《沁园春·雪》分层作业

语文第第页沁园春·雪A卷（基础）1.给下列加点的字注音。沁园春（）分外（）妖娆（）成吉思汗（）数风流人物（）【答案】qìnfènráohánshǔ【解析】答题时，要注意标对音调。【知识点】字音。【难度】★【题型】填空题。2.分别指出下列句子中加点词的古今义。（1）大河上下古义：；（2）引无数英雄竞折腰古义：；（3）略输文采古义：；（4）数风流人物古义：；【答案】（1）特指黄河泛指一切河流（2）本领高强，勇武过人的人为人民利益而英勇斗争，令人敬佩的人（3）差、失在较量时失败（4）有功绩而又有文采轻浮放荡【解析】学生在平时的学习中，要注意积累重要词语的古今义。【知识点】词义。【难度】★【题型】填空题。3.默写填空。（1）《沁园春·雪》中“，”两句化静为动，描绘了北国山原的壮丽雪景。（2）《沁园春·雪》中起承上启下作用的句子是：，（3）《沁园春·雪》中属于词人想象，虚写雪景的句子是：，，【答案】（1）山舞银蛇原驰蜡象（2）江山如此多娇引无数英雄竞折腰（3）须晴日看红装素裹分外妖娆【解析】答题时，要注意不添字、漏字，不写错别字。【知识点】诗文默写。【难度】★【题型】填空题。4.下列朗读节奏划分不正确的一项是（）A.望/长城内外B.惜/秦皇汉武C.山/舞/银蛇D.欲/与天公试/比高【答案】D【解析】欲/与天公/试比高。【知识点】诗句的节奏划分。【难度】★【题型】选择题。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.为了防止悲剧再发生，各地加强了校车安全管理。B.妈妈去市场上买了苹果、香蕉、黄瓜等水果。C.这家旅行社认真采纳和聆听了游客们的出行建议。D.改善学习习惯是提高语文成绩的一个重要途径。【答案】A【解析】B.“水果”应改为“果蔬”；C.“采纳”和“聆听”应互换位置；D.“改善”应改为“改变”。【知识点】病句。【难度】★【题型】选择题。6.文学常识填空。《沁园春·雪》的作者是，其中“沁园春”是，“雪”是。【答案】毛泽东词牌名题目【解析】注意不要写错别字。【知识点】文学常识。【难度】★【题型】填空题。阅读《沁园春·雪》选段，回答7～10题。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。7.选段中最为关键的一个字是，它总领对人物的评论。8.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中的“竞”字用得妙，妙在哪里？9.“数风流人物”中的“风流人物”指的是哪些人？10.作者在词的结尾抒发了怎样的情感？7.【答案】惜【解析】所选内容为词的下阕，总领本阕的字是“惜”。【知识点】文意理解。【难度】★【题型】填空题。8.【答案】一个“竞”字，写尽了英雄之间激烈的争斗，写尽了一代代英雄的相继崛起。【解析】这两句词中，“竞”字用得极其巧妙，答题时要注意把其巧妙之处答完整。【知识点】赏析词语。【难度】★【题型】简答题。9.【答案】能建功立业的英雄人物。【解析】“风流人物”有多个意思，此处指能建功立业的英雄人物。【知识点】赏析词语。【难度】★【题型】简答题。10.【答案】表达了作者对无产阶级革命英雄的赞美之情，抒发了自己的雄心壮志。【解析】答题时，要反复诵读词的结尾部分，体会其抒发的情感。【知识点】思想感情。【难度】★★【题型】简答题。B卷（巩固）（一）阅读下面文章，回答1～5题。雪●黄阿忠①冬天有雪，这是我喜欢这个季节最为重要的理由。