广东湛江市2026-2027学年七年级上学期11月期中历史试题

2/22026-2027学年度第一学期中段监测七年级历史试题本试卷共8页，33小题，满分100分.考试用时80分钟。注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和班级填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分)1.“你的两颗门齿，是研究远古人类历史的重要证据；你用过的粗糙石器，在向我们诉说着人类智慧的闪烁。”诗歌中的“你”最有可能指的是()A.元谋人 B.北京人C.山顶洞人 D.半坡人2.论从史出是学习历史的重要方法，下列最能证明“北京人已经会使用火”这一论点的是()A.古籍记载 B.北京遗址中发掘的灰烬、烧骨C.神话传说 D.学者论著3.通过考察北京人所用的石器，我们能够发现，北京人已经懂得很多制造石器的方法，包括锤击法、碰砧法和砸击法等；已经能够制造很多种类的石器，如刮削器、尖状器、石锤等。这一时期我们称为()A.旧石器时代 B.新石器时代C.青铜器时代 D.铁器时代4.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是()A.原始农业的起源 B.旧石器时代来临C.工具制造的发展 D.畜牧业取得发展5.传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。在这场战役中，炎帝、黄帝部落打败了蚩尤部落，该战役是()A.涿鹿之战 B.阪泉之战C.长平之战 D.牧野之战6.陕西省西安市临潼区的姜寨遗址是新石器时代的重要遗址之一，考古学家在此发现了磨制石器、陶器、碳化的粟、半地穴式房屋基址。下列与姜寨遗址的文化特征最相近的考古遗址是()A.元谋人遗址 B.北京人遗址C.河姆渡遗址 D.半坡遗址7.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是()A.建筑技术的进步 B.生活方式的转变C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进8.2024年4月4日，“甲辰年清明公祭轩辕黄帝典礼”活动在陕西省黄陵县举行。马英九先生率台湾青年参加祭祀的原因是炎帝和黄帝()A.创造了众多的文明成就 B.创立民主推举部落首领制度C.是中华民族的人文初祖 D.是传说人物中最真实的首领9.山西襄汾的陶寺古城遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究()A.中国境内的早期人类 B.早期国家的产生C.长江流域的远古传说 D.夏商西周的兴衰10.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是()A.史前时期：中国境内早期人类与文明的起源B.早期国家的产生与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融11.2023年在河南永城王庄遗址考古中，发现其陶器器类及装饰风格，既有典型的大汶口文化中晚期风格，又有仰韶文化元素，同时兼具南方地区屈家岭文化、良渚文化等因素。此考古发现印证了()A.春秋争霸的政治格局 B.中华文明多元一体的特点C.旧石器时代人们的生活 D.我国统一多民族国家已建立12.学者余秋雨说：“废墟是课本，让我们把一门地理读成历史……废墟是古代派往现代的使节……”在右图所示的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是()A.禹建都在阳城 B.盘庚迁都到殷C.“国人暴动”发生D.周幽王“烽火戏诸侯”13.学习历史需要掌握历史纪年法。公元前771年，西周灭亡。“公元前771年”还可以表述为()A.公元前8世纪前期 B.公元前8世纪后期C.公元前7世纪前期 D.公元前7世纪后期14.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了()A.早期国家的建立 B.世袭制取代了禅让制。C.等级制度的形成 D.暴政导致亡国的规律15.汉代学者何休注解《春秋公羊传·桓公二年》称：“礼祭，天子九鼎，诸侯七，卿大夫五，士三也”。此材料能准确反映出()A.鼎的种类丰富，用途广泛 B.鼎的数量代表着权力和社会地位C.鼎的工艺高超，制作精美 D.鼎是研究商周时期铜文化的依据16.西周时，“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的主要原因是()A.铁制农具和牛耕的推广 B.各国进行变法改革C.战国时期兼并战争 D.提高了劳动者的积极性17.《史记·周本纪》中记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(今河南一带)，黄帝之后于祝(今山东一带)，帝尧之后于蓟(今北京)，帝舜之后于陈(今河南淮阳)，大禹之后于杞(今河南杞县)。”该文献记载的相关制度是()A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制18.公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说：“(秦)穆公求士……遂霸西戎；孝公用商鞅之法……至今强国；惠王用张仪之计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业。”李斯意在强调()A.人才为秦国发展做出了巨大贡献 B.历代秦王都励精图治C.商鞅变法是秦国强大的主要原因 D.秦灭六国是大势所趋19.我国古代是农业社会，耕牛是最重要的生产“工具”，人们在立春有“鞭打春牛”的习俗，寓意着风调雨顺、五谷丰登。这表明()A.铁农具的使用推动生产发展 B.战国时期牛耕开始出现C.我国古代农耕经济领先世界 D.生产方式影响社会习俗20.在《诗经》中，西周的贵族、满腹牢骚的官吏、田间采桑的农妇、拿着货币去集市买丝的平民，乃至在林场伐木的奴隶都有机会说说自己的心里话，真所谓“饥者歌其食，劳者歌其事”。这说明《诗经》()A.赞美劳动者的勤劳 B.批判统治阶级的腐化C.描述社会群体广泛 D.彰显了楚国诗歌价值21.范文澜在《中国通史简编》中写到：“周桓王死，因为穷，七年才得以埋葬……周朝最后一代的王周赧王，他无地无民。穷到向人民借贷，不能偿还，藏在台上避债。周人称这台为避债台。”这反映出()A.礼崩乐坏 B.王室衰微 C.政治腐败 D.赋税沉重22.