2024年全国教师招聘之幼儿教师招聘考试知识串联题详细参考解析840

全国教师招聘考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

4i1、幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（）

：A.写字

4：B.写作

：C.识字

：D.阅读

12、治疗弱视的最佳时间是（）。

A.1O岁前

；B.9岁前

1C.8岁前

；D.7岁前

[3、学前教育行动研究的目的是（）。

一1A.发现学前教育的规律

凶由B.解决学前教育的问题

0|C.解释学前教育的现象

7D.解释学前教育的因素

4、教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和

行为习惯，这种方法是（）。

A.语言法

B.环境体验法

C.行动操练法

D.移情法

5、文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是（）o

恬

A.交往意识

B.规则意识

C.合作意识

D.任务意识

6、操作技能学习与认知学习的关系是（）。

A.互不影响

B.操作技能是前提

C.认知学习是前提

D.经常交织在一起

7、我国的《幼儿园工作规程》是在（）年正式颁布实施的。

A.1986

B.1989

C.1996

D.1949

8、下列不属于教师职业道德评价应遵循的原则是（）

A.方向性原则

B.客观性原则

C.科学性原则

D.应激性原则

9、刘某为某县级市印刷厂工人，他向该市纪检委举报了该市人大副主任郝某收受钱物的行

为，三个月后见市纪检委未采取任何措施，又向检察院报案。经查，郝某没有收受钱物的行

为。那么刘某的行为属于下列哪种情形（）

A.法的解释

B.违法

C.法的适用

D.法的遵守

10、11岁男孩小天的母亲作为小天的代理人为小天买了一架钢琴。这在民法上称为（）

A.授权代理

B.委托代理

C.指定代理

D.法定代理

11、幼儿期的主导活动是（）。

A.学习

B.游戏

C.看书

D.识字

12、下面哪一项不是个体发展规律性的表现？（)

A.从简单到复杂

B.由一般到特殊

J由头到脚

D.由四周到中间

13、西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是().

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.裴斯泰洛奇

D.夸美纽斯

14、下列哪一项描述不属于我国中小学生使用的新教材具有的特点?()

A.选取材料具有基础性和时代性

B.教材编写重视体现学习过程

C.教材图文并茂，栏目多样

D.教材内容及编排具有统一性

15、()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴

16、下面有关商法的叙述，错误的是()

A.商法是倡导营利的发展法

B.商法是市场经济的基本法

C.商法是包含着大量强制性规范的私法

D.商法是最具开放性质的国际法

17、根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对()的孩子，应防止感情

用事、虎头蛇尾。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

18、狂喜、暴怒、恐怖绝望等都是()的表现

A.应激

B.心境

C.激动

D微情

19、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我

意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（）

A.放弃对家长配合自己工作的期望

B.督促家长，让家长成为自己的“助教〃

C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D.在孩子面前嘲笑这些家长

20、最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（

A.蒙台梭利

B.陈鹤琴

C.福禄培尔

D.夸美纽斯

21、根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（）。

A.萌芽阶段

B.成型阶段

C.发展阶段

D.完善阶段

22、人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为（）。

A.社会危机

B.政治危机

C.经济危机

D.发展危机

E.制度危机

23、蒙台梭利认为，合乎科学的教育基本原则是，给儿童创设一个（）的教育环境。

A.自由

B.集体

C.温馨

D.有秩序

24、教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。

A.教育

B.游戏

C.观察

D.谈话

25、幼儿计数能力的发展顺序是（）、按物点数、说出点数、掌握数概念。

A.配对

B.点卡

C.口头数数

D.按数取物

26、英国哲学家斯宾塞，他提出了（）。

A.剩余精力说

B.娱乐论松弛说

C.练习说或生活准备说

D.游戏欲望说

E.复演说

27、国务院印发的《大气污染防治行动计划》指出：2015年，全国各省（区、市）气象部门要

形成人工影响天气，改善空气质最作业能力，在重污染且有降水形成的条件下采取相应的气

象干预措施，消减雾霾，清洁空气。这说明（）

①发挥主观能动性是改善空气质量的依据

②人工影响天气的活动是有意识有目的的

③必须根据规律发生作压的条件利用规律

④人为事物的联系能够以人的意志为转移

A①②

③④

BC.②③

①④

D.

28、我国《合同法》规定，当事人订立合同，应当具有（）

A.民事行为能力

B.民事权利能力

C.民事义务能力

D.相应的民事权利能力和民事行为能力

29、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对干体、

智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（）指导思想。

A.长期性而非突击性

B.整体性而非单项性

C.多样性

D.均衡化

30、12岁的李某接受叔叔2000元的赠与并用这两千元购买电脑的行为（）

A.前者无效，后者无效

B.前者无效，后者效力待定

C.前者有效，后者无效

D.前者有效，后者效力待定

31、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。

A.说否定句有损教师形象

B.小班幼儿年龄小，语言理解

C.按规定不能用

D.容易造成幼儿的逆反心理

E.提高孩子自信

32、现代幼儿园教师的首要角色是（）。

A.教育者

B.母亲

C.朋友

D.研究者

E.伙伴

33、在幼儿的阅读经验中，属于前图书阅读经验的是（）。

A.知道文字有具体的意义

B.知道文字与语言的多样性

C.翻阅图书的经验

D.了解书写的最初步规则

34、下列关于幼儿园工作规程说法错误的是（）。

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿膳食费应实行民主管理制度，保证全部用于幼儿膳食，并每月向家长公布账目