②江南很少下雪，若是有雪，久居都市的人们便高兴得像个孩子似的欢腾起来；会把飘落的雪花捧在手心，看着它融化成水滴，会在朋友圈里发大雪飘飘的视频，又或相约去某地拍雪景、堆雪人、打雪仗等等，忙得不亦乐乎。③雪终于飘落到江南，在乡间田野，在山麓村庄，在城市街衢，在公园绿地等堆成一道北国风景，把天地染成淡远的水墨境地。看地上的积雪，像是铺上了一层白色的绒毡，两只脚踩上去沙沙响，一串深深浅浅的脚印在雪地，踏出了装饰的图案；雪积在树叶，团团簇簇像是开满一树白花，我想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句，古人的观察、想象和诗性的表达，至今仍有魅力。不知道是今天的满树雪花撞到了古诗，还是昔日的古诗句点开了心扉？花园里的蜡梅是顶着寒风绽放的，当其与飞雪之交会，和雪花喃喃细语时，展示出的是一幅疏影横斜，赏心三两枝的中国画。雪飘落悠悠，静幽之境界浑然而出；蜡梅傲雪凌风，淡远之清香沁人心脾。④雪落房顶又是一派美极了的景象。白雪把原本屋顶的颜色覆盖了，眼前一片白，恍惚又苍茫，倚依平远，鳞次栉比；俯瞰高楼顶层的积雪，把参差不齐的白色撒在了城市的体表。城市里雪是有色彩品味的，大雪纷飞，使建筑本身所有的颜色都在白色的规统下，变得高雅起来。美有时很难解释，模糊不清的却有美感，半遮半掩会产生韵味，齐而不齐、不齐而齐中含着美意。或许，这些都是美学所说的“朦胧美”“残缺美”等等，或许，美在自然的形式之中，而模糊与清晰、遮与开、不齐与齐，正是自然界的一种形式。⑤古人常常隔着竹帘子看景象，竹帘间的缝隙把人、物虚晃，从而获得隔帘观物的审美趣味；野外、乡间大雾弥漫，把一切景物虚化了，雾里看花，朦朦胧胧，如梦如幻的意味，以得气象博大之美感。自然间藏匿着许多富有美感的东西，比方淅沥春雨中玉兰花开，比方瑟瑟秋风吹散漫山红叶，比方三九严寒里雪花飞舞。⑥雪后看景，有众多的审美取向。若翻越雪域群山，则获空阔瞻远之意；将踱行草甸原野，必得大道至简之理。⑦我想起有一次去黄山看雪，那时交通不便，等赶到时已是满目萧然的残雪。及上山而望，遥岑远目，稀稀疏疏的积雪倾覆山崖，松、石有的被雪盖住，有的裸露在外藏不尽，残雪满目阅尽人间苍茫，透出一种我们想象不到的美。游走山顶石路，环顾四围，景物疏密相间，灌木丛生处堆积白雪，是密；群峰玉琼间虚蒙一片，是疏。残雪消融后留存峰峦山道，因地貌的高低不同和杂树的聚散，产生疏密所呈现的美趣，恐怕在城市中很难看到。⑧那年秋冬相交之季去日本北海道，遇上了札幌、小樽的初雪。早上起来，白雪皑皑，天地一片茫茫，静寂无声，宛如童话世界，雪去掉了所有多余的东西，我感受到自然和心情相融的澄澈。往山里走，踩上松软的雪，愉悦之情油然而生；积雪很厚，让你体会到冬的质感。土坡厚厚的雪净化了枯枝残叶，冰凌幽旷的风韵清润了山麓雪野。几棵小树植于雪野，树干分枝是深色的，积雪是白色的，其黑、白对比产生了画面，其白多黑少，又构成了删繁就简的美学理论。⑨雪，具有审美意义；雪，蕴含哲理大道。雪的审美在于它的诗性，在于晶莹清幽、弥漫达远；雪的悟道在于它的黑白对比，在于率真简逸、清欢至味。1.依据文章③④段内容，填写下表。2.请根据括号里的提示品析下列句子的表达效果。（1）雪终于飘落到江南，在乡间田野，在山麓村庄，在城市街衢，在公园绿地等堆成一道北国风景，把天地染成淡远的水墨境地。（从词语运用角度）（2）自然间藏匿着许多富有美感的东西，比方淅沥春雨中玉兰花开，比方瑟瑟秋风吹散漫山红叶，比方三九严寒里雪花飞舞。（从修辞手法角度）3.