2023年全国硕士硕士入学统一考试心理学专业基础综合试题

2023年全国硕士硕士入学统一考试心理学专业基础综合试题

一、单项选择题：1-65题，每题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一种

选项是符合题目规定的。请在答题卡上将所选选项的字母涂黑

45.验证工作记忆与否存在中央执行系统，一般使用的是（）

A.双任务范式B.点探测范式C.线索提

醒D,注意瞬脱

47.采用这种设计可控的重要额外变量是（）

A.次序误差B.期望误差C.试验者效

应D.动作误差

49.1937年施瑞奥克（J.K.Shryock）将我国三国时期刘邵有关人的能力研究的着作翻译成

英文出版，这本着作是（）

A.人物志B.心书C.吕氏春

秋D.频次

51.要把原则差转化为方差，研究工作者要完毕的工作是（）

A.计算原则差的平方根B.用样本n除以原则差

C.用1/Z除以原则差D.计算原则差的平方

53.某测验的信度为0.64,实得分数的原则差为5,该测验的原则误差为（）

A.0.36B.1.04C.3.00D

.4.36

55.在经典测量理论模型X=T+E中，有关E描述错误时是（）

A.真分数和误差分数（E）之间有关为0

B.各平行测验上的误差分数（E）之间有关为0

C.误差分数（E）是随机误差与系统误差之和

D.误差分数（E）是一种服从均值为0时正态分布的随机变量

57、总体服从正态分布且方差已知时，其样本平均数的分布是（）

A.x2分布B.t分布C.f分布D.正态分布

59、在自陈式人格测验中为了探察社会赞许效应，测验编制者常常会使用（）

A.疑问量表B.评估量表C.投射测验D.自陈测验

61.被试在回答心理测验题目时，不管测验内容怎样，都采用同样方式回答，这种趋同应

答的现象称为（）

A.反应定式B.反应风格C.猜测应答D.默认应答

63.甲、丙两图表达的数据分布形态分别是（）

A.正偏态和负偏态分布B.正偏态和正态分布

C.负偏态和正态分布D.负偏态和正偏态分布

65.不对U勺口勺是（）

A.平均数、众数、中数相等B.图形围绕平均数左右对称

C.图形中曲线横轴之间面积为1D.原则差的变化不影响该图形的形态二、多选题:66-75

题,每题3分,共3（）分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选选时符合题目规定小J。

多选、少选均不得分。

66,根据记忆的SPI理论,记忆系统的特点有：（）

A.串行编码B半行存储C.独立提取D.渐进遗忘

67、下列选项中，属于界定不清晰I向问题（Ill-definedPrcblem）有：（）

A.怎样写好一篇学术论文

B•样保持良好的人际关系

C.怎样根据已知条件求证几何问题

D.怎样成为一名优秀得运动员

68、普拉切克（R.Plutchik）将情绪维度为分：（）

A.紧张度B.相似性C.两极性D.强芭

69、性格构造包括口勺特性有：（）

A.性格日勺态度特性B.性格的理智特性C.性格口勺情绪特性D.性格艮|意志特性

70、小朋友动作的发展规律有：（）

A.从上到下B.近及远C由边缘到中心D.由粗大到精细

71.下列有关接受学习和发现学习的表述，不对•日勺的）有（）

A.接受学习是低级日勺，发现学习是高级日勺

B.接受学习是高级日勺，发现学习是低级的

C.接受学习是机械的，发现学习是故意义的

D.接受学习时故意义的，发现学习时机械的

72.影响内部效度的重要原因有：（）

A.被试的成熟与发展

B.被试国有的和习得的差异

D.仪器设备的选择与使用

73.用于内隐记忆研究附加工分离程序，其基本假设包括：（）

A.意识性提取口勺操作体现全或无

B.意识性提取和自动提取时彼此独立日勺加工过程

C.自动提取在包括和排除测验性质是同样依J

D.意识性提取在包括和排除测验中性质是同样的

74.散点图的形状为一条直线，前两个变量方差均不为零，他们之间的有关系数也许为

（）

A.1B.0.5C.OD.-1

75.下列心理测验中属于速度测验的有（）

A.文书能力测聆中的校对测验

B.梅尔（Meier）艺术鉴赏测验中的审美知觉测验

C.一般能力倾向成套测验中的装配测验

D.西肖尔（Seashore）音乐能力测验中的高音辨别测验

三、简答题：76-80小题，每题10分，共50分。

76、什么是注意？举例阐明注意的品质？

77、根据感觉互相作用的现象，阐明为何重感冒者往往会感觉食而无味？

78、简述德韦克（C.S.Dweck）的I成就目的定向理论

79、简述反应时的影响原因？

四、综合题：

80、请根据下图所示的研究方案回答问题：

（1）这是什么类型日勺设计？（2）该类型设计有何优缺陷？

81、简述马斯洛的I需要层次理论，并就下图马斯洛需要层次演进图（图中A.B.C表达不

一样的心剪发展时期）阐明几种需要之间的关系

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