2025-2026浙江版小学三道德与法治卷

2025-2026浙江版小学三道德与法治卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026浙江版小学三道德与法治卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，最好的处理方式是（）

A.大声争吵

B.跑开不理睬

C.主动沟通，友好解决

D.告诉老师，让老师来解决

2.当我们在公共场合看到有人乱扔垃圾时，我们应该怎么做？（）

A.跟着扔一个

B.装作没看见

C.上前劝阻，告诉他应该保护环境

D.拿起来扔进垃圾桶

3.如果你的好朋友在考试中作弊被发现了，你会怎么做？（）

A.告诉老师，让好朋友承担责任

B.帮助好朋友隐瞒

C.劝说好朋友以后不要再作弊

D.跟好朋友绝交

4.在家里，父母下班回家后，你应该怎么做？（）

A.躲在房间里不出来

B.高声喊叫，让他们知道你回来了

C.主动给父母拿拖鞋，问他们累不累

D.等父母主动问才回答

5.如果你在学校不小心弄坏了同学的文具，你应该怎么做？（）

A.藏起来，假装没弄坏

B.找个借口不承认

C.主动向同学道歉，并赔偿

D.找老师帮忙解决

6.当你遇到困难时，应该向谁求助？（）

A.只能向爸爸妈妈求助

B.只能向老师求助

C.可以向爸爸妈妈、老师、朋友等求助

D.不需要向任何人求助，自己解决

7.在公共汽车上，如果你看到有老人站着，你应该怎么做？（）

A.装作没看见

B.让开位置，让老人坐下

C.和朋友一起占两个位置

D.告诉司机，让司机停车等老人

8.如果你在学校里捡到了同学的作业本，你应该怎么做？（）

A.拿回家自己看

B.找老师帮忙找失主

C.藏起来，等同学来找

D.扔到垃圾桶里

9.当你在家里和父母意见不一致时，你应该怎么做？（）

A.大声争吵，不听父母的

B.跑回自己的房间，不说话

C.尝试理解父母的想法，并表达自己的意见

D.假装同意父母，但实际上自己不这么想

10.在学校里，如果你看到有同学在欺负其他同学，你应该怎么做？（）

A.跑过去一起欺负

B.装作没看见

C.告诉老师，让老师来解决

D.和被欺负的同学一起反抗

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，我们应该遵守______，尊敬老师，团结同学。

2.当我们在公共场合看到有人乱扔垃圾时，我们应该______，保护环境。

3.如果你的好朋友在考试中作弊被发现了，我们应该______，诚实守信。

4.在家里，我们应该______，孝敬父母。

5.如果我们在学校不小心弄坏了同学的文具，我们应该______，勇于承担责任。

6.当我们遇到困难时，应该______，寻求帮助。

7.在公共汽车上，我们应该______，帮助有需要的人。

8.如果我们在学校里捡到了同学的作业本，我们应该______，物归原主。

9.当我们在家里和父母意见不一致时，我们应该______，尝试沟通。

10.在学校里，我们应该______，反对欺凌行为。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，我们可以采取哪些处理方式？（）

