2026-2027学年初中心理健康八年级上册浙教版（边玉芳）第八课 网络是把双刃剑课时集训卷

2026-2027学年初中心理健康八年级上册浙教版（边玉芳）第八课网络是把双刃剑课时集训卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共30分。下列每题只有一个选项最符合题意。）1.小明通过在线课程学习了复杂的编程知识，这体现了网络的什么优势？A.沟通交流B.获取信息C.娱乐休闲D.社会实践2.小丽在网上遇到了一位自称是同班同学的人，对方要求她透露家庭住址和学校信息，小丽应该怎么做？A.告诉对方B.和朋友讨论C.保持警惕，不予透露D.和对方见面3.下列哪项不属于网络成瘾的表现？A.忍不住要查看手机上的社交媒体B.上课时总想着晚上要玩什么游戏C.每天早上起床第一件事就是看新闻D.每天花费大量时间在网络上，即使没有作业也如此4.小华在网上看到了一篇关于某个明星的负面新闻，内容缺乏事实依据，小华应该怎么做？A.大量转发，表达自己的不满B.相信这是事实，并在网上抱怨C.尝试查找其他可靠信息源，判断新闻的真伪D.忽略这条新闻，继续上网做其他事情5.小强觉得现实中的朋友越来越少，他开始沉迷于网络游戏，通过游戏来获得满足感，这反映了网络的什么弊端？A.信息过载B.网络成瘾C.网络欺诈D.网络暴力6.小芳在网上购买了一件商品，收到货后发现与描述不符，她应该怎么做？A.认为是小问题，算了就算了B.质问卖家，甚至进行人身攻击C.通过平台提供的投诉渠道，维护自己的合法权益D.放弃维权，以后不再网购7.在网络上发表不当言论，攻击他人，这种行为被称为？A.网络成瘾B.网络欺诈C.网络暴力D.信息过载8.小明为了提高自己的学习成绩，制定了详细的网络学习计划，他这样做是为了？A.逃避现实生活B.合理安排时间，健康使用网络C.展示自己学习能力强D.跟随潮流，使用网络9.小丽在网上发现了一个关于如何辨别虚假信息的教程，她观看并学习了这个教程，这体现了她对什么方面的提升？A.网络娱乐能力B.信息素养C.网络社交能力D.网络游戏技巧10.小强在学校的宣传栏上看到一张关于参加社区志愿者活动的海报，他决定通过网络联系活动负责人，这反映了小强能够？A.积极参与现实生活B.合理利用网络资源C.忽视现实生活D.过度依赖网络11.下列哪项是健康使用网络的体现？A.每天晚上睡觉前还要刷一会儿手机B.和朋友约定好每天晚上都上网聊天C.合理安排学习和休息时间，不影响正常生活D.为了上网而放弃参加朋友聚会12.小明在网上看到了一则中奖信息，要求他提供银行账户信息以便领取奖金，他应该怎么做？A.立即按照要求提供信息B.怀疑这是骗局，没有上当C.将信息转发给朋友，让大家一起参与D.感谢对方提供赚钱机会13.小芳觉得长时间使用手机对眼睛不好，她采取了以下措施来保护眼睛，其中不正确的是？A.调整手机屏幕亮度B.定时远眺，休息眼睛C.看到什么就看什么，不用管时间D.使用防蓝光眼镜14.小强在网上认识了一位朋友，两人聊得很开心，但对方要求小强寄钱给他，说有急用，小强应该怎么做？A.立即给对方寄钱B.向父母或老师求助，寻求建议C.相信朋友，不考虑后果D.和朋友争论，要求对方说明情况15.小丽在网络上学习了很多知识，她还利用网络帮助了身边有需要的人，这体现了网络的什么作用？A.仅仅用于娱乐B.仅仅用于学习C.可以获取信息，也可以服务社会D.只能用于聊天二、多项选择题（每题3分，共15分。下列每题有多个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）1.网络的积极作用包括：A.方便快捷地获取各种信息B.为人们提供休闲娱乐的方式C.拓展人际交往圈，增进与朋友家人的感情D.为人们提供社会实践的平台2.网络的负面影响包括：A.容易导致网络成瘾，影响学习和生活B.网络信息良莠不齐，容易受到虚假信息的影响C.网络欺诈事件频发，威胁人身和财产安全D.