山西省长治市2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试卷（含答案）

长治市2025—2026年度七年级期末学情调研历史(考试时间70分钟，满分75分)【注意事项】1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(共30分)本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选型里，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.观察隋朝大运河示意图，下列关于大运河开通的意义，说法正确的是()A.加强了南北地区政治、经济和文化交流B.直接导致了隋朝的灭亡C.阻碍了南北交通的发展D.使洛阳成为全国政治中心2.“〔科举制〕为庶族地主开辟了参政的途径，打破了门阀士族对政权的垄断，扩大了封建统治的社会基础。”材料反映了科举制()A.促进了教育事业的发展 B.扩大了统治基础，促进社会公平C.推动了文学艺术的繁荣 D.加强了中央集权3.如图是唐代阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的场景。这一历史事件反映了()A.唐朝与吐蕃的和亲政策，促进民族交融B.唐朝与吐蕃的军事冲突C.唐朝对吐蕃的直接管辖D.唐朝与吐蕃的贸易往来4.材料一：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”(陈陶《陇西行》)材料二：元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。两则材料共同说明()A.西藏地区正式归属中央政权管辖始于唐朝 B.唐与元朝都加强了对西藏地区的管理与联系C.元朝时西藏地区的经济得到快速发展 D.唐朝时西藏地区已完全汉化5.(澶渊之盟后)宋辽边境‘生育繁息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈’，双方在边境开设榷场，贸易往来频繁。”下列关于澶渊之盟影响的表述，正确的是()A.彻底消除了宋辽之间的军事对抗，实现了永久和平 C.推动了宋辽边境的和平与经济文化交流B.岁币的交纳使北宋完全摆脱了辽的军事威胁 D.北宋割让领土，直接导致了国家的灭亡6.如图是《清明上河图》(局部)，反映了北宋都城汴京的商业繁荣景象。宋代商业发展的特点不包括()A.打破了坊市界限，店铺可以随处开设B.出现了早市、夜市，昼夜不停C.出现了世界上最早的纸币“交子”D.政府严格限制商业活动的时间和地点7.下表反映了北宋()机构职权长官中书门下行政权同平章事(宰相)枢密院军政权枢密使三司财政权三司使A.加强中央集权，分化事权，削弱相权 B.地方权力不断扩大C.科举制度不断完善 D.重文轻武政策的弊端8.《元史·地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝建立的遍布全国的驿站，其主要作用是()A.促进民族交融 B.加强中央与地方的联系，传递政令、物资C.方便百姓出行 D.推动海外贸易发展9.“倭寇之患，始于元末，至明中叶而益炽，焚掠沿海州县，杀略居民，沿海几无宁岁。”为应对材料中反映的问题，明朝大力加强海防建设，其主要目的是()A.抵御倭寇的侵扰 B.发展海外贸易C.加强与周边国家的联系 D.传播中华文化10.观察下图所示的唐代曲辕犁，结合教材中“曲辕犁部件设计精妙，轻便灵巧，回转省力，提高了耕作效率”的记载，下列关于曲辕犁的说法，符合史实的是()A.它出现于汉代，是古代最先进的灌溉工具B.它结构完善，轻便灵活，标志着传统步犁的成熟C.它取代了前代所有耕犁，使农业技术达到顶峰D.它的发明直接推动了北方农业超过南方11.据《明史》记载：“明太祖惩元季吏治纵弛，民生凋敝，重绳贪吏，置之严典……又设锦衣卫，专主察听在京大小衙门官吏不公不法及风闻之事，无不奏闻。”下列关于明太祖强化皇权的措施，说法错误的是()A.废除中书省和丞相，六部直接向皇帝负责B.设立由皇帝直接指挥的锦衣卫，监视官民言行C.分封诸子为王，驻守各地以巩固皇室、削弱皇权D.取消行中书省，设立“三司”，将地方权力一分为三12.“(汉口)人烟数十里，贾户数千家，……货物之至者无不售，且不问多少，一日可尽。”材料反映了清朝前期()A.农业的发展 B.手工业的进步C.商业市镇的繁荣 D.海外贸易的兴盛13.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”王安石的诗句描写的传统节日是()A.端午节 B.中秋节C.春节 D.清明节14.“宋瓷以单色釉的高度发展著称，汝、哥、官、钧、定五大名窑的瓷器各具特色；元朝时，景德镇的白瓷和青花瓷大量销往海外，深受各国喜爱。”下列关于宋元制瓷业的说法，错误的是()A.