C.幼儿人园前须进行体检，合格者方可入园

D.幼儿园须使用全国通用的普通话

35、指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。（）

A.示范法

B.观察法

C.范例法

D.演示法

36、我国社区教育活动一般在（）的基层社会中进行。

A.街道

B.区

C.市

D.县

E.郊区

37、在游戏时，教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于（）。

A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

C.体罚

D.生理性惩罚

38、强调早期经验对幼儿发展有重要影响的是（）

A.行为主义

B.成熟主义

C.精神分析学派

D.认知发展学派

39、绘画时，幼儿常常将无生命的物品赋予生命和情感，这是幼儿绘画特殊画法中的（）。

A.拟人法

B.透明法

C.夸张法

D.展开法

40、运动觉和皮肤觉的联合是指（）。

A.视觉

B.感知觉

C.味觉

D.触摸觉

41、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3〜4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是（）。

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿另!人的东西

D.做错事敢于承认，不说谎

42、提出“活教育”理论的教育家是（）。

A.陈鹤琴

B.张雪门

C.陶行知

D.张宗麟

43、幼儿园午餐时间一般不少于（）。

A.10—15分钟

B.15〜20分钟

C.20〜30分钟

D.30〜40分钟

44、下列关于幼儿教育性质的描述错误的是（）。

A.义务性

B.启蒙性

C.公益性

D.先导性

45、在认识“长方形”活动中，教师使用不同颜色、不同大小的长方形，并用不同方式摆放,

其目的在于（）。

A.对图形进行比较

B.渗透图形守恒的教育

C.让幼儿感知图形之间的关系

D.激发幼儿学习数学的兴趣

46、行为目标在课程领域中的确立始于（）。

A.布卢姆

B.博比特

C.斯坦豪斯

D.泰勒

E.梅杰

47、即使不给予强化或奖励，学习也能发生，这种学习是（）。

A.潜伏学习

B.替代学习

C.试误学习

D.意义学习

48、研究个别居民户与厂商决策的经济学称为（）。

A.宏观经济学

B.微观经济学

C.实证经济学

D.规范经济学

49、（）负责对互联网上网服务营业场所中含有色情、赌博、暴力、愚昧迷信等不健康

电脑游戏的查处。

A.公安部门

B.税务部门

C.工商管理部门

D.文化部门

50、小军10岁生日当天，叔叔送了他一辆价值1500元的自行车作为生日礼物。事后，叔

叔因为与小军妈妈发生矛盾而要求其返还自行车。下列说法正确的是（）

A.赠与有效

B.小军妈妈应当返还自行车

C.赠与无效，因为自行车价格过高

D.赠与无效，因为小军为限制行为能力人

二、多选题

51、近视眼形成的原因主要是平行光经过折光系统所成像落在了视网膜的（）

A.前面

B.后面

C.中间

D.不确定

52、幼儿喜欢在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：tt妈妈，我长大了也想

和你一样，做一个老师”这是一种（）。

A.经验性想象

B.情景性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

53、儿童从出生到3岁的社会化主要是在中进行的。（）

A.社区

B.托儿所

C.家庭

D.社会化活动

54、近20年来关于独生子女问题的研究不接受下列（）结论。

A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性

B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题

C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异

D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

55、在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.福禄倍尔

D.蒙台梭利

E.柏拉图

56、在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是（）

A.一律取消学前班

B.一律改为幼儿园

C.一律改为小学

D.视具体情形而定

57、"把权力分裂或分散开来就一定会减少它的绝对量，而竞争制度就是旨在用分散权力的

办法来把人用来支配人的权力减少到最低限度的唯一制度。〃哈耶克的这一思想（）

①反对高度集中的计划经济体制

②要求取消政府对经济的所有干预

③认为竞争是市场经济的唯一基础

④主张发挥“看不见的手〃的作用

A①③

①④

BC.②③

②④

D.

58、关心、爱护全体学生，尊重学生（），促进学生在品德、智力、体质等方面全面发

展，是教师应当履行的义务之一。

A.权利

B.尊严

C.人格

D.权益

59、“总有人问我，21世纪人才的核心技能到底是什么”某大学研究人员给出一道数学题：

A城和B城之间有300公里，开车时速50公里，几小时到达?从数学角度来说，需要6小时，

但所有开过车的人都知道，肯定不止6小时。"因为我们面临的是真实复杂的实际情景，没

有任何一个问题的解决可以由单一学科在真空环境下完成。“你认为下列哪一项不属于21

世纪人才的核心技能?()

A.情商和性格

B.真实情景和非常规的复杂思维

C.高阶智商的认知和开发

D.跨学科学习

60、画面有清嘶明确的前后因果关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为()。

A.凌乱式构图

B.并列式构图

C.平行式构图

D.遮挡式构图

61、下列对幼儿学习品质的理解正确的是()。

A.活动过程中的态度和行为倾向

B.活动过程中的学习速度

C.活动过程中的知识枳累

D.活动过程中道德品质

62、2017年1月9日，习近平向获得2016年度我国国家最高科学技术奖的中国科学物理研

究所赵忠贤院士和中国中釜科学院研究员()颁奖。

A.师昌绪

B.吴良铺

C.屠呦呦

D.张存浩

63、人民日报官方微博评论于正抄袭琼瑶一事，称：“以抄发家，哪怕名利双收，实是自设

陷阱；以炒博名，纵然举世皆知，也是不良行径。〃对于影视圈抄袭盛行，炒作成风，政府

必须()

