湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市七校2026-2027学年七年级上学期11月期中生物试卷（含答案）

七校期中检测七年级生物试题卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.恩施本地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲料性强、抗疾病、繁殖率高等特点,但随着瘦肉型猪种的推广,恩施本地猪种几乎绝迹,这就降低了生物多样性中的A.遗传多样性 B.生态系统多样性C.物种多样性 D.以上三者都是2.遇敌害时乌贼喷墨”“蜻蜓点水”中描述的现象分别体现出的生物基本特征是①应激性 ②生长 ③繁殖 ④新陈代谢A．①② B．①③ C．①④ D．②④3.下列不属于生命现象的是A.雪莲绽放 B.渔鸥捕鱼C.钟乳石生长 D.藏原羚奔跑4.下列选项中，操作结果与操作失误原因不能对应的是选项操作结果失误原因A洋葱表皮细胞重叠在一起材料没有展平B视野中出现气泡盖玻片没有盖好C细胞结构一部分清晰一部分模糊染色不均匀D细胞涨破，无法观察观察动物细胞时滴生理盐水5.含羞草的叶被触碰后，叶柄下垂，叶片合拢，这一生命现象与下列哪种活动属于同一生命现象？A．人的排尿B．课堂上听到老师点名，马上站起来C．蜻蜓点水D．蚕吐丝结茧6.图中小圆圈表示草履虫，大圆圈表示它的运动轨迹，箭头表示运动方向，如图是草履虫在载玻片上的实际位置和运动方向，在显微镜视野中看到草履虫的位置和运动情况为A.右上方，逆时针方向运动B.左下方，逆时针方向运动C.右上方，顺时针方向运动D.左下方，顺时针方向运动7.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是A．②→③→①→④→⑤ B．④→①→②→③→⑤C．⑤→①→③→④→② D．④→②→①→③→⑤8.在“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验中,下列观点正确的是A.选用图②③镜头组合,视野中细胞体积最大B.调节显微镜的细准焦螺旋和光圈,可将视野调亮C.本实验的两种细胞的区别是有无细胞壁、液泡和叶绿体D.细胞质控制着细胞的生命活动9.果蝇是遗传学研究中常用实验动物，其体细胞中有4对染色体，则果蝇的1个体细胞分裂3次后形成几个细胞？每个新细胞内的染色体数目是多少？A．8个，4条 B．8个，4对C．6个，8条 D．16个，16条10.已知霉菌适宜生活在潮湿的环境中，某同学为了探究温度对霉菌生活的影响，在两个相同的塑料袋中分别放入一块馒头，并设计了如下表所示的对照实验。依据对照实验单一变量原则，这个对照实验设计中有一项应修改为塑料袋塑料袋口环境湿度环境温度甲结扎袋口干燥温暖乙结扎袋口潮湿低温A.甲塑料袋不扎口 B.甲塑料袋的环境也应潮湿C.甲塑料袋也应放在低温的环境中 D.乙塑料袋也应放在温暖的环境中二、非选择题（共3题，共30分）11.（6分）如图中A~F是人体的不同结构层次，请据下图回答问题。（1）整个人体都是由A细胞分裂、分化而形成的，A细胞是__▲___。（2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，___▲______经过复制先加倍，再平均分配到两个子细胞中，使得新细胞与亲代细胞具有__▲___的遗传物质。（3）B通过___▲______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了明显差异。人体的运动中起连接作用的肌腱属于__▲___组织。（4）图E所示的结构层次是__▲____。12.（6分）正确使用显微镜和制作标本是学习生物学的基本技能,请据图回答问题([]填数字,横线上填文字)（1）甲图中,制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应加__▲________,以维持细胞的正常形态。（2）观察时,从__▲____注视物镜，将载物台上升至最高后，需转动乙图中[▲]使载物台徐徐下降直至视野中出现物像，调节_____▲_______使图像更清晰。（3）丙图为人体口腔上皮细胞模式图,结构④是_____▲________。（4）丁图中要将物像从⑦调整到⑧,需将玻片标本向_____▲_____方向移动。验操作,请据下图回答问题。（1）请对实验步骤进行排序:____▲_________(用序号表示)。（2）同学发现装片中有气泡产生,最可能产生气泡的步骤是__▲___(填序号)。（3）步骤②滴加的液体是__▲____,在显微镜下观察植物细胞结构,染色最深的结构是__▲_____。（4）右图是某学生绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图，光学显微镜下不易观察到的结构是▲_你认为该图还存在的问题是_____________▲____________。14.（6分）仔细观察下图，回答问题:A图 B图（1）图__▲__所示为动物细胞。（2）图B中，如果去掉[▲]__▲____，细胞的形状将发生改变。（3）图A中能控制物质进出细胞的结构是[▲]__▲____。（4）动植物细胞都具有的，存在于细胞质中的微小结构是__▲____。（5）切洋葱时会有刺激性物质挥发出来，该物质存在于[▲]__▲____中。（6）植物细胞所特有的结构是__▲____(填序号)。做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水、1%该品牌洗手液溶液、甲、乙2个大纸盒，其内铺撒有等量富含有机物的土壤。甲纸盒乙纸盒实验

步骤第一步放20条蚯蚓放20条蚯蚓第二步每天喷10毫升

1%洗手液溶液每天喷___▲____第三步两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的活体数量实验结果2条18条（1）该探究实验的变量是__▲____，表中横线处应填写___▲_____。（2）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，目的是__▲_____。（3）两组实验除是否喷洒1%洗手液溶液外,其他条件均应__▲____。（4）假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的_▲___作为得出结论的依据。（5）根据上述实验,结论是___________▲_____________________。参考答案一、选择题（每题2分）1--5 ABCDB 6---10 BAABB二、填空题11、（1）受精卵 （2）遗传物质（染色体）相同（3）细胞分化 结缔（4）系统12、（1）生理盐水（2）侧面 ① 细准焦螺旋（3）细胞膜（4）左下方13、（1）④③①② （2）① （3）碘液 细胞核（4）细胞膜 多画了叶绿体（洋葱鳞