《唐诗三首》分层作业

语文第第页唐诗三首A卷（基础）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.邺城戍（shù）老妪（yù）泣幽咽（yān）B.风怒号（háo）挂罥（juàn）沉塘坳（ào）C.倚杖（yǐ）布衾（qīn）大庇（bì）D.辗冰辙（niǎn）口称敕（chì）叱牛（chì）【答案】A【解析】“咽”应读“yè”。【知识点】字音。【难度】★【题型】选择题。2.解释下列加点的词。（1）三男邺城戍（2）死者长已矣（3）秋天漠漠向昏黑（4）自经丧乱少睡眠（5）手把文书口称敕（6）系向牛头充炭直【答案】（1）防守。（2）停止，这里指生命结束。（3）接近。（4）战乱，指安史之乱。（5）皇帝的命令。（6）同“值”，价钱。【解析】解释词语时要注意准确性、清晰性和完整性。【知识点】词语解释。【难度】★【题型】填空题。3.对下列诗句朗读停顿的划分有误的一项是（）A.天明/登/前途，独与/老翁/别B.南村群童/欺我老/无力，忍能对/面为盗贼C.安得/广厦/千万间，大庇/天下/寒士/俱欢颜D.半匹/红纱/一丈绫，系向/牛头/充炭直【答案】B【解析】南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼【知识点】划分节奏。【难度】★【题型】选择题。4.默写。（1）茅飞渡江洒江郊，，。（2）床头屋漏无干处，。，长夜沾湿何由彻！（3）满面尘灰烟火色，。卖炭得钱何所营？。（4）《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子是：！！（5）优秀的诗人关注民生。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“，”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀；白居易在《卖炭翁》中用“，”表现了卖炭翁矛盾的心理，令人同情。【答案】（1）高者挂罥长林梢下者飘转沉塘坳（2）雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠（3）两鬓苍苍十指黑身上衣裳口中食（4）吏呼一何怒妇啼一何苦（5）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解析】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“罥”“坳”“鬓”“裳”等字的正确书写。【知识点】默写。【难度】★【题型】填空题。5.文学常识填空。（1）《石壕吏》的作者是，字子美，他是我国唐代伟大的主义诗人，被后人称为“”。其诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被后人称为“”。（2）《卖炭翁》是唐代诗人创作的组诗《》五十首中的一首，通过的遭遇，深刻地揭露了“”的腐败。【答案】（1）杜甫现实诗圣诗史（2）白居易新乐府卖炭翁宫市【解析】注意不要写错别字。【知识点】文学常识。【难度】★【题型】填空题。阅读《石壕吏》（原诗略），回答问题。6.这首叙事诗讲述了一个什么故事？表达了诗人怎样的思想感情？7.老妇说的话围绕“苦”字展开，诗中写了他们一家的哪些苦？请结合文意概括。8.诗句“暮投石壕村，有吏夜捉人”中的“夜”和“捉”字意蕴丰富，请简要赏析。9.诗句“吏呼一何怒！妇啼一何苦”运用了什么写法？有何作用？6.【答案】这首诗讲述了安史之乱期间差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事。揭露了差吏的残暴和兵役制度的黑暗，诗人对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。【解析】《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓服役的故事，反映了唐代安史之乱引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。【知识点】思想感情。【难度】★【题型】简答题。7.【答案】①丧子之苦：三个儿子全部上了战场，两个已经战死。②生活条件之苦：家人衣不蔽体，出入无完裙。③饱受征兵之苦：提心吊胆，日夜担心差吏捉人。【解析】由“一男附书至，二男新战死”可知，老妇一家三个儿子全都上了战场，其中两个儿子已经战死，饱受丧子之苦；由“有孙母未去，出入无完裙”可知，老妇的家人衣不蔽体，出入无完裙，生活条件十分艰苦；由“老翁逾墙走，老妇出门看”可知，老妇家提心吊胆，日夜担心差吏捉人，饱受征兵之苦。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】简答题。8.【答案】“夜”和“捉”字既表明官府捉人之事时常发生，百姓白天躲藏或者反抗，无法捉到；又表明差吏捉人的手段狠毒，在百姓已经入睡的黑夜进行突然袭击。这两个字表达了诗人对差吏的残暴的批判。【解析】“有吏夜捉人”一句，不说“征兵”“点兵”“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。这句诗描绘了安史之乱中的残酷现象。百姓为了逃脱被征的命运，白天隐藏起来或者进行抵抗，差吏不易捉到。然而，这些差吏心思阴险，手段狠毒，在黑夜降临后突袭百姓家中，让被征者避无可避。“夜”“捉”二字不仅仅揭示了差吏的残暴，更表达了诗人对这种残酷现象的批判和谴责。【知识点】赏析句子。【难度】★★【题型】简答题。9.【答案】对比。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对比，有力地刻画出差吏凶恶、冷酷的形象和老妇悲苦、凄惨的形象。【解析】“吏呼一何怒，妇啼一何苦”两句，概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出差吏如狼似虎，叫嚣隳突的蛮横气势，并为老妇下文的诉说营造出悲凉的气氛。【知识点】写作手法。【难度】★★【题型】简答题。阅读《茅屋为秋风所破歌》（原诗略），回答问题。10.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？诗人在“叹息”什么？11.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句景物描写在诗中起什么作用？诗人为何要详写“屋漏偏逢连夜雨”？12.“自经丧乱少睡眠”表达了诗人怎样的思想感情？10.