2026年新教材人教版九年级上册英语期末复习Unit 1~8各单元考点笔记

2026年新教材人教版九年级上册英语期末复习Unit1~8各单元考点笔记Unit1TheChangingWorld基础知识梳理★记单词名词-ageshortage短缺-mentgovernment政府-inghousing住房；住宅-ermanager经理villager村民-iondiscussion讨论合成词rail+way=railway铁路其他soil土壤corn玉米；谷物product产品dirt泥土；尘土capital首都business生意；商业ease容易；自在flat公寓形容词-ysandy铺满沙子的；含沙的-aldigital电子的-entconvenient方便的其他wide宽的；宽阔的narrow狭窄的junior低年级的；初级的副词-lygreatly大大地；非常兼类词supportn.&v.支持socialistadj.社会主义的n.社会主义者leadv.带领；过（某种生活）n.领先地位；主角★记短语1.bringabout带来；引起2.roughroads崎岖的道路3.becoveredwith被……覆盖4.farmlandshortage耕地短缺5.lackof..．缺少……usedto＋动词原形过去常常……6.be/getusedtodoingsth习惯于做某事beusedtodosth被用来做某事7.quitealot相当多8.touristattraction旅游胜地；旅游景点9.digitalbooks电子书10.dirttracks泥路；土路11.cut...to..．把……削减／缩短到12.behappywith对……感到满意13.withease轻而易举地14.thenumberof……的数量anumberof许多；若干15.feedon以……为食16.bedeterminedtodosth下定决心做某事17.beknownas作为……而闻名；被称为……★记句型1.Thismadeitdifficultforlocalstobringproductstothemarketortodevelopindustry.这使得当地人难以将产品运往市场，也难以发展产业。2.AlthoughChinaandKenyaarefarawayfromeachother,therailwayshowshowdifferentcountriescanworktogethertobuildabetterworld.尽管中国和肯尼亚相距甚远，但这条铁路表明，不同的国家可以携手合作，共同建设一个更美好的世界。3.Overthenext60years,workersplantedbushesandtrees,creatingtheworld'sbiggestman-madeforest．在接下来的60年里，工人们种植灌木和树木，造就了这个世界上最大的人工森林。单元语法笔记比较一般过去时和现在完成时时间状语常和yesterday、lastweek、justnow、in2012、twodaysago等具体的表示过去的时间状语连用常和already、yet、just.ever、never.before、since...for＋时间段、sofar等连用谓语动词谓语动词没有延续性或非延续性动词的限制与一段时间连用时，谓语动词要用延续性动词，不用非延续性动词Unit2InspiringPeople基础知识梳理★记单词 形容词-edwounded受伤的；负伤的-ableadmirable令人钦佩的-arynecessary必要的；必需的-ernwestern西方的；西部的其他whole所有的；完全的scientific科学（上）的代词-selfherself她自己；她本人连词whether是否副词forever永远动词admire钦佩；赞赏兼类词spreadn.传播；散布v.传播；散布balancen.平衡v.保持平衡braveadj.勇敢的；无畏的v.勇敢面对；经受（困难）★记短语1.dropout(ofsth）辍学；不再参加2.developinto发展成为3.thespreadof...……的传播／蔓延4.lookuptosb钦佩；仰慕5.cometrue实现；成为现实6.runaway逃跑7.succeedindoingsth成功做成某事8.bravethecoldweather不畏严寒9.leavebehind留下；遗留10.acollectionof一批；一群；一套11.liveon继续存在；继续活着12.introductionto对……的介绍13.blackhole黑洞14.aboveall最重要的是；尤其是15.fightagainst与……作斗争★记句型1.Shewasalsothefirstwomantoteachaliveclassfromspace.她也是首位在太空进行直播授课的女性。2.ZhongYangknewitwasbettertoincludemorepeoplewhendoingimportantwork.钟扬知道，在开展重要工作时，让更多人参与进来会更好。3.Aftertakingherfirstflightinaplane,sheknewthatshewantedtobecomeapilotmorethananythingelseintheworld.第一次乘坐飞机后，她知道，世界上没有什么比成为一名飞行员更让她向往的了。4.ItissaidthatMoziwasasoldier,goodatwoodwork,andwastheinventorofthekite.据说墨子当过士兵，擅长木工，还是风筝的发明者。单元语法笔记句型Itis/was...(of/forsb)todosth.