2026年广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案(安徽六安)

2026年广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案(安徽六安)一、单项选择题（每题1分，共20分）1.普通话语音中，下列声母属于舌尖后音（翘舌音）的是？A.z、c、sB.d、t、n、lC.zh、ch、sh、rD.j、q、x2.“一”在去声字前应读成？A.阴平B.阳平C.上声D.轻声3.播音发声时，最科学、最省力的呼吸方式是？A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.锁骨式呼吸4.下列属于播音主持语言表达内部技巧的是？A.停连B.重音C.语气D.内在语5.新闻播音的基本要求是？A.准确、鲜明、生动B.夸张、渲染、煽情C.快速、高亢、华丽D.随意、自然、松弛6.播音员在口播电视新闻时面对摄像机应？A.紧盯提词器，避免眨眼B.自然交流，适度抬头看镜头C.全程低头念稿D.保持固定姿势不动7.播音主持中“对象感”的核心是？A.看见观众B.心中有人C.声音放大D.表情丰富8.“啊”的音变中，下列词语中“啊”读音与其他三项不同的是？A.好大啊B.快来啊C.真美啊D.看啊9.播音主持工作中，规范语言不包括以下哪项？A.语音标准B.词汇规范C.语法通顺D.使用网络流行语10.备稿六步中，第一步是？A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.明确目的11.播音发声中，声音的共鸣主要采用？A.头腔共鸣B.口腔共鸣为主，鼻腔、胸腔共鸣为辅C.胸腔共鸣D.鼻腔共鸣12.电视新闻现场报道中，记者应做到？A.语言抽象概括B.细节具体、语言生动C.提前录制，不出现场声音D.用长句表达严谨13.播音主持职业道德要求，播音员主持人不得？A.参加公益活动B.利用职业身份为本人或亲属谋取不正当利益C.接受业务培训D.提高业务水平14.普通话中下列词语读作轻声的是？A.桌子B.桌子前C.桌椅D.桌面上15.新闻播音中，语速一般应？A.每分钟300字以上B.每分钟150字以下C.每分钟220-280字左右，以清晰为主D.越快越好16.播音中的“重音”是指？A.声音大B.根据语句目的需要而强调的词或词组C.音调高D.语速快17.下列声母中，属于送气音的是？A.bB.dC.gD.p18.在节目中，主持人被嘉宾问住、一时语塞时，恰当的做法是？A.沉默离开B.坦诚回应并迅速转换话题C.编造事实D.大声打断嘉宾19.广播电视播音主持工作的根本属性是？A.娱乐性B.新闻性C.商业性D.服务性20.普通话韵母“ü”与下列哪组声母相拼时，拼写可省略两点？A.b、p、mB.d、t、n、lC.j、q、xD.g、k、h二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于播音主持语言表达外部技巧的有？A.停连B.重音C.语气D.节奏2.播音员主持人应具备的基本政治素质包括？A.坚定正确的政治方向B.较高的政策理论水平C.强烈的社会责任意识D.追求娱乐效果至上3.新闻播音中，处理好“播”与“说”的关系需要？A.依据稿件内容和节目定位选择表达方式B.“播”强调规范、严谨、庄重C.“说”更强调自然、亲切、交流感D.所有新闻都必须用“说”的方式4.普通话声母按发音方法可分为？A.塞音B.擦音C.塞擦音D.鼻音和边音5.播音发声中，良好的用声状态包括？A.喉头稳定B.气息下沉C.口腔控制灵活D.追求最大音量6.下列属于播音主持职业道德规范的有？A.爱岗敬业，恪尽职守B.尊重受众，服务社会C.真实传播，反对虚假D.可以接受被采访对象的高额礼金7.播音员主持人参与节目策划，有利于？A.更好把握节目风格B.增强语言表达的针对性C.提高节目整体质量D.取代编导全部工作8.电视新闻评论类节目中，主持人应具备的能力包括？A.理性分析能力B.即兴组织语言能力C.现场应变能力D.情绪化宣泄能力9.关于普通话“轻声”的说法，正确的有？A.轻声是语流中的音变现象B.轻声可以区别词义C.轻声没有固定调值D.所有双音节词的第二个音节都读轻声10.广播播音与电视播音的主要差异包括？A.广播播音完全依赖声音塑造形象B.电视播音可借助画面、表情、体态语C.广播播音更注重声音的表现力和清晰度D.电视播音不需要语言表达技巧三、简答题（每题10分，共30分）1.简述播音主持语言表达中“情景再现”的内涵及展开过程。2.简述新闻播音中“播”与“说”的主要区别及适用情况。3.简述播音员主持人应如何坚持正确的舆论导向。四、论述题（共30分）1.结合媒体深度融合背景，论述广播电视播音员主持人应如何提升全媒体传播能力。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：C解析：zh、ch、sh、r为舌尖后音；z、c、s为舌尖前音；d、t、n、l为舌尖中音；j、q、x为舌面音。2.答案：B解析：“一”的本调为阴平，在去声前变读为阳平，如“一定”“一共”“一路”。3.答案：C解析：播音发声以胸腹联合呼吸为主，吸气深而稳，呼气均匀、持久，有利于声音的稳定控制。4.答案：D解析：播音主持语言表达内部技巧包括情景再现、内在语、对象感；外部技巧包括停连、重音、语气、节奏。5.答案：A解析：新闻播音要求真实准确、态度鲜明、表达生动得体，不能夸张渲染或随意松散。