2026秋小学统编版语文六年级上册病句辨析与修改专项突破练习含答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026年秋季学期统编版语文六年级上册

病句辨析与修改专项突破练习（共三套）统编版（2026年秋季修订）班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分使用说明：本练习共三套，每套100分，建议每套用时40分钟，可分三次随堂检测使用。三套试卷后统一附参考答案与解析，请先独立完成，再对照答案订正。请直接在试卷上作答，修改病句时尽量保留原意，只改动必要之处。一、命题依据与训练重点本练习依据统编版语文六年级上册（2026年秋季修订版）编写，取材于本册八个单元"感受自然、重温革命岁月、阅读好时光、小说的魅力、成长的快乐、珍爱我们的家园、探索发现、走近鲁迅"的课文与习作情境，句子材料涉及《草原》《丁香结》《七律·长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》《桥》《穷人》《金色的鱼钩》《盼》《只有一个地球》《青山不老》《三黑和土地》《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》以及《两小儿辩日》《曹冲称象》等篇目，使训练与本册阅读、习作教学同步推进。训练聚焦五类小学高年级高频语病：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾。每套试卷设置辨析选择题、修改病句、判断并说明病因、语段综合修改、病句类型专项归类五个板块，从"认得出"到"改得对"再到"说得清"，形成由识别到修改、由单句到语段、由操作到归类的完整训练链条。三套试卷难度递进：第一套重基础识别与常规修改，第二套重易混类型辨析，第三套重语段综合与限条件修改，便于分层使用。二、答题提示修改病句的一般步骤是：先读通句子，找出读起来"别扭"的地方；再判断毛病属于哪一类；然后选择增、删、调、换中最简便的一种改法；最后把改后的句子读一遍，确认意思没有走样、语句通顺。判断病因时，要说清"哪里错、错在什么类型"，不能只写"不通顺"。语段综合修改要通读全段，注意前后照应，避免改出新的毛病。统编版语文六年级上册病句辨析与修改专项练习（一）基础巩固卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共五大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，答案写在题目指定的位置。修改病句时不得改变原句的主要意思。一、辨析选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。下列各句中，没有语病的一项是（）。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.通过这次"走进草原"的研学活动，使我真正体会到了"一碧千里"的含义。B.老舍先生笔下的草原，天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。C.为了防止同学们不再写错别字，老师每天坚持听写十个词语。D.能否把《草原》读出感情，关键在于我们要把握住作者的喜爱之情。2.下列句子没有语病的一项是 （）A.丁香结引发了作者对人生许多的思考。B.校园里那几株白丁香开得格外茂盛，香气直透毫端。C.我们要养成课外阅读的好习惯，不断增加自己的写作水平和阅读量。D.大约有百分之八十左右的同学参加了"竹节人"制作比赛。3.下列句子没有语病的一项是 （）A.狼牙山五壮士为了掩护群众和连队主力，把敌人引上了绝路。B.读了《狼牙山五壮士》这篇课文，被五壮士的英雄气概深深感动了。C.五壮士的英勇事迹，永远激励着我们前进的脚步。D.我们要学习五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神品质和崇高行为。4.下列句子没有语病的一项是 （）A.开国大典那天，天安门广场上人山人海，大约有三十万人左右参加了庆典。