第⑦⑧两段内容都是回顾“雪后看景”，两段的顺序能否调换？为什么？4.试分析文章最后一段有何作用。5.读了全文，请你说说作者喜欢“雪”的原因是什么。1.【答案】像是开满一树白花像参差不齐的白色幕布【解析】要注意按照示例写句子，注意运用比喻的修辞手法。【知识点】修辞。【难度】★★【题型】填空题。2.【答案】（1）“堆”“染”富有动感，生动展现了雪花渐渐覆盖大地的景象，流露出惊喜之情。（2）运用排比，列举三种情景来说明“自然间藏匿着许多富有美感的东西”，句式整齐，富有气势，增强了说服力和感染力。【解析】品析句子可从词语运用、修辞手法、写作技巧等角度切入。针对本题，第（1）题应从词语运用的角度来品析，第（2）题应从修辞手法的角度来品析。答题时，注意语言要简洁凝练。【知识点】词语运用、排比修辞。【难度】★★【题型】简答题。3.【答案】不能调换。因为第⑥段领起⑦⑧段，第⑥段中“若翻越雪域群山，则获空阔瞻远之意；将踱行草甸原野，必得大道至简之理”已经提示了行文的顺序，如果调整，则与上文不一致。同时第⑨段的总结“雪的审美在于它的诗性，在于晶莹清幽、弥漫达远；雪的悟道在于它的黑白对比，在于率真简逸、清欢至味”也是按照这一顺序来的。【解析】要先回答“能否调换”，再用简明的语言说明原因。【知识点】写作顺序。【难度】★★【题型】简答题。4.【答案】结构上：收束全文，照应文题。内容上：归纳文章的主旨，总结由雪引发的审美意义和从中悟出的大道，抒发了对雪的热爱和赞美之情。【解析】要注意从结构和内容两方面回答问题。【知识点】文段作用。【难度】★★【题型】简答题。5.【答案】①雪花装扮了世界，给人以视觉的享受，让人们的生活更丰富多彩，更富有诗意。②雪花笼罩的世界，带给人一种气象博大的美感，让人走进群山、走进草甸，去感悟大道至简的境界。③因为赏雪而引发的不同审美取向，提高了人的审美品位，高雅了人的精神世界，进而让人悟出“率真简逸、清欢至味”的生活哲理。【解析】要在通读全文的基础上，写出作者喜欢“雪”的原因，并分条概括。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】简答题。（二）阅读下面文章，回答6～11题。雪落陕北●梦野①在陕北，初冬的雪，常伴点儿小风，轻悠悠的，像害羞的舞者。她们身着素衣，飘飘扬扬，晃晃悠悠，似带着醉意，纵论一方时空。高楼上、窑洞上、庙檐上、树枝上、河流上……都飞旋着她们美妙的身影，精灵似的一朵一朵，都不忍落地。②初冬落雪，谈不上壮观，但极为优雅，走在这样的天气里，谁都会神清气爽。雪一朵接着一朵，额头的一朵刚化，脸颊的一朵就来，鼻梁的一朵稍停，耳畔的一朵溜走，袖口的一朵飞来，鞋面的一朵就藏，藏了飞了，你总也捉不住它，眼前都是旋转的镜面，相互抚摸着，融汇着，映照着，原本朴素的世界，一下就敞开了，清明了，飞升了。③但在这样的天气里，雪不会落得太久，落着落着就慢了，落着落着就歇了，人们漫步雪中，耳边都是轻轻的“咯吱咯吱”声，好似生命叩问大地的回音。④进入隆冬，天气的眉头锁得更紧，一副零下20度的表情。风总是紧紧地裹着人奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛被抽出了许多。盼着，盼着，大雪总会赶来，每个陕北人都会感受到雪的恩赐，雄阔、壮美。天阴着阴着，脸色越来越沉。雪的脚步近了，窸窸窣窣的，像暮春的柳絮；飘着飘着，就变大了，成了初夏的蒲公英；飘着飘着，就提速了，像把仲春的所有花瓣重新搬来，撒落在黛色的苍穹；飘着飘着，还在变大，像撕破的棉絮，呈帘状向大地坠涌，密得挤不进一丝视线。