习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 2.2 《党和人民心连心》 课件（共25张）_第1页
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 2.2 《党和人民心连心》 课件（共25张）_第2页
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 2.2 《党和人民心连心》 课件（共25张）_第3页
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 2.2 《党和人民心连心》 课件（共25张）_第4页
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级） 2.2 《党和人民心连心》 课件（共25张）_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2讲：一心跟着党习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本小学低年级党和人民心连心半条被子

我国是中国共产党领导的社会主义国家，中国共产党是领导中国的核心力量。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。故事分享会党和人民心连心的故事

阅读课本17页的故事“沂蒙红嫂”“西藏农奴解放”“脱贫攻坚”三个故事，读完后选择你喜欢的故事讲给同学听。

革命战争年代，在山东沂蒙这片红色土地上，有一群无私奉献的沂蒙妇女被人们称为“红嫂”。她们送子参军、送夫支前，缝军衣做军鞋、抬担架推小车，舍生忘死救伤员，谱写了一曲曲军民鱼水情的颂歌。据不完全统计，她们共做军鞋315万双，做军衣122万件，碾米碾面11716万斤，动员参军参战20万人，救护病员6万人，掩护革命同志9万多人。从文字内容和《女子火线桥》的画面，说说红嫂们哪些举动让你感动？中国共产党始终和人民想在一起、干在一起。努力为人民创造更加美好的、更加幸福的生活。中国共产党赢得了广大人民的衷心拥护和支持。西藏人民歌唱祖国感恩党新中国成立后，在中国共产党领导下，西藏百万农奴翻身得解放，过上了幸福生活。2009年，西藏自治区将3月28日设立为西藏百万农奴解放纪念日。革命战争时期——“半条被子”“沂蒙红嫂”新中国成立后——西藏农奴解放新时期——脱贫攻坚党和人民心连心，人民衷心拥护、支持共产党党和人民的情谊就像是鱼和水的情谊。共产党始终坚守初心和使命，这份初心藏在党对人民的关怀里，更体现中国共产党为民造福的行动中。同学们，课前通过搜集资料，你还知道哪些关于中国共产党与人民心连心的故事呢？故事分享会党和人民心连心的故事优秀共产党员的故事小组合作任务一分工要求任务 纪律要求领读员（1人） 朗读人物故事小组讨论时轻声交流，不影响其他小组，做到准确记录，认真填写致敬卡，大胆讲述。记录员（2人） 梳理至少2位党员的核心事迹分析员（2人） 提炼人物体现的精神品质汇报员（1人） 整合内容，汇报交流

以小组为单位，从课本13-16页中解锁优秀党员的故事密码，了解他们用行动践行党的初心，并完成英雄致敬卡。小组合作任务一

以小组为单位，从课本13-16页中解锁优秀党员的故事密码，了解他们用行动践行党的初心，并完成英雄致敬卡。刘胡兰张思德王进喜焦裕禄雷锋

曾有朋友劝其美多吉:不要开邮车了，跟我们一起赚大钱。”他拒绝了。因为邮车上装的是孩子们的高考通知书，装的是党报党刊和机要文件，装的是堆积如山的电商包裹，这些都是乡亲们的期盼和希望。抗疫党员钟南山不同时期不同岗位不同民族

同学们，像这样的优秀党员可能就在你的身边，谁来说说我们身边的党员故事？今天的故事会，我们重温了党和人民心连心的故事，也认识了一心为人民的先锋党员。他们是我们学习的榜样，希望大家把感动变成行动，践行先锋精神，努力成长为有理想、有担当的新时代少年，争做爱党、爱国、爱人民的好孩子。作业布置1.尝试把今天听到的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论