B.1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行了开国大典。C.通过观看开国大典的录像，使同学们感受到了那份激动与自豪。D.广场上的人们不断地频频挥手，向主席台欢呼。5.下列句子没有语病的一项是 （）A.故宫博物院是我国现存规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。B.故宫的宫殿建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格和卓越成就。C.参观故宫时，同学们一边走一边看，不时发出赞叹的声音和目光。D.故宫里的每一件文物，都值得我们去研究和了解它的价值。6.下列句子没有语病的一项是 （）A.地球所拥有的自然资源是有限的，我们要精心地保护它。B.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处，所以我们要保护地球的生态环境。C.我们要节约用水、节约用电，减少不必要的浪费现象不再发生。D.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去，这是不可能的。二、修改病句：本题共8小题，每小题4分，共32分。用修改符号在原句上修改下面的病句，每句只改一处，不得改变原意。7.通过阅读《草原》这篇课文，使我感受到了蒙汉两族人民的深厚情谊。8.丁香花的香气十分幽雅，在夜色中也能让人分辨出这是丁香的味道。9.七律·长征这首诗，表现了红军战士藐视困难、战胜困难的革命乐观主义。10.开国大典上，三十万人的目光一齐投向主席台，会场上响起了一阵阵排山倒海的掌声和欢呼声。11.竹节人的玩法虽然简单，但是同学们玩得津津有味，教室里充满了欢乐的笑声和笑脸。12.宇宙生命之谜这篇课文，向我们介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的过程和结论。13.桑娜和渔夫宁可自己吃苦，也要帮助邻居西蒙的两个孩子，他们的品质多么高尚啊。14.我们要养成认真读书的好习惯，不断提高自己的阅读能力和知识。三、判断并说明病因：本题共5小题，每小题4分，共20分。判断下面的句子有什么毛病，写出病句类型，并说明理由。15.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。16.同学们讨论并听取了校长的报告。17.这次运动会上，我们班的同学基本上全部参加了比赛项目。18.我的家乡是一个美丽富饶的地方，那里有清澈的小河、茂密的树林和勤劳的人民。19.我们要认真改正并发现自己的缺点。四、语段综合修改：本题共1小题，共14分。下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。20.①今年秋天，我们班开展了"走进鲁迅"的读书活动。②通过这次活动，使我们认识了一个爱憎分明、慈祥和蔼的鲁迅先生。③同学们读了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》等文章，了解了鲁迅先生的童年生活和崇高品格。④在读书交流会上，大家争先恐后地发言，气氛十分热烈得很。⑤有的同学说，鲁迅先生虽然离开了我们，但是他的作品和精神永远激励着我们前进的脚步。⑥活动结束后，老师希望我们继续读鲁迅的书，不断丰富自己的课外阅读量和阅读水平。五、病句类型专项归类：本题共1小题，共10分。21.下面的六个句子分别属于哪一类病句？把序号填在相应的括号里，并在横线上写出修改后的句子（只改一处）。我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。听了老支书的讲述，使我们对《桥》这篇课文有了更深的理解。他大约花了将近两个小时才把这篇课文背下来。同学们的学习态度和学习成绩都有了明显的提高。这次活动，全班同学都参加了，只有小明因为生病没有来。我把《穷人》这篇课文读了好几遍，深深地被桑娜的善良所感动。