齐齐哈尔市富拉尔基区2025年数学三年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

齐齐哈尔市富拉尔基区2025年数学三年级第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．5千克=（_______）克（______）千克=4000克2．智慧乐园3．小芳为参加学校运动会做准备，坚持跑步锻炼，第一天跑了1200米，第二天跑了1500米，第三天跑了1800米，他三天共跑了________米？平均每天跑________米？4．10颗奶糖，妹妹吃了，妹妹吃了（________）颗。5．塔山小学四年一班的同学参加社实践活动，捡垃圾的有19人，打扫卫生的有25人，两项活动都参加的有10人，参加社实践活动的一共有人．6．笑笑到邮局购买杂志。一本《故事大王》10元5角，用小数表示是（_______）元，一本《儿童文学》8元9角，用小数表示是（_______）元。7．这根钉子大约长（________）毫米。8．58×7的积的最高位是（_______）位；750×4的积的末尾有（_________）个“0”。9．一袋奶糖重200克，（________）袋这样的奶糖重1千克。10．一枚2分硬币重约1克，4000枚这样的硬币重约（________）千克，（______）枚这样的硬币重约500克。11．（）个是1；一盒饼干有15块，洋洋吃了其中的，洋洋吃了（）块，剩下的比洋洋吃的多。二、认真辨析，我会判。1．在一个全部装红球的盒子里，任意摸一个球一定是红球。_____2．小明身高13分米，体重38吨.（______）3．一个因数的中间有一个零，积的中间也有一个零。（______）4．万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的。（______）5．计算10＋5÷5＝3。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．被除数中间有0，商的中间（）A．一定有0 B．没有0 C．无法确定2．把下面一个大正方形平均分成四份,小正方形的周长和是大正方形周长的（）。A．2倍 B．3倍 C．4倍3．黄老师为班买了价格都不一样的5个排球，最便宜的排球单价是43元，最贵的排球单价是114元，那么这5个排球的总钱数可能（）。A．多于200元 B．少于200元 C．多于600元 D．多于570元4．观察下面立体图形，从左面看到的是（）。A． B． C．5．如图，要解决：全班都坐大船需要几条？列式正确的是（）。A． B． C． D．6．图中阴影部分和空白部分的周长（）。A．阴影部分 B．空白部分 C．同样长 D．无法确定7．安阳实行垃圾分类后，“蓝天小”一个月产生厨余垃圾25吨，产生的可回收垃圾是厨余垃圾的。产生的可回收垃圾有（）吨。A．5 B．10 C．15 D．208．一条裤子38元，一件上衣的价格比这条裤子的4倍还多21元，这件上衣（）元。A．158 B．173 C．1909．234里面连续减去两个105后,还剩()。A．24 B．25 C．12910．计算完880-229=651之后，正确的验算方法为（

）。A．880+651 B．229+651 C．651-229四、计算题。（28分）1．直接写得数47+28=750-460=80×6=820-70=428×0=-=+=1-=2．计算下面各题，并验算。850÷5606÷9五、操作题1．小猴子回家．2．小蜜蜂采蜜。六、解决问题1．张老师带全班49名同学到中山公园游玩。2．如图，有一个正方形的花圃，其中的种月季花，玫瑰花的占地和月季花同样大，海棠花的占地是月季花的3倍。（1）在图中分别表示出三种花占地的大小；（2）月季花和玫瑰花一共占这块地的；（3）海棠花比月季花多占这块地的。3．下图中露出的的个数是总个数的，请在方框中画出被遮住的。4．小丽今年9岁，爸爸今年的年龄是小丽今年年龄的4倍多5岁，爸爸今年多少岁？5．儿童节前，老师为小朋友准备了86颗糖果，如果每6颗糖果装进一个袋子里，要想全部装完，需要准备多少个袋子呢？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、50004【详解】略2、（1）答案不唯一：；（2）【详解】（1）根据分析可得：（答案不唯一）（2）根据分析可得：3、45001500【详解】略4、4【分析】根据分数的意义可知，将这些奶糖平均分成5份，其中一份占它的，是10÷5颗。2份占它的，是10÷5×2颗。【详解】10÷5×2＝2×2＝4（颗）则妹妹吃了4颗。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、34【详解】19﹣10＝9（人）25﹣10＝15（人）9+15+10＝34（人）6、10.58.9【详解】略7、52【分析】读图可知，钉子一端和2厘米对齐，另一端和7厘米2毫米对齐，则这根钉子长7厘米2毫米－2厘米。厘米和毫米之间的进率是10，据此将钉子长度换算成毫米。【详解】7厘米2毫米－2厘米＝5厘米2毫米＝52毫米则这根钉子大约长52毫米。【点睛】用直尺测量物体长度时，物体两端所对齐的刻度相减，求得的差即为物体长度。长度单位换算时，高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。8、百3【详解】略9、5【分析】1千克即1000千克。200×5＝1000，则5个200克是1000克。