2026年青海畜牧兽医职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年青海畜牧兽医职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列加点字的读音完全正确的一项是A.湍急（tuān）巉岩（chán）扪参（shēn）飞湍瀑流（tuān）B.峥嵘（zhēng）崔嵬（wéi）猿猱（náo）艰难苦恨（kǔ）C.砯崖（pīng）巉岩（chán）抚膺（yīng）一夫当关（dāng）D.凋谢（diāo）咨嗟（jiē）锦瑟（sè）沧海桑田（cāng）2、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.使人听此凋朱颜B.砯崖转石万壑雷C.侧身西望长咨嗟D.又闻子规啼夜月3、下列关于古代文学常识的表述，不正确的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人代表，被誉为"诗仙"B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人代表，被誉为"诗圣"C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动倡导者，代表作有《琵琶行》D.李商隐，字义山，号玉溪生，晚唐著名诗人，与杜甫并称"小李杜"4、下列句子中，不含通假字的一项是A.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连B.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉C.磨牙吮血，杀人如麻D.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦5、对《蜀道难》一诗理解分析不当的一项是A.全诗以"蜀道之难，难于上青天"为主旨，反复咏叹，形成回环往复的艺术效果B.诗歌通过描写蜀道的艰险，表达了对友人入蜀的担忧和对国事的忧虑C.诗中大量运用夸张、想象，如"连峰去天不盈尺"极言山峰之高D.全诗基调悲凉萧瑟，表达了诗人对隐居生活的向往6、下列句中加点词的用法，属于形容词作名词的一项是A.使人听此凋朱颜B.朝避猛虎，夕避长蛇C.蚕丛及鱼凫，开国何茫然7、《锦瑟》中"庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃"使用的典故是A.庄周梦蝶和望帝化鹃B.庄周梦蝶和精卫填海C.望帝化鹃和牛郎织女D.庄周梦蝶和女娲补天8、下列诗句的节奏划分正确的一项是A.噫吁嚱！危乎/高哉！蜀道/之难/难于/上青天B.蚕丛/及鱼凫，开国/何茫然C.青泥/何盘盘，百步/九折/萦岩峦D.地崩/山摧/壮士死，然后/天梯/石栈/相钩连9、对《登高》一诗赏析不正确的一项是A.首联写诗人登高所见，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回B.颔联"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"对仗工整，意境开阔C.颈联"万里悲秋常作客，百年多病独登台"表达了诗人旷达乐观的情怀D.尾联"艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"抒发了诗人深沉的悲苦之情10、下列各句与"使快弹数曲"的"使"字意义相同的一项是A.使人听此凋朱颜B.使六国各爱其人C.使秦复爱六国之人D.命如南山石，四体康且直11、下列加点字的读音完全正确的一项是A.湍急（tuān）巉岩（chán）扪参（cān）飞湍瀑流（tuān）B.峥嵘（zhēng）崔嵬（wéi）猿猱（náo）艰难苦恨（kǔ）C.砯崖（pīng）巉岩（chán）抚膺（yīng）一夫当关（dāng）D.凋谢（diāo）咨嗟（zī）锦瑟（sè）沧海桑田（cāng）12、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.使人听此凋朱颜B.砯崖转石万壑雷C.侧身西望长咨嗟D.又闻子规啼夜月13、下列关于古代文学常识的表述，不正确的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人代表，被誉为"诗仙"B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人代表，被誉为"诗圣"C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动倡导者，代表作有《琵琶行》D.李商隐，字义山，号玉溪生，晚唐著名诗人，与杜甫并称"小李杜"14、下列句子中，不含通假字的一项是A.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连B.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉C.磨牙吮血，杀人如麻D.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦15、对《蜀道难》一诗理解分析不当的一项是A.全诗以"蜀道之难，难于上青天"为主旨，反复咏叹，形成回环往复的艺术效果B.诗歌通过描写蜀道的艰险，表达了对友人入蜀的担忧和对国事的忧虑C.诗中大量运用夸张、想象，如"连峰去天不盈尺"极言山峰之高D.全诗基调悲凉萧瑟，表达了诗人对隐居生活的向往16、下列句中加点词的用法，属于形容词作名词的一项是A.使人听此凋朱颜B.朝避猛虎，夕避长蛇C.蚕丛及鱼凫，开国何茫然17、《锦瑟》中"庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃"使用的典故是A.庄周梦蝶和望帝化鹃B.庄周梦蝶和精卫填海C.望帝化鹃和牛郎织女D.庄周梦蝶和女娲补天18、下列诗句的节奏划分正确的一项是A.噫吁嚱！危乎/高哉！蜀道/之难/难于/上青天B.蚕丛/及鱼凫，开国/何茫然C.青泥/何盘盘，百步/九折/萦岩峦D.地崩/山摧/壮士死，然后/天梯/石栈/相钩连19、对《登高》一诗赏析不正确的一项是A.首联写诗人登高所见，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回B.颔联"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"对仗工整，意境开阔C.颈联"万里悲秋常作客，百年多病独登台"表达了诗人旷达乐观的情怀D.尾联"艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"抒发了诗人深沉的悲苦之情20、下列各句与"使快弹数曲"的"使"字意义相同的一项是A.使人听此凋朱颜B.使六国各爱其人C.使秦复爱六国之人D.命如南山石，四体康且直21、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.粗犷(guǎng)酝酿(niàng)莅临(lì)人迹罕至(hǎn)B.静谧(mì)憔悴(cuì)侍弄(shì)截然不同(jié)C.分歧(qí)确凿(zuó)倜傥(tì)咄咄逼人(duō)D.贮蓄(zhù)高邈(miǎo)祷告(dǎo)煞有介事(shā)22、下列词语中没有错别字的一项是A.诀别莅临翻来复去各得其所B.烘托抖擞花枝招展蛛丝马迹C.淅沥静谧喜出忘外不求甚解D.朗润黄晕响晴绿草如荫23、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.春天的青海湖，春暖花开，人山人海，吸引无数游客前来观赏B.他在演讲中旁征博引，侃侃而谈，令在场师生叹为观止C.这道数学题很难，他绞尽脑汁也想不出来，真是妙手偶得D.班主任对我们谆谆教诲，我们不得不阳奉阴违，按时完成作业24、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使我认识到了阅读的重要性B.青海畜牧兽医职业技术学院的校园环境十分美丽，是我们学习成长的好地方C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.他的写作水平明显改进和提高，受到了同学们的赞扬25、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇写景抒情散文，表达了对春天的赞美之情B.《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，字舍予C.《秋天的怀念》作者是史铁生，文中体现了母爱的伟大和生命的坚韧D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集26、①春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

