2026-2027学年五年级上册英语（北师大版·三起）全册知识点清单梳理

PAGE1/SECTIONPAGES12026-2027学年五年级上册英语（北师大版·三起）全册知识点清单梳理Unit1Welcomingseasons迎接四季核心词汇季节类：spring春天，summer夏天，autumn秋天，winter冬天。天气类：warm温暖的，hot炎热的，cool凉爽的，cold寒冷的。季节活动类：flykites放风筝，goswimming去游泳，pickfruits摘水果，makeasnowman堆雪人。描述类：beautiful美丽的，colourful五彩缤纷的。重点句型询问最喜欢的季节用What'syourfavouriteseason?，回答可用Myfavouriteseasonis...或Ilike...best.。询问原因用Whydoyoulike...?，回答用Becauseit's...Ican...。描述天气用Itiswarminspring.这类句子。语法要点季节名词前不加冠词，介词固定用in，如inspring、insummer、inautumn、inwinter。描述天气时主语一律用it，如Itishot.、Itiscold.。best表示“最”，放在句末，如Ilikeautumnbest.。why提问必须用because回答，because后接完整句子。语音要点掌握本单元字母及字母组合的发音规律，能根据读音拼读季节、天气类单词，注意spring、summer、autumn、winter的重音位置。语篇与写作能读懂介绍四季的短文，从中提取季节、天气、活动三类信息；能口头和书面介绍自己最喜欢的季节，并说明两点理由，如Ilikewinterbestbecauseit'scold.Icanmakeasnowman.。易错提醒inspring不加the；summer双写m，winter不要写成winnter；because不能与so连用；描述天气不要写成Springiswarm.之外的错误主语。Unit2Stayinghealthy保持健康核心词汇生活习惯类：getupearly早起，gotobedlate晚睡，dosports做运动，eatvegetables吃蔬菜，eatjunkfood吃垃圾食品，drinkwater喝水。身体状态类：healthy健康的，unhealthy不健康的，strong强壮的，tired疲惫的。频率副词：often经常，sometimes有时，never从不。重点句型询问保持健康的做法用Whatdoyouoftendotokeephealthy?，回答用Ioften...。表达习惯用Inevereatjunkfood.这类句子。评价好坏用It'sgoodforyou.与It'sbadforyou.。提出建议用Weshould...，如Weshoulddosportseveryday.。语法要点频率副词often、sometimes、never修饰实义动词时放在动词之前，如Ioftenreadbooks.、HesometimeswatchesTV.；句中有be动词时放在be之后，如Iamneverlate.。should是情态动词，后接动词原形，无人称变化。goodfor与badfor为固定搭配，for不可省略。语音要点区分易混动词短语的读音，注意getup、gotobed中的连读，以及healthy与unhealthy前缀重音的变化。语篇与写作能读懂介绍健康与不健康生活习惯的短文，判断生活习惯的好坏；能用often、sometimes、never描述自己的作息与饮食，并用should给出两至三条健康建议。易错提醒junkfood为不可数名词，不加s，也不加a；频率副词不要误放在实义动词之后；should后不能加s或ing；healthy的名词形式是health，注意词性区别。Unit3Abetterme成为更好的自己核心词汇性格与能力类：hard-working勤奋的，helpful乐于助人的，careless粗心的，polite有礼貌的，quiet安静的，active积极的。自我改进类：improve改进，tryhard努力尝试，bepatient有耐心的，makeaplan制定计划。名词类：habit习惯，goal目标。重点句型询问习惯用Whatareyourgoodhabits?与Whatareyourbadhabits?，回答用Iam...或Ioften...。表达愿望用Iwanttobe...。表达改进计划用Iwilltryto...。自我鼓励用Icandobetter.。语法要点will后接动词原形，表示将要做的努力，如Iwilltrytogetupearly.。形容词用于描述人的性格与表现，可与be动词连用，如Sheishard-working.。habit是可数名词，一个习惯说agoodhabit，多个习惯说goodhabits。语音要点认读并读准描述人物性格的形容词，注意hard-working的复合词重音落在第一个词上。语篇与写作能读懂介绍个人优缺点与习惯的小短文，概括人物的性格特点；能写出自己的优点、不足和改进小计划，做到先肯定、再反思、后行动。易错提醒hard-working中间的连字符不能丢；will后接原形，不能写成trying；区分habit（习惯）与hobby（爱好）；careless是“粗心的”，不要与careful混用。