2026年成都初二语文试题及答案

2026年成都初二语文试题及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）拘泥（jū）恍惚（huǎng）B.纨绔（wán）摇曳（yè）愧怍（zuò）骇人听闻（hài）C.翘首（qiào）澎湃（péng）殒落（yǔn）惟妙惟肖（xiào）D.纨绔（wán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiào）殒落（yǔn）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容，既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”3.《论语》中强调“己所不欲，勿施于人”的句子是（）A.温故而知新，可以为师矣。B.学而时习之，不亦说乎？C.君子坦荡荡，小人长戚戚。D.己所不欲，勿施于人。4.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅C.《老王》——沈从文D.《论语》——孔子5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了观众的阵阵掌声。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的学习成绩不仅提高了，而且比以前更加努力了。6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”——对偶B.“吹面不寒杨柳风，试问卷帘人，却道海棠依旧。”——拟人C.“危楼高百尺，手可摘星辰。”——夸张D.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”——比喻7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩绚丽，令人叹为观止。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常出错。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.他的演讲声情并茂，感人至深。8.下列句子中，没有使用排比手法的一项是（）A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论，有的同学在奋笔疾书。C.有的同学在认真看书，有的同学在热烈讨论。D.有的像山，有的像水，有的像云。9.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他这个人做事总是半途而废，缺乏恒心。B.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦。C.他的演讲声嘶力竭，令人难以入眠。D.这幅画的色彩绚丽，令人叹为观止。10.下列句子中，没有使用反问手法的一项是（）A.难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力吗？B.这难道不是一件令人感动的事情吗？C.他难道不是一个诚实守信的人吗？D.他这样做，难道没有错吗？二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中强调“学而时习之，不亦说乎？”的下一句是“______”。2.《背影》的作者是______，文中描写的父亲形象令人______。3.《阿长与〈山海经〉》选自______的作品，其中“______”是阿长给“我”买到的书。4.“______，不亦君子乎？”出自《论语》，强调为人处世要诚实守信。5.“______，直挂云帆济沧海。”出自李白的《行路难》，表达了诗人远大的抱负。6.“落霞与孤鹜齐飞，______。”出自王勃的《滕王阁序》，描绘了壮丽的景象。7.“______，病树前头万木春。”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了积极乐观的人生态度。8.“______，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对生命的热爱。9.“______，正是江南好风景。”出自杜甫的《江南逢李龟年》，表达了诗人对故友的思念。10.“______，不拘一格降人才。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对人才的渴望。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录了孔子及其弟子的言行。（）2.《背影》是一篇散文，描写了作者与父亲告别的场景。（）3.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的《朝花夕拾》。（）4.“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》，强调学习的重要性。（）5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自王维的《滕王阁序》。（）6.“病树前头万木春。”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，表达了消极的人生态度。（）7.“化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对生命的厌恶。（）8.“江南好风景。”出自杜甫的《江南逢李龟年》，表达了诗人对江南的赞美。（）9.“不拘一格降人才。”出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人对人才的排斥。（）10.《背影》的作者是朱自清，文中描写的父亲形象令人感动。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。2.简述《背影》中父亲形象的特点及其作用。3.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长形象的特点及其作用。4.简述“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的修辞手法及其表达效果。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅先生曾说过这句话，激励着无数人珍惜时间。我们中学生应该怎样做才能更好地利用时间呢？”（1）请用一句话概括鲁迅这句话的含义。（2）请结合自己的实际情况，谈谈你将如何利用时间。2.阅读下面的文字，回答问题。“他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（1）请简述这段文字描写了父亲的哪些动作？（2）请简述这段文字表达了作者怎样的情感？3.阅读下面的文字，回答问题。“阿长是劳动妇女，她身上有许多封建思想的烙印，但她又是一个善良、淳朴、热心的人。她给‘我’买到了《山海经》，这件事让‘我’对她产生了感激之情。”（1）请简述阿长形象的特点。（2）请简述阿长形象的作用。4.阅读下面的文字，回答问题。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句诗描绘了怎样的景象？请结合自己的理解，谈谈你对这句诗的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“翩翩”应为piān；C项“翘首”应为qiáo；D项“殒落”应为yǔn。2.A解析：B项引号使用错误；C项逗号使用错误；D项感叹号使用错误。3.D解析：A、B、C三项均为《论语》中的名句，但只有D项符合题意。4.C解析：《老王》的作者是杨绛。5.B解析：A项成分残缺；C项否定不当；D项搭配不当。6.B解析：“吹面不寒杨柳风”是比喻。7.B解析：“粗枝大叶”形容不细致，马虎，用在这里不恰当。8.C解析：C项没有使用排比手法。9.B解析：“跌宕起伏”形容情节曲折，用在这里恰当。10.C解析：“他难道不是一个诚实守信的人吗？”没有使用反问手法。二、填空题1.有朋自远方来，不亦乐乎？2.朱自清，感动3.鲁迅，《山海经》4.君子喻于义，小人喻于利。5.长风破浪会有时6.秋水共长天一色7.沉舟侧畔千帆过8.落红不是无情物9.江南好风景10.我劝天公重抖擞三、判断题1.√2.√3.√4.√5.×解析：这句诗出自王勃的《滕王阁序》。6.×解析：这句诗表达了积极乐观的人生态度。7.×解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱。8.√9.×解析：这句诗表达了诗人对人才的渴望。10.√四、简答题1.解析：含义：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。现实意义：这句话体现了儒家思想中的“仁爱”精神，要求人们互相尊重、互相关爱，是处理人际关系的重要原则。2.解析：特点：朴实、善良、关爱子女。作用：通过描写父亲为儿子买橘子的动作，表现了父亲对儿子的爱，表达了作者对父亲的感激之情。3.解析：特点：善良、淳朴、热心，但身上有封建思想的烙印。作用：通过描写阿长给“我”买《山海经》的故事，表现了阿长的善良和淳朴，同时也揭示了封建社会对劳动妇女的束缚。4.解析：修辞手法：对偶、比喻。表达效果：描绘了壮丽的景象，表达了作者对大自然的热爱之情。五、应用题1.解析：（1）含义：只要愿意付出努力，时间总是可以挤出来的。（2）结合自己的实际情况，谈谈你将如何利用时间。例如：制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率等。2.解析：（1）动作：蹒跚地走、探身下去、穿过铁道、爬上月台、攀着上面、缩、微倾、努力