2023年广西财经学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析

2023年广西财经学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析

毕业院校：姓名：考场：考号：

一、单选题

1.思想政治教育过程的基本矛盾是()

A.受教育者与教育介体之间的矛盾

B.教育者与受教育者之间的矛盾

C.教育者与教育介体之间的矛盾

D.教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

答案：D

考点

思想政治教育

2.人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量

是全社会共同认可的()。

A.公平公正

B.和谐幸福

C.民主法治

D.核心价值观

答案：D

考点

辅导员知识

3.同一用人单位与同一劳动者()试用期。

A.只能约定一次

B.可以约定两次

C.可以约定三次

D.无次数限制

答案：A

考点

辅导员知识

4.高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()

A教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计

答案：D

解析：毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个

教学过程的总结.对教学起着检查、巩固和提高的作用。

考点

高等教育学

5.下列哪项不属于学历教育()

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士生教育

答案：D

考点

辅导员知识

6.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确定了()。

A.剩余价值论

B.阶级斗争理论

C.无产阶级历史使命问题

D.科学的实践观

答案：D

解析：科学实践观的创立是马克思主义哲学实现革命变革的关键。马克思以实践为基

础解决物质和精神的关系问题，克服了旧唯物主义的缺陷，批判了唯心主义的错误，

从而创立了新世界观。故本题选D。

考点

政治理论

7.对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存在各种差异。而在我

们的周围经常流行这样一句话"情人眼里出西施"，那么这个是说明人们在对相貌的

看法中存在()差异

A.文化

B.个人

C.关系

10.感觉记忆的主要编码方式是（）

A.视觉编码

B.听觉编码

C.语义编码

D.语言中介编码

答案：A

解析：视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。

考点

高等教育心理

11.1810年（）首先提出了〃通过研究进行教学”的教学原则，使大学具有了科学研

究的职能。

A.牛津大学

B.巴黎大学

C.萨莱诺大学

D.柏林大学

答案：D

解析：发展科学职能产生的背景是1810年洪堡创办了柏林大学。

考点

高等教育学

12.有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验

的基础上不断"生长”产生新知识意义的过程。这种学习理论称为（）

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

答案：B

解析：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生

的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的

知识经验中〃生长〃出新的知识经验。

考点

高等教育心理

13.根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于()

A.自我认识与自我体验

B.自我体验与自我调控

C.自我认识与自我调控

D.自我体验与自我认识

答案：B

解析：自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己

所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、

自我效能感等层次。自我调控是自我意识的意志成分，指个体对自己行为与心理活动

的自我作用过程。它包括自立、自主、自强、自律、自我监督、自我控制和在我教育

等层次。

考点

高等教育心理

14.()是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作

为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过

程。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学计划

D.教学设计

答案：B

考点

高等教育心理

15.一般认为，人在()之间的学习效率最高。

A.上午8~9点

B.上午11~12点

C.下午3~4点

D.下午6~8点

答案：B

解析：早在1885年，艾宾浩斯就通过实验发现,被试在上午11-12点之间的学习效

率最高：下午6~8点之间效率最低。

考点

高等教育心理

16.激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心

理状态是()

A.学习需要

B.学习动机

C.学习兴趣

D.学习理想

答案：B

解析：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已弓I起的学习活动，使行为朝向一定

的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

考点

高等教育心理

17.美国总统奥巴马在题为《可持续的美国全球领导》报告中提出，美国将加强在()

地区的军事存在。

A.南美

B.亚太

C.中东

DJ琲

答案：B

考点

辅导员知识

18.教育与政治关系的核心是()

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题

答案：D

考点

高等教育学

19.发展党员工作的总要求是:（）

A.坚持标准、优化结构、院高质量、发挥作用

B.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展

C.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用

D.控制总量、保证质量、改善结构、慎重发展

答案：C

考点

辅导员知识

20.一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,

这种防卫机制称为（）

A.转移作用

B.幻想作用

C.投射作用

D.否认作用

答案：c

考点

心理健康教育

21.挫折对大学生所起到的积极作用()

A.降低大学生的学习效率

B.增强大学生的耐受力

C.降低大学生的思维能力和生活能力

D.促使大学生改变性格与出现行为偏差

答案：B

考点

心理健康教育

22.下列陈述不能增强挫折承受力的是()

