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文档简介
教
学
课
件北师大版三年级上册数学（新教材）五
认识图形5
欣赏与设计1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.能够按要求在方格纸上画出长方形和正方形。3.通过“推一推，拉一拉”等活动，了解长方形、正方形之间的关系。1.通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的几何图形。（重点）2.能自行设计简单有规律的图案。3.感受图形的美，培养空间想象力和审美意识。（难点）学习目标回顾复习我们学过哪些图形呢？探索新知下面的图案中有哪些你认识的图形?找一找，说一说。(教材P57)正方形、三角形正方形、三角形三角形平行四边形、三角形三角形三角形探索新知下面的两幅作品是如何设计的?看一看，说一说。(教材P57)淘气用了三角形，和正方形。笑笑用了三角形，和正方形。
探索新知下面的两幅作品是如何设计的?看一看，说一说。(教材P57)1.可以根据颜色和图形的变化来设计漂亮的图案。2.相同的图形，排列的规律不同，组成的图案也不同。探索新知在方格纸上设计一个漂亮的图案。(教材P58)确定要设计的图案，可以直接利用方格纸上的正方形来设计，也可以在方格纸上画出不同的基本图形来设计。（答案不唯一）随堂小练1.在下面的图形中分别找出2个你学过的图形，描一描，说一说。
正方形和长方形正方形和三角形2.下面的图形缺了一块，应该补上哪一块图形才完整？
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