（1）成分残缺：（）________________________________________（2）搭配不当：（）________________________________________（3）语序不当：（）________________________________________（4）重复啰嗦：（）________________________________________（5）前后矛盾：（）________________________________________统编版语文六年级上册病句辨析与修改专项练习（二）能力提升卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共五大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，答案写在题目指定的位置。辨析题要逐项排除，说明理由时要点明病句类型。一、辨析选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。下列各句中，没有语病的一项是（）。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.为了防止同学们在"多彩的活动"中受伤，老师反复强调了安全注意事项。B.通过这次演讲比赛，使同学们的表达能力得到了很大提高。C.我们班能否获得"优秀班集体"，关键在于全班同学的共同努力。D.这次活动不仅锻炼了我们的能力，而且我们也学到了许多知识。2.下列句子没有语病的一项是 （）A.他那和蔼可亲的笑容和亲切的话语，时时回响在我的耳边。B.邱少云在烈火中一动不动，直到最后牺牲，表现出了惊人的意志力。C.我们要认真克服并善于发现学习中的困难。D.这次期中考试，我们班的平均分大约在八十五分左右。3.下列句子没有语病的一项是 （）A.三黑把每一寸土地都看得比自己的性命还重要，他对土地的热爱令人感动。B.读了《三黑和土地》这首诗，使我们感受到了农民对土地的深情。C.青山不老，那位山野老农用十五年的时间，绿化了八条沟、七条沟。D.我们要爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰等不良习惯。4.下列句子没有语病的一项是 （）A.曹冲称象的故事告诉我们，遇到问题要善于动脑筋，想出巧妙的办法。B.两小儿辩日的故事，说明了知识是无穷的，即使是孔子这样的大学问家也有不知道的事情。C.通过学习《两小儿辩日》，使我明白了学无止境的道理。D.两个小孩争论的问题，孔子也不能决定谁是谁非。5.下列句子没有语病的一项是 （）A.表里的生物这篇课文，写了"我"小时候对父亲表里的小蝎子产生好奇的故事。B."我"相信表里有一个活的生物，这个想法虽然幼稚，却表现了儿童强烈的好奇心和求知欲。C.童年的好奇心，往往能促使一个人长大后成为一个科学家的重要原因。D.父亲打开表盖，"我"看见了一个美丽的世界，心里非常高兴得很。6.下列句子没有语病的一项是 （）A.我的伯父鲁迅先生是一个为自己想得少、为别人想得多的人。B.鲁迅先生虽然离开了我们，但他的精神永远活在我们心中，激励着一代又一代的青年前进。C.我们要学习鲁迅先生关心爱护劳动人民，痛恨黑暗势力的思想感情。D.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。这首诗的作者是臧克家写的。二、修改病句：本题共8小题，每小题4分，共32分。用修改符号在原句上修改下面的病句，每句只改一处，不得改变原意。7.在"演讲"口语交际课上，同学们踊跃发言，教室里不时传出热烈的掌声和笑声。8.狼牙山五壮士宁可跳下悬崖，也不向敌人投降，他们的英雄气概值得我们学习。9.故宫博物院收藏的文物大约有一百八十多万件左右。10.通过"学写倡议书"这次习作练习，使我明白了倡议书要写清倡议的原因和目的。11.我们要努力提高自己的写作水平和观察能力。12.这次"笔尖流出的故事"习作，同学们写出了许多生动有趣的故事和人物形象。13.为了防止近视眼的发生，我们要注意用眼卫生，坚持做眼保健操。14.老师耐心地指出并纠正了我作文中的错别字和病句。三、判断并说明病因：本题共5小题，每小题4分，共20分。判断下面的句子有什么毛病，写出病句类型，并说明理由。15.这次读书节，全校同学都参加了，只有六年级的几个同学因为生病没有来。16.