2026-小学历史学综合练习206测试题及答案

2026-小学历史学综合练习206测试题及答案注意事项答题前请认真阅读每道题目的要求，判断题要在括号内打"√"或"×"，填空题要把答案写在横线上，字迹清楚。遇到不确定的题先跳过去，别在一道题上磨蹭太久。综合分析题需要结合所学知识写出自己的看法，不要只抄课本原话，能用自己的话把道理讲明白就行，但核心的人名、地名、时间这些硬性信息不能写错。---一、判断题（每题2分，共20分）半坡人和河姆渡人都生活在黄河流域，都以种植水稻为主要农耕方式。（）战国时期秦国的都江堰是李冰父子主持修建的大型水利工程。（）"焚书坑儒"是秦始皇为了统一思想而采取的措施。（）张骞第一次出使西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。（）东汉时期蔡伦发明了造纸术，这项发明对人类文明传播影响极大。（）北魏孝文帝迁都长安，推行汉化改革。（）成吉思汗建立了元朝，忽必烈是元朝的开国皇帝。（）郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布的航行早了近一百年。（）明朝郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾。（）鸦片战争是中国近代史的开端，这场战争的结果是清政府被迫签订了《马关条约》。（）---二、填空题（每空3分，共30分）我国已知最早的成熟文字是商朝的______，它主要刻在龟甲和兽骨上。春秋时期第一个称霸的诸侯是______，他打出了"尊王攘夷"的旗号。公元前221年，______统一六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权封建国家。汉武帝采纳______的建议，实行"罢黜百家，独尊儒术"的政策。南北朝时期，______撰写的《水经注》是一部综合性的地理学著作。隋朝开通的大运河以______为中心，北达涿郡，南至余杭。唐太宗在位期间出现的治世局面被称为"______"，社会经济得到较快恢复和发展。北宋时期，______发明了活字印刷术，比欧洲早了四百多年。元朝设置______管理西藏地区事务，西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域。清朝前期实行______政策，严格限制对外贸易，只开放广州一处作为对外通商口岸。---三、综合题/分析题（每题25分，共50分）1.阅读下面这段材料，回答问题。材料：公元前138年，一位年轻的使者从长安出发，带着百余人的使团踏上了西行之路。途中他被匈奴扣留了十多年，但始终没有放弃使命。后来他终于到达大月氏，虽然联合夹击匈奴的目的没有完全达成，但他了解到了西域各国的风土人情、地理物产。此后他又一次出使西域，增进了汉朝与西域各国的联系。一条连接东西方的商贸通道由此逐渐形成，中国的丝绸、瓷器等物品源源不断地运往西方。（1）材料中的"年轻使者"指的是谁？他第一次出使西域是受哪位皇帝派遣的？（6分）（2）根据材料，概括这位使者具有哪些可贵的品质？请至少说出两点，并结合材料内容说明理由。（6分）（3）材料中提到的"商贸通道"指的是什么？请说说它的开通在当时有什么重要意义，至少从经济和文化两个角度来谈。（8分）（4）假如你是当时跟随张骞出使的一名随从，请用两三句话描述你在西域看到的一个令你印象深刻的场景（可以是物品、风俗、自然风光等），要求体现出与中原不同的特点。（5分）---2.阅读下面这段材料，回答问题。材料：明朝中期以后，倭寇频繁侵扰我国东南沿海地区。他们与当地的海盗、奸商勾结，到处烧杀抢掠，百姓深受其害。一位名将在浙江台州九战九捷，随后又率军南下，在福建、广东等地与另一位将领配合作战，基本平息了东南沿海的倭患。这位名将说过一句流传很广的话："封侯非我意，但愿海波平。"后来，他还率军驱逐了占据台湾的荷兰殖民者，收复了这座宝岛。