A.制定和完善市场规则，扩大行政审批范围

B.尊重市场的调节作用，实现共同富裕目标

C.加强对市场的监管，有效地维护市场秩序

D.发挥宏观调控的决定作用，抑制市场作用

64、教师职业道德规范具体包括六大内容，其中()是教师职业的内在要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

65、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（）

A.无意注意

B.有意注意

C.无意注意和有意注意两者均有

D.选择性注意

66、被称为“幼儿园之父"的是（）

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

67、联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地

交织在一起。”这句话强调（）＜.

A.集体教育和个别教育相结合

B.家园配合

C.因材施教

D.保教结合

68、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（）

A.学期（或学年）初做好本班收费工作

B.观察、分析、记录幼儿发展情况

C.与家长经常保持联系

D.定期向园长汇报工作

69、中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响，粗暴地对待儿童，把儿童的赎罪作为教育的重

要内容。文艺复兴时期，在人文精神的影响下，人们又提出尊聿儿童。这种变化过程突出反

映了（）对学前教育的影响。

A.思想观念

B.社会形态

C.文明进程

D.社会文化变迁

70、下列选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

A.个人成败经验

B.情绪唤醒

C.替代经验

D.智力水平

71、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）。

A.出生后的第一年

B.3〜4岁

C.5〜6岁

D.6〜10岁

72、商品的社会属性是指（)

A.使用价值

B.价值

C.交换价值

D.抽象劳动

73、被西方心理学界称为教育心理学的奠基人的是（）。

A.斯金纳

B.韦纳

C.桑代克

D.杜威

74、“要求幼儿认识国旗、国徽，培养幼儿的爱国意识〃属于幼儿园教育目标层次中的（）。

A.远期目标

B.中期目标

C.近期目标

D.活动目标

75、能够掌握左、右概念的年龄阶段是（）。

A.2〜3岁

B.3〜4岁

C.4—5岁

D.5〜6岁

76、学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（）

A.规律性

B.个别差异性

C.阶段性

D.社会性

77、幼儿园课程不仅体现在有H的、有计划的教育活动中，而且更重要的体现在环境、生活、

游戏及教师不经意的行为中，这体现了幼儿园课程特点之（）。

A.活动性

B.全面性

C.生活性

D.潜在性

78、特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是（）。

A.宣传版

B.联系手册

C.家长园地

D.问卷调查表

79、游戏理论生长说的代表人物是（）。

A.霍尔

B.格罗斯

C.阿普利登

D.拜敦代克

E.福禄倍尔

80、幼儿社会化的内容不包括（）。

A.心理社会化

B.道德社会化

C.职业社会化

D.认知社会化

81、按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

A.用怀疑的眼光看待幼儿

B.用静态的眼光看待幼儿

C.用批评的眼光看待幼儿

DJIJ动态的眼光看待幼儿

82、个人本位论儿童观认为（）。

A.儿童是国家的财富

B.儿童是小大人

C.儿童是父母财产

D.儿童享有生存权、发展权和教育权

E.儿童是家族繁行的工具

83、下列不计入国民生产总值的是（）

A.私营企业产值

B.外资企业产值

C.股份制企业产值

D.中外合资企业产值

84、地理老师在黑板I：绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可

清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（）。

A后象

B.对比

C.适应

D.相互作用

85、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。

A.6个月一1岁

B.1-1.5岁

C.1.5-2岁

D.2-3岁

86、在说自己的理想时，小华说长大后要当个画家，这种心理是()

A.愿望性想象

B.拟人性想象

C.情景性想象

D.经验性想象

87、咪咪在学认数字时喜欢把数字想象成各种事物，如：她觉得“0〃像气球，"1〃像栓气球的

绳子，“2〃像小鸭子，“3〃像爸爸的耳朵......咪咪采用的记忆方法是(工

A.机械记忆法

B.归类记忆法

C.直观形象记忆法

D.愉快记忆法

88、科学领域活动中交流讨论型活动较适合开展的年龄段是0

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-G岁

D.4-6岁

89、如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅

是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任.

A.完全不承担

B.儿乎不承担

C.承担部分

D.承担全部

90、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()o

A.角色扮演法

B.行动操作法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

91、某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼

儿感知密集的线条。该教师运用了()。

A.作品临摹法

B.情境观察法

C.语言指导法

D.联想迁移法

92、下列不属于元认知策略的是()。

A.调节策略

B.监控策略

C.计划策略

D.复述策略

93、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（）

A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子

B.尽量满足孩子的一切要求

C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准

D.即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

94.学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身休保护和生活自理能力教育、学前儿

童体育、心理健康教育和

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食与营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童社会教育

95、教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操，其使用的教学策略是（）

A.宜接教学

B.间接教学

C.支架教学

D.互动式教学

96、以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是（）。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.早期阅读活动