我们要学习鲁迅先生爱憎分明、关心青年的崇高品质和伟大精神。17.他不但学习好，而且思想好，所以同学们都愿意和他做朋友。18.经过老师的耐心辅导，使我的作文水平有了明显的提高。19.我们要认真读书，不断丰富自己的知识水平和阅读能力。四、语段综合修改：本题共1小题，共14分。下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。20.①前不久，我们班开展了"珍爱我们的家园"主题实践活动。②在活动中，同学们通过调查、访问、上网查资料等方式，了解了许多关于环境保护的知识。③有的同学发现，校园里浪费纸张的现象十分严重得很。④大家一致认为，节约用纸不仅能减少浪费，而且还能保护森林资源。⑤活动结束后，我们向全校同学发出了"节约用纸，从我做起"的倡议，得到了同学们的积极响应和支持。⑥通过这次活动，使我们懂得了保护环境要从身边的小事做起。五、病句类型专项归类：本题共1小题，共10分。21.下面的六个句子分别属于哪一类病句？把序号填在相应的括号里，并在横线上写出修改后的句子（只改一处）。我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。通过这次参观故宫博物院，使同学们对我国古代建筑艺术有了更深的了解。他大约用了将近一个星期的时间才读完《西游记》。同学们的学习成绩和学习方法都有了很大的改进。这次运动会，我们班的同学都参加了，只有两个同学因为脚受伤没有参加。老师的话深深地打动了我的心，使我久久不能平静。（1）成分残缺：（）________________________________________（2）搭配不当：（）________________________________________（3）语序不当：（）________________________________________（4）重复啰嗦：（）________________________________________（5）前后矛盾：（）________________________________________统编版语文六年级上册病句辨析与修改专项练习（三）综合突破卷班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共五大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，答案写在题目指定的位置。限条件修改题必须按题目要求作答，多改或少改均不得分。一、辨析选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。下列各句中，没有语病的一项是（）。1.下列句子没有语病的一项是 （）A.通过"传承好家风"这次习作，使我明白了家风对一个家庭的重要意义。B.好的家风，是一个家庭最宝贵的财富，它潜移默化地影响着每一个家庭成员。C.我们家的家风虽然很朴素，但是爸爸妈妈却一直严格要求我们。D.家风的好坏，直接关系到我们能否健康成长的重要因素。2.下列句子没有语病的一项是 （）A.为了防止同学们在课间追逐打闹，学校制定了详细的安全管理制度。B.能否写好一篇作文，关键在于平时要多读多写多积累。C.这次"变形记"习作，同学们把自己想象成一只蚂蚁、一棵草、一粒石子，写出了许多有趣的故事。D.我们要养成认真观察的好习惯，不断提高自己的观察能力和写作素材。3.下列句子没有语病的一项是 （）A.江南春这首诗，描绘了江南春天明丽动人的景色，表达了诗人对江南春天的赞美之情。B.书湖阴先生壁这首诗，赞美了湖阴先生高洁脱俗、朴实勤劳的品格和情趣。C.读了《浪淘沙》（其一），使我们感受到了诗人豪迈的气概。D.古诗三首中的三首诗，都表达了诗人对祖国山河的热爱和赞美。4.下列句子没有语病的一项是 （）A.他们那时候多有趣啊这篇课文，是一篇科幻小说，想象了未来的学校生活。B.未来的学校也许没有现在这样的教室和书本，孩子们在家里就能上课。C.这篇科幻小说虽然想象奇特，但是读起来却让人觉得十分真实得很。D.作者通过这篇小说，表达了对未来教育方式的思考和想象，同时也提出了一个问题。5.下列句子没有语病的一项是 （）A.好的故事这篇课文，写了"我"在梦中看到的一个美丽、幽雅、有趣的梦境。