和Itis/was...that...1.Itis/was...(of/forsb)todosth.（1）“Itis/was...todosth．”意为“做某事是……”，其中，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。常用于此句型的形容词有：important、necessary、easy、difficult等。（2）“Itis/was...ofsb+todosth．”意为“某人做某事是……”。此句型中的形容词是描述人的性格、品质的，这类形容词有polite、nice、kind、good、friendly等。（3）“Itis/was...forsb+todosth．”意为“对某人来说做某事是……”。此句型中的形容词是描述事物特征的，如possible、difficult、necessary等。2.Itis/was...that...“Itis/was...that...”结构中，it是形式主语，真正的主语是后面的that从句。该句型主要包含两种高频用法：（1)Itis＋形容词＋that从句．这是最常用的类型，用形容词描述“that从句”这件事的性质，如重要、必要、有趣等。常用形容词：important、necessary、easy、interesting、lucky。（2)Itis＋名词＋that从句．用名词说明“that从句”这件事的类别，如事实、遗憾、惊喜等，名词前通常要加“a/an／the”。常用名词：fact、pity、surprise、shame、truth。Unit3SmartLearning基础知识梳理★记单词名词-erlearner学习者-arydictionary词典；字典-thgrowth成长；增加-anceguidance指导-ageadvantage优势；优点合成词web+site=website网站news+paper=newspaper报纸其他project计划；项目dialogue对话；对白grammar语法method方法material材料pronunciation发音；读音magazine杂志；期刊shelf（墙壁、书橱等的）架子；搁板形容词-ableenjoyable有乐趣的；使人快乐的其他general总的；大体的correct正确的；恰当的recent最近的；最新的副词-lyactively积极地其他aloud出声地；大声地动词suggest建议；提议click（用鼠标或在触摸板上）点击；（使）发出咔嗒声数词zero零；最低程度兼类词suitv.适合；有利于n.套装speedn.速度v.加速；促进printn.印刷品v.打印★记短语1.testoneself自我测试2.doresearchprojects做研究项目3.hands-onexperiments动手实验4.lookup查阅；检查5.ingeneral总的来说；通常6.comeacross（偶然）遇见；发现7.stepbystep逐步地；循序渐进地8.buildup增加；加强；创建9.connect...with..．把……和……联系／连接起来10.inpart在某种程度上；部分地11.inaddition另外；此外12.takeadvantageof利用13.beforedoingsth在做某事之前14.befullof..．充满……15.keepsb+adj.使某人保持某种状态16.openup打开；开放17.allowsbtodosth允许某人做某事★记句型1.Ifinditdifficulttofollowconversations.我发现跟上别人的对话很难。2.Asanactivelearner,HuaLuogengstayedpositivenomatterwhatdifficultieshemetinhislifeandstudies.作为一名积极主动的学习者，华罗庚无论在生活还是学习中遇到什么困难，始终保持乐观。3.Themorewepractise,thebetterwelearn.我们练习得越多，学习效果就越好。单元语法笔记由that、if和whether引导的宾语从句在复合句中作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的常见引导词有that、if／whether、what、who、where、why、how等，本单元主要学习that和if/whether引导的宾语从句。1．宾语从句的引导词（1)that：当宾语从句为陈述句时用that引导，that无词义，主句的谓语动词常是think、believe、know、say等。在口语或非正式文体中that常省略。（2)if/whether：当宾语从句为一般疑问句或选择疑问句时，常用if或whether引导，if／whether意为“是否”，主句的谓语动词常是wonder、ask等。一般情况下if与whether无区别，可互换。【拓展】宾语从句中只能用whether不能用if的情况①与ornot连用时②作介词的宾语时2．宾语从句的语序无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都要用陈述语序：主句＋+【拓展】宾语从句语序的特殊情况一般情况下，宾语从句用陈述语序，但固定结构除外，如What'sthematter(withhim／you...)？等就不改变语序。3．宾语从句的时态（1）若主句为一般现在时，从句可选择任何合适的时态。（2）若主句是一般过去时，从句一般要用过去的某种时态。【注意】当宾语从句所表达的是客观事实或规律时，无论主句是何种时态，宾语从句都要用一般现在时！