D.听说游戏

97、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼儿园研究［作，提出"活教育〃思想的

是（

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.张宗麟

D.张雪门

98、幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

99、创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的教育家（）

A.裴斯泰洛齐

B.福禄贝尔

C卢梭

D.欧奇

100、丁某趁其他顾客试戴、选购手表之际迅速从柜台窃取了一块价值5000元的手表放入I」

袋，转身刚走出不到10米，就被一巡视的保安喝住，丁某心一慌，将手表扔在地上，迅速

逃离，那么，丁某的行为属于()

A.盗窃行为既遂

B.盗窃行为中止

C.盗窃行为未遂

D.违反治安管理处罚法的行为，不构成犯罪

三、判断题

101、健康服务的()是指为了方便患者就医，减少就诊等待的时间，更好地享受医疗资源，

健康管理机构联合国内外各大医院为便捷患者就医设立的便捷快速通道。

A.慢病管理服务

B.健康旅游服务

C.母婴健康管理服务

D.就医绿色通道服务

102、欣赏教学法是•种以情感陶冶为主的教学方法。()

103、()是相当于普通人中等速度步行10分钟的能量代谢水平。

A.千步当量

B.代谢当量

C.相对强度

D.绝对强度

104、上课是对幼儿进行全面发展教育的重要形式，应根据幼儿的年龄特点选择和指导人

105、狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。

106、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。()

107、幼儿并不认识文字，但能根据图画书中的画面形象理解它们讲述了一个个生动的故事。

这是幼儿对艺术美的解读，()

108、开展游戏活动，教师只需要利用与设计游戏活动空间，提供丰富的游戏材料即可。()

109、学校实行校长负责制。()

110、根据主要教学任务的不同，课可以分为新授课、巩固课、技能课、检查课等类型。()

111、将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。

112、教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（）

113、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）

114、学前教育是与人类社会一起产生的。（）

115、奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是旋律而不是早奏。（）

116,胎儿血红蛋（HbF）的主要肽链结构是（

A.a2p2

B.a2V2

5202

D.a262

E.^2E2

117、下列哪种物质水平升高与尿路结石有关？（）

A.Urea

D.Cr

C.UA

D.CK

E.TBA

118、幼儿的智力发展迅速，布卢姆以18岁为发展最高点假定其智力为100%,则5岁幼儿

已达50%（）

119、关于钙的吸收运输和排除，不正确的是（）。

A.在十一指肠主动吸收

B.有蛋白结合形式

C.有游离存在形式

D.在肾脏和肠道排除

E.肾排除不受血钙浓度的影响

120、教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。（）

四、问答题

121、简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

122、简述儿童动作发展的一般规律。

123、试举例说明学前儿童观察品质的发展表现。

124、幼儿在课堂上出现分心、注意力不集中的可能原因有哪些?（6分）

125、某幼儿不小心将面条吸入气管，马上出现剧烈咳嗽、气急、憋气等症状。请简述现场

急救措施。（6分）

126、乙肝血清标志物检测属于（）。

A.为临床选用合理的治疗药物形成的组合

B.为正确及时诊断而形成的组合

C.为了解患者多方面信息而形成的组合

D.为从不同角度了解某一疾病病情有关信息而形成的组合

E.为提高诊断敏感度而形成的组合

127.儿童心理发展的转折期

128、材料：3岁的点点，从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时，奶奶每次送他到幼儿园

准备离开时，点点总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后，点点很快就平静下来，并能与小朋

友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来，点点再次看到奶奶时，又立刻抓住奶奶

的手，哭泣起来……

问题：

（1）点点的行为反映了幻儿情绪的哪些特点？（3分）

（2）点点奶奶的担心足否必要？教师该如何引导？（6分）

129、如何引导幼儿“喜欢听故事,看图书”?（3分）

130、简述儿童自尊形成的影响因素。

131、简述学生的学习和人类的学习的区别。

132、简述幼儿神经系统发展的特点计卫生保健要求。

133、简述个性的结构特点。

134、健康保险服务措施主要从（）等方面开展。

A.不断丰富健康保险和健康管理产品和服务

B.建立功能完备的医疗健康数据库

C.精心做好参保对象就诊信息和医药费用审核、报销、结算、支付等工作

D.保险公司与医疗机构加强合作

E.健全城乡医保关系转移接续办法

135、学生应该履行的义务有哪叫？

136、标准药敏检测使用的M-H平板厚度是（）。

A.3mm

B.4mm

C.5mm

D.6mm

E.7mm

137、某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时，在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练

