2026年广西国际商务职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广西国际商务职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.狭隘（ài）惩创（chuàng）蓊蓊郁郁（wěng）B.渐染（jiàn）桎梏（gù）暴殄天物（tiǎn）C.忸怩（niǘ）犄角（jī）量体裁衣（liàng）D.蹒跚（pán）缱绻（quǎn）扪参历井（shēn）2、下列词语中没有错别字的一项是A.踌躇婆娑斑斓绿草如荫B.作揖踟蹰颓圮陨身不恤C.彷徨青荇遒劲挥斥方遒D.箜篌慷慨戮力穿流不息3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇散文写得真棒，人物刻画栩栩如生，情景交融，令人拍案叫绝B.他这个人做事总是首鼠两端，让人很难与他合作C.这件事我们已经说得很清楚了，你怎么还在那里附庸风雅呢？D.他在学习上从不马虎，每次考试都能名列前茅，真是不以为然4、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们深刻认识到了环保的重要性B.我们要继承和发扬中华民族乐于助人、尊老爱幼的传统美德C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦和科学方法D.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理5、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东的作品，"沁园春"是词牌名，"长沙"是题目B.《雨巷》是戴望舒的成名作，诗中塑造了一个忧郁的丁香一样的姑娘形象C.《再别康桥》的作者是徐志摩，他是新月派代表诗人，提倡"三美"主张D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编撰而成6、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗中常有"酒"和"月"相伴，如"举杯邀明月，对影成三人"B.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去C.春天来了，桃花开了、梨花开、杏花也开了，到处都是花的海洋D.他看了看表，说："快走吧！我们要迟到了，同学们。"7、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘8、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.便扶路（沿着、顺着）B.寻向所志（标志，名词）C.欣然规往（计划）D.此中人语云（告诉）9、下列诗句默写完全正确的一项是A.采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还B.星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休C.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山10、阅读下面的文字，完成后面题目。

在人类历史的长河中，科技始终是推动社会进步的重要力量。从蒸汽机的发明到电气时代的到来，从互联网的普及到人工智能的崛起，每一次科技革命都深刻地改变了人类的生活方式。然而，科技的发展也带来了一系列问题：环境污染、资源枯竭、隐私泄露等。如何在科技进步与人类福祉之间找到平衡点，已成为当今社会亟待解决的课题。

根据上述材料，下列说法最准确的一项是A.科技是推动社会进步的唯一力量B.科技发展只会带来负面影响C.科技革命深刻改变了人类生活方式D.环境保护已不再是科技发展的障碍11、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.酝酿（niàng）莅临（wèi）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B.匿笑（nì）徘徊（huái）倜傥（tì）参差不齐（cān）C.确凿（záo）搓捻（niǎn）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）D.收敛（liǎn）黄晕（yùn）高邈（miǎo）翻来覆去（fù）12、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人听了十分反感B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者C.面对困难，我们不应该畏首畏尾，而应该勇往直前D.他的成绩进步很大，真叫人叹为观止13、下列各句中没有语病的一项是A.通过这件事，使我明白了做人的道理B.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有效的措施C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障D.图书馆里摆满了各种各样的书籍，有文学类的、历史类的等等，琳琅满目14、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写B.朱自清，现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《春》《荷塘月色》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有《茶馆》《骆驼祥子》等，被誉为"人民艺术家"15、①这些故事深深影响了一代又一代中国人。②春节是中国最重要的传统节日。③关于春节，有很多美好的传说。④人们以此来表达对美好生活的向往。A.②①③④B.②③①④C.③②①④D.③①②④16、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."今天好热啊！——你什么时候去上海？"张强对刚刚进门的小王说B.她看了看黑板上的作业：写三篇作文，一篇记叙文、一篇议论文、还有一篇说明文C.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去D.他看上去大约三十岁左右的模样，显得很成熟稳重17、下列各句翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？（学习并时常复习，不也很愉快吗？）B.温故而知新，可以为师矣。（温习旧的知识，从而获得新的理解和体会，可以凭借这一点当老师了。）C.择其善者而从之，其不善者而改之。（选择他们好的方面跟随他们学习，他们不好的方面就改掉。）D.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。）18、下列关于古诗文默写的表述，完全正确的一项是A.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）B.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）C.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）19、①我们要优良的传统文化，继承和发扬民族精神。

