9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共32张)

他,频遭贬谪，一生历贬八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：“此心安处是吾家”。他,被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：“眼前见天下无一个不是好人。”念奴娇·赤壁怀古苏轼学习目标通过朗读感受苏词的豪放风格。通过品读诗句、合作探究掌握词中写景、咏史、抒情相结合的手法。通过品读诗句掌握诗人渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，正确理解“人生如梦”的深刻内涵。知人论世苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，谥号文忠。眉州眉山（今四川省眉山市）人，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。散文与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一诗与江西诗派的黄庭坚并称苏黄

词与辛弃疾并称苏辛，豪放词创始人书法宋初四大书法家之一，苏、黄、米（芾）、蔡（襄）绘画善画枯木怪石，主张神似。“朱竹”别具一格文学理论提出写文章要如“行云流水”的文艺观旷世奇才文艺全能状元一生坎坷苏东坡2.苏轼的人生地图①1037-1069，变法前，初入仕途。为人坦荡,讲究风节，有志于改革朝政且勇于进言。②1069-1085，变法中，忤王安石。调离中央，先后知杭、密、徐、湖州。“乌台诗案”、黄州。③1085-1093，元佑更化时期，神宗去世，哲宗继位，高太后垂帘听政，旧党入朝任要职。召还，遭两党攻击，被贬杭、颍、扬、定州。④1093-1101，高太后去世，哲宗亲政，打击旧党被惩处，被贬惠州、儋州。王安石（变法）司马光（保守）苏轼人生际遇苏轼(不站边，但是反对激进的变法)苏轼在政治上坚决反对王安石变法，还写了一些诗文予以揭露和讽刺，引起了王安石为首的新党派官员的不满。于是污蔑苏轼以诗文诽谤朝廷。元丰二年苏轼被抓入乌台，随后被捕入狱，受尽折磨，后因宋徽宗怜悯，免其死罪，年底结案出狱，以黄州团练副使的名义被贬谪到黄州。1.“乌台诗案”1079年“乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。据《汉书·薛宣朱博传》记载，御史台中有柏树，野乌鸦数千栖居其上，故称御史台为“乌台”，亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。解题

念奴娇赤壁怀古（词牌）（题目）（地点）⑴定义：诗人以历史事件、人物、陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。⑵赏析方法：临古地-思古人-忆其事-抒其志；手法：用典、衬托、对比、双关等。⑶思想：悲叹怀才不遇《赤壁》；

抒发昔盛今衰的感慨《乌衣巷》；

揭露统治者的昏庸腐朽《泊秦淮》；

同情下层人民《潼关怀古》；⑷关键：在鉴赏怀古诗词时，要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。怀古诗念奴娇·赤壁怀古

大江/东去，浪/淘尽，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是，三国/周郎∕赤壁。乱石/穿空

，惊涛/拍岸，卷起∕千堆雪。江山∕如画，一时/多少豪杰。

遥想∕公瑾∕当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹∕江月。lěiliǎo

guān

qiánglǔ

huáhuán

lèi译文

长江向东奔流，滚滚浪涛把千古以来的英雄豪杰冲洗尽了。旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭的乱石插入天空，惊涛骇浪拍打着江岸，卷起的浪花如同千万堆白雪。江山美丽如画，那一时期涌现了多少英雄豪杰！

遥想当年周公瑾，美丽的小乔才嫁给他，雄姿勃发。手拿羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，曹操的战船被烧成灰烬。我在想象中游历了一番故国（三国）的战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地长出了白发。人的一生真像一场梦，还是洒一杯酒祭奠江中的明月吧！

