河南信阳市浉河中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题（含答案）

河南信阳市浉河中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题一、选择题1．周口店北京人遗址是我国第一批被列入《世界遗产名录》的遗产之一。下列能展现北京人生产、生活面貌的是（）A．制作彩陶B．住干栏式房屋C．挖掘水井D．使用火2．在三星堆出土的文物中，青铜尊、青铜鼎的造型，基本上仿照中原青铜器的同类器型；作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮，与二里头殷墟出土玉器几乎如出一辙。据此可推断当时（）A．金属冶炼技术成熟B．宗教信仰趋于统一C．不同地区存在交流D．已经产生早期国家3．传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见（）A．传说与神话都反映真实的历史B．传说中蕴含着一定的历史信息C．考古是了解历史真相的唯一途径D．传说的历史价值远超考古发现4．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，还建立军队，制定刑法，设置监狱。商朝有各种职官、常备武装、典章制度、刑法法规等，并将夏朝的奉“天”罚罪的法制观，发展为奉“神”观。从材料中可以得出的观点是，夏朝处于（）A．奴隶制国家的形成阶段B．多民族大交融的时期C．文明产生的传说时代D．统一国家的建立阶段5．从考古看，二里头文化风格礼器的分布范围北到内蒙，南到长江，西至甘青，东到山东。商朝礼器也曾传播到广大地区，江西、湖南等地的许多遗址都出土过商式青铜礼器。这说明夏商时期（）A．青铜礼器系统完备B．铁器制作工艺高超C．社会分工日益细化D．中原文化影响广泛6．楚庄王时，楚国大举北进，到了周天子所在的伊、洛流域，他向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是（）A．楚庄王非常贪婪有野心B．楚庄王对青铜冶炼很有兴趣C．楚国兵力非常强D．周王室衰微，分封制逐渐瓦解7．观察地图获取信息是学习历史的重要方法之一。观察下面两幅图片，你会发现有一个诸侯国曾经在春秋时期称霸，但在《战国形势图》上却找不到了。这个诸侯国是（）A．晋国B．齐国C．燕国D．秦国8．墨子用“端”表示组成物质不可再分割的最小微粒。他还将力定义为物体运动状态改变的原因。他的这些认识（）A．源于政治实践B．蕴含科学思想C．关注社会现实D．服务国家治理9．史学研究极其重视史料的真实性，我们常把史料分为第一手史料（指历史事件发生时期留下来的资料）和第二手史料（指史学家研究和编写的各种文献资料）。一般而言，第一手史料的可信度高于第二手史料。根据以上描述，在历史研究中下列选项可信度较高的是（）A．神话传说—“女娲补天”B．出土文物—利簋C．电视连续剧—《大舜》D．长篇小说—《封神演义》10．有学者提出“西周的四合院”这个全新的研究视野，认为在一系列复杂的迁徙、换姓和分封建国后，以西周为中心，周边被辐射的地区（可被视作西周的“前庭后院”）相互交流形成了紧密的文化中心。该观点说明（）A．分封制建立了中央集权B．分封制蕴含大一统因素C．分封制限制了诸侯权力D．分封制有利于开拓疆域11．商周时期普遍使用木制或骨制农具.而到春秋战国时期，铁农具普遍推广，基本上能适应开垦、耕翻、平整、除草松土、收割等主要生产环节的要求。这反映了（）A．牛耕技术的发展B．生产工具的变革C．土地制度的变迁D．耕作方式的改进12．当代中国，教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，有利于解决教育公平问题的是（）A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人13．根据现有史料可推知，商代甲骨文与金文是并用的，一种代表占卜文化，一种代表祭祀文化。两者共同的研究价值是（）A．考证青铜冶炼的发展B．是我国文字发展的完整历史C．探寻农业文明的起源D．了解奴隶制国家社会状况14．诗人岑参在《石犀》一诗中写道：“江水初荡橘（yù），蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（）A．治理黄河，三过家门而不入B．加强管理并提倡依法治国C．奖励耕战，使秦国迅速强大D．修筑都江堰，解决岷江水患15．下表是陶寺墓葬（752座）等级分类统计表。据此可知，陶寺遗址所代表的文明（）墓主身份“王”者贵族平民富有者平民数量（座）616131554百分比（%）0.821.44.173.7A．已经具备成熟国家形态B．社会组织能力比较强C．形成完备社会管理体系D．已出现复杂阶级分化16．《史记》记载“幽王为烽燧大鼓，有寇（注：敌人）至则举烽火。诸侯悉至……”这表明受封诸侯对周天子的义务是（）A．定期朝觐B．定期纳贡C．随从作战D．再次分封17．春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（）A．中央集权逐步削弱B．诸侯争霸日渐频繁C．分封制度逐渐瓦解D．专制王权受到束缚18．对于“商鞅变法”，班固《汉书·食货志》记载：“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。”桓宽《盐铁论·非鞅》记载：“商鞅以重刑峻法为秦国基，故二世而夺……知其为秦开帝业，而不知其为秦致亡道也。”分析材料的过程，让我们知道（）A．商鞅变法发生在秦朝时期B．法家思想不利于治理国家C．商鞅变法是秦朝灭亡的根本原因D．分析历史事件需一分为二19．《夏小正》是中国现存最早的农事历书之一，书中记载了一年中各个月份的物候、天象、气象和农事等内容，既符合天文节气，又方便农业社会农耕所需。下列说法正确的是（）A．《夏小正》表明民众完全掌握了天文知识B．先秦时期历数书有浓厚的迷信色彩C．《夏小正》体现了先秦对农业生产的关注D．中国是世界上最早拥有历法的国家20．《诗经·魏风》中的部分篇章涉及三晋名物及晋人的生活情况，《魏风·汾沮洳》通过对妇女采桑活动的描写，表现了三晋人民热爱劳动、热爱生活的美德。由此可知，《诗经》中的部分内容（）A．描述了先秦时期山西人民的生活状态B．反映了先秦时期的山西商业发展水平C．全部内容都与先秦山西社会生活有关D．是了解先秦山西社会的最可靠的史料二、非选择题21．