2025届江西省赣州市文清香江高级中学高三下学期模拟物理试题_第1页
2025届江西省赣州市文清香江高级中学高三下学期模拟物理试题_第2页
2025届江西省赣州市文清香江高级中学高三下学期模拟物理试题_第3页
2025届江西省赣州市文清香江高级中学高三下学期模拟物理试题_第4页
2025届江西省赣州市文清香江高级中学高三下学期模拟物理试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高级名校物理试卷PAGEPAGE12025届江西省赣州市文清香江高级中学高三下学期模拟物理试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.一含电容器电路连接如图所示,开关S接1,电源E给电容器C充电,电容器两极板之间有一固定点电荷。下列说法正确的是()A.开关S接1,电容器充电过程中,电容器两极板间电势差增加,充电电流增加B.开关S接1,电容器充电过程中,电容器的上极板带正电荷、流过电阻R的电流由M点流向N点C.开关S接2,电容器放电,电容器两极板间电势差减小,放电电流减小D.开关S接2,电容器不放电,极板间点电荷受力不变【答案】D2.如图为氢原子的能级示意图。已知蓝光光子的能量范围为2.53~2.76eV,紫光光子的能量范围为2.76~3.10eV。若使处于基态的氢原子被激发后,可辐射蓝光,不辐射紫光,则激发氢原子的光子能量为()A.10.20eV B.12.09eV C.12.75eV D.13.06eV【答案】C3.如图所示,固定的光滑斜面上有一木板,其下端与斜面上A点距离为L。木板由静止释放,若木板长度L,通过A点的时间间隔为;若木板长度为3L,通过A点的时间间隔为,为()A. B.C. D.【答案】C4.木星的卫星中,木卫一、木卫二、木卫三做圆周运动的周期之比为。木卫三周期为T,公转轨道半径是月球绕地球轨道半径r的n倍。月球绕地球公转周期为T0,则()A.木卫一轨道半径为 B.木卫二轨道半径为C.木星质量与地球质量之比为 D.周期T与T0之比为【答案】C5.如图所示,电源电动势,内电阻,电容器的电容,电阻、、、为电阻箱,闭合开关。下列说法正确的是()

A.当时,求通过电源的电流=B.当时,电容器的带电量=C.=时,的功率最大D.功率的最大值=【答案】D6.甲、乙两列简谐横波在同一均匀介质中沿x轴相向传播,波速均为2m/s。t=0时刻刚好传播到x=2m处相遇,波形图如图所示。关于平衡位置在x=2m处的质点P,下列说法正确的是()A.t=0.5s时,P偏离平衡位置的位移为B.甲、乙频率之比为C.乙波源开始振动的方向向下D.t=1.0s时,P向y轴负方向运动【答案】A7.笔记本电脑机身和显示屏对应部位分别有磁体和霍尔元件,当显示屏开启时磁体远离霍尔元件,电脑正常工作;当显示屏闭合时磁体靠近霍尔元件,屏幕熄灭,电脑进入休眠状态。如图乙所示,一块宽为a、高为b、长为c的矩形霍尔元件,元件内的载流子是电子,单位体积的自由电子个数为n,通入向左的恒定电流I。当显示屏闭合时元件处于垂直于上表面、方向向下的匀强磁场中,磁感应强度为B,元电荷用e表示,则稳定时()A.元件前表面的电势比后表面的高B.自由电子定向移动的速度大小为C.元件前、后表面间的霍尔电压大小为D.自由电子受到的洛伦兹力大小为【答案】C8.抛秧是一种水稻种植方法。如图甲所示,在抛秧时,人们将育好的水稻秧苗大把抓起,然后向空中用力抛出,使秧苗分散着落入田间。这种种植方式相对传统插秧更省时省力。某同学研究抛秧的运动时,将秧苗的运动简化为以肩关节为圆心臂长为半径的圆周运动,忽略空气阻力,如图乙所示。秧苗离手瞬间,通过手指改变秧苗的运动速度,A、B两秧苗(质量相等)离开手后做不同的抛体运动,其轨迹在空中交于P点。下列说法正确的是()A.在P点时,秧苗A的重力功率大于秧苗B的重力功率B.秧苗在最低点,手对秧苗的作用力等于秧苗的重力C.秧苗A先经过P点D.秧苗B初速度水平分量一定大于秧苗A初速度水平分量【答案】AD9.关于“用双缝干涉测量光的波长”、“测量玻璃折射率”两个实验,下列说法正确的有()A.取下滤光片,光屏上将只见到白光B.若将双缝间的距离d增大,光屏上相邻两条暗纹中心的距离减小C.如图乙所示,P1、P2及P3、P4之间的距离适当大些,可以减小实验误差D.如图丙所示,将玻璃砖两界面画得比实际宽,则测得的折射率比真实值大【答案】BC10.