2025~2026学年重庆市垫江第三中学校高一上学期期末考试历史试卷

2025~2026学年重庆市垫江第三中学校高一上学期期末考试历史试卷一、单选题1.《诗经·小雅》记载“雨我公田，遂及我私”，战国时期《孟子·滕文公上》提到“方里而井，井九百亩，其中为公田”。随着铁犁牛耕的出现和推广，私田大量开垦，井田制逐渐瓦解。这一现象反映了当时社会经济的主要变化是（）

A．土地国有制彻底崩溃B．地主阶级登上政治舞台C．小农经济成为主导形态D．手工业脱离农业独立发展2.《后汉书·樊宏传》记载东汉豪强田庄“闭门成市，兵弩器械，赀至百万，其兴工造作，为无穷之功”，田庄内部“种植五谷、桑麻、蔬菜，饲养家畜，制作器物”。这反映出汉代田庄经济的特点是（）

A．面向市场的商品化生产B．自给自足的自然经济单位C．政府控制的官营手工业基地D．依附于庄园主的奴隶制经济3.《隋书·炀帝纪》载：“发河南诸郡男女百余万，开通济渠……又发淮南民十余万开邗沟。”隋炀帝下令开凿大运河的根本目的是（）

A．加强南北交通，巩固统治B．促进沿岸城市商业繁荣C．满足个人巡游享乐需求D．推动北方农业恢复发展4.《唐会要·租税》记载：“至天宝年间，均田制渐坏，法令弛坏，兼并之弊，有逾汉成、哀之间。”唐朝均田制瓦解的主要原因是（）

A．安史之乱导致人口锐减B．土地兼并现象日益严重C．两税法取代租庸调制D．藩镇割据削弱中央集权5.《东京梦华录》卷二记载北宋汴京：“南通一巷谓之界身，并是金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然······每一交易，动辄千万。”这反映了宋代商业发展的表现是（）

A．草市普遍兴起B．打破市坊界限C．出现世界最早纸币D．海外贸易超过前代6.《马可·波罗行纪》描述元朝景德镇：“饶州瓷器，洁白光亮，精巧细致，远销世界各地。”元代青花瓷技术成熟并大量出口，说明当时手工业（）

A．官营作坊占据主导地位B．技术水平领先世界C．民营手工业发展迅速D．专业化市镇大量涌现7.《明史·食货志》载：“一条鞭法者，总括一州县之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官······悉并为一条，皆计亩征银。”这一赋税制度改革的影响是（）

A．促进农产品商品化发展B．加重无地农民的负担C．废除长期实行的人头税D．推动手工工场规模扩大8.《清高宗实录》记载雍正元年（1723年）“谕直省督抚，嗣后编审人丁……其征收办粮，但据五十年丁册定为常额，续生人丁，永不加赋”。这一政策是指（）

A．更名田B．摊丁入亩C．滋生人丁永不加赋D．一条鞭法9.《汉书·西域传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”张骞通西域被称为“凿空”，其主要意义在于（）

A．开辟了通往欧洲的陆上丝绸之路B．促进了汉朝与西域的经济文化交流C．联合大月氏夹击匈奴的军事胜利D．加强了西汉对西域的行政管理10.《三国志·魏书·王肃传》注引《魏略》记载：“正始中，诏议圜丘，普延学士……何晏、王弼等祖述老庄，立论以为天地万物皆以无为本。”魏晋时期玄学的兴起反映了（）

A．儒学正统地位的动摇B．佛教思想的广泛传播C．道教成为主流宗教D．士族门阀的政治需求11.《全唐诗》收录诗人2200余人，作品48900余首，内容涵盖边塞、田园、咏史、山水等题材。唐朝诗歌繁荣的根本原因是（）

A．国家统一、国力强盛B．科举考试重视诗赋C．中外文化交流频繁D．印刷术的广泛应用12.《朱子语类》卷十二记载朱熹主张“宇宙之间，一理而已……父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，皆所谓理也”。程朱理学“存天理灭人欲”的实质是（）

A．强调道德修养的重要性B．维护封建伦理秩序C．倡导个性自由的追求D．推动儒学的哲学化13.王阳明《传习录》载：“知是心之本体，心自然会知······见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知。”心学“致良知”的主张（）

A．否定了程朱理学的格物致知B．强调了人的主观能动性C．推动了明清之际的思想解放D．成为官方正统思想14.《红楼梦》第五十三回描写乌庄头进租：“大鹿三十只，獐子五十只，狍子五十只……御田胭脂米二石，碧糯五十斛。”这反映了清代（）

A．土地兼并导致农民贫困B．封建贵族生活的奢靡C．商品经济冲击自然经济D．资本主义萌芽的发展15.《明史·郑和传》载：“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。”郑和下西洋的主要目的是（）

A．寻找建文帝下落B．宣扬国威，加强与海外联系C．开拓海外贸易市场D．推动明朝与亚非国家建交16.《筹海图编》卷十一记载戚继光在台州大捷中“斩级三百一十有奇，焚溺死者无算”，并创“鸳鸯阵”以少胜多。戚继光抗倭的性质是（）

A．明朝与蒙古族的边境冲突B．中华民族反侵略的正义斗争C．地方军阀割据混战D．农民起义军的反抗活动二、材料题17.阅读材料，回答问题：材料一“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”——《汉书·食货志》“男力稼穑，女勤纺织，通力合作，以给公上。”——《清世宗实录》材料二“农为天下之本务，而工贾皆其末也……使农不废业，民有馀粟，然后驱之为工，则财用足而民不困。”——《明太祖实录》“舍本逐末，贤者所非……市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人。”——（清）黄宗羲《明夷待访录》(1)根据材料一，概括中国古代小农经济的基本特征。(2)根据材料二，指出明清统治者与小农经济思想家的经济主张差异，并分析其原因。18.阅读材料，回答问题：材料一“有军功者，各以率受上爵……戮力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”——《史记·商君列传》材料二“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美……其艰难谓之‘三十老明经，五十少进士’。”——（五代）王定保《唐摭言》材料三“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……愚以为八股盛而六经微，十八房兴而廿一史废。”——（清）顾炎武《日知录》(1)根据材料一，指出商鞅变法在选官制度上的创新，并分析其作用。(2)根据材料二，说明唐代科举制的进步性。(3)根据材料三，结合所学知识，评价明清八股取士的影响。19.阅读材料，回答问题：材料一“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”——《论语》“民为贵，社稷次之，君为轻。”“施仁政于民，省刑罚，薄税敛。”——《孟子》材料二“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》材料三“斯吾所谓道也，非向所谓老与佛之道也……尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤……孔子传之孟轲，轲之死，不得其传焉。”——（唐）韩愈《原道》(1)根据材料一，概括先秦儒学的核心思想。(2)根据材料二，说明汉武帝采纳董仲舒建议的目的及结果。(3)