【答案】“老无力”。“叹息”的内容：①自己遭遇的苦难；②百姓生活的困苦；③战乱给人们带来的痛苦。【解析】由原诗可知，“依仗”与“老无力”相照应。由“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”等可知诗人在叹息自己遭遇的苦难和战乱带给人们的痛苦；由“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可知诗人在叹息百姓生活的困苦。【知识点】信息提取、文意理解。【难度】★★【题型】简答题。11.【答案】渲染了凄苦的氛围，衬托了诗人愁苦的心情。具体地描绘了诗人生活的艰辛，营造出一种雪上加霜的凄苦氛围，为下文表明自己的崇高理想做铺垫。【解析】“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人愁苦的心境，为下文做铺垫。【知识点】景物描写。【难度】★★【题型】简答题。12.【答案】［示例］诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了诗人关心人民疾苦、忧国忧民的思想感情。【解析】“自经丧乱少睡眠”将叙述个人苦难扩大到社会的苦难、时代的苦难。诗人不仅仅是因为自身的不幸遭遇而哀叹、而失眠，还因为国家的飘摇和人民生活的困苦而失眠。【知识点】思想感情。【难度】★★【题型】简答题。阅读《卖炭翁》（原诗略），回答问题。13.下列对诗歌的理解有误的一项是（）A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”以外貌描写表现了卖炭翁的辛苦劳作。B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”以心理描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。D.“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。14.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？有何作用？15.全诗反映了当时怎样的社会现实？表达了诗人怎样的思想感情？13.【答案】C【解析】表现了卖炭翁的无可奈何。【知识点】文意理解。【难度】★【题型】选择题。14.【答案】“翩翩”本意是形容轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子。与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了“宫市”的罪恶。【解析】“翩翩”二字本来是形容轻快的样子，用在这里却含有讽刺、挖苦的意味，揭露了宫使趾高气扬、目中无人的嘴脸。【知识点】写作技巧。【难度】★★【题型】简答题。15.【答案】反映了封建统治者的横暴掠夺，以及“宫市”带给劳动人民的不幸。表达了诗人对下层劳动人民的深切同情，以及对“宫市”的抨击。【解析】该诗通过一个卖炭老人的身世、磨难、烧炭、卖炭以及炭车被抢的前后经过，讲述了老人的遭遇和宫市给人民带来的苦难，揭露了老百姓承受上层阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，同时也表现出了作者对劳动人民的深切同情。【知识点】思想感情。【难度】★★【题型】简答题。B卷（巩固）阅读下面一首诗，完成1～4题。卖炭翁●白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1.诗歌讲述了卖炭翁的悲惨故事。2.卖炭翁的遭遇，揭露了什么社会现实？3.本诗运用对比的手法塑造人物形象，请任选一处进行对比，并分析它的作用。4.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。1.【答案】以烧炭卖炭为生却横遭掠夺【解析】《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首。白居易写作《新乐府》是在唐宪宗元和初年（806年），这正是宫市为害最深的时候。诗歌写了一个卖炭老人辛苦烧炭得到千余斤的炭，本想趁着天寒卖个好价钱，以便换来口中食身上衣，没想到却被宫使蛮横掠夺一空的催人泪下的悲剧故事。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】填空题。2.【答案】揭露了上层社会剥削压迫人民，而生在社会最底层的百姓却无力反抗的现实。【解析】该诗通过卖炭翁的遭遇，讲述了宫市给人民带来的苦难，揭露了上层社会剥削压迫底层人民的现实，揭露了当时社会的黑暗。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】简答题。3.【答案】［示例一］将“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”进行对比，写出宫使掠夺的残酷。［示例二］将“牛困人饥”与“翩翩两骑”进行对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊。【解析】“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”与“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”形成对比。“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”与“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”形成对比。【知识点】对比手法。【难度】★★【题型】简答题。4.【答案】①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了对统治阶级罪恶的控诉（或：对底层劳动人民的同情）。【解析】“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”的意思是他们手里高举皇帝颁布的公文，口称皇帝的命令，不由分说，强行扭转车头，驱赶着老牛向皇宫方向走去。千余斤炭就这样被宫使拉走了，留给老翁的不过是“半匹红纱一丈绫”而已。