B.鲁迅先生用优美的语言，描绘了一幅江南水乡的美丽图画和动听的声音。C.读完了《好的故事》，使我感受到了作者对美好生活的向往。D.梦中的"好的故事"虽然美丽，但是醒来后却什么也没有了，这表现了作者的失望和苦闷。6.下列句子没有语病的一项是 （）A.我们要从小养成爱读书、读好书、善读书，让书香伴随我们成长。B.读书不仅能开阔我们的视野，还能陶冶我们的情操，提高我们的修养。C.通过开展"快乐读书吧"活动，同学们的阅读兴趣和阅读量都得到了提高。D.有的同学读书只图快，不求甚解，这种读书方法是不正确的做法。二、修改病句：本题共8小题，每小题4分，共32分。用修改符号在原句上修改下面的病句，每句只改一处，不得改变原意。7.在"请你支持我"的口语交际活动中，同学们学会了怎样有礼貌地说服别人支持自己的想法。8.金色的鱼钩这篇课文，赞颂了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质和伟大精神。9.这次"围绕中心意思写"的习作，同学们围绕一个中心意思，选择了许多生动的事例和材料。10.为了防止同学们在阅读中不再出现理解偏差，老师教给我们一些边读边思考的方法。11.灯光这篇课文，通过对灯光的回忆，表现了革命先辈对美好未来的向往和追求。12.我们要认真读书，不断丰富自己的知识水平和阅读能力。13.这次"意见不同怎么办"的讨论，同学们各抒己见，讨论得十分热烈得很。14.老师希望我们多读好书，在阅读中不断提高自己的思想认识和语文素养。三、判断并说明病因：本题共5小题，每小题4分，共20分。判断下面的句子有什么毛病，写出病句类型，并说明理由。15.这次"多彩的活动"征文比赛，全班同学都参加了，只有小林因为生病没有交稿。16.我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统和优良作风。17.他不但学习成绩优秀，而且乐于助人，所以被评为"三好学生"。18.通过阅读《只有一个地球》，使我们懂得了保护地球生态环境的重要性。19.同学们的学习态度和学习成绩都有了明显的提高。四、语段综合修改：本题共1小题，共14分。下面这段话中有五处语病，请用修改符号在原句上修改，每处只改一处。20.①本学期，我们班开展了"走近鲁迅"的综合性学习活动。②活动中，同学们阅读了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》等文章，还观看了介绍鲁迅先生的纪录片。③通过这次活动，使我们对鲁迅先生有了更加全面的了解。④大家纷纷表示，要学习鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的崇高品质和伟大精神。⑤有的同学还把自己读鲁迅作品的感受写成了读后感，在班级读书角上展示。⑥这次活动，不仅丰富了同学们的课外阅读量，而且提高了同学们的阅读水平和写作能力。五、病句类型专项归类：本题共1小题，共10分。21.下面的六个句子分别属于哪一类病句？把序号填在相应的括号里，并在横线上写出修改后的句子（只改一处）。我们要及时发现并改正自己作文中的病句。通过这次"传承好家风"的习作，使我明白了家风的重要性。他大约花了将近半个小时才把这首诗背下来。同学们的阅读兴趣和阅读水平都有了明显的提高。这次读书活动，全班同学都参加了，只有小华因为生病没有来。读了《青山不老》，那位山野老农的形象深深地留在了我的脑海里。（1）成分残缺：（）________________________________________（2）搭配不当：（）________________________________________（3）语序不当：（）________________________________________（4）重复啰嗦：（）________________________________________（5）前后矛盾：（）________________________________________参考答案与解析使用建议：修改病句的答案往往不止一种，只要改法正确、不改变原意即可，本答案给出最常见的一种。订正时请对照解析，弄清"错在哪里、属于哪一类"，比记住答案更重要。