八上语文预习必刷题-文言文对比阅读4题

八上语文预习必刷题——文言文对比阅读4题1．阅读下面的文字，完成下列小题。自三峡七百里中两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天，如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”注释：①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。（1）请解释下列加点词在文中的意思。①沿溯阻绝沿：②不以疾也疾：③发大溪口发：④仰视天如匹练然如……然：（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。①自非亭午夜分，不见曦月。②人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。时等到夏秋水涨时，。（4）[甲][乙]两个文段都描写了三峡的山，画线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。2．阅读下面文言文章，完成各题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①.梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②,负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí)：棕熊。（1）解释加下划线词。①五色交辉②四时俱备③与其奇者④寻山口西北道二百步（2）将下面句子翻译成现代汉语。①夕日欲颓，沉鳞竞跃。②梁之上有丘焉，生竹树。（3）回答问题。①《答谢中书书》这个字高度概括山川景色的特点，《钴鉧潭西小丘记》这个词简洁概括石头的特点。②两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。3．阅读文言文选段，完成问题。（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（乙）寒食后雨①,予曰此雨为西湖洗红②,当急与桃花作别，勿滞③也。午霁④,偕诸友至第三桥，落花积地寸余，游人少，翻⑤以为快。少倦，卧地上饮，以面受花，多者浮⑥,少者歌，以为乐。偶艇子出花间，呼之，乃寺僧载茶来者。各啜一杯，荡舟浩歌而反。（节选自袁宏道《雨后游六桥记》）【注释】①雨：下雨。②洗红：为花洗尘送别。③滞：停止，拖延。④霁：雨停。⑤翻：反而。⑥浮：罚酒。（1）解释下面加点词在句中的意思。①月色入户户：②念无与为乐者念：③偕诸友至第三桥至：④落花积地寸余余：（2）用现代汉语翻译下列句子。①但少闲人如吾两人者耳。②荡舟浩歌而反（3）【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这几句话运用了的修辞方法写出了月光的。（4）【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的思想感情？4．阅读回答问题。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②,白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌。 大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑤尘念，此际暂生。（注释）①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤瞥然：形容时间短暂。（1）解释加点的字。①互相轩邈②泉水激石③大抵若是④或坐或睡（2）下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是A.①猛浪若奔②虽乘奔御风，不以疾也B.①大抵若是②如是再啮，石又再转C.①作此书夜②与朱元思书D.①胜绝第一②猿则百叫无绝（3）翻译下列句子。①经纶世务者，窥谷忘反。②因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。（4）甲、乙两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。参考答案一．文言文阅读（共4小题）【解答】（1）本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。沿：顺流而下；②句意：也不如船行的快啊。疾：迅速，快；③句意：我从大溪口出发。发：出发；④句意：我仰头望苍天，却发现原本宽广的苍穹在山崖的夹缝里就像是一匹白练一般。如……然：好像……的样子。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：自，如果；非，不是。句意为：如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。②句中重点词语有：于，在。屡，多次，不停地。故译为：有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。（3）本题考查对文本意思的理解。江水相对于灧澦堆在不同季节水位的高低变化，可以从原文中找到答案“晚至瞿塘关……堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：‘方夏秋水涨时，水又高於堆数十丈’”可以得出答案。（4）本题考查对文言文重点句子的理解和赏析。回答此题，首先要理解画线的句子的意思是什么，然后再分析这样写突出了山的什么特点。抓住关键词，从“两岸连山”“略无阙处”看出山的绵延不绝、高大巍峨的特点。从“对耸”“上入霄汉”“平如削成”分析山高耸入云、陡峭的特点。答案：（1）①顺流而下；②迅速，快；③出发；④好像……的样子。（2）①如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。②有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。（3）江水低于滟濒堆（数十丈江水高于滟灏堆（数十丈）（4）甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中所描写的两岸群山连绵数百里、没有缺口可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中所描写的两岸悬崖峭壁耸人云霄可以看出。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。交辉，交相辉映。②句意为：四季都有。俱，都。③句意为：能欣赏这种美景的人。与，参与，这里指欣赏。④句意为：沿着山口向西北走两百步。西北，向西北。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词语：颓：坠落；沉鳞：沉潜在水中的鱼儿；句意为：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。②重点词语：竹木：竹子和树木。坝顶上有一座小丘小丘）上面生长着竹子和树木。（3）①本题考查筛选信息。根据甲文中的“自康乐以来，未复有能与其奇者“可知第一空应为奇。根据乙文中的“争为奇状者，殆不可数“可知第二空应为奇状。②本题考查学生对手法及作用的掌握。答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其手法及作用。甲文晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。雾、夕阳是静态，鸟的鸣叫，鱼的跳跃是动态，这样由静态到动态；由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图；乙文其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪的意思是那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。这里把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象写出岩石的奇形怪状，答案（1）①交相辉映②都③参与，这里指欣赏④向西北，朝西北（2）①太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。②鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子树木。（3）①奇奇状②甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图；乙文“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象写出岩石的奇形怪状。（或“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”把向上的岩石比作熊罴之登于山，生动形象写出岩石的奇形怪状。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：月光照在门上。户：门。②句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。③句意：我和几个朋友到了西湖第三桥。至：到。④句意：落花在地上堆积了一寸多。余：多。（2）本题考查句子的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：但：只是；如：像；耳：罢了。句意：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。②重点词有：荡舟：划船；反：回去。句意：我们划着船唱着歌回去了。（3）本题考查对句子的赏析。该句句意为：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，大概是竹子和柏树的影子。可见其运用了比喻的修辞手法，将月色比作澄澈透明的清水，将竹子和柏树的影子比作水中的水藻、荇菜，生动形象地写出月光的清澈透明。（4）本题考查体会作者的思想感情的能力。【甲】文中“欣然起行”可见作者赏月的欣喜；“相与步于中庭”可见与友人一起漫步的悠闲；“但少闲人如吾两人者耳”中“闲人”一词包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，但是却被一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他也不愿做一个“闲人”。赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自我安慰罢了。因此，【甲】文流露出作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。【乙】文作者则以赏花为乐、以和好友出游为乐、以游戏为乐，体现了作者对大自然的喜爱，对自由自在生活的向往。答案：（1）①门。②考虑，想到。③到。④多。（2）①只是缺少像我俩这样的闲人罢了。②我们划着船唱着歌回去了。（或：我们乘船唱着歌回去了。）（3）比喻皎洁（清澈透明）（4）【甲】文：表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨。【乙】文：表达了作者以自然山水为乐的思想感情。（2）D（3）①那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷就会）流连忘返。②于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。（4）甲文表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣（淡泊名利，向往宁静闲适生活乙文表达了作者对挚友微之的怀念（知足常乐、随遇而安的旷达之情）【解答】（1）本题考查文言文字词解释。①句意为：这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。邈：向远处伸展。②句意为：泉水飞溅在山石之上。激：冲击，撞击。③句意为：大致像这样。若：像。④句意为：有的坐着，有的睡着。或：有时。（2）本题考查文言文词语的意义和用法。A.指飞奔的马；B.这样；C.书信；D.