2026年社会工作师考试《社会工作实务》冲刺押题卷

2026年社会工作师考试《社会工作实务》冲刺押题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确答案，请将正确答案选项字母填在题干后的括号内。每题1分，共40分）1.在接案过程中，社会工作者需要与服务对象建立专业关系，其核心基础是（）。A.社会工作者的权威性和专业性B.服务对象对社工的信任和依赖C.双方的平等、真诚和相互承诺D.明确服务目标和双方责任2.针对一名有焦虑情绪的服务对象，社会工作者采用放松训练技巧帮助其缓解紧张感，这种方法属于（）。A.个案工作方法中的危机干预技巧B.小组工作方法中的沟通技巧C.个案工作方法中的行为改变技巧D.小组工作方法中的团体动力技巧3.社会工作者在为社区老人提供服务时，发现部分老人存在严重的孤独感，社会工作者组织社区志愿者定期探访，这体现了社会工作者的（）角色。A.治疗者B.辅导者C.组织者D.倡导者4.某社区居民对社区公园的维护管理不满，社会工作者通过组织居民议事会，协调居民、物业和政府部门之间的矛盾，推动问题解决。这主要运用了社区工作的（）策略。A.社区教育B.资源整合C.社区行动D.志愿者管理5.在小组工作的初期阶段，社会工作者主要扮演的角色是（）。A.领导者和决策者B.促进者和协调者C.旁观者和监督者D.治疗者和教育者6.个案工作评估阶段的核心任务是（）。A.与服务对象建立专业关系B.确定服务目标和介入策略C.收集服务对象的资料信息D.评估服务介入的效果7.针对有犯罪记录的人员开展回归社会辅导，社会工作者需要链接资源，协助其就业、融入社区，这体现了社会工作（）的目标。A.增强权能B.促进社会公正C.恢复功能D.提升福祉8.在小组工作中，组员之间出现冲突是常见的现象，社会工作者处理小组冲突时，通常不应采取的做法是（）。A.维护小组秩序，制止冲突升级B.倾听各方观点，促进相互理解C.引导组员反思冲突背后的需求D.直接做出评判，表明自己的立场9.社会工作研究的主要目的是（）。A.验证社会工作的理论假设B.提升社会工作者的研究能力C.为社会工作实践提供知识支持D.推动社会工作专业的学术发展10.社会工作行政中的“目标管理”强调（）。A.机构资源的合理配置B.制定清晰、可衡量的服务目标C.社会工作者之间的分工协作D.对服务对象需求的准确回应11.对社会工作服务机构进行年度评估时，衡量其服务效率的关键指标是（）。A.服务对象的满意度B.机构工作人员的稳定性C.服务成本的控制情况D.服务介入效果的显著性12.在社会救助实务中，对低收入家庭进行经济状况评估时，需要核实其收入来源，这体现了社会工作者（）的职责。A.案头记录B.资源链接C.资格审查D.精神支持13.针对长期失业导致习得性无助的服务对象，社会工作者运用认知行为理论帮助其改变负面认知，提升自信心，这属于（）的介入策略。A.增强权能B.认知重塑C.行为矫正D.家庭治疗14.社区工作策划中，首先要明确社区问题，并进行需求评估，这一步骤主要解决的是（）。A.“做什么”的问题B.“为谁做”的问题C.“怎么做”的问题D.“做得怎么样”的问题15.小组结束阶段，社会工作者需要帮助组员处理离别情绪，巩固小组成果，其主要任务是（）。A.提出新的小组目标B.评价小组工作成效C.协助组员应对未来挑战D.完成所有剩余事务16.社会工作者在接案时，与服务对象共同设定服务目标，这一过程应遵循的原则是（）。A.单向性原则B.权威性原则C.协作性原则D.复制性原则17.为残障儿童提供服务时，社会工作者需要与学校、家庭等多方合作，这体现了社会工作（）的特点。