语段综合修改题，先数清题目要求的处数，再逐句排查，避免漏改或改出新错。第一套基础巩固卷一、辨析选择题（每小题4分，共24分）题号答案解析1BA项"通过……使……"连用，句子缺少主语，删去"通过"或"使"；C项"防止……不再……"否定失当，应删去"不"；D项"能否"是两面，"关键在于"后只有一面，前后不照应。B项句子成分完整，搭配恰当。2BA项"许多"应修饰"思考"，语序不当，改为"对人生的许多思考"；C项"提高……水平"可以，"提高……阅读量"搭配不当，应改为"增加阅读量"；D项"大约"与"左右"重复。3AB项滥用介词造成主语残缺，删去"读了"或"被"；C项"激励……脚步"搭配不当，应删去"的脚步"；D项"学习……行为"搭配不当，可删去"和崇高行为"。4BA项"大约"与"左右"重复；C项"通过……使……"造成主语残缺；D项"不断地"与"频频"意思重复。5BA项"规模最大、保存最完整"与"之一"矛盾，应删去"之一"；C项"发出……目光"搭配不当；D项"研究"与"了解"顺序不当，应为"了解和研究"。6BA项"它"指代不明，应改为"地球"；C项"减少……不再发生"重复且否定失当，可改为"防止浪费现象再次发生"；D项"不能……这是不可能的"前后矛盾，删去"这是不可能的"。二、修改病句（每小题4分，共32分）7.删去"通过"或"使"。病因：滥用介词，句子缺少主语。8.删去"的味道"。病因："香气"与"味道"语义重复。9.在"革命乐观主义"后加"精神"。病因：宾语中心语残缺。10.删去"和欢呼声"，或改为"响起了一阵阵排山倒海的掌声，传来了一阵阵欢呼声"。病因："响起"与"欢呼声"搭配不当。11.删去"和笑脸"。病因："充满了……笑脸"搭配不当。12.删去"和结论"，或改为"介绍了……的过程，得出了……的结论"。病因："介绍"与"结论"搭配不当。13.本句无语病。若按题目要求修改，可将句末句号改为感叹号，使语气与"多么高尚啊"一致。病因：句末标点与句意不符。14.删去"和知识"，或改为"不断提高自己的阅读能力，丰富自己的知识"。病因："提高"与"知识"搭配不当。三、判断并说明病因（每小题4分，共20分）15.类型：前后矛盾（否定失当）。理由："防止"本身含有否定的意思，与"不再"连用，意思变成"让事故再发生"，与原意相反，应删去"不"。16.类型：语序不当。理由：先"听取"才能"讨论"，两个动作有先后顺序，应改为"听取并讨论了校长的报告"。17.类型：前后矛盾。理由："基本上"表示大体如此，"全部"表示无一例外，两者不能同时成立，应删去其中一个。18.类型：搭配不当。理由："清澈的小河""茂密的树林"都是景物，"勤劳的人民"与它们不属于同一类，并列不当，可改为"那里有清澈的小河、茂密的树林，还有勤劳的人民"。19.类型：语序不当。理由：先"发现"缺点，才能"改正"缺点，应改为"认真发现并改正自己的缺点"。四、语段综合修改（共14分）20.①无语病。②删去"通过"或"使"，解决主语残缺。③无语病。④删去"得很"，改为"气氛十分热烈"，解决重复啰嗦。⑤删去"的脚步"，解决"激励……脚步"搭配不当。⑥改为"不断丰富自己的课外阅读量，提高自己的阅读水平"，解决"丰富……水平"搭配不当。五、病句类型专项归类（共10分，每空2分）21.（1）成分残缺：②，修改为"听了老支书的讲述，我们对《桥》这篇课文有了更深的理解。"（删去"使"）（2）搭配不当：④，修改为"同学们的学习态度有了明显转变，学习成绩有了明显提高。"（3）语序不当：①，修改为"我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。"（4）重复啰嗦：③，修改为"他花了将近两个小时才把这篇课文背下来。"（删去"大约"）（5）前后矛盾：⑤，修改为"这次活动，除小明因为生病没有来，全班同学都参加了。"⑥句无语病，不作归类。第二套能力提升卷一、辨析选择题（每小题4分，共24分）题号答案解析1AB项"通过……使……"造成主语残缺；C项"能否"是两面，"共同努力"是一面，前后不照应；D项"不仅……而且……"后一分句主语转换，应改为"不仅锻炼了我们的能力，而且让我们学到了许多知识"。2BA项"笑容"不能"回响"，搭配不当；C项应先"发现"后"克服"，语序不当；D项"大约"与"左右"重复。