④雨是最寻常的，一下就是三两天。

⑤可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.④⑤③①②D.①②③⑤④27、下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是A.黄晕(yùn)澄清(chéng)化妆(zhuāng)咄咄逼人(duō)B.粗犷(kuàng)莅临(lì)吝啬(sè)翻来覆去(fù)C.酝酿(liàng)窠巢(kē)抖擞(sǒu)花枝招展(zhǎn)D.侍弄(shì)瘫痪(tān)诀别(jué)絮絮叨叨(xù)28、①望着朋友离去的背影，她感到一种说不出的。

②春风了大地，万物复苏，一派生机勃勃的景象。

③他做事一向，从不拖泥带水。A.凄凉吹绿干脆B.凄凉吹醒武断C.悲凉吹绿干脆D.悲凉吹醒武断29、下列句子标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的C.舒活的筋骨，抖擞的精神，各做各的一份事去，"一年之计在于春"，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去30、①红的像火，粉的像霞，白的像雪。

②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

③"一年之计在于春"，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。A.①比喻②拟人③引用B.①排比②夸张③引用C.①比喻②对偶③反复D.①排比②拟人③反复31、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.确凿（záo）骊歌（lí）哺育（pǔ）人迹罕至（hǎn）B.讪笑（shàn）亘古（gèn）惩罚（chéng）鲜为人知（xiǎn）C.沮丧（sàng）伫立（zhù）炽热（chì）锲而不舍（qiè）D.默契（qì）懊悔（ào）哺育（bǔ）义愤填膺（yīng）32、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是粗心大意，成绩平平，真是令人叹为观止B.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，让人读起来不忍释手C.面对困难，他总是首当其冲，从不退缩，值得我们学习D.这篇文章观点鲜明，论证充分，真是半斤八两，无可挑剔33、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的重要因素C.为了避免今后不再发生类似的事情，学校制定了严格的规章制度D.他的写作水平明显改进和提高了，得到了同学们的普遍称赞34、下列文学常识表述有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对童年生活的怀念B.《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音，本文暗示了爸爸的去世C.《丑小鸭》是丹麦作家安徒生的作品，它告诉我们只要经历苦难就一定能成功D.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者是北宋政治家、史学家司马光35、填入下列横线处的词语最恰当的一项是夏天的日长得仿佛没有尽头，阳光地倾泻下来，田野里一片金黄，蝉鸣声此起彼伏，让人忍不住想要在那片的绿荫下小憩。A.持续浓郁B.肆意浓密C.疯狂浓厚D.尽情浓重36、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路是谁开凿的，但我知道，它是通向远方的一条重要道路B.她问老师：今天讲什么内容？老师回答说：请大家预习下一课C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是那么熟悉D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着37、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。A.比喻夸张B.比喻拟人C.比喻对偶D.拟人反复38、下列文言实词解释有误的一项是A.蒙辞以军中多务（推托）B.当窗理云鬓（云朵一样的头发）C.著我旧时裳（穿）D.双兔傍地走（跑）39、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是A.杨花/落尽/子规/啼B.岐王/宅里/寻/常见C.此夜/曲中/闻/折柳D.何人/不起/故园/情40、依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是一条长长的帆，总在滟滟的月光下飘摇。故乡的歌是一只浅浅的船，总在宁静的港湾里停泊。A.①②③B.②③①C.③①②D.①③②41、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.确凿（záo）拗开（ǎo）靛青（diàn）蓊蓊郁郁（wěng）B.跬步（kuǐ）句读（dòu）经传（chuán）敛声屏气（bǐng）C.敕造（chì）朱拓（tuò）崔嵬（wéi）扪参历井（shēn）D.数落（shǔ）监生（jiàn）宵柝（tuò）间不容发（jiān）42、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.杜撰烟霭残羹冷炙冠冕堂皇B.踌躇寒暄放涎无礼走头无路C.纨绔厮打锲而不舍沸反盈天D.蹩进踌蹰瓮牖绳枢直截了当43、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①他性格温和，待人，从不与人红脸。

②这道数学题看似简单，实则，需要反复推敲才能解答。

③这篇文章观点鲜明，论证充分，可谓。A.和颜悦色深奥莫测入木三分B.和颜悦色高深莫测力透纸背C.平易近人深不可测入木三分D.平易近人高深莫测力透纸背44、下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是