也就是5袋这样的奶糖重1000克，即1千克。【详解】200×5＝1000（克）＝1（千克）则一袋奶糖重200克，5袋这样的奶糖重1千克。【点睛】解决本题的关键是明确1千克＝1000克。10、4500【详解】略11、4；6；【分析】＝1，所以4个是1；用15除以5，再乘2即得洋洋吃的块数，用单位“1”减去洋洋吃了的等于还剩下的几分之几，再减去等于剩下的比洋洋吃的多几分之几。【详解】4个是1；15÷5×2＝3×2＝6（块）1－－＝－＝【点睛】熟练掌握分数的意义、分数的加减及用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。二、认真辨析，我会判。1、√【分析】必然事件指在一定条件下，一定发生的事件；不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件；不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。【详解】因为盒子里全部装红球，没有其他颜色的球，不可能摸出其他球，所以任意摸一个球一定是红球。2、×【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】万以内的加减法和百以内的加减法的计算法则是一样的，都是：相同数位对齐，从个位做起，哪一位相加满十，要向前一位进一。哪一位不够减，要向前一位退一再减；所以判断正确。5、×【分析】同运算从左往右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，再算加减；据此即可解答。【详解】10＋5÷5＝10＋1＝11，所以判断错误。【点睛】熟练掌握四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题意，假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3，然后再进一步解答．【详解】假设被除数是616，除数是6或被除数是418，除数是3；616÷6=111；418÷3=136；111的中间有1，136的中间没有1；所以，被除数中间有1，商的中间可能有1，也可能没有1．故选C．2、A【详解】略3、A【分析】假设全部买了最贵的排球，则总钱数最多，为114×5元。假设全部买了最便宜的排球，则总钱数最少，为43×5元。则实际买这5个排球的钱数应在114×5元和43×5元之间。【详解】114×5＝570（元）43×5＝215（元）则这5个排球的总钱数应小于570元，大于215元。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是找出这5个排球总钱数的范围，再进一步解答。熟练掌握公式总价＝单价×数量。4、C【分析】通过观察，从左面看到的是二层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左，据此即可解答。【详解】从左面看到的是二层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。5、D【分析】根据题意可知，用全班学生总人数除以一条大船乘坐学生人数，即可求出全班都坐大船需要大船的数量。而用男生人数加上女生人数，即可求出全班学生总人数。【详解】要求全班都坐大船需要几条，列式为：。故答案为：D。【点睛】解决本题时应从要求的问题出发，找出所需要的条件，再列式解答即可。6、C【分析】周长的意义：周长是封闭图形一周的长度。据此可知，阴影部分和空白部分的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等。【详解】根据分析可知，阴影部分和空白部分的周长相等。故答案为：C。【点睛】此题考查的目的是理解周长的意义。解题时要明白，曲线部分是二者的公共边长，从而解答。7、C【分析】根据题意可知，将厨余垃圾平均分成5份，其中一份占它的，是25÷5＝5吨。3份占它的，是5×3＝15吨。也就是可回收垃圾有15吨。【详解】25÷5×3＝5×3＝15（吨）则产生的可回收垃圾有15吨。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、B【详解】【解答】38×4＋21＝152＋21＝173（元）故答案为：B。【分析】用一条裤子的价钱乘4，再加上多的21元即可求出这件上衣的价钱。9、A【详解】略10、B【详解】减法的验算方法为：用差加减数看等于不等于被减数，或者用被减数减去差看等于不等于减数。故答案为：B。四、计算题。（28分）1、75；290；480；7500；；1；【详解】略2、170；67……3【分析】运用除法计算法则进行计算即可。【详解】850÷5＝170；验算：；606÷9＝67……3；验算：五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、不够【分析】根据题干需要买成人票一张，49张学生票，由此先计算出实际需要的钱数，再与400元进行比较，即可解到此类问题。【详解】49×8＋15＝392＋15＝407（元）407元＞400元答：带400元买门票不够。【点睛】根据题干，分别求出成人票和学生票需要花掉的总钱数，再与已知的钱数相比较即可解答问题。2、（1）见下图（2）（3）【详解】略3、见详解【分析】根据分数的意义，将所有的平均分成5份，其中3份占它的，是6个。则其中1份占它的，是6÷3＝2个。