6.答案：B解析：口播应自然交流，与观众建立“对象感”，适度看镜头，不能紧盯提词器或全程低头念稿。7.答案：B解析：对象感是指播音员主持人在“目中无人”的条件下做到“心中有人”，与想象中的受众进行交流。8.答案：D解析：A、B、C中的“啊”均读ya；D因前字“看”尾音为n，“啊”读na。9.答案：D解析：播音主持语言应以普通话为标准，语音、词汇、语法规范，不宜随意使用不规范网络语。10.答案：A解析：备稿六步依次为划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。11.答案：B解析：播音发声以口腔共鸣为主，适当配合鼻腔、胸腔共鸣，使声音清晰、圆润、持久。12.答案：B解析：电视新闻现场报道要求记者深入现场，捕捉具体细节，语言生动形象，增强现场感和可信度。13.答案：B解析：播音员主持人应廉洁自律，不得利用职业身份和影响力谋取不正当个人利益。14.答案：A解析：“桌子”中的“子”为名词后缀，读轻声；其余选项中“子”并非典型轻声音节。15.答案：C解析：新闻播音语速通常为每分钟220-280字左右，以清晰、准确为前提，不能一味求快。16.答案：B解析：重音是根据语句目的、情感表达需要，对某些词或词组进行强调，不只是声音大或音调高。17.答案：D解析：普通话声母中送气音有p、t、k、q、ch、c等，p为送气双唇音。18.答案：B解析：主持人应具备现场应变能力，坦诚应对，灵活转换话题，维护节目正常进行。19.答案：B解析：广播电视是新闻媒体，播音主持工作首先服务于新闻宣传，新闻性是其根本属性。20.答案：C解析：ü与j、q、x相拼时省略两点，写作u，仍读ü，如“句”“全”“许”。二、多项选择题1.答案：ABCD解析：播音主持语言表达外部技巧包括停连、重音、语气、节奏四类，是使语言表达生动、准确的重要手段。2.答案：ABC解析：播音员主持人应有坚定正确的政治方向、较高的政策理论水平和社会责任意识，不能把娱乐效果置于首位。3.答案：ABC解析：并非所有新闻都适合“说”，时政类、公告类新闻多采用“播”的方式，A、B、C表述正确。4.答案：ABCD解析：普通话声母按发音方法可分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等，不同分类维度互有交叉。5.答案：ABC解析：播音用声应追求持久、清晰、圆润，保持喉头稳定、气息下沉、口腔控制灵活，避免单纯追求大音量。6.答案：ABC解析：播音员主持人应真实传播、爱岗敬业、服务社会，不得利用职业身份收受不正当利益。7.答案：ABC解析：播音员主持人参与节目策划有积极意义，但播音主持工作不能取代编导等专业分工。8.答案：ABC解析：新闻评论类节目要求主持人理性、客观、善于分析，避免情绪化宣泄。9.答案：ABC解析：轻声是语流音变，因前字调值不同而读音短促、调值不固定，可区别词义；并非所有双音节词后字都读轻声。10.答案：ABC解析：电视播音同样需要语言表达技巧，D错误；广播播音依靠声音，电视播音可结合画面和体态语。三、简答题1.答案：情景再现是播音员主持人在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，通过联想、想象，在脑海中形成连续的活动画面，并产生相应的情绪感受，从而引发出具体的情感态度和语言表达。其展开过程一般包括：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。解析：应先解释“情景再现”的内涵，即由文字唤起内心视像和情感体验；再分步骤说明“理清头绪—设身处地—触景生情—现身说法”四个环节，体现从感知到表达的过程。2.答案：新闻播音的“播”是指以规范、庄重、严谨的播报方式传达新闻内容，强调字正腔圆、节奏规整，适用于时政要闻、重要公告、法规文件等严肃新闻；“说”是指在深入了解新闻内容的基础上，以自然、亲切、口语化的方式讲述新闻，强调交流感和个性化处理，适用于民生新闻、服务资讯、新媒体新闻等。二者不是对立关系，应根据内容与播出平台灵活运用。解析：从语态、语体、语气、适用范围等方面比较“播”与“说”，说明各自特点及运用原则，强调二者结合、灵活选择。3.答案：一是坚持马克思主义新闻观，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；二是严格遵守国家法律法规和宣传纪律，把好导向关；三是坚持以人民为中心，传播真实、客观、公正的信息；四是弘扬社会主义核心价值观，抵制低俗、庸俗、媚俗；五是提升业务素养，准确理解和把握政策，在节目中自觉维护国家利益和社会稳定。解析：围绕政治方向、法律法规、人民立场、价值导向、业务能力等要点作答，体现播音员主持人在舆论引导中的责任与担当。四、论述题1.答案：全媒体传播能力是指适应媒体融合发展要求，综合运用多种媒介平台和表达方式进行信息传播、舆论引导和公共服务的能力。一是强化政治素养和导向意识。在复杂舆论场中坚守党性原则，准确把握政策，确保传播内容导向正确。二是提升跨平台语言表达能力。既要保持广播电视规范生动的有声语言优势，又要适应短视频、直播、社交平台等语态，做到“一专多能”。三是增强技术应用能力。主动学习新媒体技术，善用大数据、人工智能辅助内容生产和用户分析，提升传播精准度和互动性。四是培养用户意识和互动能力。从单向“播报”转向双向“对话”，关注用户留言、弹幕和反馈，及时调整表达方式，增强用户黏性。五是坚持内容为王，锤炼深度思考能力