Unit4OurMemory基础知识梳理★记单词名词-nesssadness悲伤grand-grandson孙子；外孙合成词air+port=airport机场note+book=notebook笔记本；笔记本电脑其他case情况；事实opera歌剧；歌剧团ticket入场券；票wallet钱包picnic野餐passage段落；走廊engine发动机address地址account账户；账目blood血mall购物商场nut坚果形容词likely可能的effective有效的wild野生的；自然生长的副词fully完全地动词re-react作出反应；回应retell复述recall回忆起；回想起其他discuss讨论；谈论；商量recognize辨认出；认可divide（把……）分成兼类词positionn.位置；地方v.安置；使处于pardonv.原谅interj.请再说一遍；抱歉viewv.看；观看n.观点；视野increasen.增长v.增加woundn.伤口；创伤v.使受伤★记短语1.runout(ofsth）用完；耗尽2.mixup混淆；弄乱3.putsthtogooduse有效使用（或利用）某物4.gothrough经历；仔细察看5.happento发生于；使遭遇6.insteadof代替；而不是7.keep(..)inmind记在心中；记住8.insb'scase就某人的情况而言9.tostartwith首先10.afterall毕竟11.wearout使疲乏；磨损12.discuss...with..．和……讨论……13.makeuseof利用14.both...and..．两者都……15.dieof死于……16.dividesthinto把某物分为17.moveonto继续进行★记句型1.Idon'tunderstandwhatshe'sgoingthrough.我不明白她正在经历什么。2.Well,youknowhowsomepeople'smemorygetsworseastheygetolder.嗯，你知道，有些人的记忆力会随着年龄的增长而变差。3.Badsleepmakesitharderfornewinformationtoenteryourlong-termmemory.睡眠不好会让新信息更难进入你的长期记忆。单元语法笔记特殊疑问词引导的宾语从句1．疑问词引导的宾语从句当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，这时疑问词不可省略，且宾语从句要用陈述语序，即“疑问词＋主语＋谓语（＋其他）”。（1）疑问代词what、who、whom、which、whose可引导宾语从句，它们在从句中作主语、宾语、定语或表语等。（2）疑问副词when、where、how、why等引导宾语从句时，它们在从句中作状语。2．含宾语从句的复合句与简单句的相互转换含有疑问词引导的宾语从句的主从复合句中，若主句的主语或宾语与从句的主语一致，则宾语从句可以变成“wh-词＋动词不定式”的形式。3．改写宾语从句的三个关键点（1）确定从句的引导词①从句句式为陈述句，引导词用that。②从句句式为一般疑问句，引导词用if或whether。③从句句式为特殊疑问句，引导词用疑问词。（2）确保从句语序正确无论原句是何种句式，宾语从句都要用陈述语序。（3）确定从句的时态①如果主句为一般现在时，从句时态保持不变。②如果主句为一般过去时，从句时态应改为相应的过去时态。③如果从句内容为客观真理或自然规律，无论主句为何种时态，从句的时态均为一般现在时。Unit5PowerofIdeas基础知识梳理★记单词名词-(t)ioninvention发明；创造production生产；制作-erprinter打印机；印刷公司officer官员；高级职员-ismtourism旅游业-ityreality现实；事实其他camera照相机；（电影）摄影机wheel车轮；轮子stone石头；岩石birth起源；诞生company公司；剧团形容词-ibleresponsible作为原因的；有责任的-iveexpensive昂贵的；价格高的-ablesuitable合适的；适宜的其他rapid迅速的；瞬间的副词-lyrapidly迅速地；快速地widely广泛地；普遍地代词itself它自己none没有一个；毫无动词produce生产；繁育invent发明；编造suppose认为；推断afford买得起；能做兼类词plasticn.&adj.塑料（的）completev.完成；结束adj.完全的；彻底的shapev.塑造n.形状certainadj.某些；确定的pron.某些cheapadj.便宜的adv.低廉地★记短语1.hundreds(of...）许多；大量2.ofalltime有史以来3.aswell也，同样4.haveaneffecton对……有影响5.allovertheworld全世界6.besupposedtodo/besth应当做（某事）或是（某物）7.connect...to..．将……和……连接8.dependon依靠；取决于9.responsibleforsth引起某事10.bemadefrom由……制成11.either...or..．要么……要么……12.cutup切碎13.toone'ssurprise令某人惊讶的是14.praisesbforsth因某事赞扬某人15.lateron后来；其后16.notonly...butalso..．不但……而且……17.speedup（使）加速18.resultin造成；导致19.leadto导致；造成20.belookingtodosth试图找到做某事的方法★记句型1.Itwasn'tsupposedtomakesuchaloudnoisewhenthebuttonwaspressedtostartthemachine.