A.专业性B.综合性C.群体性D.政治性18.社会工作者在社区工作中，通过举办健康知识讲座、发放宣传手册等方式提高居民的健康意识，这属于（）。A.组织发展B.社区教育C.社区行动D.文化建设19.个案工作中，与服务对象建立专业关系的基础是（）。A.社会工作者的专业知识和技能B.服务对象对社工的信任和依赖C.双方的平等、真诚和相互承诺D.明确的服务目标和责任分工20.在小组工作中，社会工作者发现组员A经常打断组员B的发言，这时社会工作者可以采取的干预措施是（）。A.直接批评组员A的行为B.要求组员B提高发言效率C.引导组员关注发言规则，提醒组员AD.忽视这种行为，以示宽容21.社会工作者在为流动儿童提供课后托管服务时，发现部分儿童存在自卑心理，社会工作者通过组织小组活动，增强其自信心和归属感，这体现了社会工作（）的视角。A.优势视角B.权力视角C.生态系统视角D.职业视角22.社区工作评估中，“过程评估”主要关注的是（）。A.社区工作目标的达成程度B.社区工作方法的运用效果C.社区参与者的满意度D.社区资源的动员情况23.在家庭治疗中，社会工作者运用“家庭雕塑”技术帮助家庭成员呈现家庭结构和关系，其主要目的是（）。A.治疗家庭成员的生理疾病B.改善家庭沟通模式C.评估家庭经济状况D.制定家庭服务计划24.社会工作者在为留守儿童提供心理辅导时，发现其父母因工作繁忙而缺乏陪伴，社会工作者联系其所在单位，建议其改善工作安排，这体现了社会工作者的（）角色。A.治疗者B.倡导者C.辅导者D.资源链接者25.个案工作中，服务对象拒绝改变是常见的现象，社会工作者处理这种情况时，首先应该（）。A.坚持自己的专业观点B.对服务对象进行批评教育C.了解服务对象拒绝改变的原因D.立即终止与服务关系26.社区工作中，社会工作者通过组织居民参与社区环境改善项目，提升居民对社区的归属感和参与度，这主要体现了（）的功能。A.维持社会秩序B.促进社会参与C.保障居民权益D.提升社区凝聚力27.小组工作中，社会工作者发现组员之间出现信任危机，此时社会工作者可以采取的策略是（）。A.推动组员快速达成一致意见B.建立明确的组规，约束组员行为C.组织角色扮演活动，增进相互了解D.鼓励组员自行解决冲突，减少干预28.社会工作者在撰写个案记录时，需要客观、准确、完整地记录服务过程，这体现了社会工作（）的原则。A.保密性原则B.纪录性原则C.专业性原则D.合作性原则29.在危机干预中，社会工作者首先要做的是（）。A.安抚服务对象的情绪B.对危机事件进行评估C.寻求外部资源支持D.制定详细的干预计划30.社会工作服务机构在制定年度工作计划时，首先要明确机构的使命和愿景，这一步骤属于（）。A.战略规划B.程序规划C.资源规划D.绩效规划31.针对青少年网络成瘾问题，社会工作者可以采用（）方法帮助其建立健康的上网习惯。A.参与式小组B.结构化家庭治疗C.行为契约D.个案辅导32.社区工作评估中，“结果评估”主要关注的是（）。A.社区工作过程的规范性B.社区工作目标的达成程度C.社区工作者的工作态度D.社区资源的利用效率33.在小组工作中，社会工作者需要根据小组不同阶段的特点，调整自己的角色和工作方法，这体现了小组工作的（）特点。A.发展性B.过程性C.参与性D.灵活性34.社会工作者在为单亲母亲提供支持时，发现其面临就业、子女教育等多重压力，社会工作者链接资源，协助其申请社会救助、参加职业技能培训，这体现了社会工作（）的价值观。A.尊重B.诚信C.照顾D.公正35.社会工作者在评估服务对象的家庭环境时，发现其家庭存在暴力问题，此时社会工作者应该（）。