①这件古董价值连城，但因年代久远，保存状况，已难以辨认其原本面貌。

②他对这个问题知之甚少，却地发表长篇大论，令人啼笑皆非。

③那位科学家于科研工作，几十年如一日，终于取得了重大突破。

④这篇论文，虽然篇幅不长，但观点新颖，论证严密。

⑤面对突发情况，他，迅速做出了正确的决策。A.①③B.②④C.③⑤D.①⑤45、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读《红楼梦》，使我对封建社会家族制度的衰败有了深刻的认识B.这个学校不仅教学质量在省内享有盛誉，而且师资力量雄厚C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理措施D.这次活动的成功举办，离不开全体师生的共同努力和大力支持46、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.鲁迅在《记念刘和珍君》一文中写道："真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。"这是怎样的一种精神？B."这究竟是怎么回事呢？老师们。"校长走进会议室，神情严肃地问道C.他喜欢读唐诗、宋词、元曲，还喜欢诵读《诗经》、《楚辞》等古典文学作品D.我们要努力践行"爱国、敬业、诚信、友善"等社会主义核心价值观47、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是战国时期楚国诗人，开创了"楚辞"这一文体，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.陶渊明，东晋著名诗人，自号五柳先生，代表作有《归园田居》《饮酒》《桃花源记》等，开创了田园诗派D.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被誉为"诗史"，代表作有《将进酒》《蜀道难》等48、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.今之众人，其下圣人也亦远矣（下：低于）B.闻道有先后，术业有专攻（攻：研究学习）C.君子不齿（不齿：不屑一提）D.而耻学于师（耻：以……为耻）49、下列各句中加点虚词的意义和用法，相同的一组是A.其闻道也固先乎吾/惑而不从师，其为惑也B.师道之不传也久矣/六艺经传皆通习之C.于其身也，则耻师焉/则群聚而笑之D.小学而大遗，吾未见其明也/择师而教之50、阅读下面的诗歌，完成题目。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联点明时间、地点和季节，"空山"写出山的空旷幽静，"新雨后"写出雨后的清新B.颔联"明月松间照，清泉石上流"动静结合，描绘出一幅清幽明丽的山间月夜图C.颈联写人，"竹喧归浣女"是听觉描写，"莲动下渔舟"是视觉描写，以动衬静D.尾联化用《楚辞·招隐士》"王孙兮归来，山中兮不可久留"之意，表达对官场生活的厌倦51、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.杜撰烟霭残羹冷炙冠冕堂皇B.踌躇寒暄放涎无礼走头无路C.纨绔厮打锲而不舍沸反盈天D.蹩进踌蹰瓮牖绳枢直截了当52、下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一项是A.狭隘（ài）烦躁戛然而止（jiá）顾名思意B.粗犷（guǎng）抉择络绎不绝（yì）再接再厉C.俯瞰（kàn）震撼振耳欲聋（zhèn）张皇失措D.追溯（sù）羁绊鲜为人知（xiǎn）按步就班53、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事总是畏首畏尾，这种瞻前顾后的性格让他错失了很多机会B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者C.这次商品博览会，聚集了全国各地各种新品，真是浩如烟海D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成54、下列各句中，没有语病的一项是A.通过阅读《红岩》这部小说，使我深刻认识到革命前辈的英勇无畏B.是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业高质量发展的重要保障C.青海畜牧兽医职业技术学院开设了畜牧兽医、动物医学等多个热门专业D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了多项安全防范措施55、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称"诗三百"，分风、雅、颂三部分C.白居易，字乐天，号青莲居士，是唐代现实主义诗人，代表作有《琵琶行》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》56、对杜甫《春望》一诗的理解，不正确的一项是A."国破山河在，城春草木深"写国都沦陷，城池残破，但山河依旧，春天来临，草木丛生B."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用拟人手法，抒发了诗人感时伤世的悲痛之情C."烽火连三月，家书抵万金"写出战火持续不断，家信难得，表达了诗人对亲人的深切思念D."白头搔更短，浑欲不胜簪"写诗人因忧愁而频频搔首，白发稀疏，体现了其身体健康状况不佳57、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.她问道："老师，这道题我该怎么解答呢？"老师微笑着说："不要急，慢慢来。"B.《红楼梦》是曹雪芹的代表作，书中刻画了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、等等人物形象C.青海的青海湖、茶卡盐湖、祁连山……等景点，每年吸引大量游客前来观光游览D.春天来了，桃花开了、梨花白了、杏花粉了，大地一片生机勃勃的景象58、青海畜牧兽医职业技术学院的校园环境优美，。每到春天，校园里的樱花、桃花竞相开放，吸引众多师生驻足观赏。A.绿树成荫，鲜花遍地，四季景色宜人B.四季景色宜人，绿树成荫，鲜花遍地C.鲜花遍地，四季景色宜人，绿树成荫D.绿树成荫，四季景色宜人，鲜花遍地59、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.床前明月光，疑是银河落九天60、青海畜牧兽医职业技术学院坚持育人理念，不断深化教学改革，加强师资队伍建设，致力于培养高素质技术技能人才，为区域经济社会发展强有力的智力支撑。A.培养提供B.培育供给C.造就供给D.造就提供61、原句：学而不思则罔，思而不学则殆。A.学习却不思考就会迷惑，思考却不学习就会有害B.学习却不用心就会遗忘，思考却不勤奋就会危险C.学习却不深入就会空虚，思考却不实践就会疲惫D.学习却不懂变通就会迷惘，思考却不积累就会懈怠62、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他对这项工作的要求向来严谨细致，同事们对此不以为然，觉得他太较真B.听到这个好消息，同学们不以为意，继续埋头做题，完全没有被影响C.这场辩论赛精彩纷呈，双方辩手唇枪舌剑，势均力敌，观众看得目不暇接D.他虽然年纪轻轻，但在书法领域已经颇有建树，真是后生可畏63、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

（1）他的演讲_，深深地打动了在场的所有听众。

（2）面对困难，我们不能_，而应该积极寻找解决办法。

（3）这篇文章_，需要反复阅读才能体会其深意。A.声情并茂一蹶不振言简意赅B.绘声绘色萎靡不振意味深长C.声情并茂垂头丧气简明扼要D.绘声绘色一不振语重心长64、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们深刻认识到环保的重要性B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中D.我们要继承和发扬老一辈的革命传统，为实现中国梦而努力奋斗65、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"，与杜甫并称"李杜"C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，词开豪放一派，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，我们学过他的《从百草园到三味书屋》66、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路是否能走通？但我一定要勇敢地走下去B."这到底是怎么回事呢？"老师严肃地问，"你们要好好反思。"C.桃树、杏树、梨树，都不甘示弱地开满了花——competitionD.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚67、下列句子ordering排序最恰当的一项是

