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文档简介

《神奇的朋友》苏少版美术四年级上册第四单元想象的翅膀本课情境羽人、辟邪、鸾风，朱雀、金蝉、神龙……祖先们的想象，是对动物形象的组合联想。我们延续这种想象，运用替代、组合与夸张，创作出新朋友的模样。让我们一起走进这些神奇的朋友。活动一：探秘神奇朋友调研明孝陵石刻（照片）麒麟、辟邪等是传说中的神兽，古人认为它们能避灾驱邪。这些雕刻的神兽常常安置在古代帝王的陵墓前，让我们一起了解它们的故事。彩绘泥塑镇墓兽唐代造型夸张，用夸张的五官、毛发来营造威慑感；彩绘装饰，色彩浓烈，是古人想象出来的守护神兽，1972年出土于新疆吐鲁番阿斯塔那216号墓。金面罩2021年四川广汉三星堆遗址出土金面罩是古蜀祭祀用品，覆盖在青铜人头像面部，象征神圣、尊贵，用于重大祭祀活动，代表古蜀先民对神灵、祖先的崇拜。活动二：神兽的形象外形侦查我们来仔细看看这些神兽石刻：它们有哪些动物的特征？麒麟全身雕刻鳞片，体态敦实厚重，是祥瑞仁兽，象征太平、仁义；辟邪生有双翼，威风霸气，用来驱灾镇邪。神兽拆解：人的面孔、狮子的身体、马的四肢、鱼的鳞、鹰的爪。龙的组合构成示意原来龙是组合出来的神奇朋友：虎眼、鹿角、虾须、狮鬃、鳄鱼嘴、鱼鳞、鹰爪、蛇身、火焰尾。添加、组合是创作的好方法。活动三：创造神奇动物合作画龙（照片）让我们大胆想象，创作出别具一格、富有新意的形象。把不同动物的特征组合在一起，比如龙；在原有动物身上添加新的器官，比如给猫加上翅膀。组合方法学生作品把不同动物的特征组合在一起：彩色的身体配上鸟的头、鱼的鳍，还有骑在背上的小怪兽，想象力十足！夸张变形方法学生作品夸张、变形、拟人也是创作新朋友的好方法：把动物的某个特征放大，改变动物的形状，让动物像人一样站立、穿衣、做表情。课堂小结1.了解了神奇形象的组合构成特点，认识了组合、添加、夸张、变形、拟人五种创作方法；2.在构思、创作、展示中充分发挥了想象力，提升了创意实践能力；3.增强了对中华优秀传统文化的认同感。课后作业1.完善自己的神奇朋友作品，可以为它编一个小故事，下节课与同

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