⑤雪越下越大，宛如手擎巨笔的画家，一笔一笔，把榆林绘成一个紧抱臂膀、跨步东行的雪人，那前倾的头颈是府谷，壮实的躯干是神木、榆阳、佳县、横山、米脂；两条奔跑的腿，一条是子洲、绥德、吴堡、清涧，一条是靖边、定边。雪越下越大，一笔一笔，把延安绘成雄壮的手臂，吴起、志丹、安塞、宝塔、延长、宜君……它们拔山举鼎，将榆林高高托起。⑥陕北的雪，下着下着，就下出了声势；下着下着，就下出了神采。你看吧，红碱淖的湖面，翻越着年华，好似在奔跑中壮阔；傲雪凌霜的杨家城，挥舞着刀箭戟矛，喊出宋朝，喊出一个个王朝，喊出家国情怀；人头坑上的石峁城，不屈的先民们，扑上皑皑雪山，一副征战的英姿。雪越下越大，在历史的冰河里，打开“塞上小碑林”红石峡；雪像运动健儿，攀上翘望长城的要塞镇北台，攀上白云山，望见睡梦中的黄河，望见神迹般的大峡谷；登上屹立于大漠的统万城，在赫连勃勃所建的大夏国里尽情漫游。看吧，雪越跑越快，拥抱革命圣地宝塔山，仿佛听到中共中央在延安报时和报警的声音。看吧，雪越跑越快，跑到壶口，瀑布在龙槽里的凝重吟唱，都融化在大雪里。看吧，雪越跑越快，朝向中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，人们仿佛看到历代帝王的盛大祭祀。⑦大地像容器，在无边的容器里，雪帘加深着雪被的厚度。眼前壮美的景象，让人联想到《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔……”党中央从陕北清涧渡过黄河东征抗日。毛泽东率军从瓦窑堡出发，途经袁家沟，看着白雪覆盖的壮丽河山，感觉朵朵雪花就是身披银甲的战士，即将荡平一个黑暗的旧世界……可以说，雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明。⑧在这样的雪夜里，陕北人会聚在窑洞里、楼房上、平房中，斟满收获的喜酒，和美地畅聊家常，看着电视，吃着陕北特色饭：大烩菜、钱钱饭、油糕粉汤、洋芋擦擦……他们有时会这家走到那家，那家转到这家，人越转越多，情调来了，拉拉二胡，弹弹三弦，吹吹唢呐，也会唱唱酸曲，扭扭秧歌，听听说书，感受民俗风情的妙趣。⑨雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。6.在陕北，初冬落雪和隆冬落雪各有什么特点？7.体会下面句子中加点词语的表达效果。风总是紧紧地裹着人奔跑，让人感觉无处躲藏，身上的热气也仿佛被抽出了许多。8.请从修辞手法的角度，赏析第⑥段中画线的句子。9.第⑦段引用毛泽东《沁园春·雪》中的句子，有何作用？10.文章题为《雪落陕北》，可第⑧段却写陕北人的活动，这样写是否离题？为什么？11.第⑨段写道：“雪落陕北，落出万千圣洁，落出一种精神。”请联系全文，说说“一种精神”具体指什么。6.【答案】初冬落雪：极为优雅。隆冬落雪：雄阔、壮美。【解析】一般来说，答此类题，回到文章中去，就能找到描写事物特点的词语。【知识点】文意概括。【难度】★★★【题型】简答题。7.【答案】“裹着”在这里是“包围着”的意思，运用拟人的修辞手法，形象地写出风力之猛、风速之快。【解析】答这类题，要先写出词语的意思，再结合语境进行赏析。【知识点】词语赏析。【难度】★★【题型】简答题。8.【答案】这句话运用了排比、拟人的修辞手法，形象而有气势地从侧面写出了陕北的雪的声势之大、神采之奕奕，字里行间洋溢着作者对陕北的雪的热爱和赞美之情。