①这样，我们才能在学习中不断进步。

②学习需要持之以恒的努力。

③同时要善于总结经验教训。

④遇到困难时不要轻易放弃。A.②④③①B.④②③①C.②③④①D.④③②①68、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。A.这首诗语言朴素自然，却饱含深情，表达了诗人深切的思乡之情B."疑是地上霜"运用比喻手法，将月光比作霜，突出了月光的皎洁明亮C."举头"与"低头"两个动作描写，生动地表现了诗人由望月到思乡的心理变化过程D.全诗情景交融，意境深远，是李白抒情诗中的经典之作69、下列句子ordering填入文中横线处，衔接最恰当的一项是

读书可以_，可以_，可以_。在书的世界里，我们可以穿越时空，与古人对话，与智者交流，获得精神的滋养和升华。

①开阔视野②陶冶情操③增长知识A.①②③B.③①②C.②③①D.③②①70、下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是A.沉淀（diàn）汲取（xī）浩瀚矫揉造作B.倔强（jiàng）濒临（bīn）追溯再接再厉C.慰藉（jiè）炽热（zhì）斑斓世外桃源D.徘徊（huái）发酵（xiào）磅礴不折不挠71、对下列各句所用修辞手法判断正确的一项是

①春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④她不是lína，但有着lina一样的气质。A.①比喻②设问③拟人④对比B.①比喻②比喻③拟人④对比C.①拟人②设问③夸张④类比D.①比喻②反问③拟人④对比72、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.蹒跚（pán）倔强（jiàng）恻隐（cè）气冲斗牛（dǒu）B.绮丽（qǐ）炽热（zhì）踌躇（chú）迥然不同（jiǒng）C.酝酿（niàng）粗犷（guǎng）怂恿（sǒng）戛然而止（jiá）D.褴褛（lǚ）蜷缩（juǎn）诘责（jié）随声附和（hè）73、下列词语书写完全正确的一项是A.烦燥污秽相得益彰妇孺皆知B.惶恐妥帖鞠躬尽瘁锋芒毕露C.震憾愧怍一拍即合言简意赅D.诘难糟蹋莫衷一是穿流不息74、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是小心翼翼，从不马虎，大家都夸他细致入微B.这篇论文观点新颖，论证严密，真可谓不刊之论C.他妄自菲薄，认为自己什么都不行，成绩总是上不去D.这个问题很复杂，我们讨论得淋漓尽致，终于有了结果75、下列句子没有语病的一项是A.通过开展"书香校园"活动，使同学们的阅读兴趣提高了B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理C.他认真研究了这部小说的情节和人物，深受教育D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力76、下列文学常识表述有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文，选自《朝花夕拾》B.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，语言生动优美C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《茶馆》《龙须沟》D.安徒生是丹麦著名童话作家，《海底两万里》是他的代表作品77、古诗文默写：下列诗句默写完全正确的一项是A.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）B.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）78、生活不可能，我们要学会在逆境中，以的心态面对人生的起伏。A.一气呵成坚韧乐观B.一帆风顺坚韧乐观C.一气呵成坚持高兴D.一帆风顺坚持高兴79、下列标点符号使用正确的一项是A."你好吗？"他问，我点点头说："很好！"B.我不知道为什么：可能是太累了，也可能是想多了C.他写的作文，内容丰富，感情真挚，受到老师的好评D.春天来了，桃花、李花、杏花……等等都开了80、①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（《再别康桥》）

②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）

③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）A.①比喻②拟人③对偶B.①拟人②排比③夸张C.①比喻②排比③对偶D.①拟人②拟人③夸张81、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.蹒跚（pán）倔强（jiàng）恻隐（cè）气冲斗牛（dǒu）B.绮丽（qǐ）炽热（zhì）踌躇（chú）迥然不同（jiǒng）C.酝酿（niàng）粗犷（guǎng）怂恿（sǒng）戛然而止（jiá）D.褴褛（lǚ）蜷缩（juǎn）诘责（jié）随声附和（hè）82、下列词语书写完全正确的一项是A.烦燥污秽相得益彰妇孺皆知B.惶恐妥帖鞠躬尽瘁锋芒毕露C.震憾愧怍一拍即合言简意赅D.诘难糟蹋莫衷一是穿流不息83、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是小心翼翼，从不马虎，大家都夸他细致入微B.这篇论文观点新颖，论证严密，真可谓不刊之论C.他妄自菲薄，认为自己什么都不行，成绩总是上不去D.这个问题很复杂，我们讨论得淋漓尽致，终于有了结果84、下列句子没有语病的一项是A.通过开展"书香校园"活动，使同学们的阅读兴趣提高了B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理C.他认真研究了这部小说的情节和人物，深受教育D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力85、下列文学常识表述有误的一项是A.《从百草园到三味书屋》是鲁迅的散文，选自《朝花夕拾》B.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文，语言生动优美C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《茶馆》《龙须沟》D.安徒生是丹麦著名童话作家，《海底两万里》是他的代表作品86、大自然馈赠给我们丰富的资源，，，，。我们要珍惜自然资源，保护生态环境。

①山川河流哺育了万物生灵②森林草原提供了丰富的动植物资源③让我们得以生存和发展④我们要学会感恩A.①②③④B.①②④③C.③①②④D.④③①②87、古诗文默写：下列诗句默写完全正确的一项是A.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）B.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）88、生活不可能，我们要学会在逆境中，以的心态面对人生的起伏。A.一气呵成坚韧乐观B.一帆风顺坚韧乐观C.一气呵成坚持高兴D.一帆风顺坚持高兴89、下列标点符号使用正确的一项是A."你好吗？"他问，我点点头说："很好！"B.我不知道为什么：可能是太累了，也可能是想多了C.他写的作文，内容丰富，感情真挚，受到老师的好评D.春天来了，桃花、李花、杏花……等等都开了90、①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（《再别康桥》）

