2026年雅安广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案

2026年雅安广播电视播音员主持人资格考试（广播电视播音主持业务）复习题库及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.播音主持工作作为广播电视传播中的关键环节，其根本属性是A.艺术性B.新闻性C.娱乐性D.服务性答案：B解析：播音主持是广播电视新闻宣传工作的组成部分，新闻性是根本属性，艺术性、服务性等从属于新闻传播要求。2.普通话声母z、c、s属于A.舌尖前音B.舌尖中音C.舌面音D.舌尖后音答案：A3.播音发声要求“情、声、气”结合，其中居于主导地位的是A.气息B.声音C.情感D.技巧答案：C4.下列哪一项不属于播音语言的基本特点A.规范性B.庄重性C.随意性D.时代感答案：C解析：播音语言的基本特点包括规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感等，“随意性”与之相悖。5.播音创作中，“情景再现”是指A.把稿件内容想象成连续活动的画面并产生相应感受B.直接模仿他人播读方式C.完全按照标点符号停顿D.用夸张的表情吸引受众答案：A6.播音中“对象感”的核心是A.想象受众就在眼前，做到目中无人、心中有人B.只对摄像机说话C.背熟稿件内容D.提高音量引起注意答案：A7.播音中“扬停”的作用通常是A.表示语意未完，声断气不断B.表示句子结束，声音完全终止C.表示突然中断D.表示换气答案：A8.新闻播音要求“用事实说话”，其语言应做到A.客观、准确、简洁、朴实B.夸张、渲染、煽情C.含蓄、隐晦、难以捉摸D.华丽辞藻堆砌答案：A9.主持人临场应变中，“借题发挥”属于A.情绪失控B.即兴口语表达技巧C.违背节目流程D.照搬台词答案：B10.根据《中国播音学》，播音风格的构成要素不包括A.语音面貌B.语言表达习惯C.播音员的籍贯D.审美追求答案：C11.播音发声中的“丹田气”主要强调A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.锁骨式呼吸答案：C12.下列词语中，“一”的变调读为阳平的是A.一天B.一样C.一起D.第一答案：B解析：“一”在去声前变阳平，“样”为去声；“一天”“一起”中“一”变读为去声；“第一”作为序数不变调。13.播音员主持人使用“内紧外松”的用声状态，主要目的是A.让声音紧张有力B.保持积极、自然、富有弹性的发声状态C.完全放松不控制D.提高音调答案：B14.在广播谈话类节目中，主持人语言更强调A.书面化、长句式B.口语化、交流感C.宣读式、高调门D.背诵式、刻板化答案：B15.播音中“重音”的表达方式不包括A.加大音量B.拖长音节C.提高音高D.改变语法结构答案：D解析：重音可通过强弱、高低、快慢、虚实、停连等方式表现，不能随意改变原句语法结构。16.关于播音主持职业道德，下列说法正确的是A.可以收受采访对象财物B.可以虚构新闻事实增强效果C.应坚持真实、准确、全面、客观报道D.可以为广告客户掩盖问题答案：C17.电视新闻出镜报道中，记者、主播的“现场感”主要来自A.对现场环境、事件细节的观察与描述B.提前背好的华丽文稿C.摄像师提示D.后期配音制作答案：A18.下列哪项属于播音创作基础中的“内在语”A.稿件文字直接说出的意思B.那些在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露出来的语句关系和内在含义C.播音员的潜台词D.同义反复答案：B解析：内在语是隐性的语句关系和内在含义，潜台词只是其中一类，B项定义更准确、完整。19.广播电视节目主持人的首要功能是A.引导舆论、传播信息B.娱乐大众C.展示个人才艺D.商业推广答案：A20.播音中“节奏”的核心在于A.均匀不变的速度B.由情感变化而引发的有声语言抑扬顿挫、轻重缓急的运动变化C.越快越好D.越慢越稳答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于播音语言基本特点的有A.规范性B.庄重性C.鼓动性D.时代感答案：ABCD解析：播音语言基本特点还包括分寸感、亲切感等，共同构成播音语言的总体要求。2.播音创作中“情景再现”的过程一般包括A.理清头绪B.设身处地C.触景生情D.现身说法答案：ABCD解析：情景再现以理清头绪为基础，经过设身处地、触景生情，最终达到现身说法的表达状态。3.广播电视主持人语言表达应做到A.准确清晰B.生动形象C.亲切自然D.照本宣科答案：ABC解析：照本宣科违背主持人语言表达的口语化、交流感和创造性要求。4.新闻播音的基本要求包括A.真实准确B.逻辑严密C.新鲜感强D.主观随意答案：ABC解析：新闻播音必须客观真实，反对主观随意，语言应准确、严密，体现新闻的新鲜感。5.