北宋的汝窑是宋代五大名窑之一B.宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代C.元朝时，青花瓷开始烧制成熟D.宋代的瓷都景德镇尚未兴起，元代才开始发展15.如图是活字印刷术的实物模型，下列关于活字印刷术的说法，正确的是()A.由北宋毕昇发明，使用泥活字B.直接促进了欧洲文艺复兴的兴起C.完全取代了雕版印刷术D.发明于元朝时期第Ⅱ卷非选择题(共45分)本部分共4道大题,其中16题8分,17题12分,18题10分,19题15分,共45分。16.项目化学习(8分)【项目目标】通过史料探究与任务实践，理解隋唐文教科技成就与兴衰变迁，传承中华优秀传统文化，培育历史素养与文化自信。【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。项目化学习任务单主题一：崇文重教·科技兴盛(材料换新角度)我找到了材料1：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”科举制让寒门士子得以入仕，推动了唐代诗歌创作的繁荣。材料2：唐代天文学家僧一行主持编制《大衍历》，不仅纠正了以往历法的误差，还成为后世历法的典范，为国家的农业生产、赋税征收提供了精准依据。材料3：孙思邈著《千金方》，提出“人命至重，有贵千金”，系统总结了唐代以前的医学成就，被誉为中国最早的临床百科全书。材料4：韩愈在《师说》中批判当时“耻学于师”的风气，主张恢复儒家道统，以古文复兴推动儒学回归正统。我学到了问题1：请根据材料，按要求填写下面空白处的内容：制度影响：制定目的：著作价值：核心主张：主题二：盛衰兴替·艺术留痕我找到了材料A：“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无财虎，远行不劳吉日出。”材料B：“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”我悟到了问题2：两首诗作折射出唐朝国力经历了怎样的演变轨迹?(2分) 问题3：两件工艺品分别印证了唐宋哪些领域的发展成就?(2分) 【成果分享】完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。17.制度创新·国家治理(10分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：北宋集权·巩固统治“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”——宋太祖赵匡胤(1)材料一中宋太祖为解决唐末五代以来武将专权的弊端，推行了怎样的治国政策？结合所学，列举他为加强中央集权在军事、政治上采取的两项措施，并分析这些措施的积极影响。(3分)材料二：元朝行省·治理辽阔疆域元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越了前代。面对广袤的国土，元朝建立了严密的管理体系：在地方设立行中书省，将全国划分为10个行省，行省长官由中央直接任命；同时在全国遍设驿站，连接大都与边疆地区，政令传达畅通无阻。——摘编自《元史·地理志》(2)根据材料二，概括元朝治理辽阔疆域的两项主要制度，并分析行省制度对中央集权的作用。(4分)材料三：明朝废相·强化皇权“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……事皆朝廷总之，所以稳当。”——《皇明祖训》材料三反映了明太祖朱元璋的哪一改革措施？结合所学，说明这一措施对君主专制制度的影响。(3分)参考答案第Ⅰ卷选择题（每题2分，共30分）1-5：ABABC6-10：DABAB11-15：CCCDA第Ⅱ卷非选择题（共45分）16.（8分）（1）制度影响：科举制让寒门士子得以入仕，扩大了统治基础，推动了唐代诗歌创作的繁荣。（1分）制定目的：为国家的农业生产、赋税征收提供精准依据。（1分）著作价值：系统总结了唐代以前的医学成就，被誉为中国最早的临床百科全书。（1分）核心主张：批判“耻学于师”的风气，主张恢复儒家道统，以古文复兴推动儒学回归正统。（1分）（2）演变轨迹：从盛唐的繁荣富庶（“公私仓廪俱丰实”）到安史之乱后的衰落和社会矛盾尖锐（“朱门酒肉臭，路有冻死骨”）。（2分）（3）材料C（曲辕犁）：印证了唐代农业生产工具的改进和农业的发展。（1分）材料D（北宋交子）：印证了宋代商品经济的繁荣和纸币的出现。（1分）17.（10分）（1）治国政策：重文轻武。（1分）措施：军事上，解除禁军高级将领兵权，控制军队调动；政治上，分化事权，削弱相权（设参知政事、枢密使、三司使等分割宰相权力）；地方设通判，分化知州权力；设置转运使，把地方财赋收归中央。（任举两点即可，2分）积极影响：加强了中央集权，维护了国家统一和社会稳定；有利于防止武将专权，促进了