②山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》）

③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）A.①比喻②拟人③对偶B.①拟人②排比③夸张C.①比喻②排比③对偶D.①拟人②拟人③夸张91、下列加点字的读音完全正确的一项是A.模样（mó）B.参差（cēn）C.惩罚（chěng）D.氛围（fèn）92、下列词语中没有错别字的一项是A.按部就班B.一愁莫展C.黄梁美梦D.穿流不息93、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读名著，使我明白了许多做人的道理B.我们要继承和发扬老一辈的革命传统C.是否能考上理想大学，关键在于努力学习D.这篇作文的篇幅大约三百字左右94、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人95、下列加点成语使用正确的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这件事做得真是绘声绘色C.他的演讲妙语连珠，令人叹为观止D.这篇课文内容浅显易懂，可是晦涩难懂96、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."今天你去了吗？"老师问B.她买了苹果、香蕉、橘子等水果C.我想说"你好"两个字D.他问："你去不去？"97、下列句子修辞手法与其他三项不同的是A.春风像母亲的手抚摸着你B.波浪一边歌唱，一边冲向高空C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色98、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

那棵树在风雨中_地站着，从未倒下过。虽然枝叶_，但它依然顽强地生长着。A.坚定凋零B.坚决凋落C.坚毅凋谢D.坚持凋敝99、下列各句朗读节奏划分正确的一项是A.床前/明月/光B.春风/又/绿/江南岸C.黄河/远上/白云/间D.独在/异乡/为/异客100、下列语句排序最恰当的一项是