A.坚持家庭治疗，促进家庭和解B.立即报警，保护服务对象安全C.建议服务对象离开暴力环境D.对暴力行为进行道德谴责36.社区工作中，社会工作者通过组织居民代表与政府部门进行对话，推动解决社区问题，这属于（）策略。A.社区教育B.社区行动C.资源整合D.文化建设37.个案工作中，社会工作者与服务对象签订服务协议，其主要目的是（）。A.明确双方的权利和义务B.规定服务对象必须完成的任务C.评估社会工作者工作成效D.约束服务对象的行为38.社会工作者在为老年人提供服务时，发现部分老年人存在歧视残障人士的现象，社会工作者通过组织交流活动，促进老年人理解和支持残障人士，这体现了社会工作（）的目标。A.增强权能B.促进社会融合C.恢复功能D.提升福祉39.社会工作行政中的“绩效管理”强调（）。A.对机构资源的有效利用B.对服务对象需求的及时回应C.对服务介入效果的持续改进D.对社会工作者工作的监督考核40.社会工作者在小组工作中，发现组员C总是沉默寡言，此时社会工作者可以采取的策略是（）。A.直接询问组员C为什么不愿意发言B.鼓励其他组员多关注组员CC.给予组员C一些非语言的关注D.要求组员C必须积极发言二、多项选择题（下列每题有二个或二个以上正确答案，请将正确答案选项字母填在题干后的括号内。每题2分，共30分）1.社会工作者在接案过程中需要收集哪些方面的资料？（）A.服务对象的个人背景资料B.服务对象面临的问题和需求C.服务对象已有的社会支持系统D.服务对象对解决问题的期望和资源E.服务对象所在社区的环境特点2.个案工作方法中的行为改变技巧包括哪些？（）A.系统脱敏法B.角色扮演法C.行为塑造法D.代币制E.放松训练3.社区工作的主要目标包括哪些？（）A.提升社区居民的参与能力B.改善社区环境和设施C.解决社区面临的社会问题D.促进社区各群体之间的和谐E.增强社区组织的自主性4.小组工作的发展阶段包括哪些？（）A.初级阶段B.中级阶段C.结束阶段D.初级阶段E.过渡阶段5.社会工作行政的主要内容有哪些？（）A.人力资源管理B.财务管理C.项目管理D.政策倡导E.机构评估6.社会工作研究的基本步骤包括哪些？（）A.提出研究问题B.文献回顾C.收集数据D.分析数据E.撰写研究报告7.在个案工作中，社会工作者需要与服务对象建立专业关系，其基本原则包括哪些？（）A.保密性原则B.自愿原则C.平等原则D.真诚原则E.协作原则8.社区工作常用的策略有哪些？（）A.社区教育B.社区组织C.社区发展D.社区行动E.资源整合9.小组工作的技巧包括哪些？（）A.沟通技巧B.组织技巧C.归因技巧D.处理冲突技巧E.建立关系技巧10.社会工作服务机构在开展服务时，需要考虑哪些因素？（）A.服务对象的实际需求B.机构的资源状况C.社会发展趋势D.政府的政策导向E.服务对象的支付能力11.社会工作者在危机干预中，可以采取哪些措施？（）A.评估危机事件B.提供情绪支持C.制定安全计划D.寻求外部资源E.安排心理治疗12.社会工作行政中的领导力主要体现在哪些方面？（）A.目标设定B.沟通协调C.决策制定D.团队建设E.绩效评估13.社会工作价值观对社工的专业实践有哪些影响？（）A.指导社工的工作方法B.提升社工的专业能力C.促进社工的职业认同D.维护服务对象的权益E.增强社工的伦理意识14.社会工作研究中的定性研究方法包括哪些？（）A.访谈法B.观察法C.文本分析法D.实验法E.问卷调查法15.社区工作中，社会工作者需要链接哪些方面的资源？（）A.政府资源B.企业资源C.社会组织资源D.邻里资源E.家庭资源三、案例分析题（请根据案例要求，回答问题。