当按下按钮启动机器时，它不应该发出这么大的噪声。2.It,morethananyotherinvention,wasresponsiblefortherapidspreadofinformationthatshapedourmodernworld.它，比其他任何发明都更能促进塑造我们现代世界的信息的快速传播。3.However,itseemsthatitsinventors,OrvilleWrightandWilburWright,werenotlookingtochangetheworldatall.然而，它的发明者奥维尔·赖特和威尔伯·赖特似乎根本不是想要改变世界。单元语法笔记一般现在时和一般过去时的被动语态1．一般现在时的被动语态（1）句式肯定式：主语＋am/is/are＋及物动词的-ed形式(+b否定式：主语+am/is/are+not+及物动词的-ed形式（+by...）一般疑问式：Am/Is/Are＋主语＋及物动词的-ed形式（+by...)？特殊疑问式：疑问词＋am/is/are＋主语＋及物动词的-ed形式（+by...)？（2）用法a.表示经常性或习惯性的被动动作；表示近期正在发生的被动动作。b.描述某种常态化的被动的客观事实；强调目前存在的针对行为主体人的被限制性动作。（3）主动语态变为被动语态的方法第一步：将主动语态的宾语改为被动语态的主语；第二步：将主动语态的谓语改为“be＋及物动词的-ed形式”结构；第三步：将主动语态的主语改为介词by的宾语，放在谓语之后（有时可省略）。2．一般过去时的被动语态（1）一般过去时的被动语态的句式结构肯定式：主语＋was/were＋及物动词的-ed形式（+by...).否定式：主语＋was/were+not＋及物动词的-ed形式（+by...）一般疑问式：Was/Were+主语＋及物动词的-ed形式（+by...)？特殊疑问式：疑问词＋was/were＋主语＋及物动词的-ed形式（+by...)？（2）一般过去时的被动语态的基本用法a.表示过去某一具体时间发生的动作，且句子的主语是谓语动词动作的承受者。b.讲述发生在过去的动作，且不知道动作的执行者。Unit6BeyondEarth基础知识梳理★记单词名词-mentmovement运动；活动其他rocket火箭god神board板；牌子survey测绘；民意调查副词-lycompletely彻底地；完全地动词require需要；要求cancel取消；终止publish刊登；出版cooperate合作；协作operate操作；运行形容词-edcrowded人（太）多的；拥挤的-lessweightless失重的；无重量的a-asleep睡着（的）其他crazy疯狂的；不理智的兼类词tiev.系上；束紧n.领带★记短语1.fallasleep入睡2.abit一点3.dealwith处理；对付4.humanbeing人；人类5.requiresbtodosth要求某人做某事6.thousandsof成千上万的7.morethan超过；多于8.lookup抬头看；查找9.incase以防万一10.onboard在船（或火车、飞机）上11.atpresent现在；目前12.awilddream不切实际的梦想13.cooperatewith合作；协作；配合14.oneanother相互；彼此15.setfooton访问；参观（某地）16.intime迟早；总有一天17.cometrue实现18.quiteafew相当多；不少19.beusedtodosth被用来做某事20.duringone'slifetime在某人的有生之年★记句型1.Sincethebeginningofhumanhistory,peoplehavelookedupatthestarsandwonderedwhattheywerelike.自人类历史开始以来，人们就仰望星空，好奇它们是什么样的。2.Oneideaistohavetheastronautssleepduringtheirjourneylikesomeanimalsdoinwinter.一个想法是让宇航员在旅途中像一些动物冬眠那样睡觉。3.Whilethisisnotpossiblerightnow,withnationsandscientistscooperatingwithoneanother,thereishopethatthenecessarytechnologywillbedeveloped.虽然目前这还不可能，但随着各国和科学家们相互合作，有希望研发出所需的技术。单元语法笔记一般将来时的被动语态1．句式肯定式：主语＋willbe＋及物动词的-ed形式(+by⋯)+其他.否定式：主语＋willnotbe＋及物动词的-ed形式（+by...)＋其他.一般疑问式：Will＋主语＋be＋及物动词的-ed形式（+by...)＋其他？特殊疑问式：疑问词＋will＋主语＋be＋及物动词的-ed形式（+by...)＋其他？2．用法（1）表示将来某个时间会发生的被动动作，强调动作的承受者；（2）用于预测将来会发生的被动情况。Unit7FeeltheRhythm基础知识梳理★记单词名词-er-istlover情人；爱好者performer演奏者；表演者pianist钢琴家；钢琴演奏者-anceperformance演出；表演合成词key+board=keyboard电子琴；键盘police+woman=policewoman女警察其他style风格；方式poet诗人cartoon动画片；漫画tape磁带；录像带finger手指形容词-altraditional传统的；习俗的-icelectric电的；令人激动的-engolden金色的-edgifted有天赋的-ablevaluable宝贵的；贵重的其他deaf聋的副词-lyproudly自豪地；壮观地动词widen拓宽；（使）扩展兼类词folkadj.