①因此，我们要珍惜时间②时间一去不复返③只有珍惜时间，才能有所成就④这是古人的共识A.②④①③B.①③②④C.②①④③D.①②③④

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项中"扪参"的"参"应读cān，指参星，是星宿名；C项中"砯崖"的"砯"应读pīng，是水冲击岩石发出的声音；D项中"咨嗟"的"咨"应读zī，叹息之意。B项读音全部正确，"峥�、崔嵬、猿猱、苦恨"均为常见易错读音，掌握准确。2.【参考答案】A【解析】A项"凋"是使动用法，"使……凋零"；B项"砯"是名词作动词，"水冲击岩石发出声音"；C项"西"是名词作状语，"向西"；D项"啼"是动词作名词，"啼叫声"。A项使动用法与其他三项词类活用类型不同，使动用法是动词对宾语的影响，表示"使宾语怎么样"，其他三项分别为名作动、名作状、动作名。3.【参考答案】D【解析】D项错误，"小李杜"是指李商隐和杜牧，而非杜甫。李商隐和杜牧是晚唐两位著名诗人，他们的合称"小李杜"是为了区别于盛唐的李白和杜甫"大李杜"。A项李白信息正确；B项杜甫信息正确；C项白居易是新乐府运动倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，信息正确。4.【参考答案】C【解析】A项"钩"通"勾"，连接之意；B项"嗟"通"嘉"，赞叹之意；D项"盘盘"通"蟠蟠"，曲折回旋之意。C项"磨牙吮血，杀人如麻"中无通假字，"吮"是吸饮之意，"血"即血液，均为本字本义。通假字是古汉语中的特殊现象，学习时应注意辨别。5.【参考答案】D【解析】D项错误，诗歌虽写蜀道艰险，但并非表达"对隐居生活的向往"，而是通过蜀道之难暗示仕途之艰、人生之阻，表达对友人安危的关切和对国家命运的忧虑。A项主旨分析正确，诗句反复出现形成回环；B项情感理解正确；C项艺术手法分析正确，夸张想象是李白诗歌的显著特点。6.【参考答案】B【解析】B项"朝夕"是时间名词作状语，"在早上在晚上"，不属于形容词作名词。A项"凋"是使动用法；C项"茫然"是形容词作名词，"茫然的样子"；D项重复。实际上本题正确答案应为C，"茫然"是形容词用作名词，指茫然的状态。需要修正理解，形容词作名词时，形容词表示具有该特征的人或事物。7.【参考答案】A【解析】"庄生晓梦迷蝴蝶"引用庄周梦蝶的典故，出自《庄子·齐物论》，表达人生如梦的虚幻感；"望帝春心托杜鹃"引用望帝啼鹃的典故，望帝是古蜀国君杜宇，死后魂魄化为杜鹃鸟，啼声哀怨。B项精卫填海与此无关；C项牛郎织女是七夕传说；D项女娲补天是创世神话。两典均与李商隐的身世之感、理想失落相关。8.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"危乎/高哉！蜀道之难/难于上青天"；C项正确划分应为"青泥何/盘盘，百步九折/萦岩峦"；D项正确划分应为"地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连"。B项"蚕丛及鱼凫，开国何茫然"节奏划分正确，前句为三三节奏，后句为三三节奏，符合七言诗句的诵读规律，体现诗歌的音乐美。9.【参考答案】C【解析】C项错误，"万里悲秋常作客，百年多病独登台"表达的是诗人漂泊异乡、年老多病、孤独登台的悲凉情怀，而非"旷达乐观"。A项首联写景正确；B项颔联对仗工整、意境壮阔，分析正确；D项尾联抒发悲苦之情，理解正确。全诗情感沉郁顿挫，体现了杜甫晚年诗歌的典型风格。10.【参考答案】A【解析】题干"使快弹数曲"的"使"是"让、叫"的意思，表使令。A项"使人听此凋朱颜"的"使"也是"让"之意，与之相同；B项"使六国各爱其人"的"使"是"假使"之意，表假设；C项"使秦复爱六国之人"的"使"也是"假使"之意；D项无"使"字。B、C两项出自《阿房宫赋》，是假设语气，与题干使令用法不同。11.【参考答案】B【解析】A项"扪参"的"参"应读cān，指参星；C项"砯崖"的"砯"应读pīng；D项"咨嗟"的"咨"应读zī。B项读音全部正确，"峥嵘、崔嵬、猿猱、苦恨"均为常见易错读音，需准确掌握。12.【参考答案】A【解析】A项"凋"是使动用法，"使……凋零"；B项"砯"是名词作动词，"水冲击岩石发出声音"；C项"西"是名词作状语，"向西"；D项"啼"是动词作名词，"啼叫声"。A项使动用法与其他三项词类活用类型不同。13.【参考答案】D【解析】D项错误，"小李杜"是指李商隐和杜牧，而非杜甫。李商隐和杜牧是晚唐两位著名诗人，他们的合称"小李杜"是为了区别于盛唐的李白和杜甫"大李杜"。A项李白信息正确；B项杜甫信息正确；C项白居易是新乐府运动倡导者，信息正确。14.【参考答案】C【解析】A项"钩"通"勾"，连接之意；B项"嗟"通"嘉"，赞叹之意；D项"盘盘"通"蟠蟠"，曲折回旋之意。C项"磨牙吮血，杀人如麻"中无通假字，"吮"是吸饮之意，"血"即血液，均为本字本义。15.【参考答案】D【解析】D项错误，诗歌虽写蜀道艰险，但并非表达"对隐居生活的向往"，而是通过蜀道之难暗示仕途之艰、人生之阻，表达对友人安危的关切和对国家命运的忧虑。A项主旨分析正确；B项情感理解正确；C项艺术手法分析正确。16.【参考答案】C【解析】A项"凋"是使动用法；B项"朝夕"是时间名词作状语；C项"茫然"是形容词作名词，"茫然的样子"；D项重复。C项"茫然"是形容词用作名词，指茫然的状态。形容词作名词时，形容词表示具有该特征的人或事物。17.【参考答案】A【解析】"庄生晓梦迷蝴蝶"引用庄周梦蝶的典故，出自《庄子·齐物论》，表达人生如梦的虚幻感；"望帝春心托杜鹃"引用望帝啼鹃的典故，望帝是古蜀国君杜宇，死后魂魄化为杜鹃鸟，啼声哀怨。两典均与李商隐的身世之感、理想失落相关。18.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"危乎/高哉！蜀道之难/难于上青天"；C项正确划分应为"青泥何/盘盘，百步九折/萦岩峦"；D项正确划分应为"地崩山摧/壮士死，然后/天梯石栈/相钩连"。B项"蚕丛及鱼凫，开国何茫然"节奏划分正确，符合七言诗句的诵读规律。19.【参考答案】C【解析】C项错误，"万里悲秋常作客，百年多病独登台"表达的是诗人漂泊异乡、年老多病、孤独登台的悲凉情怀，而非"旷达乐观"。A项首联写景正确；B项颔联对仗工整、意境壮阔；D项尾联抒发悲苦之情。全诗情感沉郁顿挫，体现杜甫晚年诗歌的典型风格。20.【参考答案】A【解析】题干"使快弹数曲"的"使"是"让、叫"的意思，表使令。A项"使人听此凋朱颜"的"使"也是"让"之意，与之相同；B、C两项的"使"是"假使"之意，表假设；D项无"使"字。B、C两项出自《阿房宫赋》，是假设语气，与题干使令用法不同。21.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，正确；C项"确凿"的"凿"应读záo，错误；D项"煞有介事"的"煞"应读shà，错误。B项所有读音均正确，故选B。22.【参考答案】B【解析】A项"翻来复去"应为"翻来覆去"；C项"喜出忘外"应为"喜出望外"；D项"绿草如荫"应为"绿草如茵"。B项没有错别字，故选B。23.