【解析】答题时，要先写出该句所运用的修辞手法，然后写出修辞手法的作用。【知识点】修辞。【难度】★★【题型】简答题。9.【答案】既表现了隆冬时节陕北雪的壮美，又表现了雪是创作的诱因，是精神的蕴藏，是陕北革命的催化剂，催生出豪迈、信念、光明，同时增强了文章语言的诗意。【解析】引用是在说话或写作中使用一些名人或者现成的话以表达自己思想感情的修辞方法。一般来说，引用可使所要表达的语言简洁凝练、生动活泼；为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；还有画龙点睛、升华文章主题、调动读者兴趣等作用。【知识点】引用的作用。【难度】★★【题型】简答题。10.【答案】不离题。第⑧段写陕北人聚会、喝酒、聊家常、吃饭，以及感受民俗风情的妙趣，从侧面表现了雪给陕北人带来的乐趣，表达了陕北人对幸福生活的向往。这样写，不但没有离题，反而升华了文章的主题。【解析】答题时，要先回答“是否离题”，再说明理由。【知识点】主题理解。【难度】★★【题型】简答题。11.【答案】［示例］指陕北人乐观豪迈、充满信念、锐意进取、向往幸福的精神。【解析】答本题，要在理解全文的基础上进行概括。【知识点】拓展延伸。【难度】★★★【题型】简答题。（三）阅读下面文章，回答12～15题。故乡的冬●王霞①腊月，天上飘起了小雪。天气很冷，临窗而立，隔着双层玻璃，都能感到寒气逼人。那雪极可怜，零零星星的，突然想起一句诗——“千里冰封，万里雪飘”，那是我北方故园的冬天特有的景象啊……②神思回移，窗外的香樟、木樨依旧葳蕤。偶有迅疾的风掠过，清扫着斑斓的落叶。马路上，姑娘们轻薄的棉服下是俏丽的裙子，长长的双腿裹在秀气的皮靴里。那长长短短的围巾在颈间点缀着，随着步姿轻快地摇曳。③说起来，这座江南古城的冬天，温度不算低，树依旧绿，山依旧青，还总有细雨飘洒，迷迷蒙蒙的，让人觉得秋未远而春欲来，弄不清季节的界限。④我北方的故乡可不是这样的。那个四季分明的地方，此时一定是冰天雪地。我小时候，一入冬就万木萧疏，北风刺骨。然后一场接一场的雪落下来，前面一场还没化，新雪又覆盖上去。家家户户早就把窗户缝用纸糊得严严实实。住楼房的人家有暖气，住平房的也支起取暖的炉子，暖炕烧得热烘烘的。于是屋顶的积雪开始融化，顺着屋檐流，被寒风一吹就结成冰锥，长短粗细不一，但都是亮晶晶的，孩子们叫它冰溜子。淘气的男孩子将其掰下来当冰棍啃，有时甚至会把舌头粘上去，大人们就笑骂着用水给他润开。⑤虽然屋外冰天雪地，但北方人是不怕的，特别是孩子们，一样在外面疯跑玩耍。冬天的游戏也很丰富，滑雪、溜冰，老少皆宜。我家门前有条浑河，冬天河面结了厚厚的冰，大人和大孩子会穿上冰刀，在河面上迅疾地滑过，技术高超的还会做出各种惊险动作，其精彩程度一点儿也不亚于如今的花样滑冰。小孩子们则玩冰车。这冰车就是一个方形木板，下面钉上平行的两根木方子，再嵌上粗粗的铅丝。有条件的，就在木方子上加上长冰刀。孩子们坐上冰车，手执两根长长的如利剑一样的铁钎──我们叫冰穿子，如同划桨一样，通过冰钎锋利的尖儿和冰面接触产生推力，让冰车载着人快速地在冰面滑行。就算是平时上下学，孩子们也会在冻压得光滑如镜的路面上打出溜儿，一路笑着闹着跑着，指不定谁一个不小心，冷不丁就来一个屁股蹲儿，惹来同伴们的一阵哄笑。⑥冬天的体育活动，还有一项极具挑战性的，人们称之为勇敢者的运动。你可以想象：零下十几摄氏度甚至是零下二十多摄氏度，那些冬泳者，不分男女老少，冰天雪地中都挺直胸膛，掬起一捧捧的冰雪，把赤裸的身体擦拭得泛红，没有一丝畏惧。