自主学习：思考这首词上下阙主要写了什么内容？上阕：描写赤壁之景。所见：

所想：

浪、故垒、乱石、惊涛千古风流人物、一时多少豪杰下阕：抒发怀古之情所忆：公瑾雄姿英发从容破敌所叹：早生华发1、哪些句子是集中描写赤壁景色的？2、哪些富有表现力的词打动了你？3、本词的上片中，作者看到了什么？想到了什么？赤壁景物有何特点？有什么用意？4、“江山如画，一时多少豪杰”在结构上有什么作用？上阕:“临古地”，赏景、炼字、析手法。合作探究乱石穿空1、哪些句子是集中描写赤壁景色的？惊涛拍岸卷起千堆雪乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。炼字析本义描情景说效果穿拍卷雪穿破、刺穿乱石穿破长空。运用夸张手法，写出陡峭山崖直插云霄的气势拍打惊涛骇浪拍打江岸。运用拟人、夸张手法，写出江水拍击力度之大波涛拍打江岸卷起如雪的浪花。飞卷运用夸张手法，写出波涛的巨大力量浪花洁白如雪。如雪一般运用比喻手法，体现强烈的视觉冲击2、哪些富有表现力的词打动了你？知识补充炼字题3步骤3、本词的上片中，作者看到了什么？想到了什么？赤壁景物有何特点？有什么用意？所见：大江、赤壁乱石、惊涛所想淘尽风流人物涌现多少豪杰横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权隆中定策的诸葛亮足智多谋的周公瑾景人气势磅礴，雄奇壮阔景为人物作铺垫面对此景多感慨过渡句，起承上启下的作用。“江山如画”承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”；又为下阕赞写周瑜作了铺垫。4、“江山如画，一时多少豪杰”在结构上有什么作用？下阕：“思古人”，析人物。1、文中描写周瑜的语句是哪些？2、苏轼笔下的周瑜是一个怎样的形象？3、题为“赤壁怀古”，赤壁之战中英雄辈出，为什么苏东坡单单怀周瑜呢？合作探究：小乔初嫁了，雄姿英发年轻有为、英俊潇洒羽扇纶巾风度翩翩、温文尔雅谈笑间，樯橹灰飞烟灭从容不迫、指挥若定1、文中描写周瑜的语句是哪些？风流儒将、英雄周瑜2、这幅画面描绘周瑜怎样的形象？人物周瑜苏轼年龄33岁45岁境遇美人相伴被贬黄州外貌“雄姿英发”“早生华发”职位东吴大都督黄州团练副使成就功成名就功业未就怀古伤今：对比（用古人反衬自己），对英雄的仰慕之情和对自己年将半百而功业无成、壮志难酬的感慨。3、为什么苏东坡单单怀周瑜呢？诵读下片，讨论完成表格：周瑜：雄姿英发春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为诗人：人生如梦仕途坎坷命运多舛年老无为不胜嗟叹自

比思考题：“抒己情”，品境界。

有人说，这首词的最后一句“人生如梦，一尊还酹江月”是唯一的败笔，因为它流露出苏轼消极的情绪，你是如何理解的？

虽有壮志难酬的无奈与感慨，但人生就像一场梦一样短暂，得失算得了什么，任何英雄伟业都会被时间淘洗消失。表现了苏轼从惆怅失意中解脱了出来，流露出旷达洒脱之情。

有人说，这首词的最后一句“人生如梦，一尊还酹江月”是唯一的败笔，因为它流露出苏轼消极的情绪，你是如何理解的？精神情感的自由

洒脱旷达的情怀特别的精神世界儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。道：好学老庄，齐万物，齐死生，追求内心调和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。课堂小结咏赤壁怀周瑜感人生乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪雄姿英发羽扇纶巾多情应笑我早生华发写景抒怀念奴娇·赤壁怀古课结

心有东坡词，人生无难题。人生再多的风雨，经过东坡的过滤，都变成一片晴空了。苏轼为我们撑起了一把伞，撑出了一片晴朗的天空，愿我们活得像他一样明亮，一样豁达。(1)《念奴娇·赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是

。(2)《念奴娇。赤壁怀古》中表达诗人旷达之情的句子是

。(3)《念奴娇。赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是

。（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》上片描写赤壁雄奇壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以“

”两句从声色方面写滔滔的江流。

当堂检测大江东去、浪淘尽、千古风流人物人生如梦，一尊还酹江月

谈笑间，樯橹灰飞烟灭惊涛拍岸，卷起千堆雪（5）《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“

”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“

”，以曹操军队的惨败衬托周瑜的军事才能。（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“

”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。

（7）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中用“

”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄将领周瑜的回忆。（8）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的下阕写了“