习。为保证动作质量，该教师在幼儿模仿练习的初始阶段，就十分注重动作的细节，并严格

要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。

请根据体育活动应遵循的原则，分析该教师教法中的不当之处。

138、简述幼儿园教育工作的原则。

139,某园小班学生参加户外活动，教师讲完有关安全事项后，幼儿开始活动，这时一名幼

儿突然放声大哭，原来木马上的螺丝松了，幼儿摔在地上，导致小腿骨折，后送往医院，医

疗费花了5000元。

请根据《中华人民共和国未成年保护法》相关规定，分析事件中承担法律责任的主体是谁？

为什么？

140、表演游戏和角色游戏的异同点是什么？

参考答案与解析

1、答案：C

本题解析：暂无解析

2、答案：D

本题解析：

弱视的最佳治疗时期为学前期。

3、答案：B

本题解析：

教育行动研究法作为一种特殊的研究方法，着重于将教育科学研究和教育实践活动合二为一,

用行动的方式来认以和解决教育活动中的实际问题。所以，学前教育行动研究的目的是解决

学前教育的问题。

4、答案：C

本题解析：

行动操练法是指教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成

简单技能和行为习惯的方法。

5、答案：D

本题解析：暂无解析

6.答案：C

本题解析：

认知学习是操作技能学习的基础，操作技能学习也为新的认知学习提供了可靠的保障。但两

种学习的习得过程有着本质区别，不会经常交叉在一起。

7、答案：C

本题解析：暂无解析

8、答案：D

本题解析：暂无解析

9、答案：D

本题解析：

法的遵守，即守法，不仅包括消极、被动的守法，而且还包括根据授权性法律规范积极主动

地去行使自己的权利，实施法律，无论此行为是否恰当。

10、答案：D

本题解析：

《民法通则》笫14条规定：”无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定

代理人。岁的小天属于限制民事行为能力人，其母是他的法定代理人。本题选D。

11、答案：B

本题解析：

幼儿期儿童的活动有游戏、学习和劳动，其中主导活动是游戏。

12、答案：D

本题解析：

个体发展具有从上到下，从粗到细，从无意到有意，从一般到特殊，从中间到四周等特点。

13、答案：A

本题解析：暂无解析

14、答案：D

本题解析：

我国新教材普遍呈现的特点:重视选取材料的基础性和时代性；教材编写重视体现学习过程;

教材的内容与要求有层次性和可选择性：教材图文并茂，栏目多样。

15、答案：C

本题解析：

陶行知主张要解放儿童，培养儿童的的创造力。

16、答案：D

本题解析：暂无解析

17.答案：A

本题解析：暂无解析

18、答案：D

本题解析：

狂喜、暴怒、恐怖绝望等都是激情的表现。

19、答案：C

本题解析：暂无解析

20、答案：C

本题解析：暂无解析

21、答案：A

本题解析：

根据皮亚杰的发展认知理论的认识，感知运动发展阶段是儿童智力发展的萌芽阶段。故优A.

22、答案：D

小题解析：

发展危机是指人的发展所需要环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题。

23、答案：A

本题解析：

蒙台梭利认为要建立一种合乎科学的教育，其基本原则先使儿童获得自由，使儿童的天性得

以自然的表现。因此，答案选A。

24、答案：C

本题解析：暂无解析

25、答案：C

本题解析：

幼儿计数能力的发展顺序是口头数数、按物点数、说出点数、掌握数概念。

26、答案：A

本题解析：

最早传播游戏理论并亲自从事游戏研究的人是英国哲学家斯宾塞，他提出了“剩余精力说”。

因此，答案选A。

27、答案：C

本题解析：

本题考查意识的能动作用、尊重客观规律。客观实际是制定方针政策的依据，我国的空气现

状是改善空气质量的依据，①说法错误；意识具有主动创造性，人工影响天气是人有目的、

有意识的活动，②正确；采用人工降雨必须符合客观规律，③正确；无论是自在事物的联

系还是人为事物的联系，都是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。故选C。

28、答案：D

本题解析：

《合同法》第九条规定，当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。

故选Do

29、答案：B

本题解析：

幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接应当从幼儿体、智、德、美各

方面进行，不应仅偏重某一方面

30、答案：D

本题解析：

前者有效，限制行为能力人纯获利行为有效。后者行为为效力待定行为。

31、答案：B

本题解析：

对■小班幼儿应该使用简洁明了的语言为指导用语。

32、答案：A

本题解析：

幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首

要角色是教育者。

33、答案：C

本题解析：

前图书阅读经验包括以下几个方面：翻阅图书的经验，掌握一般的翻阅图书的规则方式；读

懂图书内容的经验，会看画面，能从中发现人物表情、动作、背景，将之串连起来理解故事

情节；理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验，会用口语讲出厕面内容，或听老师念

图书，知道在讲故事的内容；图书制作的经验，知道图书上所说的故事是作家用文字写出来

的，画家又用图画表现出来，最后印刷装订成书。

34、答案：D

本题解析：

根据《幼儿园工作规程》第二条、第十条、第四十六条规定，选项ABC的叙述均正确。而

根据《幼儿园工作规程》第二十八条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数

民族幼儿为主的幼儿园，可使用当地少数民族通用的语言。”故选项D错误。所以本题的正

确答案为Do

35、答案：A

本题解析：

示范法是直观教学方法之一，是指教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体

模仿的范例。

36.答案：A

本题解析：

我国主要以街道为社区教育基地。

37、答案：B

本题解析：

教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，属于剥夺性惩罚.