他们带着坚毅的神情，纵身跃入冰凉刺骨的水中，奋力挥臂畅游。很多时候，还需要破开冰面，可想而知人在水里的感受。他们，绝对可以称得上是勇敢者。⑦除了孩子们的欢脱、大人们的热闹，北方冬天里的老人们则大多是安详闲适的。特别是农村，漫长的冬季，少有能做的农活儿。老人们偶尔会在天气晴好的午后，来到户外，聚在避风向阳的屋檐下，晒着太阳聊天。最常见的则是话语投机的老伙伴，三三两两聚在哪家的热炕头上，不是搓着苞谷粒，就是捻着麻绳，还不时喝口茶、唠会儿家常。忙过一阵后，老头儿们则搁下手中的活计，拿起长杆的烟袋，在铜烟锅里摁上碎烟叶，美美地抽上一口。烟雾缭绕中，那些布满皱纹的面庞舒展开来，柔和起来。⑧冬天的恋人们照样约会。他们穿上各种鲜艳漂亮的棉服，去公园看冰灯，上大堤赏雾凇……寒冷的天气衬托得浓情蜜意如火般热烈。⑨故乡的冬天，北方的冬天，就在人们顺势应时的快乐中留下许多美好的回忆，走向令人期待的春天。12.结合文中描述的冬天北方孩子玩耍的趣事，说说这群孩子的特点。13.从人物描写的角度，分析第⑥段中的画线句子。14.作者的故乡在北方，开头却写了江南的冬天，这样安排有何用意？15.文章叙写了很多可以在冬天进行的活动，冬天你最喜欢的活动是什么？试着写一段话描绘活动的场景。（100字左右，至少运用两种修辞手法）12.【答案】①不惧严寒，冰天雪地依然出去玩；②调皮捣蛋，用舌头舔冰溜子；③天真无邪，有人打出溜儿摔倒后会受到嘲笑。【解析】答本题，要回到文中，找到作者所描述的冬天北方孩子玩耍的趣事，然后分条概括。【知识点】文意概括。【难度】★★【题型】简答题。13.【答案】运用神态描写和动作描写，生动形象地写出了冬泳爱好者们冬泳前的神态和冬泳时的英姿，表现出冬泳爱好者坚毅的品格。【解析】为了表现人物的特点，我们常会用到语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等，这句话运用的是神态描写和动作描写，要写出其特点。【知识点】描写方法。【难度】★★【题型】简答题。14.【答案】写江南的冬天，是为了衬托北方冬天的美好，表达出作者对北方冬天的喜爱。【解析】本题考查衬托的写作手法，要注意在具体的语境中谈衬托的作用。【知识点】写作手法。【难度】★★【题型】简答题。15.【答案】［示例］我最喜欢的活动是堆雪人。下雪了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。我和小伙伴们来到雪地里，先把雪滚成雪球，然后做成雪人的头和身体，很快，一个雪人堆好了。我和小伙伴们又堆了很多小动物，有可爱的小兔子，有顽皮的小熊，有威猛的狮子。我们玩得很开心。【解析】本题考查片段描写，要注意综合运用多种写作手法，力求表达生动形象。【知识点】拓展延伸。【难度】★★★【题型】简答题。C卷（拓展）(河南中考)班级拟召开“家在河南”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮他完善。1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。同学们，我们的家乡河南是一片神奇的土地，她哺育了一代代中原儿女，是中华文明的重要发①（详祥）地，是夏、商、周三代的文化核心区，历史上先后有20多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前，在中原大地留下星罗②（其棋）布的文化遗迹。守护历史