A.大声争吵

B.主动沟通，友好解决

C.跑开不理睬

D.告诉老师，让老师来解决

2.当我们在公共场合看到有人乱扔垃圾时，我们可以采取哪些行动？（）

A.跟着扔一个

B.装作没看见

C.上前劝阻，告诉他应该保护环境

D.拿起来扔进垃圾桶

3.如果你的好朋友在考试中作弊被发现了，我们可以采取哪些做法？（）

A.告诉老师，让好朋友承担责任

B.帮助好朋友隐瞒

C.劝说好朋友以后不要再作弊

D.跟好朋友绝交

4.在家里，父母下班回家后，我们可以采取哪些行动？（）

A.躲在房间里不出来

B.高声喊叫，让他们知道你回来了

C.主动给父母拿拖鞋，问他们累不累

D.等父母主动问才回答

5.如果你在学校不小心弄坏了同学的文具，我们可以采取哪些做法？（）

A.藏起来，假装没弄坏

B.找个借口不承认

C.主动向同学道歉，并赔偿

D.找老师帮忙解决

6.当你遇到困难时，可以向谁求助？（）

A.只能向爸爸妈妈求助

B.只能向老师求助

C.可以向爸爸妈妈、老师、朋友等求助

D.不需要向任何人求助，自己解决

7.在公共汽车上，如果你看到有老人站着，你可以采取哪些行动？（）

A.装作没看见

B.让开位置，让老人坐下

C.和朋友一起占两个位置

D.告诉司机，让司机停车等老人

8.如果你在学校里捡到了同学的作业本，你可以采取哪些做法？（）

A.拿回家自己看

B.找老师帮忙找失主

C.藏起来，等同学来找

D.扔到垃圾桶里

9.当你在家里和父母意见不一致时，你可以采取哪些做法？（）

A.大声争吵，不听父母的

B.跑回自己的房间，不说话

C.尝试理解父母的想法，并表达自己的意见

D.假装同意父母，但实际上自己不这么想

10.在学校里，如果你看到有同学在欺负其他同学，你可以采取哪些做法？（）

A.跑过去一起欺负

B.装作没看见

C.告诉老师，让老师来解决

D.和被欺负的同学一起反抗

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.在学校里，我们可以随意打断老师的讲课来回答问题。（）

12.如果同学不小心打到了你，你可以不分青红皂白地打回去。（）

13.在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗。（）

14.父母给我们零花钱，我们可以随意花在身上，不需要告诉他们。（）

15.如果我们在学校里捡到了贵重物品，我们应该自己留下，作为奖励。（）

16.当我们在家里和父母发生争吵时，最好的方法是跑回自己的房间，不和他们说话。（）

17.在学校里，我们应该尊重同学的隐私，不随意翻看他们的物品。（）

18.如果同学违反了学校的纪律，我们应该帮助他们隐瞒，避免他们受到惩罚。（）

19.在公共汽车上，我们应该主动给老人、孕妇等有需要的人让座。（）

20.当我们在学校里遇到困难时，我们应该勇敢地向老师寻求帮助，而不是害怕。（）

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.请你描述一下，在学校里，我们应该如何与同学友好相处？

22.如果你在家里和父母意见不一致，你会怎么做来化解矛盾？

23.请你列举三个在公共场合保护环境的具体做法。

24.当你在学校里不小心弄坏了同学的文具，你会怎么向同学道歉并请求原谅？

25.请你谈谈，为什么我们应该尊重老师的劳动？

26.如果你在学校里遇到了校园欺凌，你会怎么做来保护自己并向他人求助？

27.请你描述一下，在家里，我们应该如何孝敬父母？

28.当你在公共汽车上看到有老人站着，你会怎么做来帮助他？

29.请你谈谈，为什么诚实守信是我们应该遵守的道德规范？

30.如果你在学校里捡到了同学的作业本，你会怎么处理这件事来确保失主能够找回作业本？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C解析：主动沟通是解决同学之间小摩擦的最佳方式，能够增进理解，化解矛盾，促进友谊。

2.C解析：看到有人乱扔垃圾，上前劝阻并告诉他应该保护环境，是积极参与环保行动的表现，有助于培养责任感和公德心。

3.C解析：劝说好朋友以后不要再作弊，是帮助朋友认识到错误并改正，体现了友谊和诚信的重要性。

4.C解析：主动给父母拿拖鞋，问他们累不累，是表达对父母的关心和孝敬，有助于增进亲子关系。

5.C解析：主动向同学道歉，并赔偿，是勇于承担责任的表现，能够获得同学的谅解，维护友谊。

6.C解析：遇到困难时，可以向爸爸妈妈、老师、朋友等求助，寻求帮助是解决问题的有效途径，能够获得支持和帮助。

7.B解析：让开位置，让老人坐下，是尊老爱幼的表现，体现了中华民族的传统美德和社会公德。

8.B解析：找老师帮忙找失主，是拾金不昧的表现，能够帮助同学找回失物，维护同学间的信任和友谊。

9.C解析：尝试理解父母的想法，并表达自己的意见，是有效沟通的方式，能够化解矛盾，达成共识。

10.C解析：告诉老师，让老师来解决，是正确处理校园欺凌的方式，能够保护被欺负的同学，维护校园安全。

二、填空题答案及解析

1.校规校纪解析：遵守校规校纪是学生在学校应尽的义务，是维护正常教学秩序和校园环境的基础。

2.劝阻解析：劝阻乱扔垃圾的行为，是积极参与环保行动的表现，有助于培养责任感和公德心。

3.诚实守信解析：诚实守信是中华民族的传统美德，也是个人立身之本，应该鼓励朋友遵守诚信原则。

4.孝敬父母解析：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女应尽的义务，应该主动关心父母，体贴父母。