38、答案：C

本题解析：

【命题立意】考查精神分析学派关于幼儿发展的影响因素。团

【错因分析】对各流派思想混淆。

39、答案：A

本题解析：

幼儿绘画拟人化是指幼儿把无生命的物体或有生命的动植物画得和人一样，不仅赋予它们生

命，而且赋予它们一切人所具有的特点和本领的绘画现象，因此选A项。

40、答案：D

本题解析：暂无解析

41、答案：C

本题解析：

《3—6岁儿童学习与发展指南》〃社会"领域"社会适应〃部分的"目标2一—遵守基本的行为规

范"指出，3〜4岁幼儿”在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则；知道不经允许不能拿别

人的东西，借别人的东西要归还；在成人提醒下，爱护玩具和其他物品〃。

42、答案：A

本题解析：

"活教育”是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的幼儿教育理论。

43、答案：C

本题解析：

儿童每次进餐时间不应少于20〜30分钟，要求儿童细嚼慢咽，但专心吃饭不拖延。

44、答案：A

本题解析：

义务性是义务教育阶段教育的性质，不属于幼儿教育的性质。

45、答案：B

本题解析：暂无解析

46、答案：B

本题解析：

行为目标在课程领域中的确立始于博比特，后经泰勒、布卢姆、梅杰和波法姆等人的继承和

发展，形成了“行为目标运动”。

47、答案：A

本题解析：

潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化，其结果在一定时间后通过作业才显示出来的

学习过程。即使不给了，强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家托尔曼的符号

学习理论中的一个重要概念。

48、答案：B

本题解析：暂无解析

49、答案：D

本题解析：暂无解析

50、答案：A

本题解析：

《合同法》第一百八十五条规定："赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠

人表示接受赠与的合同。"第一百八十六条规定：“赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤

销赠与。"在本题中，叔叔与小军之间形成了赠与合同，且已经将自行车交付小军。因此赠

与有效，当事人无权撤销，故选A。

51、答案：A

本题解析：

暂无解析

52、答案：C

本题解析：

题中例子表达了小孩的愿望，是一种愿望性想象。

53、答案：B

本题解析：

托儿所是对0〜3岁儿童进行集体保育和教育的机构。

54、答案：C

本题解析：

近20年来关于独生子女问题的研究证明：独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；独

生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：

任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并

不存在显著差异。因此，本题答案为C.