网络暴力现象严重，伤害他人心灵3.为了健康使用网络，我们应该：A.合理安排上网时间，避免沉迷网络B.提高信息辨别能力，学会筛选和甄别信息C.增强自我保护意识，保护个人隐私D.积极参与现实生活，平衡网络生活和现实生活4.以下哪些行为属于网络成瘾的表现？A.一离开手机就感到焦虑不安B.为了上网而耽误了睡眠时间C.课堂上经常分心，想着网络上的事情D.即使没有新消息，也频繁查看手机5.在网络上遇到问题或受到伤害时，我们应该：A.保持冷静，不要慌张B.寻求帮助，可以向家长、老师或网络平台客服求助C.愤怒地攻击对方，以牙还牙D.学会自我调节，积极寻求解决办法三、简答题（每题5分，共10分。）1.简述网络成瘾的三个主要表现。2.请列举三种提高信息素养的方法。四、材料分析题（10分）小华最近迷上了一款网络游戏，每天都要花费大量时间在游戏上，甚至影响了他的学习和睡眠。他的父母对他进行了批评教育，但他不听劝告，反而更加沉迷于游戏。小华在网上认识了一个“游戏大神”，对方经常在游戏中帮助他，并对他非常“关心”。后来，小华发现这个“大神”其实是骗子，骗走了他的零花钱。请结合材料，分析小华遇到的问题，并提出相应的建议。试卷答案一、单项选择题1.B解析：通过在线课程学习编程知识，体现了网络提供便捷学习途径的优势，即获取信息。2.C解析：网络交友需提高警惕，保护个人信息，不透露隐私是自我保护的重要表现。3.C解析：选项C描述的是正常使用网络获取信息的行为，不属于网络成瘾的范畴。A、B、D均属于网络成瘾的表现。4.C解析：面对网络上的不实信息，应主动寻求可靠信息进行核实，培养批判性思维，提高信息辨别能力。5.B解析：沉迷网络游戏，用虚拟世界的满足感代替现实生活，导致现实人际关系疏远，体现了网络成瘾的弊端。6.C解析：网购遇到商品问题，应通过合法渠道维权，维护自身合法权益。7.C解析：在网络上发表攻击性言论，伤害他人，属于网络暴力的行为。8.B解析：制定网络学习计划并执行，是为了合理规划时间，避免网络使用过度，体现健康使用网络的理念。9.B解析：主动学习辨别虚假信息的知识，说明小丽在提高自己的信息辨别能力和素养。10.B解析：利用网络资源联系社区志愿者活动，体现了小强能够合理利用网络为现实生活服务。11.C解析：合理安排时间，平衡网络与生活，不影响正常学习生活，是健康使用网络的体现。12.B解析：网络中奖信息多为骗局，应保持警惕，不轻易相信，更不应提供个人信息。13.C解析：长时间用眼伤眼，应定时休息，远眺放松，调整屏幕亮度，但不是看任何东西都不顾时间。14.B解析：网络交友需谨慎，遇到索要钱财的情况应提高警惕，及时向可信赖的成年人求助。15.C解析：利用网络学习知识，并帮助他人，说明网络既可以获取信息，也可以服务社会，具有积极作用。二、多项选择题1.ABCD解析：网络可以方便获取信息、提供娱乐方式、拓展社交圈、提供社会实践平台，具有多方面的积极作用。2.ABCD解析：网络成瘾、信息过载、网络欺诈、网络暴力都是网络使用中可能出现的负面影响。3ABCD解析：健康使用网络需要合理安排时间、提高信息素养、增强自我保护意识、平衡网络与现实生活。4.ABCD解析：以上四个选项都是网络成瘾的常见表现，如焦虑不安、耽误睡眠、分心、频繁查看手机等。5.AB解析：遇到网络问题或伤害，应保持冷静，寻求帮助。攻击对方或盲目自责都不是正确的处理方式。三、简答题1.网络成瘾的主要表现有：①社交孤立，现实人际关系疏远，更倾向于在线社交；②情绪控制能力差，一离开网络就感到焦虑、烦躁；③生活重心转移，花费大量时间在网络上，影响学习、工作和正常生活。2.提高信息素养的方法有：①主动学习信息检索技巧，掌握如何有效查找和获取信息；②培养批判性思维，学会对信息进行质疑和分析，辨别真伪；③了解网络法律法规和道德规范，文明上网，负责任地发布和传播信息；④增强网络安全意识，保护个人隐私，避免网络风险。四、材料分析题小华遇到的问题是网络成瘾和网络安全意识缺乏。他沉迷游戏，影响学习和生活，并