小学四年级语文现代文阅读（记叙文）2025年秋季学期期末考试试题答案

小学四年级语文现代文阅读（记叙文）2025年秋季学期期末考试试题答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______阅读下面的文章，完成后面的题目。一件小事那是一个阴冷的星期三下午，放学铃声响了，我像往常一样背起书包往家走。天空飘着小雨，风刮在脸上像小刀子一样疼。我加快脚步，想快点回到温暖的家里。路上，我看到一位老奶奶拄着拐杖，慢慢地走在路边。她的头发花白，衣衫有些单薄，显然身体不太好。我看着她步履蹒跚的样子，心里很着急。这时，旁边的一个小男孩跑过来，热情地喊道：“奶奶，我扶您走！”说着，他就伸出小手，小心翼翼地扶住了老奶奶的胳膊。老奶奶笑了起来，脸上露出了慈祥的光芒，连声说：“谢谢你，好孩子。”他们祖孙俩一前一后，慢慢地向前走着。雨水打湿了小男孩的裤脚，但他一点也不在意，还时不时地回头看看奶奶是否走得稳。我不由得放慢了脚步，跟在他们后面。老奶奶走到一个水洼前，因为视线不好，差点摔倒。小男孩赶紧扶住她，然后蹲下身子，用手拨开水洼周围的积水，小心地扶着奶奶绕了过去。那一刻，我仿佛看到了冬日里的阳光，温暖而明亮。这件事虽然很小，但深深地印在了我的心里。它让我明白了，关爱就像冬日里的阳光，可以温暖他人；善良就像一颗种子，可以在人们的心中生根发芽。我们每个人都可以用自己的行动，去帮助身边的人，让这个世界变得更加美好。题目：1.文章主要写了什么事？请用简洁的语言概括。2.文中描写了哪些景物？这些景物描写有什么作用？3.小男孩扶奶奶走路时，表现出了哪些美好的品质？4.“我”看到小男孩帮助奶奶后，心里有什么感受？请联系生活实际，谈谈你做过类似的事情吗？5.文章最后写道“我们每个人都可以用自己的行动，去帮助身边的人，让这个世界变得更加美好”。这句话是什么意思？请联系本文内容，谈谈你的理解。试卷答案1.文章主要写了放学路上，一个叫“我”的小男孩帮助拄拐杖的老奶奶过马路的小事。*解析思路：本题考查对文章主要内容的概括能力。需要通读全文，抓住文章的核心事件，即小男孩扶助老奶奶的过程。文章开篇交代了天气背景和“我”的放学行程，重点部分描写了小男孩主动扶起老奶奶，并帮助她绕开水洼的细节，最后点明这件事给“我”带来的启示。概括时需包含人物（小男孩）、对象（老奶奶）和事件（扶助、绕过水洼）。2.文章描写了阴冷的天气、下着小雨、刮着风、水洼等景物。这些景物描写的作用是：交代了故事发生的背景，渲染了天气的寒冷、恶劣，与后面小男孩的善良行为形成对比，突出了人物的美好品质，使故事更具感染力。*解析思路：本题考查对文中景物描写的识别及其作用的分析。首先要在文中找到描写自然环境的句子（如第一段“阴冷的星期三下午……风刮在脸上像小刀子一样疼”，第四段“水洼”）。然后分析这些描写的作用，可以从以下几个方面考虑：交代时间、地点、天气等背景信息；烘托气氛，如“阴冷”、“小雨”、“风大”渲染了寒冷恶劣的环境；设置情境，为人物行为提供背景；与人物情感或行为形成对比，如用恶劣天气反衬小男孩的善良热情，使其形象更突出；增强文章的真实感和感染力。3.小男孩扶奶奶走路时，表现出了热情、主动、关心他人、有爱心、乐于助人、细心、有耐心等美好的品质。*解析思路：本题考查对人物品质的提炼和概括能力。需要仔细阅读描写小男孩行为的段落（第二、三段）。从“热情地喊道”、“伸出小手，小心翼翼地扶住了”、“不时地回头看看奶奶是否走得稳”、“蹲下身子，用手拨开水洼周围的积水，小心地扶着奶奶绕了过去”等具体动作和语言中，提炼出他的人物品质。如“热情、主动”从“喊道”、“伸出小手”可以看出；“关心他人、乐于助人”从主动扶起老奶奶体现；“细心、有耐心”从“小心翼翼地扶住”、“回头看看”、“拨开积水”、“小心地绕过”可以看出。4.“我”看到小男孩帮助奶奶后，心里感到温暖、感动、敬佩，也受到了启发和教育。是的，我也有过类似帮助别人的经历。比如，有一次在公交车上，看到一位阿姨带着小孩，我主动帮她拿行李。*解析思路：本题考查对“我”的情感体验的理解以及联系实际的能力。首先通读第三段，理解“我”看到小男孩扶奶奶时内心的感受（可以通过“不由得放慢了脚步，跟在他们后面”、“仿佛看到了冬日里的阳光，温暖而明亮”等句子的情感色彩来体会，如温暖、感动、敬佩）。其次，理解文章最后一句“这件事虽然很小，但深深地印在了我的心里。它让我明白了……”表明这件事给“我”带来了启发。然后要求联系生活实际，回忆自己是否做过类似帮助他人的事情，并简单描述。5.这句话的意思是，每个人都可以通过自己的实际行动去关心和帮助身边需要帮助的人。这样做不仅能直接帮助到他人，给他们带来温暖和快乐，也能促进人与人之间的关爱，使整个社会变得更加和谐美好。*解析思路：本题考查对重点句含义的理解和向内化、向外延的能力。首先要理解句子的字面意思：每个人都可以用行动帮助他人。然后要结合文章内容理解其深层含义：小男孩帮助老奶奶的行为是“行动”，这个行动带来了“温暖和明亮”的感受（对老