延确能缓解地面管控压力，但管理复杂不统地面管控在多星协同和动态适应上存在不足(2分)。②仍需任务分级规划(1分)。按重要性和紧迫性分级，分析场景、建立力；仿真验证表明可兼顾效率与资源利用(2分)。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，20分)高三语文答案第1页(共7页)高三语文答案第2页(共7页)心理2分；字数符合要求1分。发展等级3分：符合瑞宣羞愧自责又强作镇定1分；口吻、用词与老舍原文风格基本相洽1分。)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)高三语文答案第3页(共7页)错误。(1)在案头放置这本书，如同终日都在几案座席难道……吗。每点1分，句意1分)(2)(我)打听陆路到府城只有三十里，可是水路路程是陆路的一倍，点1分，句意1分)材料一：高三语文答案第4页(共7页)高三语文答案第5页(共7页)(四)阅读IV(本题共3小题，15分)(1)苍山负雪明烛天南(2)清风徐来水波不兴(3)吴楚东南坼乾坤日夜浮二、语言文字运用(16分)(评分细则：4分。改对一个1分。)高三语文答案第6页(共7页)(评分细则：4分。准确找出序号1分，修改正确1分，两处共4分，表④②①⑥③⑤,对应选项A。成语①:对牛弹琴成语②:晨钟暮鼓的人。(评分细则：5分。写出成语1分，释义准确2分，拟出相应例句2分。三、写作(60分)道德。【参考立意】3.做智能时代“最后签字的人”高三语文答案第7页(共7页)1.深刻：(1)透过现象深入本质(2)揭示事物内在的因果关系(3)观2.丰富：(4)材料丰富(5)论据充足(6)形象丰满(7)意境深远3.有文采：(8)用词贴切(9)句式灵活(10)善于运用修辞手法(11)4.有创意：(12)见解新颖(13)材料新鲜(14)构思新巧(15)推理想象有独到之处(16)有个性特征1.一类文(48～60分):能够综合理解三则