下列属于播音发声呼吸方式的有A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合呼吸D.锁骨式呼吸答案：ABCD解析：四者均为常见呼吸方式，其中胸腹联合呼吸是播音发声最为常用的呼吸方式。6.主持人应具备的基本素养包括A.政治素养B.文化素养C.专业素养D.心理素养答案：ABCD解析：主持人应具备政治、文化、专业、心理等多方面素养，综合素质影响节目质量和传播效果。7.播音中“停连”的作用有A.调节气息B.表达语义层次C.增强感染力D.随意停顿答案：ABC解析：停连应服务于语义和情感表达，不能随意停顿，随意停顿会破坏语意完整。8.电视播音主持的副语言包括A.表情B.手势C.体态D.妆容答案：ABCD解析：电视播音主持中，表情、手势、体态、妆容服饰等非有声语言信息均属于副语言系统。9.播音创作中“内在语”的作用有A.揭示语句本质B.揭示语言链条C.增强表达深度D.替代有声语言答案：ABC解析：内在语辅助有声语言表达，但不能替代有声语言，二者共同完成传播。10.下列属于广播电视播音主持分类的有A.新闻评论类节目播音主持B.社教服务类节目播音主持C.综艺娱乐类节目播音主持D.谈话类节目播音主持答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1.简述播音主持工作的性质。答案：(1)播音主持是广播电视新闻宣传工作的组成部分，具有鲜明的新闻属性；(2)播音主持是有声语言艺术活动，具有艺术属性；(3)播音主持是创造性劳动，需要扎实的语言功力和主持能力；(4)播音主持具有综合性，涉及政治、文化、艺术、心理等多方面素养。解析：本题要求从新闻性、艺术性、创造性和综合性等角度概括播音主持工作的基本性质。2.简述“备稿六步”的主要内容。答案：(1)划分层次；(2)概括主题；(3)联系背景；(4)明确目的；(5)找出重点；(6)确定基调。解析：备稿六步是播音创作基础的重要方法，帮助播音员主持人在播读前深入理解稿件，把握表达方向。3.简述播音中“对象感”的含义及其作用。答案：对象感是指播音员主持人在播音主持时，通过想象使受众如在眼前，从而产生“目中无人、心中有人”的播讲状态。其作用在于：增强交流感和针对性，避免照本宣科；调动播讲愿望，使语言表达更具亲和力和感染力。解析：对象感属于播音创作内部技巧，强调传播过程中的受众意识。4.简述播音主持语言的基本特点。答案：(1)规范性：语音、词汇、语法符合普通话规范；(2)庄重性：真实可信、落落大方；(3)鼓动性：富有感染力，能引发共鸣；(4)时代感：贴近时代、贴近生活；(5)分寸感：准确恰当、不温不火；(6)亲切感：平等真诚、自然沟通。解析：六个特点相互联系，共同体现广播电视有声语言传播的基本要求。四、辨析题（每题10分，共20分）1.有人认为：“播音主持就是照稿念字，只要普通话标准就可以胜任。”请判断该观点是否正确，并说明理由。答案：错误。播音主持绝不是单纯的“照稿念字”。普通话标准只是基础条件之一，胜任播音主持工作还需要：深入理解稿件，运用情景再现、内在语、对象感等内部技巧；掌握停连、重音、语气、节奏等外部技巧，进行创造性有声语言表达；具备政治素养、文化素养、专业素养和临场应变能力；遵守职业道德，坚持正确政治方向和新闻真实性原则。因此，把播音主持等同于“照稿念字”是片面的。解析：本题考查对播音主持工作性质与业务能力的理解。答题应先明确判断，再从语言表达技巧、综合素养、职业道德等方面说明理由。2.有人认为：“在主持节目中，主持人个人风格越张扬越好，可以不顾节目定位随意发挥。”请判断该观点是否正确，并说明理由。答案：错误。主持人个人风格必须服从节目定位与传播目的，不能脱离节目内容、受众需求和播出要求任意发挥。个人风格应在规范性、准确性的基础上形成，与节目整体风格相协调，体现集体创作成果。盲目追求张扬、随意发挥，会破坏节目整体性，损害传播效果，甚至可能引发导向和审美偏差。解析：本题考查主持风格与节目定位的关系。正确认识个人风格，强调风格服务节目、服务受众、体现创作集体性。五、论述题（共20分）1.结合媒体融合背景下广播电视播音员主持人面临的挑战，论述如何提升播音主持业务能力。答案：媒体融合背景下，广播电视播音员主持人面临传播渠道多元、受众需求多样、竞争更加激烈等挑战，应从以下方面提升业务能力：(1)坚持正确政治方向，增强新闻真实性意识。始终把舆论导向放在首位，遵守职业规范，维护广播电视公信力。(2)夯实语言基本功。加强普通话语音、发声、表达训练，提高有声语言表达的规范性、感染力和审美价值，保持专业优势。(3)增强融媒体传播能力。适应直播、短视频、网络互动等多元场景，掌握多平台表达特点，实现传统媒体与新媒体能力融合。(4)培养即兴口语表达与临场应变能力。面对直播突发情况、互动话题变化，能够快速组织语言，做到反应敏捷、表达得体。(5)提升文化素养与专业积累。广泛涉猎新闻、文学、历史、法律等领域