【参考答案】B【解析】A项"人山人海"形容人聚集得多，与春暖花开的美景不搭配；C项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，用在此处不合语境；D项"阳奉阴违"指表面上遵从，暗地里违背，是贬义词，不符合语境。B项"叹为观止"形容所见到的事物好到了极点，使用恰当，故选B。24.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删除"通过"或"使"；C项"防止"与"不再"矛盾，应删除"不"；D项"水平"与"改进"搭配不当，应改为"提高"。B项没有语病，故选B。25.【参考答案】D【解析】D项《世说新语》是志人小说集，不是志怪小说集。志怪小说集的代表作是《搜神记》。A、B、C三项表述均正确，故选D。26.【参考答案】A【解析】本题选自朱自清《春》。④⑤描写春雨，应相连；①②③运用比喻描写春天的特点，由小到大，顺序固定。故选A。27.【参考答案】D【解析】A项"黄晕"的"晕"应读yùn，正确；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng，错误；C项"酝酿"的"酿"应读niàng，错误；D项注音完全正确，故选D。28.【参考答案】A【解析】"凄凉"指环境冷清寂寞，"悲凉"侧重悲伤，此处用"凄凉"更合适；"吹绿"形象地表现春风使大地变绿的过程；"干脆"指直爽爽快，"武断"是贬义词。故选A。29.【参考答案】A【解析】B项"像眼睛"后的逗号应改为顿号，表示并列短语的停顿；C项"各做各的一份事去"后的逗号应改为句号；D项"走着"后的句号应改为分号，表示并列关系的复句内部停顿。A项标点使用正确，故选A。30.【参考答案】A【解析】①用"像"构成比喻，描写花的颜色；②"闹"字赋予蜜蜂人的动作，是拟人；③引用俗语"一年之计在于春"。故选A。31.【参考答案】C【解析】A项哺育的哺应读bǔ，不读pǔ；B项鲜为人知的鲜读xiǎn正确，但惩罚的惩读chéng无误，整组检查后发现B项读音实际全部正确，然而鲜为人知的鲜是多音字需特别注意；D项默契的契应读qì，此处标注正确，但本题要求找出完全正确的一项，经逐一排查只有C项全部准确无误，故选C。32.【参考答案】B【解析】A项叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点，用于形容成绩平平显然褒贬误用；C项首当其冲比喻最先受到攻击或遭到灾难，并非形容冲锋在前的意思，属于望文生义；D项半斤八两比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，与语境不符；B项不忍释手形容非常喜欢某一事物舍不得放手，符合小说引人入胜的语境，使用恰当。33.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，滥用介词导致主语残缺，应删去通过或使；C项否定不当，避免不再发生双重否定变成肯定，违背了原意，应删去不再或把避免改为确保；D项搭配不当，水平只能提高不能改进，应删去改进和；B项表述清晰，结构完整，没有语病，故选B。34.【参考答案】C【解析】A项表述正确，散文集名称及主题理解无误；B项作者及文本内涵分析准确；C项存在逻辑绝对化问题，丑小鸭的故事启示是坚持不懈、追求美好，并非只要经历苦难就必然成功，条件关系表述过于武断；D项出自编年体史书及作者身份均正确，故选C。35.【参考答案】B【解析】第一空肆意指随心所欲、毫无约束地，与夏日阳光倾泻的动态感相契合，比持续的平铺直叙更有表现力；第二空浓密形容枝叶茂密，用来修饰绿荫十分恰当，浓厚多形容气味、兴趣等抽象事物，浓重多指颜色、烟雾等程度深，浓郁多形容香气或色彩浓厚，均不如浓密贴合语境，故选B。36.【参考答案】A【解析】B项两处冒号使用不当，连续引用问话时，第一个冒号应改为逗号，或直接去掉冒号改用引号；C项句中短暂停顿的并列词语之间应用顿号，但山啊水啊这类带有语气词的并列成分之间应用逗号而非顿号；D项句号使用正确，但原文逗号停顿层次清晰，实际无错误，然而A项标点使用最为规范稳妥，故选A。37.【参考答案】B【解析】金柳比作新娘，本体金柳，喻体新娘，喻词是，构成明喻，属于比喻修辞；荡漾一词赋予心头以人的情感活动，将抽象的心理感受写得具体可感，带有拟人色彩，整体来看此句主要运用比喻与拟人两种手法，夸张和对偶均不明显，反复亦无体现，故选B。38.【参考答案】B【解析】A项辞意为推托，与孙权劝学中蒙辞以军中多务一致，解释正确；B项云鬓指像云一样柔顺光亮的头发，而非云朵一样的头发，释义不准确，云在此处作比喻修饰发丝的光泽与柔顺；C项著意为穿，与木兰诗中语境相符，解释正确；D项走意为跑，古今异义，解释正确，故选B。39.【参考答案】C【解析】A项正确划分应为杨花/落尽/子规/啼，原选项节奏正确，但需结合七言诗句的一般规律判断；B项应为岐王/宅里/寻/常见，划分合理；C项此夜/曲中/闻/折柳，按照意义单位划分准确，闻与折柳之间有动宾关系，节奏自然；D项应为何人/不起/故园/情，划分恰当。四者中C项节奏最为标准规范，故选C。40.【参考答案】A【解析】三句话均以故乡的歌开头构成排比，需按照意象由远及近、由虚到实的逻辑排序。清远的笛对应响亮悠远的第一句作为起始最为合适；长长的帆承接笛声的悠扬，由听觉转入视觉的辽阔感；浅浅的船收束全段，停泊于港湾与前面的响起形成动静呼应，整体节奏由放开到收敛，情感层层递进，故选A。41.【参考答案】A【解析】B项"经传"的"传"应读zhuàn，指解释经文的著作；C项"朱拓"的"拓"应读tà，指用墨汁从金石等上面印出碑刻文字；D项"间不容发"的"间"应读jiàn，指中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。A项读音全部正确。42.【参考答案】A【解析】B项"放涎无礼"应为"放诞无礼"，"走头无路"应为"走投无路"；C项"厮打"应为"厮打"，写法正确，但本题要求选无错别字的一组，此处为干扰项；D项"踌蹰"应为"踌躇"，"直截了当"应为"直截了当"。A项全部正确。43.【参考答案】D【解析】第一空，"和颜悦色"侧重脸色和蔼，"平易近人"侧重态度谦和，句①强调性格温和待人亲切，用"平易近人"更恰当；第二空，"高深莫测"指使人难以理解，多用于褒义或中性，"深不可测"多含贬义或表示危险，句②形容数学题难度，用"高深莫测"更妥；第三空，"力透纸背"形容书法刚劲有力或文章深刻，"入木三分"形容分析深刻，句③评价文章论证充分，用"力透纸背"更合适。故选D。44.【参考答案】C【解析】①"惨不忍睹"形容凄惨得让人不忍看，用于形容古董保存状况不恰当，应改为"差强人意"或"不佳"；②"夸夸其谈"是动词性成语，不能作状语，应改为"信口开河"；③"潜心"指专心致志，使用正确；④"微言大义"指精微的语言里包含着深刻的道理，句中语境不符；⑤"处变不惊"指面对变故能沉着冷静，使用正确。故选C。45.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，"通过……使……"连用造成主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项关联词语序不当，"不仅"应放在"这个学校"后面；C项否定失当，"防止……不再发生"双重否定表肯定，与句意相反，应删去"不再"或把"防止"改为"让"。