“把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般地蛮横掠夺；卖炭翁辛辛苦苦得来的炭就这样被宫使残暴地掠夺走了，卖炭翁在强权面前显得那么无奈和无助；在至尊的皇帝的“文书”面前，卖炭翁艰难的劳动、心中的希望、运输的艰辛，全部化为乌有，表现了作者对统治者掠夺人民的罪行的鞭挞与抨击，深刻讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】简答题。C卷（拓展）阅读下面一首诗，完成1～2题。对雪①●杜甫战哭②多新鬼③，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。瓢弃尊④无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空⑤。【注释】①此诗是诗人在被安禄山占领下的长安写的。长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解回长安。②战哭：指在战场上哭泣的士兵。③新鬼：新死去士兵的鬼魂。④尊：同“樽”，似壶而口大，盛酒器。⑤书空：是晋人殷浩的典故，意思是忧愁无聊，用手在空中写字。1.下列对这首诗理解不正确的一项是（）A.从“愁吟独老翁”中的“独”字中可见当时环境的险恶。B.“瓢弃尊无绿”中的“绿”是用酒的颜色指代酒。C.“炉存火似红”的意思是说炉子里的火焰正旺。D.“愁坐正书空”表现了诗人对于时局的深深忧虑。2.诗句“乱云低薄暮，急雪舞回风”表达了诗人怎样的情感？1.【答案】C【解析】“炉存火似红”意为“火炉中的余火，照得眼前一片通红”。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】选择题。2.【答案】愁绪满怀，无比苦闷。【解析】“乱云低薄暮，急雪舞回风”，先写黄昏时的乱云，再写旋风中乱转的急雪，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪。【知识点】思想感情。【难度】★★★【题型】简答题。阅读下面一首诗，完成3～5题。旅夜书怀①●杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。【注释】①公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。3.前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：，。4.请用生动的语言描绘“星垂平野阔，月涌大江流”所展现的画面。5.请结合写作背景和你对诗人的了解，自选角度，对“飘飘何所似？天地一沙鸥”一联进行赏析。3.【答案】细草微风岸危樯独夜舟【解析】“细草微风岸，危樯独夜舟”意为“微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着”，描写的是近景。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】简答题。4.【答案】星星垂挂在远天，显出平野的辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流。【解析】岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，才能感到“月涌”。【知识点】文意理解。【难度】★★【题型】简答题。5.【答案】[示例一]如此生活窘迫，到处漂泊，像个什么？就像那天地之间到处飘飞的一只沙鸥。“沙鸥”这一比喻生动地展示了诗人晚年飘零、孤独的形象。[示例二]该联运用了情景交融的写法，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤，真是一字一泪，感人至深。【解析】“飘飘何所似？天地一沙鸥”，飘然一身像个什么呢？不过像广阔天地间的一只沙鸥罢了。诗人即景自况，以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。【知识点】句子赏析。【难度】★★★【题型】简答题。阅读下文，完成6～9题。杜甫草堂●周礼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。”这是杜甫客居成都时所作的《茅屋为秋风所破歌》中的诗句。他那忧国忧民的情怀鼓舞和影响着一代又一代的中华儿女。多少次，我曾与他邂逅在《唐诗宋词》里，邂逅在中学语文课本里，邂逅在午夜梦回里。今天，我怀着激动的心情走进杜甫草堂，走进一代“诗圣”曾经生活过的地方。公元759年冬季的一天，杜甫为远避安史之乱，举家来到了有“天府之国”之称的成都。第二年春天，在当地一位朋友及乡亲们的帮助下，于浣花溪畔修建了一座茅屋暂时居住，称之为“成都草堂”（后来人们为了纪念他，改为“杜甫草堂”）。茅屋修好后，尽管十分简陋，只能勉强遮风避雨，但杜甫非常高兴，还专门为此写了诗：“万里桥西宅，百花潭北庄。”远远地，就看见“杜甫草堂”四个大字。步入草堂之内，只见绿树成荫，生意盎然，鸟立枝头，花朵竞艳，流水萦回，波光潋滟，间有小桥勾连，竹林深深，亭台回廊，古朴典雅，如一幅绚丽多彩的水粉画。穿过清幽的小径，前方出现了一个茅草置顶的四柱凉亭，亭内立有一碑，上面写着“少陵草堂”。这便是杜甫当年居住的茅屋。不过，时过境迁，眼前的“少陵草堂”已非原来的“成都草堂”，只是一个象征罢了。杜甫在成都生活期间，与成都尹、剑南节度使严武相交甚厚，后入严府任检校工部员外郎，“杜工部”之称便由此而来。公元765年，随着严武的病逝，杜甫离开了成都，继续他颠沛流离的生活，草堂亦因此不存，直到五代时，诗人韦庄寻得草堂遗址，重结茅屋，后又经宋、元、明、清等多次修复，就成了现在的杜甫草堂。我们很难想象，一代“诗圣”竟生活在这样一个不起眼的地方。我们更难想象，像“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“好雨知时节，当春乃发生”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等千古传诵的佳句就诞生在这样一间简陋的茅屋里。驻足于少陵草堂之前，我仿佛看到了一位饱经沧桑的诗人正站在我的面前，向我吟诵着一首首脍炙人口的诗篇，向我讲述着深重而苦难的历史。不论与圣人的距离有多远，相隔多少个朝代，我都能听到那发自灵魂深处的声音——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。6.从修辞手法和思想情感的角度，赏析下面的句子。多少次，我曾与他邂逅在《唐诗宋词》里，邂逅在中学语文课本里，邂逅在午夜梦回里。7.请梳理出作者的游踪。8.人们为什么把位于四川省成都市西门外浣花溪畔的杜