（1）材料中的"名将"是谁？他说的"封侯非我意，但愿海波平"表达了怎样的精神追求？（5分）（2）材料中提到的"另一位将领"是谁？两位将领在抗倭作战中是如何分工配合的？（6分）（3）结合所学知识，说说明朝中后期除了倭患之外，还面临哪些来自北方和东北方向的威胁？请举出一个具体例子并简要说明。（6分）（4）有同学认为，只要加强海防建设就能解决一切外来侵扰问题。你同意这种看法吗？请写出你的理由，要求观点明确，不少于三句话。（8分）---参考答案一、判断题答案及要点说明1.×这题很多同学容易搞混。半坡遗址在陕西西安，属于黄河流域没错，但半坡人种的是粟（小米），不是水稻。河姆渡人在浙江余姚，长江流域那边，他们种水稻。两个遗址一个在北一个在南，农作物品种也不一样，记清楚了。2.√都江堰确确实实是李冰和他儿子李二郎主持修建的，在四川成都平原，到今天还在用呢。这题就是考你对重大工程和对应人物的掌握。3.√秦始皇统一六国之后，觉得诸子百家的说法太乱了，不好管，就听了李斯的建议搞了焚书坑儒。目的就是统一思想，让大家都听朝廷的。这个说法是对的。4.√张骞第一次出使西域确实是汉武帝派的，去找大月氏，想联合起来打匈奴。虽然大月氏后来不想打了，但张骞把西域的情况摸了个清楚，为后来丝绸之路的开辟打下了基础。5.×这是个经典的坑。蔡伦不是"发明"造纸术，是"改进"造纸术。早在西汉就已经有了粗糙的纸，蔡伦把工艺做了很大提升，用树皮、破布、旧渔网这些原料造出了质量更好的纸。说"发明"就错了，说"改进"才对。6.×北魏孝文帝迁都迁的是洛阳，不是长安。长安是西汉的都城。他迁都洛阳以后推行了一系列汉化措施，比如改汉姓、穿汉服、说汉语之类的。地点搞错了，整道题就错。7.×成吉思汗建立的是蒙古政权（蒙古帝国），元朝是他孙子忽必烈建立的。1271年忽必烈定国号为元，1279年灭了南宋。所以说成吉思汗建元朝是不准确的。8.√郑和下西洋从1405年开始，哥伦布1492年才出发，差了八十多年，说"近一百年"是可以的。这题考的是时间先后的对比。9.√1662年郑成功从荷兰人手里把台湾收回来了，这个没问题。不过要注意，郑成功是明末清初的人物，严格说他是在南明政权的背景下做这件事的。10.×鸦片战争确实是中国近代史的开端，这个前半句没毛病。但签订的条约是《南京条约》，不是《马关条约》。《马关条约》是甲午中日战争后签的，差了五十多年呢。这题就是故意把两个条约混在一起考你。---二、填空题答案及要点说明1.甲骨文商朝人把文字刻在龟甲和兽骨上用来占卜，这种文字叫甲骨文。它是目前我们能看到的最早的、比较成熟的汉字形态。有的同学会写"金文"，金文是刻在青铜器上的，比甲骨文晚。2.齐桓公齐桓公是春秋五霸里头第一个站出来的，他用管仲当相，搞改革，提了"尊王攘夷"——表面上尊重周天子，实际上是自己当老大，打退周围的游牧民族。这题考你"第一"这个限定词。3.嬴政（秦始皇）公元前221年秦灭六国，嬴政称始皇帝。他建立的是中央集权制度，郡县制那一套，影响了中国两千多年。注意写"嬴政"或者"秦始皇"都行，写"秦王"不太准确，因为统一后就叫秦始皇了。4.董仲舒汉武帝时候有个儒生叫董仲舒，他跟汉武帝说，要把儒家思想定为正统，其他学派的都压下去。汉武帝采纳了，从此儒家思想就成了封建社会的主流意识形态。这道题考的是"罢黜百家"对应的人。5.郦道元《水经注》是北魏郦道元写的。他给《水经》这本书做注释，结果注释写得比原书还详细，变成了一部内容丰富的地理著作。不要写成"徐霞客"，徐霞客是明朝的旅行家，写的是《徐霞客游记》，两码事。6.洛阳隋朝大运河的中心点是洛阳。往北到涿郡（今天北京那一带），往南到余杭（杭州）。运河连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河。7.贞观之治唐太宗李世民的年号叫"贞观"，他在位那二十多年社会比较安定，经济发展得好，史称"贞观之治"。