黑龙江省七台河市勃利县2025届四年级数学第二学期期中质量跟踪监视试题(含解析)_第1页
黑龙江省七台河市勃利县2025届四年级数学第二学期期中质量跟踪监视试题(含解析)_第2页
黑龙江省七台河市勃利县2025届四年级数学第二学期期中质量跟踪监视试题(含解析)_第3页
黑龙江省七台河市勃利县2025届四年级数学第二学期期中质量跟踪监视试题(含解析)_第4页
黑龙江省七台河市勃利县2025届四年级数学第二学期期中质量跟踪监视试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省七台河市勃利县2025届四年级数学第二学期期中质量跟踪监视试题(含解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.如果×a=×b(a、b是非0自然数),那么()A.b>a B.a>b C.a=b2.下图中涂色部分表示300,空白部分表示()。A.1200 B.2100 C.24003.甲、乙两人同时做模型,甲用小时完成,乙用了小时完成,()做得快。A.甲 B.乙 C.两人一样快 D.无法确定4.下图中的阴影部分占整个图形的()。A. B. C.5.下列口诀中,只能用来计算一个乘法算式的是().A.二三得六 B.三四十二 C.八九七十二 D.七七四十九二、认真辨析,我会判。1.一个乘数的末尾有一个1,积的末尾也一定有一个1._____2.一个数减去230得330,这个数是500。(________)3.三位数乘一位数,积不是三位数就是四位数。(________)4.正方形是轴对称图形(______).5.当a=2时,2a=a×a_____三、仔细观察,我会填。1.一根铁丝长20分米,第一次剪掉10厘米,第二次剪掉2分米,这根铁丝短了(____)分米.2.笑笑去香港参加科技活动,买了一本价格是80港元的科普书.当时1港元大约可以兑换人民币0.85元,笑笑买这本书相当于付了_____元人民币.3.一个长方形长9米,是宽的3倍,这个长方形的周长是________。4.长方形的长是10米,宽是8米,长方形的面积是____________平方米.5.把10个平均分成5份,1份是总数的,有()个;4份是总数的,有()个。6.3000m﹢5km=(________)km3km=(_____)m7000m﹢8000m=(_____)km1m-72cm=(________)cm7.7吨=(______)千克;80分米=(______)米。8.在括号里填上适当的面积单位.课桌桌面的面积约是45(_____)江苏的面积约是107200(_____)前进小学的占地面积月80(_____)四、认真细致,我会算。1.直接写出得数.870﹣70=570+70=65+35=560×0=126×3=20×3+98=40×5×5=30×9﹣30=302×2≈198×5≈2.列竖式计算,加减法的验算。2040×3=46÷8=900-874=320+675=3.接力赛跑。(1)35(2)15五、操作题1.下面各题的积比较接近哪一个数?用线连一连.2.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。

六、解决问题。(每题4分,共24分)1.佳佳每月都要读两本课外书,这个月她打算读《航天知识全知道》和《科学探秘》,书店这两本书的售价分别是25.00元和24.90元,佳佳带50元去书店买这两本课外书够吗?2.三(1)班有40人,每人买1个笔盒和1个书包,共要花多少元?3.小猪家周围有一个正方形果树园,每条边种36棵果树(顶点不种),小兔家周围有一个六边形果树园,将小猪家的这些果树种到小兔家果园,每条边(顶点不种)要种多少棵果树?4.大力在一面靠墙的地方用篱笆围了一个长方形菜地(如图所示),篱笆长多少米?5.王师傅要为工地上加班的30个工人们送午餐,每人一份盒饭15元,外加一瓶饮料3元,一共花费多少元钱?6.把一个长55厘米,宽30厘米的长方形纸片,剪掉下个最大的正方形,剩下一个小长方形,再从小长方形中剪掉一个最大的正方形,这时剩下一个什么图形?它的周长是多少厘米?(画图哟)