《国语·齐语》记载：“子贡好废(卖出)举(买进)”，《韩非子·说林(下)》记载：“买椟还珠”的故事。上述材料可用于研究春秋战国时期()A.手工业规模扩大 B.出现了商业活动C.生产工具的革新 D.社会矛盾的激化23.《史记》记载长平之战：“其将军赵括出锐卒自搏战(出动精锐并亲自参战)，秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君(秦将白起)。武安君……尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”这说明长平之战的特点是()A.交战区域广B.战术高超C.持续时间长D.残酷惨烈24.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区性的多民族国家。这表明()A.华夏认同观念得到发展 B.百家争鸣繁荣局面出现C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族封建国家建立25.某小组在历史单元复习课上做汇报展示，右边是他们展示的相关信息，据此判断他们汇报的主题是()A.原始社会与中华文明的起源B.统一多民族封建国家的建立C.统一多民族封建国家的巩固D.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡26.有学者称，孔子是大量而有系统地传播贵族学术到民间的第一人，他把贵族宗庙里的知识变换成人类社会共有的学术事业。由此可知，孔子的做法有利于()A维护旧贵族的统治秩序 B弘扬正气和社会风化C促进教育在民间的发展 D减轻压迫和改善民生27.下列两个事例中体现出的共同精神追求是()《论语·乡党》中记载，有一天，孔子家中的马棚失火了。孔子回到家中后看见马棚被烧，不是着急问·马怎么样了，而是询问家人“马栅失火伤着人了吗?”2024年12月19日，河北省召开安全生产工作会议。会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产工作重要论述，严格落实安全生产责任，坚决防范和遏制噩特大事故发生，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。A.以民为本 B.无为而治 C.兼爱非攻 D.以法治国28.战国时最有利于农业发展的天文历法成就是()A.鲁国天文学家多次观测日食B.夏历诞生C.留下哈雷彗星的最早记录 D.测定24个节气29.《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇()A.临床医学 B.顺应自然 C.经验传承 D.高超医术30.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是()A.刻有记录殷墟文字的甲骨 B.商汤灭夏的神话传说C.《史记·殷本纪》的记载 D.武王伐纣的历史故事二、非选择题(本大题包括31题、32题和33题，共40分)31.考古发现是研究史前时期的重要依据之一。阅读材料，回答问题。(12分)材料一【文物·追溯先民生活】图1贾湖遗址出土的家猪骨骼图2河姆渡遗址出土的稻谷堆积物图3半坡遗址出土的陶纺轮图4陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆材料二【建筑·解读房屋特色】材料三【墓葬·见证文明发展】大汶口墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件，不仅有磨制的石镰、石锄等工具，还有精美的陶器、玉器、象牙器等贵重物品。——摘编自《大汶口：新石器时代墓葬发掘报告》(1)仿照示例，从图2至图4中任选一项考古发现并加以说明。(3分)【示例】图1：贾湖遗址出土的家猪骨骼说明贾湖居民能饲养猪，证明当时畜牧业已经有了初步发展。(2)根据材料二并结合所学，图5和图6分别是哪一居民的建筑?从自然环境、气候状况等方面，分别分析图5和图6房屋不同的原因。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识，分析大汶口原始居民的生产生活状况。(3分)32.春秋战国，整个社会处于剧烈动荡与变革中。阅读材料，回答问题。(12分)【社会大动荡】材料一在“礼乐征伐自诸侯出”“自大夫出”的春秋时代，列国间战争频繁。仅鲁史《春秋》的记载，在春秋的242年里，列国间军事行动就达483次，朝聘盟会凡450次，总计933次。军事行动和朝聘盟会，按照一般的性质来说，都是大国对小国进行剥削掠夺。——摘编自范文澜《中国通史简编》【社会大变革】材料二有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。……而集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——《史记·商君列传》【科技大进步】材料三都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。——摘编自《世界文化遗产名录》(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期的时代特征。(4分)(2)根据材料二，指出材料描述的历史事件和这则材料所反映的其中两项内容。(5分)(3)根据材料三并结合所学，分析我国人民在兴修水利工程中体现出来的智慧。(3分)33.百家争鸣是中华思想文化的源头。阅读材料，回答问题。(16分)材料一文化类创新节目《典籍里的中国》，聚焦典籍中的经典名篇，立足弘扬中华优秀传统文化。典籍内容《道德经》①难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。②克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。《孟子》民为贵，社稷次之，君为轻。《韩非子》吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。材料二春秋时代，我国由奴隶社会向封建社会转变。促成这一社会变革的物质因素，是生产力的发展……一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，积极从事霸业活动……到了战国时期，夺权胜利的地主阶级为了巩固和扩展利益，先后开展了社会改革，掀起了变法运动。面对当时的社会大变革，人们提出不同的主张，形成了“百家争鸣”的局面。——