A.避免类似情境

B.总结经验教训

C.调节抱负水平

D.建立和谐的人际关系

答案：A

解析：A项，避免类似情境的做法不可取，因为挫折在所难免，避免类似情境的发生

说明没有增强挫折承受力，符合题意，A项正确;B项..总结经验教训有利于吸取教

训，增强挫折承受力，不符合题意，B项错误;C项，调节抱负水平有利于调整自身，

增强挫折承受力，不符合邈意，C项错误;D项，建立和谐的人际关系，有利于通过他

人的帮助来增强承受力，不符合题意，D项错误。故选A。

考点

心理健康教育

23.作家在写作时，头脑中构成新的人物形象的过程称为（）

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.想象表象

答案：B

考点

心理健康教育

24.生源地信用助学贷款主要用于（）。

A.学费

B.住宿费

C.学费和住宿费

D.学费、住宿费和生活费

答案：C

考点

辅导员知识

25.指导法和（）是两种相对立的教学方法。

A.发现法

B设计法

C.算式法

D.假设法

答案：A

解析：当前，国际上提出了两种相对立的教学方法：指导法和发现法。

考点

高等教育心理

26.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有，与有意识地克服困难相联系的决断

和坚持等心理活动统称为1)。

A.认识过程

B.情感过程

C.意志过程

D.知、情、意的过程

答案：C

考点

心理健康教育

27.对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状

态的心理健康教育属于()

A.心理素质培养

B.心理健康维护

C.发展性心理教育

D.补救性心理教育

答案：D

解析：补救性的心理教育则主要是对心理素质或心理健康方面出现问题的大学生进行

专门的咨询和治疗，使问题或障碍得以解决或克服。

考点

高等教育心理

28.列宁指出：〃没有革命的理论，就不会有革命的运动。"这句话的哲学含义是

()o

A.哲学对经济、政治有着决定性的作用

B.哲学是社会变革的先导

C.哲学指引人们追求美好的未来

D.哲学反映了时代的任务和要求

答案：B

解析：列宁的这句话说明，只有真正的哲学才能引导人们更新观念，解放思想，指引

人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，推动

时代的步伐，指导社会的变革，成为社会变革的先导。

考点

政治理论

29.辅导员的选聘标准不包括以下哪项:()

A.五官端正

B.政治强、业务精、纪律严、作风正

C.具备本科以上学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教

育事业

D.具有相关的学科专业背景，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受

过系统的上岗培训并取得合格证书

答案：A

考点

辅导员知识

30.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这

种方式属于心理防御机制的哪一种表现?()

A补偿

B.分离

C.幻想

D.升华

答案：C

考点

心理健康教育

31.强迫观念指的是()

A.在意识中占主导地位的错误观念

B.外部强力吁自己的错误观念

C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念

D.在病理基础上产生的歪曲信念

答案：C

考点

心理健康教育

32.设立共青团支部的标准是什么?（）

A.团员在三人以上的单位

B.团员在五人以上的单位

C.团员在七人以上的单位

D.团员在九人以上的单位

答案：A

考点

辅导员知识

33.有的哲学家说，在大风扬起的尘土中，每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。

这是一种（）。

A.唯心主义非决定论的观点

B.庸俗唯物主义观点

C.形而上学的机械决定论的观点

D.辩证唯物主义决定论的观点

答案：C

解析：机械决定论认为世界上的一切现象都是由必然的原因决定的，把必然性等同于

有原因，把偶然性等同于无原因，把必然性绝对化。题干中的观点即属于机械决定

论。所以该题选C。

考点

政治理论

34.正确的人格动力结构模式是()

A.〃人格需要〃与"人格判断"相结合产生动机和行为的结构模式

B."本我、自我、超我”的人格动力结构模式

C.”本我、实我、理想我"的人格动力结构模式

D."动机理论”的人格动力结构模式

答案：A

考点

思想政治教育

35.唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点

B.物质第一性、意识第二性的观点

C.运动和静止辩证统一的观点

D.对立统一的观点

答案：A

解析：唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点;唯物辩证法的基本规律和基本

范畴，就是从各方面揭示事物的普遍联系和变化发展。故本题选A。

考点

政治理论

36.专业设置的基础是()

A知识

B人才

C.学科

D社会

答案：C

解析：学科是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化

相适应

考点

高等教育学

37.与个体的生理基础联系最密切的是()。

A.性格

B.价值观

C.气质

D.理想

答案：C

考点

心理健康教育

38.学习效率和动机水平之间存在()

A.正相关关系

B.U型关系

C.倒U型关系

D.负相关关系

答案：C

解析：〃耶克斯一多德森定律”表明，动机水平与行为效果之间呈倒U型曲线。

考点

高等教育心理

39.毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。

A.1

B.2

C.4

D.无限期

答案：A

考点

辅导员知识

40.动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和()