这个和后面唐玄宗的"开元盛世"是两回事，别搞混。8.毕昇北宋毕昇发明了活字印刷术，用胶泥刻字，烧硬了排版。这是印刷技术的一大飞跃。注意是"活字"，不是"雕版"。雕版印刷唐朝就有了，毕昇的贡献在于"活"——可以反复拆装组合。9.宣政院元朝设了宣政院来管西藏的事，这标志着西藏正式纳入中央政权的管辖。有同学会写"理藩院"，那是清朝管少数民族事务的机构，时代不对。10.闭关锁国清朝前期觉得自己天朝上国啥都有，不太想跟外国人做生意，就搞了闭关锁国，只留广州十三行一处通商。这政策后来让中国跟世界脱节了，教训很深刻。---三、综合题/分析题答案及要点说明####第1题答案（1）"年轻使者"是张骞，受汉武帝（刘彻）派遣。（6分）张骞这个人，在历史课本里反复出现，是丝绸之路的关键人物。他第一次出使是公元前138年，汉武帝那会儿正想对付匈奴，听说大月氏跟匈奴有仇，就派张骞去联络。记住，是"汉武帝"派的，不是汉高祖也不是汉文帝。（2）品质及理由（6分）答案要点——•坚韧不拔（意志坚定）：材料里说他被匈奴扣留了十多年，换一般人可能就放弃了，他没放弃，一直等机会跑出来继续完成使命。这种毅力很了不起。•忠诚使命（责任心强）：他出去的目的是联合大月氏，虽然大月氏不愿意合作，他还是认认真真把西域的情况了解清楚带回去汇报，说明他对任务很负责。有的同学可能会写"勇敢""不怕困难"之类的，也可以，只要你能从材料里找到对应的依据就行。别光写一个词，后面得跟上材料里的事来说明。（3）"商贸通道"指丝绸之路。（2分）意义——经济方面：丝绸之路开通以后，中国的丝绸、瓷器、茶叶这些好东西传到了中亚、西亚甚至更远的地方，西域的葡萄、核桃、胡萝卜、苜蓿等也传到中原来了。两边做买卖，经济都活跃起来了，大家的日子都丰富了不少。文化方面：通过这条路，中国的造纸术、火药等技术慢慢传到西方，西方的音乐、舞蹈、宗教（比如佛教）也传进来了。不同文明之间有了交流碰撞，这对整个人类文明的进步都有好处。（答出经济和文化各一个角度，每个角度说清楚即可，不用写特别长，但要有具体内容。）（4）开放性作答（5分）示例：我看到西域集市上摆满了中原从没见过的东西，有碧绿的葡萄一串串挂着，还有各种颜色的毛毯铺在地上卖。当地人穿的衣服和我们不一样，头上裹着彩色的头巾，说话声音听着也怪怪的。评分标准：内容体现与中原的差异（2分），有具体场景描写不是空话（2分），语言通顺（1分）。只要合理、有画面感就给分，不要求跟参考答案一模一样。---####第2题答案（1）名将是戚继光。（2分）"封侯非我意，但愿海波平"表达了他不追求个人功名利禄，只希望国家海疆安宁、百姓免受倭患之苦的爱国情怀和高尚志向。（3分）这句话挺有名的，意思很明白——当大官不是我想要的，我就想让海上太平。戚继光这个人，打仗厉害，写诗也不错。他训练的"戚家军"纪律严明、战斗力强，是抗倭的主力。（2）"另一位将领"是俞大猷。（3分）两人分工配合：戚继光主要在浙江一带作战，台州九战九捷打得很漂亮；俞大猷主要在福建、广东沿海活动。两人一个在北一个在南，形成夹击之势，互相呼应，最终把倭寇基本消灭干净了。（3分）有同学可能会把俞大猷记成别人，比如"谭纶"，谭纶也是抗倭的重要人物，但材料里明确说"另一位将领"配合戚继光在福建广东作战，这里指的是俞大猷。记人名的时候要注意区分。（3）北方和东北方向的威胁（6分）举例：明朝中后期，北方的蒙古（鞑靼、瓦剌等部）经常南下侵扰。比如"土木堡之变"（1449年），明英宗亲征瓦剌结果被俘虏了，明朝差点出大事。后来还修了长长的明长城来防御。也可以写：东北方向有女真族（后来的满洲）崛起，努尔哈赤建立后金，不断进攻明朝边境。这两个例子选一个说清楚就行。（答出一个具体威胁并简要说明时间、事件、影响，给6分。只说"有威胁"不举例的只给2分。）（4）观点及理由（8分）示例回答——我不同意这种看法。加强海防固然重要，像戚继光修城堡、练水师确实能挡住一时。但是如果国家内部政治腐败、军队战斗力不行，光有城墙