2025~2026学年吉林长春市南关区度下学期期末七年级数学试卷_第1页
2025~2026学年吉林长春市南关区度下学期期末七年级数学试卷_第2页
2025~2026学年吉林长春市南关区度下学期期末七年级数学试卷_第3页
2025~2026学年吉林长春市南关区度下学期期末七年级数学试卷_第4页
2025~2026学年吉林长春市南关区度下学期期末七年级数学试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年吉林长春市南关区度下学期期末七年级数学试卷一、单选题1.解方程,去括号正确的是()

A.B.C.D.2.若,则下列不等式正确的是()

A.B.C.D.3.关于的不等式组的解集如图所示,则该解集可以表示为()

A.B.C.D.无解4.如图,在中,点、分别在边、上.若,则等于()

A.B.C.D.5.下列图形中,是中心对称图形的是()

A.B.C.D.6.下列图形中,不能与正三角形铺满整个地面的是()

A.正方形B.正五边形C.正六边形D.正十二边形7.《孙子算经》中有一道题,原文是:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?译文为:今有若干人乘车,每3人共乘一车,最终剩余2辆车;若每2人共乘一车,则最终剩余9个人无车可乘,问共有多少人,多少辆车?设共有人,则可列方程为()

A.B.C.D.8.如图,在中,,将沿射线方向平移得到,与交于点G,若平移距离为2,,,则阴影部分的面积是().

A.12B.14C.15D.17二、填空题9.五边形的外角和是__________°.10.x的一半小于3,用不等式表示为__________.11.由,得到用x表示y的式子为__________.12.若是方程的一组解,则________.13.如图,点E在边上,,若,,则的长为__________.14.如图,在中,,于点D,点F是边的中点,平分分别交于点G、点E,连接BF.给出下面四个结论:①;②;③;④.上述结论中,正确结论的序号有__________.三、解答题15.解方程:.16.解方程组:17.解不等式:,并把解集表示在数轴上.18.解不等式组:,并写出它的整数解.19.图1、图2均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.的顶点均在格点上,只用无刻度的直尺,分别在给定的网格中按下列要求作图.(1)在图1中作,使与关于直线对称;(2)在图2中作,使与关于点成中心对称.20.如图,在中,,于点,.在以下解答过程的空白处填上适当的内容(理由或数学式).(1)求的度数;解:(已知),__________.(__________),(已知),___________________(等量代换).(2)求的度数.解:,(__________).(已知),___________________(等量代换).21.为增强学生的劳动意识,养成劳动的习惯和品质,我校组织学生参加劳动实践,计划组织学生参加种植甲、乙两种作物.如果种植3亩甲作物和2亩乙作物需要27名学生,种植2亩甲作物和2亩乙作物需要22名学生.那么种植1亩甲作物和1亩乙作物分别需要多少名学生?22.如图,在中,点、分别是边、上一点,将沿直线折叠,使点与点重合,连接.(1)若,,求的度数;(2)若,,则的周长为__________.23.【定义】如果两个一元一次方程的解互为相反数,那么就称这两个方程互为“相反方程”.例如:方程的解为,方程的解为,所以与互为“相反方程”.【应用】(1)若与都是关于的方程,且它们互为“相反方程”,求的值;(2)若与都是关于的方程,且它们互为“相反方程”,则的值为__________.24.在中,、、是三角形的三个内角,、、所对的三边长分别为a、b、c.(1)若,判断的形状,并说明理由;(2)若,,且c为奇数,判断的形状,并说明理由.25.在中,与的角平分线与相交于点P.(1)如图1,若,,求的度数;(2)如图2,延长至M,延长至N,与的角平分线相交于点Q,若.①用含的代数式表示的大小为______

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论