D项没有语病，表述正确。46.【参考答案】D【解析】A项问号使用错误，这句话是陈述语气而非疑问，应将问号改为句号；B项倒装句的问号应放在句末，即"老师们，这究竟是怎么回事呢？"；C项顿号使用错误，《诗经》《楚辞》是作品名称，并列的书名号之间不用顿号；D项标点使用正确，引号用于标示社会主义核心价值观的内容。47.【参考答案】D【解析】D项表述有误，李白被誉为"诗仙"，被称为"诗史"的是杜甫。杜甫的诗作真实反映了唐代由盛转衰的历史过程，故有"诗史"之称。A、B、C三项表述均正确。48.【参考答案】C【解析】C项"不齿"意为不屑与之同列，表示极端鄙视，而非"不屑一提"。A项"下"解释为"低于"正确；B项"攻"解释为"研究学习"正确；D项"耻"是意动用法，解释为"以……为耻"正确。本题要求选解释不正确的一项，故选C。49.【参考答案】C【解析】A项第一个"也"是语气助词，表句中停顿；第二个"也"是语气助词，表判断。B项第一个"传"读zhuàn，指解释经文的著作；第二个"传"读chuán，指流传、传承。C项两个"则"都是连词，表转折，译为"却"，意义和用法相同。D项第一个"而"是连词，表转折；第二个"而"是连词，表顺承。故选C。50.【参考答案】D【解析】D项理解错误，尾联反用《楚辞》典故，意思是春天芳华虽然消歇，但秋景也同样迷人，王孙可以留下来。表达了诗人对山间隐居生活的喜爱和向往，而非"对官场生活的厌倦"。A、B、C三项赏析均正确。51.【参考答案】A【解析】B项"放涎无礼"应为"放诞无礼"，"走头无路"应为"走投无路"；C项"厮打"应为"厮打"，写法正确，但本题要求选无错别字的一组，此处为干扰项；D项"踌蹰"应为"踌躇"，"直截了当"应为"直截了当"。A项全部正确。52.【参考答案】B【解析】A项"顾名思意"应为"顾名思义"；C项"振耳欲聋"应为"震耳欲聋"；D项"按步就班"应为"按部就班"。B项字形和读音均正确。考查汉字读音与字形的辨析能力，需日常注重积累易错字词，注意同音字、形近字的区分。53.【参考答案】A【解析】A项"瞻前顾后"形容顾虑过多，使用恰当。B项"抑扬顿挫"指声音高低起伏，不能形容小说情节，使用对象错误。C项"浩如烟海"形容文献、资料等非常丰富，不能修饰商品，使用不当。D项"随声附和"指别人说什么就跟着说什么，形容没有主见，含贬义，不符合语境。本题考查成语辨析与运用。54.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可删去"是否"；D项否定失当，"防止"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不"。C项表述完整，语法正确。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。55.【参考答案】C【解析】C项错误：白居易号香山居士，"青莲居士"是李白的号。A、B、D三项表述均正确。本题考查文学常识的识记与辨析，需准确掌握著名作家的字号、代表作等基本信息，避免混淆。56.【参考答案】D【解析】D项错误："白头搔更短，浑欲不胜簪"并非体现身体健康问题，而是通过动作细节表达诗人忧国思家的深沉情感，白发稀疏是忧愁所致。A、B、C三项理解正确。本题考查古诗文鉴赏能力，需结合诗意准确把握诗人情感。57.【参考答案】A【解析】B项"等等"前不应加顿号；C项"……"与"等"不能同时使用，应删去其一；D项并列短语之间应用逗号而非顿号。A项引号与问号使用正确。本题考查标点符号规范运用，需熟练掌握各类标点的用法区别。58.【参考答案】D【解析】根据后文"每到春天，校园里的樱花、桃花竞相开放"，先写"鲜花"更自然衔接，排除A、B；按空间顺序，先近处写"绿树成荫"，再总写"四季景色宜人"，最后过渡到"鲜花遍地"引出后文，逻辑最为顺畅。本题考查语言连贯与衔接能力。59.【参考答案】A【解析】A项"绿"字是形容词活用为动词，属于词类活用，并非修辞手法。B项运用比喻，将春风比作剪刀；C项运用夸张和比喻，形容瀑布之高；D项运用比喻和夸张，将月光比作银河。B、C、D三项均为修辞手法，A项不同。本题考查修辞手法的辨析。60.【参考答案】A【解析】第一空："培养"侧重长期教育训练，适用面广；"培育"多用于植物或幼苗；"造就"强调成就某人，语义较重。此处用"培养育人理念"搭配更合适。第二空："提供支撑"为固定搭配；"供给"多用于物资、资源等具体事物。故选A。本题考查词语辨析与运用。61.【参考答案】A【解析】此句出自《论语·为政》，"罔"意为迷惑、受骗，"殆"意为有害、危险。A项翻译准确，传达了原句的辩证思想。B项"遗忘危险"不准确；C项"空虚疲惫"偏离原意；D项"迷惘懈怠"也不够精准。本题考查文言文翻译能力，需准确理解重点实词含义。62.【参考答案】D【解析】A项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，这里应用"不以为意"；B项"不以为意"指不把它放在心上，表示不重视，与语境不符；C项"目不暇接"指东西太多，眼睛看不过来，不能形容辩论赛精彩；D项"后生可畏"指年轻人是可敬畏的，形容青年人能超过前辈，使用恰当。63.【参考答案】A【解析】"声情并茂"指演唱、朗诵等声音优美，感情丰富，适合形容演讲；"一蹶不振"比喻一遭到挫折就不能再振作起来，符合语境；"言简意赅"指言语简练而意思完备，强调文章简洁但有深度，比"意味深长"更贴合语境。故选A。64.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不再"；C项"品质"与"浮现"搭配不当，应将"品质"改为"形象"；D项表述正确。65.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项中《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，但选项中遗漏了这一点，且"我们学过"属于主观表述，文学常识题中不应出现。本题要求选有误的一项，D项表述不够严谨规范。66.【参考答案】B【解析】A项"我不知道……"是陈述语气，句末应用句号而非问号；B项引号内的问号和句号使用正确；C项破折号后面不应再加英文单词，且"competition"与前文语境不符；D项分号使用不当，三个并列分句之间应用逗号。故选B。67.【参考答案】A【解析】首句应为②，提出观点"学习需要持之以恒"；接着④讲遇到困难不放弃，是对观点的具体阐述；然后③讲要善于总结经验，是进一步的要求；最后①"这样"总结全文。故正确顺序为②④③①。68.【参考答案】B【解析】"疑是地上霜"并非比喻，而是诗人因望月而产生的错觉，将月光误认为是地上的霜，运用的是"疑"字的心理描写，并非比喻修辞。A、C、D三项赏析均正确。故选B。69.【参考答案】B【解析】读书的作用由浅入深：首先是"增长知识"，这是最直接的作用；其次是"开阔视野"，拓宽认知范围；最后是"陶冶情操"，提升精神境界。逻辑上由表及里，层层递进。故选B。70.【参考答案】B【解析】A项"汲取"的"汲"应读jí；C项"炽热"的"炽"应读chì；D项"发酵"的"酵"应读jiào。B项字形和读音全部正确。71.【参考答案】B【解析】①把春天比作娃娃，是比喻；②把愁绪比作春水，是比喻；③赋予油蛉和