3AB项滥用介词造成主语残缺；C项"绿化了八条沟、七条沟"表述重复混乱，属重复啰嗦；D项"要……等不良习惯"成分残缺、句式杂糅。4AB项"知识是无穷的"与"孔子也有不知道的事情"之间缺少必要的关联，表述不严密；C项"通过……使……"主语残缺；D项"决定谁是谁非"搭配不当，应为"判断谁是谁非"。5BA项"表里的生物这篇课文"作主语应加书名号，且"父亲表里的小蝎子"语序不当；C项"促使……成为……的重要原因"句式杂糅；D项"非常高兴得很"重复。6BA项"我的伯父鲁迅先生"作主语应加书名号，属标点误用；C项"学习……思想感情"搭配不当；D项"作者是臧克家写的"句式杂糅。二、修改病句（每小题4分，共32分）7.本句无语病。若需修改，可将"传出"改为"响起"，使"掌声和笑声"与谓语搭配更贴切。病因：搭配欠妥。8.本句无语病。若需修改，可将"宁可跳下悬崖，也不向敌人投降"改为"宁可跳下悬崖，也不向敌人投降"，语意已完整；可将"英雄气概"改为"英雄壮举"，使表述更准确。病因：搭配欠妥。9.删去"大约"或"左右"。病因：重复啰嗦。10.删去"通过"或"使"。病因：滥用介词造成主语残缺。11.改为"努力提高自己的观察能力和写作水平"。病因：语序不当（先观察后写作）。12.删去"和人物形象"，或改为"写出了许多生动有趣的故事，塑造了许多鲜明的人物形象"。病因：搭配不当。13.删去"不"，改为"为了防止近视眼的发生"。病因：否定失当，前后矛盾。14.改为"老师耐心地指出我作文中的错别字和病句，并帮助我改正"。病因：搭配不当（"指出错别字"可以，"纠正错别字"欠妥）。三、判断并说明病因（每小题4分，共20分）15.类型：前后矛盾。理由："全校同学都参加了"与"只有几个同学没有来"互相矛盾，应删去"都"，或改为"除几个同学因为生病没有来，全校同学都参加了"。16.类型：重复啰嗦。理由："崇高品质"与"伟大精神"意思相近，并列使用显得重复，可删去"和伟大精神"。17.类型：无语病。理由："不但……而且……"表示递进，"所以"引出结果，关联词使用恰当，句子通顺。18.类型：成分残缺。理由："经过……使……"连用，句子没有主语，应删去"经过"或"使"。19.类型：搭配不当。理由："丰富……水平"不能搭配，应改为"不断丰富自己的知识，提高自己的阅读能力"。四、语段综合修改（共14分）20.①无语病。②无语病。③删去"得很"，解决重复啰嗦。④无语病。⑤"响应"与"支持"意思相近，删去"和支持"，解决重复啰嗦。⑥删去"通过"或"使"，解决主语残缺。五、病句类型专项归类（共10分，每空2分）21.（1）成分残缺：②，修改为"这次参观故宫博物院，使同学们对我国古代建筑艺术有了更深的了解。"（删去"通过"）（2）搭配不当：④，修改为"同学们的学习方法有了很大改进，学习成绩有了很大提高。"（3）语序不当：①，修改为"我们要发扬和继承革命先辈的光荣传统。"（4）重复啰嗦：③，修改为"他用了将近一个星期的时间才读完《西游记》。"（删去"大约"）（5）前后矛盾：⑤，修改为"这次运动会，除两个同学因为脚受伤没有参加，我们班的同学都参加了。"⑥句无语病，不作归类。第三套综合突破卷一、辨析选择题（每小题4分，共24分）题号答案解析1BA项"通过……使……"主语残缺；C项"虽然……但是……"前后不构成转折关系，关联词误用；D项"关系到……的重要因素"句式杂糅，应删去"的重要因素"。2AB项"能否"与"要多读多写多积累"两面一面不照应；C项"一只蚂蚁、一棵草、一粒石子"量词搭配不当，且与后句衔接不畅；D项"提高……写作素材"搭配不当。3AB项"赞美……情趣"搭配不当；C项"读了……使……"主语残缺；D项"古诗三首中的三首诗"重复啰嗦。4BA项"他们那时候多有趣啊这篇课文"缺书名号，标点误用；C项"十分真实得很"重复；D项"提出了一个问题"表意不明，指代不清。5AB项"描绘……声音"搭配不当；C项"读完了……使……"主语残缺；D项"虽然……但是……"与"这表现了"之间逻辑关系混乱，关联词误用。6BA项"养成爱读书、读好书、善读书"宾语残缺，应加"的好习惯"；C项"阅读兴趣……得到提高"搭配不当；D项"不正确的做法"与"这种读书方法"重复。二、修改病句（每小题4分，共32分）7.本句无