每题10分，共30分）1.某社区老年人小张，今年75岁，独居，子女在外地工作。最近小张因为身体原因，出门越来越不方便，感觉非常孤独，对生活失去了信心。社区社会工作者小李了解到这一情况后，决定为小张提供服务。请分析：小李可以为小张提供哪些方面的服务？并说明其理由。2.某学校社会工作者在开展青少年小组工作时，发现小组组员之间存在一些矛盾和冲突，特别是组员A和组员B经常因为观点不同而争吵。社会工作者需要介入处理这一情况。请分析：社会工作者可以采取哪些措施来处理小组冲突？并说明其理由。3.某社区存在严重的环境污染问题，社区居民对此意见很大，但一直没有有效的渠道来表达和解决问题。社区社会工作者小王决定开展社区工作，推动解决这个问题。请分析：小王可以采取哪些行动策略来推动社区问题的解决？并说明其理由。试卷答案一、单项选择题1.C解析：专业关系的基础是双方的平等、真诚和相互承诺，这是建立信任和合作的基础。2.C解析：放松训练属于行为改变技巧，通过训练放松肌肉或调整生理状态来改变行为反应。3.C解析：组织志愿者定期探访是组织社区资源，动员社区力量来提供服务，体现了组织者角色。4.C解析：协调居民、物业和政府部门通过组织议事会的方式解决矛盾，推动问题解决，属于社区行动策略。5.B解析：小组初期阶段，社会工作者主要任务是建立关系，引导小组形成，扮演促进者和协调者角色。6.B解析：设定服务目标是评估阶段的核心任务，明确介入的方向和预期成果。7.B解析：链接资源帮助人员就业、融入社区，是为有犯罪记录人员提供社会支持，促进其回归社会，体现了促进社会公正的目标。8.A解析：处理小组冲突时，不应直接维护秩序、制止冲突，而应引导沟通、促进理解。直接制止可能压制冲突，阻碍组员成长。9.C解析：社会工作研究的主要目的是将知识应用于实践，解决实际问题，为实践提供支持。10.B解析：目标管理强调制定清晰、可衡量的目标，作为机构管理和行动的依据。11.C解析：衡量服务效率的关键指标是服务成本的控制情况，即投入与产出的比例。12.C解析：核实收入来源是进行资格审查，判断服务对象是否符合救助条件的重要环节。13.B解析：运用认知行为理论改变负面认知，提升自信心，属于认知重塑的介入策略。14.A解析：明确社区问题和进行需求评估，是策划的首要步骤，解决的是要做什么服务的问题。15.C解析：结束阶段的主要任务是帮助组员处理离别情绪，巩固成果，提升应对未来的能力。16.C解析：设定目标应遵循协作性原则，即与服务对象共同商议，而非单向强加。17.B解析：需要多方合作体现了社会工作的综合性特点，需要整合不同资源来解决问题。18.B解析：举办讲座、发放手册等方式提高健康意识，属于社区教育的范畴。19.C解析：专业关系的基础是平等、真诚和相互承诺，这是建立信任的关键。20.C解析：引导组员关注规则，提醒组员A的行为，是直接但温和的干预方式，有助于维护小组规范。21.A解析：通过小组活动增强自信和归属感，体现了优势视角，关注服务对象的内在资源和潜能。22.B解析：过程评估关注工作过程的规范性、方法运用等，即“怎么做”。23.B解析：运用家庭雕塑技术呈现家庭结构和关系，有助于改善家庭沟通模式。24.B解析：联系单位建议改善工作安排，是为服务对象争取权益，推动改变，体现了倡导者角色。25.C解析：处理拒绝改变应先了解原因，理解服务对象行为背后的动机和障碍。26.B解析：组织居民参与项目，提升归属感和参与度，主要体现了促进社会参与的功能。27.C解析：角色扮演活动有助于组员增进相互了解，促进信任，解决信任危机。28.B解析：客观、准确、完整记录是社会工作记录的基本要求，体现了纪录性原则。