某空间区域有竖直方向的电场(图中只画出了一条电场线),一个质量为m、电荷量为q的带正电的小球,在电场中从A点由静止开始沿电场线竖直向下运动,不计一切阻力,运动过程中小球的机械能E与小球位移x的关系图像如图所示,由此可以判断()A.沿小球运动方向的电场强度不断减小,一直减小为零B.小球所处的电场为匀强电场,场强方向向下C.小球可能先做加速运动,后做匀速运动D.小球一定做加速运动,且加速度不断增大,最后不变【答案】AD二、非选择题:本题共5小题,共54分。11.如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。(1)该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的,因此我们采用的研究方法是_____;A.放大法B.控制变量法C.补偿法(2)该实验过程中操作正确的是____;A.补偿阻力时小车未连接纸带B.先接通打点计时器电源,后释放小车C.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行(3)在小车质量___(选填“远大于”或“远小于”)槽码质量时,可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法引起的误差为___(选填“偶然误差”或“系统误差”)。为减小此误差,下列可行的方案是___;A.用气垫导轨代替普通导轨,滑块代替小车B.在小车上加装遮光条,用光电计时系统代替打点计时器C.在小车与细绳之间加装力传感器,测出小车所受拉力大小(4)经正确操作后获得一条如图2所示的纸带,建立以计数点0为坐标原点的x轴,各计数点的位置坐标分别为0、、、。已知打点计时器的打点周期为T,则打计数点5时小车速度的表达式___;小车加速度的表达式是___。A.B.C.【答案】①.B②.B③.远大于④.系统误差⑤.C⑥.⑦.A12.某同学用普通的干电池(电动势,内阻)、直流电流表(量程,内阻)、定值电阻和电阻箱等组装成一个简单的欧姆表,电路如图所示,通过控制开关S和调节电阻箱,可使欧姆表具有“”和“”两种倍率。(1)图中的端应与_____________(选填“红”或“黑”)表笔连接。(2)当开关断开时,将两表笔短接,调节电阻箱,使电流表达到满偏,此时_____________,欧姆表的倍率是_____________(填“”或“”。(3)闭合开关,调节电阻箱,当_____________时,将红、黑表笔短接,调节电阻箱使电流表再次满偏,此时就改装成了另一倍率的欧姆表。(4)欧姆表使用一段时间后,电池的电动势变为,内阻变为,但此表仍能进行欧姆调零。若用此表规范操作,测量某待测电阻得到的测量值为,则该电阻的真实值为_____________。【答案】(1)黑(2)①.148②.(3)150(4)14413.节能减排,倡导绿色出行,自行车是绿色出行的主要工具。某同学在出行前,发现自行车胎气压不足,他拿打气筒给自行车充气,充气前车胎气压为,车胎容积V为2L。每次打气筒充入车胎的气体压强为,体积,打10次后(不考虑气体温度和车胎容积的变化)。(1)此时车胎内气体的压强为多少?(2)充入的气体与原来气体质量之比k为多少?【答案】(1)(2)14.如图所示,一根长度为的无弹性轻绳OA上端连在竖直轴OO'的O点,下端与套在光滑杆PO'上的小球相连,一套在杆上的轻弹簧的上端与小球相连,下端连在竖直轴的O'点,光滑杆PO'可带动小球和轻绳一起绕竖直轴OO'无摩擦转动,已知光滑杆PO'与水平面间的夹角=60°,小球质量为m=1kg,弹簧劲度系数k=N/m,系统不转动时,小球静止在A点,绳OA与竖直轴OO'间的夹角β=30°,且此时小球与杆PO'之间刚好无压力。已知重力加速度g取10m/s²。求∶(1)图中所示的系统处于静止状态时,弹簧的弹力F的大小;(2)保持光滑杆PO'与水平面间夹角始终为,使小球随杆PO'一起绕OO'轴缓慢加速转动起来,轻绳再次被拉直(绳中无拉力)时,系统角速度ω0的大小;(3)在(2)情形之下,小球由A点开始沿杆上滑直至以角速度绕OO'轴匀速转动,此过程中光滑杆对小球做的功W。【答案】(1)(2)=rad/s。(3)W=40J15.如图所示,平面直角坐标系中第一、二、四象限内存在磁感应强度大小为B的匀强磁场。第一、四象限内磁场方向垂直纸面向里,第二象限内磁场方向垂直纸面向外。第三象限存在沿y轴正方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论