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【详解】因为果×a=×b(a、b是非0自然数),>,所以b>a.故选:A.2、B【分析】根据题意,把正方形平均分成8份,其中涂色部分占1份,表示300,空白部分占7份,涂色部分×7就是空白部分表示的数,由此解答。【详解】300×7=2100故答案为:B【点睛】本题考查分数的意义的实际应用,掌握计算方法是解题的关键。3、B【分析】要求谁做的快,只需要比较甲和乙所用的时间大小即可。用时短的那个人做得快。【详解】>,则乙用的时间短,乙做得快。故答案为:B。【点睛】同分子分数比较大小时,分母大的分数小,分母小的分数大。4、B【分析】根据分数的意义可知,把正方形看成单位“1”,平均分成了4份,表示其中的1份,以此即可解答。【详解】根据分数的意义可知,阴影部分占整个图形的;故答案为:B【点睛】此题主要考查学生对分数的意义的了解,即把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。5、D【详解】略二、认真辨析,我会判。1、×【分析】根据题意,假设一个乘数是51,另一个乘数是2或3,分别求出积,然后再判断.【详解】假设一个乘数是51,另一个乘数是2或3;51×2=111,111的末尾有2个1;51×3=151,151的末尾有1个1;所以,一个乘数的末尾有一个1,积的末尾也一定有一个1是错误的.2、×【分析】一个数减去230得330,要求这个数,应用330加上230解答。【详解】330+230=560则这个数是560。故答案为:×。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。3、√【分析】100×1=100,999×9=8991,最小三位数乘最小一位数积是三位数,最大三位数乘最大一位数积是四位数,据此即可判断。【详解】根据分析可知,三位数乘一位数,积不是三位数就是四位数,所以判断正确。【点睛】用最小三位数乘最小一位数和最大三位数乘最大一位数两个特例来进行判断。4、√【详解】略5、√【详解】a=2时;2a=2×2=4a×a=2×2=4所以当a=2时,2a=a×a.故答案为:√.三、仔细观察,我会填。1、3【详解】略2、1【详解】0.85×80=1(元)答:笑笑买这本书相当于付了1元人民币.故答案为:1.3、24米【详解】略4、80【详解】略5、;2;;8【详解】略6、830001528【详解】略7、70008【分析】1吨=1000千克,1米=10分米,大单位换算小单位乘进率,小单位换算大单位除以进率,据此解答。【详解】7吨=7000千克;80分米=8米;【点睛】本题考查单位的换算,掌握单位间的进率是解题的关键。8、平方分米平方千米公顷【详解】略四、认真细致,我会算。1、8006401000378158100024060010001【详解】略2、6120;5……6;26;995;【分析】笔算加减法要相同数位对齐,从个位算起,加法,哪一位相加满十向前一位进1,减法哪一位不够减,从前一位借1再减,验算时加法可以用加法验算,同理减法可以用加法验算;笔算乘除法,按照乘除法的竖式计算法则计算即可,注意有余数时,余数要小于除数。【详解】2040×3=612046÷8=5……6900-874=26320+675=995验算:验算:3、(1)140;180;30(2)24;72;24【详解】略五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的,所以看到的是车头部分;小猴是从车的侧面观察的,所以看到的是车的侧面部分;小鸟是从车顶上方观察的,所以看到的是车顶部分;据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题。(每题4分,共24分)1、够【分析】根据题意可知,将这两本书的售价加起来,求出购买这两本书的总钱数,再和50元比较大小解答。【详解】25.00+24.90=49.90(元)49.90<50答:佳佳带50元去书店买这两本课外书够。【点睛】小数加法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算。小数比较大小时,从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。2、2400元.【分析】先把1个笔盒和1个书包的钱数相加,求出每人买1个笔盒和1个书包,需要多少钱,再乘40人,即可求出一共要花多少元.【详解】(18+42)×40=60×40=2400(元)答:共花2400元.【点睛】本题考查了数量关系:总价=单价×数量.3、24棵【分析】根据题意,正方形果树园,每条边种36棵果树(顶点不种),则4条边共有36×4棵树,将这些树种在六边形果树园,每条边(顶点不种)要种几棵,即将树平均分为6份,再除以6即可解答。【详解】36×4÷6=144÷6=24(棵)答:每条边(顶点不种)要种24棵果树。【点睛】解答本题的关键是理解题意,根据题意先求出树的总棵树,再进一步解答,注意掌握正方形和六边形的特点。4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论