5.勇于承担责任解析：勇于承担责任是成熟的表现，能够赢得同学的尊重和信任，维护友谊。

6.寻求帮助解析：遇到困难时，寻求帮助是解决问题的有效途径，能够获得支持和帮助。

7.帮助有需要的人解析：让座给老人、孕妇等有需要的人，是尊老爱幼的表现，体现了中华民族的传统美德和社会公德。

8.物归原主解析：物归原主是拾金不昧的表现，能够帮助同学找回失物，维护同学间的信任和友谊。

9.尝试沟通解析：尝试沟通是化解矛盾的有效方式，能够增进理解，达成共识。

10.反对欺凌行为解析：反对欺凌行为是维护校园安全和同学权益的重要举措，能够营造和谐友善的校园环境。

三、多选题答案及解析

1.B解析：主动沟通，友好解决是处理同学之间小摩擦的最佳方式，能够增进理解，化解矛盾，促进友谊。

2.C,D解析：上前劝阻，告诉他应该保护环境，以及拿起垃圾扔进垃圾桶，是积极参与环保行动的表现，有助于培养责任感和公德心。

3.C解析：劝说好朋友以后不要再作弊，是帮助朋友认识到错误并改正，体现了友谊和诚信的重要性。

4.C解析：主动给父母拿拖鞋，问他们累不累，是表达对父母的关心和孝敬，有助于增进亲子关系。

5.C解析：主动向同学道歉，并赔偿，是勇于承担责任的表现，能够获得同学的谅解，维护友谊。

6.C解析：可以向爸爸妈妈、老师、朋友等求助，寻求帮助是解决问题的有效途径，能够获得支持和帮助。

7.B,D解析：让开位置，让老人坐下，以及告诉司机，让司机停车等老人，是尊老爱幼的表现，体现了中华民族的传统美德和社会公德。

8.B解析：找老师帮忙找失主，是拾金不昧的表现，能够帮助同学找回失物，维护同学间的信任和友谊。

9.C解析：尝试理解父母的想法，并表达自己的意见，是有效沟通的方式，能够化解矛盾，达成共识。

10.C,D解析：告诉老师，让老师来解决，以及和被欺负的同学一起反抗，是正确处理校园欺凌的方式，能够保护被欺负的同学，维护校园安全。

四、判断题答案及解析

11.×解析：在学校里，不能随意打断老师的讲课来回答问题，应该尊重老师的讲课秩序，有疑问可以举手示意，等待老师安排时间提问。

12.×解析：如果同学不小心打到了你，应该先了解情况，如果是无意的，应该原谅对方，如果是故意的，应该报告老师，由老师处理，不能不分青红皂白地打回去。

13.√解析：在公共场合，应该保持安静，不大声喧哗，这是基本的社交礼仪，能够维护公共秩序，展现个人素质。

14.×解析：父母给我们零花钱，我们应该合理使用，并告诉他们，这是培养我们财商和责任感的重要途径，不能随意花在身上。

15.×解析：如果在学校里捡到了贵重物品，应该主动交给老师或学校失物招领处，等待失主来认领，不能自己留下。

16.×解析：在家里，和父母发生争吵时，应该冷静沟通，而不是跑回自己的房间，不和他们说话，这样只会加剧矛盾，不利于问题的解决。

17.√解析：在学校里，应该尊重同学的隐私，不随意翻看他们的物品，这是基本的尊重和礼貌，能够维护同学间的信任和友谊。

18.×解析：如果同学违反了学校的纪律，应该劝阻他改正，而不是帮助他隐瞒，这是对自己和同学负责的表现。

19.√解析：在公共汽车上，应该主动给老人、孕妇等有需要的人让座，这是尊老爱幼的表现，体现了中华民族的传统美德和社会公德。

20.√解析：当我们在学校里遇到困难时，应该勇敢地向老师寻求帮助，而不是害怕，老师会给予我们指导和帮助。

五、问答题答案及解析

21.在学校里，与同学友好相处，应该互相尊重，不嘲笑，不欺负同学；互相帮助，当同学遇到困难时，主动伸出援手；团结友爱，不拉帮结派，共同进步。

22.在家里，和父母意见不一致，应该冷静沟通，先理解父母的想法，然后表达自己的意见，争取父母的理解和支持，或者寻找折中的方案。

23.在公共场合保护环境的具体做法有：不乱扔垃圾，分类投放垃圾；节约用水用电，随手关灯关水龙头；爱护花草树木，不随意攀折；减少使用一次性塑料制品，使用环保袋等。

24.在学校里不小心弄坏了同学的文具，应该主动向同学道歉，说明情况，并请求原谅；如果条件允许，可以主动赔偿，或者用自己零花钱买新的文具送给同学。

25.尊重老师的劳动，是因为老师为了我们的学习和成长付出了很多努力，我们应该认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，不辜负老师的期望。

26.如果在学校里遇到了校园欺凌，应该勇敢地向老师或家长报告，寻求帮助；如果情况严重，可以寻求学校保安或其他成年人的帮助；同时，也要学会自我保护，避免受到更大的伤害。

27.在家里，孝敬父母，应该主动帮助父母做家务，减轻父母的负担；关心父母的身体