A.斯金纳

B.波斯纳

C.巴甫洛夫

D.皮亚杰

答案：B

解析：暂无

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考点

高等教育心理

二、多选题

1.《国家中长期教育改苴和发展规划纲要(2010-2020年)》明确到2020年我国教

育事业改革发展的战略目标是()。

A.进入人力资源强国行列

B.基本实现教育现代化

C.进入创新型国家行列

D.基本建成学习型社会

答案：ABD

2.建设学习型学生党组织的重要意义有哪些()

A.建设学习型学生党组织，是促进大学生党员全面成长成才的需要

B.建设学习型学生党组织，是建立学生党员先锋模范作用的需要

C.建设学习型学生党组织，是加强学生党组织的建设的需要

D.建设学习型学生党组织，是推动学校科学发展的需要

E.建设学习型学生党组织，是建立健全管用有效的学习制度，提升党员思想政治和业

务素养的需要

答案：ACD

3.考试结束后，以下哪些考试用纸未经考试工作人员同意不得带出考场?()

A.试题册

B.草稿纸

C试卷

D.答题纸

答案:ABCD

4.维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）

A.能力

B努力

C.任务难度

D运气

E.身心状况

答案:ABCDE

解析：维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为六个因素，即能力高低、

努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。

5.下列关于心理咨询主要形式以下说法正确的是。（）

A.个体咨询是心理咨询最主要的形式，它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关

系。

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交

往问题。

C.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题。

D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用。

答案：ABD

6.坚持开展创先争优活动的基本原则是（）

A.坚持开展争优创先活动与建设高素质学生党员队伍相结合

B.坚持开展争优创先活动与推进学习型党组织建设相结合

C.坚持不断创新开展创优争先活动的思路、形式、载体、内容和机制

D.坚持开展争优创先活动与带动共青团组织建设相结合

E.坚持继承传统与探索创新相结合

F.坚持开展争优创先活动与促进学生全面发展、健康成才相结合

答案:BDEF

7.意志自制性的两个基本特征是()。

A.与精力和毅力密切相关

B.高度的忍耐力

C.强抗干扰能力

D.经得起长期磨练

答案：BC

8.大学生思想政治教育工作队伍主体是()。

A.学校党政干部和共青团干部

B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师

C.辅导员和班主任

D.学生骨干和学生党员

E.专业课教师

答案：ABC

9.在违纪过程中，有以下哪些行为可以从轻或者减轻处分?()

A.在违纪过程中，自动停止违纪行为的

B.主动承认错误，如实交待违纪事实，检查认识深刻，有悔改表现的

C.确系受他人胁迫或者诱骗而违纪，能够主动承认错误，检查认识深刻，积极配合学

校调查处理工作的

D.在违纪过程中，自动有效防止危害后果发生的

答案:ABCD

10.人的心理健康可以分为哪三个等级()。

A.身体不适

B.一般常态心理者

C.轻度失调者心理者

D.严重病态心理者

答案：BCD

11.思想政治教育过程的显著特点是()

A.社会性

B.实践性

C.同时性

D.长期性

E.反复性

答案:ABCDE

12.心理咨询的基本原则有()

A.咨询、治疗、预防相结合的原则

B.抚慰与教育性原则

C.信任支持性原则

D.指导性原则

答案：AB

13.从物质与精神的关系来看，"画饼不能充饥"，这是因为（）。

A.精神与物质不具有同一性

B.精神不能转化为物质

C.事物在人脑中的反映不等同于事物自身

D.观念的东西不能代替物质的东西

E.物质决定精神

答案：CD

解析："画饼〃是意识的东西，意识不能代替物质，不能把对客观事物的反映等同于

客观事物本身。AB项的说法错误。E项与题目不相关，不选。故本题选CD。

14.高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治

表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核，考核结果作为（）的依据。

A.聘任或解聘

B晋升

C.奖励

D处分

答案：ABCD

15.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?（）

A.精力旺盛

B.感情丰富

C.渴望独立

D.认识能力高，看问题全面

答案：ABC

三、判断题

1.学生伤害事故应遵循依法、客观公正、合理适当的原则，定时、妥善地处理。（）

是

否

答案：否

考点

辅导员知识

2.动机激励力量的大小，取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积。（）

是

否

答案：是

解析：动机期望理论认为个体学习动机的激励水平取决于期望值和效价的乘积。它的

基本公式是：激励力量二效价错期望值。期望值即主观上估计达到目标、得到奖酬的

可能性。效价是指某一学习目标满足个体学习需要的价值。

考点

高等教育心理

3.高等教育结构的完善程度受制于经济结构。()

是

否

答案