29.B解析：危机干预首先要对危机事件进行评估，了解危机的性质、程度和影响。30.A解析：制定年度计划首先要明确使命和愿景，这是战略规划的基础。31.C解析：行为契约是行为改变技术的一种，通过明确行为目标和奖惩来引导行为改变。32.B解析：结果评估关注社区工作目标的达成程度，即“做得怎么样”。33.D解析：根据不同阶段调整角色和方法，体现了小组工作的灵活性，需要适应小组发展的需要。34.D解析：链接资源帮助解决多重压力，体现了社会工作者追求社会公正的价值观。35.B解析：发现家庭暴力应立即报警，保护服务对象安全，这是首要职责。36.B解析：组织居民与政府对话推动解决问题，属于社区行动策略。37.A解析：签订服务协议是为了明确双方的权利和义务，是建立专业关系的正式步骤。38.B解析：组织交流活动促进理解和支持残障人士，体现了促进社会融合的目标。39.C解析：绩效管理强调对服务介入效果的持续改进，确保服务质量和成效。40.C解析：给予非语言的关注（如点头、微笑）可以鼓励沉默的组员参与。二、多项选择题1.A,B,C,D解析：接案资料收集包括个人背景、面临问题、支持系统和期望资源，社区环境特点也属于背景信息，但不是接案资料收集的核心。2.A,C,D解析：系统脱敏法、行为塑造法和代币制都是行为改变技巧。角色扮演法属于沟通或团体技巧，放松训练属于应对技巧。3.A,B,C,D,E解析：社区工作的目标包括提升居民参与、改善环境、解决问题、促进和谐、增强组织自主性等。4.C,D解析：小组工作的发展阶段通常分为初期阶段（形成期）、中期阶段（工作期）和结束阶段（结束期）。5.A,B,C,D,E解析：社会行政内容涵盖人力资源管理、财务管理、项目管理、政策倡导和机构评估等。6.A,B,C,D,E解析：社会研究基本步骤包括提出问题、文献回顾、收集数据、分析数据和撰写报告。7.A,B,C,D,E解析：建立专业关系原则包括保密、自愿、平等、真诚和协作。8.A,B,C,D,E解析：社区工作策略包括社区教育、社区组织、社区发展、社区行动和资源整合等。9.A,B,D,E解析：小组工作技巧包括沟通技巧、组织技巧、处理冲突技巧和建立关系技巧。归因技巧更偏向心理学。10.A,B,C,D,E解析：开展服务需考虑对象需求、机构资源、社会趋势、政策导向和支付能力等因素。11.A,B,C,D,E解析：危机干预措施包括评估危机、提供情绪支持、制定安全计划、寻求外部资源和安排心理治疗等。12.A,B,C,D,E解析：领导力体现在目标设定、沟通协调、决策制定、团队建设和绩效评估等方面。13.A,C,D,E解析：价值观指导工作方法、提升职业认同、维护对象权益和增强伦理意识。提升专业能力更多依赖技能训练。14.A,B,C解析：定性研究方法包括访谈法、观察法和文本分析法。实验法和问卷调查法属于定量研究方法。15.A,B,C,D,E解析：链接资源包括政府、企业、社会组织、邻里和家庭等各方面资源。三、案例分析题1.小李可以为小张提供以下方面的服务：*情绪支持与心理疏导：倾听小张的倾诉，安抚其孤独和失落情绪，帮助其认识到自身价值，重建生活信心。理由：独居老人容易出现情绪问题，提供情绪支持和心理疏导是其基本需求。*资源链接与整合：帮助小张申请社区高龄津贴、医疗救助等社会福利；链接社区志愿者，定期上门探访或陪伴小张进行户外活动。理由：链接资源可以帮助小张缓解经济压力，获得社会支持，减少孤独感。*能力建设：鼓励小张参与社区活动，学习使用智能手机等工具，提升其社会参与能力和生活便利性。理由：提升能力可以帮助小张更好地融入社会，增强自我效能感。*家庭关系调适（如适用）：如果条件允许，