民间的n.民间音乐purplen.紫色adj.紫色的downloadv.下载n.已下载的数据资料characteristicn.特征；品质adj.典型的；独特的fairadj.公平的；合理的n.露天游乐场；集市tapv.用（手指或脚）打节拍；轻敲n.水龙头；轻拍championn.冠军v.捍卫★记短语1.singalongto随着唱2.electricguitar电吉他3.imaginesb/sthdoingsth想象某人／某物做某事4.danceto随着跳舞5.decidetodosth决定做某事6.hatsoff(tosb)（向某人）表示敬佩7.eventhough尽管；虽然8.leavebehind留下9.makeone'swayto前往……10.lookdownon轻视；蔑视11.divideup分割12.gothrough经历（尤为艰难时期）13.youngandold老老少少14.fairandsquare光明正大15.tapone'sfeet用脚打节拍16.remindsbofsth使某人想起某事／某物17.soundlike听起来像18.passaway去世19.atfirst起初20.havefundoingsth做某事感到愉快★记句型1.Theuseoftheerhu,pipa,anddrumswasexciting,butIprefermusicthattouchesme-that'swhyIlikedButterflyLoversmore.二胡、琵琶和鼓的运用很令人兴奋，但我更喜欢能触动我的音乐-这就是为什么我更喜欢《梁祝》。2.Duringhisshortlifetime,hewascelebratedasoneoftheworld'sgreatestpianists-eventhoughheonlygavearound30concerts!在他短暂的一生中，他被誉为世界上最伟大的钢琴家之一-尽管他只举办了大约30场音乐会！3.Hedidn'tattendmusicschooluntilhewas16,butsoonoutdidhisteachers．他直到16岁才进入音乐学校，但很快就超越了他的老师。单元语法笔记定语从句1．定语从句的引导词（1）引导词的种类：引导定语从句的词有关系代词that、which、who、whom、whose和关系副词where、when、why。（2）关系代词的用法：①指人作主语：who、that；作宾语：who、whom、that；作定语：whose②指物作主语：which、that；作宾语：which、that；作定语：whose【注意】（1）关系代词在定语从句中作宾语时可省略，作主语时不能省略。（2）关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的单复数要与先行词的单复数保持一致。（3）关系代词的选用标准要同时具备两点，简称“两看”：一看先行词是指人还是指物；二看定语从句所缺成分。2．关系代词只能用that的情况（1）先行词既包括人又包括物时。（2）先行词被序数词、形容词最高级，以及theonly、thevery、thesame、thelast等词修饰时。（3）先行词为all、any、much、many、everything、something、nothing、anything、none、theone等不定代词时。3．关系代词只能用which的情况（1）关系代词前有介词时，一般用which而不用that。（2）引导非限制性定语从句（主句和从句之间用逗号隔开）时，用which而不用that。第第页Unit8MorethanaGame基础知识梳理★记单词名词pull-up引体向上relay接力赛shot-put推铅球boxing拳击（运动）competition比赛；竞赛tryout预赛；选拔赛handoff接力棒交接baton接力棒runner参加赛跑的人advertisement广告；启事strength力量；体力ceremony典礼；仪式bouldering攀岩mascot吉祥物motto口号；格言freestyle自由式体育比赛medal奖章；勋章reform改革；变革citizen市民；公民pride自豪（感）；骄傲harmony和谐；和睦round比赛阶段；轮次crowd人群；观众动词amaze使惊奇；使惊诧compete参加比赛；竞争satisfy使（某人）满意drown（使）淹死；（使）溺毙形容词smooth顺利的；光滑的dramatic激动人心的；出乎意料的talented有才能的；天才的副词truly真正地；诚恳地anyway无论如何；不管怎样deeply非常；极其兼类词judgen.裁判员；法官v.判断；认定figuren.（冰上动作的）花样；数字；人物v.认为neitherconj.&pron.两者皆非；两者都不norconj.&adv.也不goldn.金；金牌；金色adj.金质的；金色的worldwideadj.世界范围的adv.在全世界；世界各地mastern.能手v.掌握；精通Greekadj.希腊的；希腊人的n.古希腊人；希腊人Romanadj.古罗马的；罗马的n.罗马人；罗马字体★记短语1.signupfor报名参加2.lookforwardto盼望；期待3.takethelead带头（做某事）4.makeupgroundonsb/sth逼近正在向前的人或物5.catchupwith赶上；追上（某人）6.beamazedby吃惊于……7.neither...nor..．既不……也不……8.tryout参加选拔；试用9.comp