55、答案：C

本题解析：

德国学前教育家福禄倍尔被誉为“学前教育之父〃，1840年他把自己创办的学前教育机构称

为幼儿园，这是世界上第一所幼儿园。

56、答案：D

本题解析：

在我国城乡学前教育发展尚不平衡的情况下，能否一刀切地取消学前班，要视具体情况而定。

【命题立意】考查取消学前班的现象。团

【错因分析】对学前班的设置意义理解不全面。

57、答案：B

本题解析：

哈耶克提出的竞争制度，是反对高度集中的计划经济体制，主张发挥“看不见的手”的作用，

即市场的作用，①④正确；②中的"取消"说法错误；③中的"唯一"说法错误。

58、答案：C

本题解析：暂无解析

59、答案：A

本题解析：

真实情景和非常规的复杂思维、而阶智商的认知和开发、跨学科学习，是21世纪人才的三

大核心技能。我们面临真实复杂的实际情景，这就需要教师具备真实情景和非常规的复杂思

维。

60、答案：D

本题解析：

遮挡式构图是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有清晰明确的前后因果关系。

61、答案：A

本题解析：

《3〜6岁儿童学习与发展指南》说明部分指出，“重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中

表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。

62、答案：C

本题解析：

获得2016年度我国国家最高科学技术奖的科学家是中国科学物理研究所赵忠贤院士和中国

中医科学院研究员屠呦呦，

63、答案：C

本题解析：

本题旨在考查国家的宏观调控。扩大行政审批范围，不符合政府简政放权的要求，故A项

不正确；尊重市场调节作用，实现共同富裕，与题干政府打击影视圈抄袭盛行，炒作成风无

关，故B项不选；市场在资源配置中起决定性作用，故D项不正确；政府应加强监管，维

护市场秩序打击影视圈抄袭盛行，炒作成风，故C项正确。

64、答案：D

木题解析：暂无解析

65、答案：A

本题解析：

无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。儿童不由自主的注

意是无意注意。

66、答案：C

本题解析：

福禄贝尔创立了世界上第一个幼儿园，所以被称为“幼儿园之父”。

【命题立意】考查“园之父’是福禄贝尔。团

【错因分析】对福禄贝尔贡献的考行，考生应注意与中国的幼儿园之父区别记忆。

67、答案：D

本题解析：

保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。

近年来世界各国幼教都强调保教合一。

答案：A

本题解析：暂无解析

69、答案：D

本题解析：

本题变相地考查影响学前教育的文化因素。题目中的基督教"原罪说"、人文精神是社会文化

的一种表现。社会文化是随着人类社会实践的不断丰富而不断发展的，而新出现的文化特质

乂必须通过教育的途径来得以传递和保存，因此社会文化的变迁必然会影响到学前教育。故

选D。

70、答案：D

本题解析：

本题是对自我效能感相关知识的考查。影响自我效能感形成的因素有个人成败经验、替代经

验、言语暗示、情绪唤醒等。故选D。

71、答案：A

本题解析：

一般来说，初生婴儿的平均身高为50厘米，第一年会增加24厘米，此后每年增加10至20

厘米；初生的婴儿平均体重为3.2千克，一年后体重可增加至三倍，在前五个月中重量的增

加最大，约为出生时的两倍，以后的增长速度会减慢。

72、答案：B

本题解析：暂无解析

73、答案：C

本题解析：

桑代克是联结说的创始人，他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的

影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。

74、答案：A

本题解析：

远期目标是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。

75、答案：D

本题解析：

一般而言，2—3岁幼儿能辨别上下，4岁幼儿开始能辨别前后，5岁开始能以自身为中心辨

别左右，7岁后才能以他人为中心辨别左右，以及两个物体之间的左右方位。

76、答案：C

本题解析：

幼儿心理时刻都在发生量的变化，随着量变的积累，到了一定程度就发生质变，出现一些带

有本质性的重要差异。这些差异有显著的变化，使幼儿心理发展呈现出阶段性。学前教育阶

段年龄的划分是根据个体发展的阶段性提出的

〃、答案：D

本题解析：

幼儿园课程具有潜在性。从本质上说，幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程，幼儿园课

程也有明确的课程目标和基本的学习领域，但是由于幼儿身心发展和学习的特点，使得幼儿

园课程不是体现在课表、教材、课堂中，而是体现在生活、游戏和其他幼儿喜闻乐见的活动

形式中。

78、答案：B

本题解析：

幼儿园要和不易见面的家长联系，就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家

庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此，答案为B。

79、答案：C

本题解析：

阿普利登认为游戏是幼小儿童能力发展一种模式，是机体练习技能的一种手段，生长的结果

就是游戏，游戏是练习生长的内驱力，儿童通过游戏可以生长。

80、答案：A

本题解析：暂无解析

81、答案：D

本题解析：

教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。

82、答案：D

本题解析：

这是现代儿童观即个人木位儿童观的基木观点，强调儿童也是权利的主体。

83、答案：B

本题解析：

国民生产总值是指一个国家（地区）所有常住机构单位在一定时期内（年或季）收入初次分配的

最终成果。一个国家常住机构单位从事生产活动所创造的增加值（国内生产总值）在初次分配

过程中主要分配给这个国家的常住机构单位，但也有一部分以劳动者报酬和财产收入等形式

分配给该国的非常住机构单位。同时，国外生产单位所创造的增加值也有一部分以劳动者报

酬和财产收入等形式分配给该国的常住机构单位。从而产生了国民生产总值概念，它等于国

内生产总值加上来自国外的劳动报酬和财产收入减去支付给国外的劳动者报酬和财产收入。

据此，B项不计入国民生产总值。

84、答案：B

本题解析：

对比效应也称"感觉对比"，是指同•刺激因背景不同而产生的感觉差异的现象。不同颜色之

间的对比度比较高，更容易区分。

85、答案：B

小题解析：

1一1.5岁，幼儿开始说出他们的第一批词；2—3岁，幼j乙词汇增长迅速；3岁，幼儿已经

能掌握1000个词左右。

86、答案：A

本题解析：暂无解析

87、答案：C

本题解析：暂无解析

88、答案：D

本题解析：暂无解析

89、答案：C

本题解析：

《中华人民共和国义务教育法》规定，学校及其他教育机沟或教师在教育工作中无任何过错,

对所发生的学生人身伤害事故不负法律责任。如果学校及其他教育机构或教师在工作中有某

些过失，但这些过失不是构成学生人身事故的原因，而是发生事故的一种条件，则学校及其

他教育机构或教师应该承担部分责任。

90、答案：B

本题解析：

儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规

等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于

培养幼儿良好的行为习惯，因此，答案为B。

91.答案：B

本题解析：

情境观察法是教师根据美术活动的需要为幼儿创设生动、形象的学习情境，使之产生身临其

境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进幼儿学习的数学方法。

92、答案：D

本题解析：

元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策

略。元认知策略大致可分三种：计划策略、监控策略和调节策略。

93、答案：D

本题解析：

为了儿童的健康成长，为了家庭生活的幸福和陛，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不