阅读下列材料，回答问题。材料一距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。——摘编自人教版《中外历史纲要》（上）材料二尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。——统编版《中国历史》（七年级上册）（1）根据材料一并结合所学知识，说出中华民族的人文初祖，指出华夏族形成的特点。（2）材料二反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（答出一点，言之有理即可）22．人类社会·文明演进。下面是七年级小玉同学以“中华文明的演进”为主题开展项目化学习的成果展板，请你参与完成展板内容。展板一【原始农耕篇】（1）一组同学阅读历史典籍后，制作出下列读书卡。请按照要求将读书卡内容补充完整。卡片一北方原始农耕代表：____A____流域：黄河流域生产生活状况：能制作精美的磨制石器；种植粟、黍；饲养家畜；狩猎、捕鱼、采集野果；生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶；有少量乐器，如陶埙；出土了骨针、纺轮等，会简单的纺织、制衣。房屋类型：____B____卡片二南方原始农耕代表：河姆渡人流域：____C____生产生活状况：制作磨制石器，农业工具以骨耜最为典型；主要种植水稻；饲养家畜以猪、狗为主；生活用具主要是陶器，还有玉器和简单的乐器骨哨；运用雕刻技术制成古朴的艺术品，并懂得使用天然漆。房屋类型：____D____展板二【早期国家篇】（2）二组制作了有关早期国家遗址的介绍资料。请指出下列早期国家遗址的共同点。分析中华文明的特点。良渚古城遗址良渚古城遗址是长江中下游地区早期文明的珍贵遗产，是证实中华5000年文明史的宝贵历史资料。在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化。陶寺古城遗址陶寺古城遗址是黄河流域龙山文化的突出代表，有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在。根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层。23．阅读材料，回答问题。良渚古城遗址良渚古城遗址是长江中下游地区早期文明的珍贵遗产，是证实中华5000年文明史的宝贵历史资料。在对古城内外不同等级墓葬的发掘中可以明显感受到良渚社会的阶级分化。陶寺古城遗址陶寺古城遗址是黄河流域龙山文化的突出代表，有许多专家学者提出，陶寺遗址就是帝尧都城所在。根据发掘的成果来看，陶寺社会贫富分化悬殊，少数贵族大量聚敛财富，形成特权阶层。材料一材料二武王灭商后，周公围绕分封制进行制度革新，立七十一国，姬姓独居五十三人……相互交流由此增多，有助于民族团结。周公将血缘亲疏关系引入分封制，建立了一整套由上到下、由亲到疏，遍及天下的治国体系。诸侯国晋国卫国鲁国齐国燕国与王室关系姬姓贵族姬姓贵族姬姓贵族功臣姬姓贵族（1）材料一中的“伟大的‘突破’”指的是当时思想文化领域的哪一局面？指出在这次“突破”中，图A人物的核心思想。根据材料一并结合所学知识，简述这一“突破”的意义。（2）根据材料二表格内容，指出西周分封的主要对象。周天子分封这些人的主要目的是什么？根据材料二并结合所学，概述西周分封制的作用。24．阅读下列材料，回答问题。材料一殷墟郭家庄发掘的160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字还有28件青铜乐器和生产工具、220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将材料二材料三甲骨文的发现证实了中国早期国家--商王朝的存在。在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是成于商代的。殷墟甲骨文的发现，将大量的商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。——摘编自朱凤瀚《近百年来的殷墟甲骨文研究》（1）根据材料一，从商代墓出土的文物中，可以归纳出哪些历史信息？（2）根据材料二，结合所学知识，分别写出图一、图二所示文物的名称。（3）根据材料三，结合所学知识，指出甲骨文的发现对历史研究的意义。要想进一步研究甲骨文，应该访问今天河南的哪一座城市？25．春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二商鞅入秦变法，结合秦国的具体情况，制订出宏伟而细密的变法计划，涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各个领域。……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。——摘编自张岂之主编《中国历史》（1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？其对当时社会的发展起到了什么作用？（2）根据材料二，结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？（3）综合上述材料，概括春秋战国时期的时代特征。

河南信阳市浉河中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题答案1．D2．C3．B4．A5．D6．D7．A8．B9．B10．B11．B12．C13．D14．D15．D16．C17．C18．D19．C20．A21．（1）人文初祖：炎帝、黄帝。特点：多民族长期杂居、交往融合而成。（2）制度：禅让制。借鉴意义：用人要发扬民主，重用贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。22．（1）A半坡人；B半地穴式房屋；C长江流域；D干栏式建筑。（2）共同点：都证实了早期国家的出现；都产生了明显的阶级分化。特点：中华文明多元一体；中华文明源远流长。23．（1）局面：百家争鸣。思想：仁。意义：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。（2）主要对象：姬姓贵族和功臣。主要目的：巩固自己的统治。作用：促进了相互交流，有助于民族团结；建立了一整套治国体系。24．（1）