【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第2课 第二次鸦片战争 教案

第第页【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第2课第二次鸦片战争教案课型：新授课课时：1课时一、教材分析本课承接第1课，继续以列强侵略为主线，以“第二次鸦片战争爆发—火烧圆明园—《北京条约》—俄国割占北方领土”为线索，借助形势图、雨果书信等材料，认识侵略加深与中国半殖民地化程度进一步加深。二、学情分析·学段适配学生已知《南京条约》，但易混淆两次鸦片战争的条约与口岸。宜用“两次条约对比表”厘清差异，用圆明园焚毁的史料冲击情感，强化记忆。三、核心素养目标核心素养维度具体目标唯物史观认识西方列强不满足既得利益而扩大侵略，是资本主义扩张本性的体现。时空观念在第二次鸦片战争形势图上比较两次鸦片战争开放口岸的位置变化（沿海→长江中下游）。史料实证运用雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》实证焚毁圆明园的暴行。历史解释分析《天津条约》《北京条约》及俄国割地，解释中国半殖民地化程度进一步加深。家国情怀从圆明园焚毁的永久创伤中激发不忘国耻、振兴中华的爱国情感。四、教学重难点类别内容重点第二次鸦片战争的爆发原因；《天津条约》《北京条约》的主要内容；俄国侵占中国北方大片领土。难点理解第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度“进一步加深”的含义。【重点提示】第二次鸦片战争的爆发原因；《天津条约》《北京条约》的主要内容；俄国侵占中国北方大片领土。【易错提醒】学习时注意：理解第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度“进一步加深”的含义。五、课前准备（图文素材与学具）准备对象内容与学具教师准备第二次鸦片战争形势图、圆明园大水法与遗址对比图、雨果书信材料。学生预习课文，查阅“亚罗号事件”“马神甫事件”经过，描画俄国割占领土示意图。六、本课时间轴·主线预览时间主要史实★1856英、法分别以“亚罗号”“马神甫事件”发动第二次鸦片战争1858清政府与俄美英法签订《天津条约》★1860英法联军火烧圆明园；签订《北京条约》1858—1881俄国割占中国东北、西北150多万平方千米1861清政府设立总理衙门附表：第二次鸦片战争不平等条约条约签订时间主要内容《天津条约》1858增开汉口、南京等十处通商口岸《北京条约》1860增开天津为商埠、割九龙司给英国七、教学过程环节1导入：旧怨未了【趣味设计·事件猜谜】出示“亚罗号”“马神甫”两个谜面，学生抢答其对应的侵略借口，引出第二次鸦片战争。鸦片战争后英国工业品未打开中国市场，列强要求增开商埠。1856年，英国和法国在俄、美支持下，分别以“亚罗号事件”（中国走私船被搜捕，英方硬称是英国船）和“马神甫事件”（法国神父马赖在广西西林被处死）为借口，发动第二次鸦片战争。环节2新授：条约与焚园【趣味设计·文物述说】展示圆明园大水法铜版画与遗址照片，配雨果书信，学生以“文物代言人”身份讲述焚毁之痛。1858年6月，英法联军攻陷大沽炮台逼近天津，清政府与俄、美、英、法四国签《天津条约》，西方获公使进京、增开汉口南京等十处通商口岸、长江自由航行等特权。1860年10月，英法联军对北京西北郊皇家园林圆明园大肆抢劫后放火烧毁，这是永久创伤。随后奕䜄被迫签中英、中法《北京条约》：增开天津为商埠，割九龙半岛南端给英国，赔款大增。1861年设总理衙门办理外交通商。【巧妙记忆】巧记：1856-1860第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园（1860），口诀“圆明园大火，国宝付一炬”。环节3新授：俄国割地【趣味设计·地图接力】小组在“俄国侵占中国北方领土示意图”上依次标出《瑷珲条约》《北京条约》《勘分西北界约记》所割区域，计算总面积。第二次鸦片战争期间，俄国趁火打劫：1860年逼签《北京条约》并承认1858年《瑷珲条约》，割占东北100多万平方千米；19世纪60年代《勘分西北界约记》割西北44万多平方千米。从19世纪50年代到80年代，俄国通过一系列不平等条约共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。环节4小结与升华【趣味设计·口诀接龙】师生齐读板书钩子，回顾“进一步加深”的关键证据。第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，西方侵略势力由东南沿海深入长江中下游，俄国侵占北方大片领土，中国的半殖民地化程度进一步加深。八、课堂小结·系统总结二鸦烽烟再燃起，津约京约辱更深；圆明一炬成永痛，北疆万里割俄邻。【记忆钩子】二鸦借口亚罗号，津约京约辱难消；圆明一炬千秋恨，北疆万里落俄枭。九、板书设计【板书】第2课第二次鸦片战争◆核心：侵略加深，国耻弥深亚罗号·马神甫→战争爆发→《天津条约》→火烧圆明园→《北京条约》├条约：公使进京·增开口岸·割九龙└俄占：东北100万+西北44万=150多万平方千米钩子：二鸦借口亚罗号，津约京约辱难消；圆明一炬千秋恨，北疆万里落俄枭。十、分层作业