必知道的，这就是适当回避，不要认为一切公开的家庭是最民主的。因此，答案选D。

94、答案：B

本题解析：

学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容,

95、答案：A

本题解析：暂无解析

96、答案：D

本题解析：

听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和

表达能力为主。

97、答案：B

本题解析：

1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立

了“活教育”理论。

98、答案：D

本题解析：

亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心

问题。

99、答案：B

本题解析：

福禄贝尔在1840年将自己的幼教机构改名为幼儿园，本人被称为幼儿园之父、世界幼教之

父，故选B。

100、答案：C

本题解析：

盗窃未遂是犯罪未遂的一种。刑法第二十三条第一款对犯罪未遂的定义是:“已经着手实行犯

罪，由于犯罪分子意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。”这是对犯罪未遂从主客观两个

方面总的原则性界定。这一原则性界定也同样适用于盗窃未遂，即盗窃者实施盗窃时在客观

上”已经着手“，但又”未得逞”，是盗窃未遂。盗窃未遂在客观方面”未得逞”的表现毕竟有其

特殊性，围绕盗窃未遂的界定这一问题，理论界存在争议，但比较权威的观点有以下三种一

是“控制说”，认为只要盗窃者已实际控制所窃财物为盗窃既遂，反之构成未遂；二是'失控

说”，认为只要物主已失去对其财物的实际控制为盗窃既遂，反之为未遂；「是”失控控制

说”，认为构成犯罪既遂，不仅物主已失去对其财物的实际控制，而且财物必须在盗窃者的

控制之下，否则为盗窃未遂。丁某虽把手表放入了口袋，但还未走出商场的视线范围就被

保安喝住，可以认定为是盗窃的未遂。故选C。

101、答案：D

本题解析：

就医绿色通道服务是为了方便患者就医，减少就诊等待的时间，更好地享受医疗资源，健康

管理机构联合国内外各大丢院为便捷患者就医设立的"就医绿色通道服务〃，患者可以根据自

身情况选择专业导医陪诊、特需挂号、特约门诊、手术预约、床位预约、家庭医生、住院管

家等不同类型就医绿色通道服务。

1。2、答案：

正确

本题解析：

以情感陶冶为主的教学方法是指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真

实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种教学方法。以情感陶

冶为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和情境教学法。欣赏教学法是指在教学过程中指导

学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。

103、答案：A

本题解析：

我国2011年推出了《中国成人身体活动指南（试行）》，该指南中的身体活动量的基本衡量

单位定义为“千步当量〃。2个千步当量相当于普通人中等速度（4千步/小时）步行10分钟

（约1千步），即3梅脱xlO分钟=30ME「min的身体活动量。并且，千步当量可以根据体

重转换为能量消耗，也就是说60公斤体重的人从事1千步当量的活动，约消耗能量132千

焦（31.5千卡）。

104、答案:

错误

本题解析：

幼儿园的教育第二十五条：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。应根据幼儿的年龄

特点选择和指导游戏。

105、答案：

错误

本题解析：暂无解析

106.答案：

错误

本题解析：

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习

惯良好、初步的自然与社会常识）。

107、答案：

正确

本题解析：暂无解析

108、答案：

错误

本题解析：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，"教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。

所以在幼儿游戏中，教师不仅要给幼儿提供材料，创设环境，还要观察幼儿，给予适当的指

109、答案：

正确

本题解析：

《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家

规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

110.答案：

正确

本题解析：

根据教学主要任务可以把课划分成不同的种类，这就是课的类型。课的类型大致可以分为单

一课和综合课两大类。单一课是在一节课内主要完成一种任务的课,可分为新授课、巩固课、

技能课和检查课。综合课是在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课。

111、答案：

正确

本题解析：暂无解析

112、答案：

正确

本题解析：暂无解析

113、答案：

正确

本题解析：暂无解析

114、答案：

正确

木题解析：暂无解析

115.答案：

错误

本题解析：

奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是节奏而不是旋律。

116、答案：B

本题解析：

正常成年人的Hb主要为HbA(a2P2),占90%以上，最有利于氧的结合与释放；其次为HbA2

(a262)和HbF(a2V2),新生儿和婴儿的HbF水平显著高于成年人，新生儿HbF占Hb总

量的70%左右，1岁后逐渐降至成人水平。

117.答案：C

本题解析：

肾结石是尿液中多种成分在尿液中达到饱和状态，从而从尿液中析出而形成的一个固体状态,

这些物质包括钙质、草酸、尿酸(UA)、胱氨酸等等。Urea.Cr反映肾脏功能；CK用于心

肌梗死的诊断；TBA反映肝排泄功能。

118、答案：

错误

本题解析：

幼儿的智力发展迅速，布卢姆以18岁为发展最高点假定其智力为100%,则4岁幼儿已达

50%o

119、答案：E

本题解析：

PTH促使血浆钙离子浓度升高，其作用的主要靶器官是骨和肾脏。它动员骨钙入血，促进肾

小管对钙离子的重吸收和璘酸盐的排泄，使血钙浓度增加和血磷浓度下降，相反血钙浓度的

增加或减少会影响肾小管对钙离子的重吸收。

120、答案：

正确

本题解析：暂无解析

121、答案：

本题解析：

儿童掌握概念的形式：

⑴通过实例获得概念。学前儿童获得的概念几乎都是这种学习方式的结果。

⑵通过语言理解获得概念。在较正规的学习中，成人也常用给概念下定义，即讲解的方式

帮助学前儿童掌握概念。儿童掌握概念的特点：

⑴以掌握具体实物概念为主，向掌握抽象概念发展；

⑵掌握概念的名称容易，掌握概念内涵困难。

【命题立意】考查概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。00

122、答案：

本题解析：

⑴从上至下（首尾规律）；

⑵由近及远（近远规律）；

⑶由粗到细，或者说由大到小（大小规律）；

⑷由整体到分化（从整体到局部规律）；

（5）从无意到有意（无有规律）。

123、答案：

本题解析：

⑴目的性增强。例如，给幼儿一张图片，上面画着几个孩子在溜冰，冰场上有一只手套。

向幼儿提出任务，要求他们从画面上找出那个丢了手套的孩子。小班孩子大部分根本不认真

去找，他们观察时，胡乱看一些无关的细节，完全忘了观察的目的。中班和大班幼儿观察的

目的性有所提高，他们能够按照成人规定的观察任务进行观察。例如，让幼儿找出两幅图画

的不同之处，如果明确告诉他们有几处不同，观察的效果就会显著提高。

（2）持续性延长。观察持续的时间短，与幼儿观察的目的性不强有关。对于喜欢的东西，幼

儿观察的时间就长些。例如，观察金鱼，时间可达5-6分钟，观察盆景，则只能1〜2分钟。

⑶细致性增加。幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿现象的特点和突出问题。例

如，幼儿观察时，只看事物的表面和较明显的部分，而不去看事物较隐蔽、细致的特征；只

看事物的轮廓，不看内在的关系。

⑷概括性提高。