Unit4Doingchores做家务核心词汇家务动词短语：dothedishes洗碗，sweepthefloor扫地，cleantheroom打扫房间，takeouttherubbish倒垃圾，washclothes洗衣服，cookmeals做饭，makethebed整理床铺。其他：chore家务，helpful能干的、有帮助的，athome在家。重点句型询问家务用Whatchoresdoyouoftendoathome?，回答用Ioften...。表达帮助家人用Icanhelpmyfamily.。询问能力用Canyou...?，肯定回答Yes,Ican.，否定回答No,Ican't.。语法要点can是情态动词，后接动词原形，主语为第三人称单数时也不加s，如Hecansweepthefloor.。家务短语中的名词单复数固定，按短语整体记忆，如dothedishes、makethebed、takeouttherubbish。一般现在时中主语为he、she或人名时，动词要加s或es。语音要点注意动词短语的连读，如takeout、dothedishes；识别动词词尾-s与-es的读音变化。语篇与写作能读懂介绍家庭家务分工的阅读语段，提取谁做什么家务的信息；能口头和书面写出自己在家会做、经常做的家务，并说明分担家务的理由。易错提醒rubbish为不可数名词，不加s；can后不能加s，如不能说cansweeps；dothedishes中的the不能丢；chore常用复数chores表示各类家务。Unit5Livinginacommunity生活在社区核心词汇社区场所类：community社区，park公园，supermarket超市，hospital医院，bookshop书店，postoffice邮局，cinema电影院。方位与出行类：near在……附近，farfrom离……远，nextto紧挨着，gostraight直走，turnleft向左转，turnright向右转。重点句型询问地点用Whereisthe...?，回答用It'snear...或It'sfarfrom...。问路用HowcanIgetto...?，指路用Gostraight.、Turnleft.、Turnright.。介绍社区用Thereisa...inmycommunity.。语法要点Therebe句型表示“某地有某物”，Thereis后接单数可数名词或不可数名词，Thereare后接复数名词，如Therearetwoparksinmycommunity.。方位短语farfrom、nextto中的介词不能省略。祈使句以动词原形开头，用于指路。语音要点认读社区场所类地点名词，注意supermarket、hospital、community的重音；祈使句用降调朗读。语篇与写作能读懂社区介绍短文，梳理社区设施与位置关系；能看懂简单的问路指路对话，并仿写一段介绍自己社区的短文，写清有什么、在哪里、怎么走。易错提醒farfrom中的from不能漏；turnleft与turnright后不加the；Thereis与Thereare不要混用；postoffice是两个词，不能连写。Unit6Review综合复习词汇总复习按话题归类回顾五单元词汇：季节与天气（spring、summer、autumn、winter、warm、hot、cool、cold）；健康生活习惯与频率副词（dosports、eatvegetables、often、sometimes、never）；性格与自我提升（hard-working、helpful、polite、habit、goal）；家务动词短语（dothedishes、sweepthefloor、makethebed）；社区场所与方位（community、supermarket、near、farfrom）。句型总复习功能核心句型对应单元谈论最喜欢的事物及理由What'syourfavourite...?Myfavourite...is.../Ilike...best.Why...?Because...Unit1描述生活习惯并提建议Whatdoyouoftendotokeephealthy?Ioften...Weshould...Unit2描述优缺点与改进计划Iam...Iwanttobe...Iwilltryto...Unit3谈论会做的家务Whatchoresdoyouoftendo?Canyou...?Yes,Ican.Unit4询问与指路Whereis...?HowcanIgetto...?Gostraight.Turnleft.Unit5语法专题第一，一般现在时与第三人称单数：主语为he、she或人名时动词加s或es，以s、x、ch、sh、o结尾加es，如go变goes、watch变watches。第二，频率副词位置：实义动词前、be动词后。第三，情态动词can、will、should后一律接动词原形。第四，可数与不可数：season、habit可数，junkfood、rubbish、water、milk不可数。第五，固定搭配：begoodfor、bebadfor、farfrom、nextto、getto、wanttobe。语音复习汇总全册语音板块，巩固字母及字母组合的拼读规律，做到见词能读、听音能写。阅读与写作复习阅读方面，练习从短文中获取关键信息，完