②面对困难和挑战，我们要勇于担当，责任。

③这个方案经过反复论证，已经十分，可以放心实施。A.传承承担完善B.传递承担完美C.传承承担完美D.传递承担完善20、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文结构松散，语言平淡，实在是不刊之论B.他遇事总是首鼠两端，缺乏果断决策的能力C.这家餐厅的菜肴色香味俱全，食客络绎不绝D.听到好消息，她欣喜若狂地跳了起来，令人不忍卒读21、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要坚持不懈地发扬和继承艰苦奋斗的优良传统C.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理D.她的绘画作品不仅在国内享有盛誉，在国际上也备受推崇22、下列诗句中，运用比喻修辞手法的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀23、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.杜甫是唐代现实主义诗人，其诗被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》等C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.苏轼是宋代豪放派词人的代表，其词风婉约细腻，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》24、下列各句中，加点文言实词解释不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.距关，毋内诸侯（内：通"纳"，接纳）C.刑人如恐不胜（胜：胜利）D.项王即日因留沛公与饮（因：于是，就）25、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.乃设九宾礼于庭项王乃复引兵而东B.因人之力而敝之因击沛公于坐C.君知其难也其孰能讥之乎D.皆为龙虎还部白府君，下官奉使命26、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.李白诗句"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描写了庐山瀑布的雄伟壮观B.这里的山，溪水，树林，草地……等等，一切都显得那么幽静C.他问：你是今天来呢？还是明天来？D.《红楼梦》是我国古代小说中最杰出的作品之一，它的作者曹雪芹是清代人27、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

面对困难，我们不应该，而应该迎难而上；面对挫折，我们不应该，而应该重整旗鼓。A.畏首畏尾一蹶不振B.犹豫不决垂头丧气C.瞻前顾后心灰意冷D.举棋不定唉声叹气28、下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是A.朱门酒肉臭，路有冻死骨B.谈笑有鸿儒，往来无白丁C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.白发三千丈，缘愁似个长29、下列对联所吟咏的人物，对应正确的一项是

①犹留正气参天地，永剩丹心照古今

②铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞A.①文天祥②辛弃疾B.①岳飞②苏轼C.①文天祥②苏轼D.①岳飞②辛弃疾30、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他在这次演讲比赛中慷慨激昂，口若悬河，获得了评委的一致好评C.老王对周围的人总是恶意揣测，从不相信别人，所以他的朋友寥寥无几D.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有31、下列各句中，没有语病的一句是A.通过深入开展校园安全检查活动，使我校消除了安全隐患，保证了师生的安全B.能否坚持体育锻炼，是增强人们体质的重要保证C.为了防止这类事故不再发生，学校采取了了一系列安全措施D.在全体同学的共同努力下，我校的升学率比去年提高了两倍32、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是读书足以，足以，足以。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。A.娱乐装饰增长才干B.怡情傅彩长才C.消遣修饰增长D.陶冶打扮才能33、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A."这到底是怎么回事呢？同志们。"厂长严肃地说B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光C.今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意D.中央电视台《今日说法》栏目将推出七档青少年最喜爱的节目34、下列句子中，不含通假字的一项是A.尊前拟把归期说，未春青且芳尊B.学而时习之，不亦说乎？C.为长者折枝，语曰D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣35、下列句子中，加点字的读音全部正确的一项是A.给予（jǐ）参省（shěng）句读（dòu）锲而不舍（qiè）B.孝悌（dì）数罟（cù）汤镬（huò）万乘之势（shènɡ）C.缪贤（miào）不韪（wěi）渑池（miǎn）刎颈之交（wěn）D.汤镬（huò）避匿（nì）盆缶（fǒu）刎颈之交（wěn）36、下列句子中"之"字的用法与其他三项不同的一项是A.臣之壮也，犹不如人B.愿伯具言臣之不敢德也C.填然鼓之，声非加疾也D.顷之，烟炎张天37、下列文化常识的表述，不正确的一项是A.古时儿童头上垂下的两旁梳着两个小发髻，简称总角，后来泛指童年B.垂髫指小孩，古时小孩不扎头发，头发下垂，因此以垂髫代指童年C.豆蔻年华指女子十三四岁，形容少女年轻美好D.及笄指古代男子二十岁行冠礼，表示已成年38、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.炽热（chì）潜行（qián）恪尽职守（gè）B.诘责（jié）伫立（zhù）气冲斗牛（dǒu）C.真谛（dì）哂笑（shěn）即物起兴（xìng）D.藩篱（fān）襁褓（qiǎng）广袤无垠（máo）39、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次家访活动，使广大教师进一步认识到了家校合作的重要性B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了门卫管理C.能否坚持锻炼身体，是身体健康的重要保证D.春天来了，校园里开满了五颜六色的红花40、下列文学常识表述有误的一项是A.《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅，原名周树人B.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分C.施耐庵是元末明初小说家，《水浒传》是他写的章回体长篇历史小说D.吴敬梓是清代小说家，《范进中举》节选自他的《儒林外史》41、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着D.连那左边的树梢也像是被风亲吻过似的，微微颤动42、下列加点词语解释有误的一项是A.便要还家（通"邀"，邀请）B.罔不因势象形（全部，都）C.率妻子邑人来此绝境（妻子的儿子）D.寻向所志（之前，以前）43、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是A.①以刀劈狼首②以残年余力B.①何苦而不平②而山不加增C.①操蛇之神闻之②公将鼓之D.①惧其不已也②其真无马邪44、下列说法不正确的一项是A.新闻的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分B.消息的最大特点是时效性和真实性C.小说的三要素是人物、情节、环境D.戏剧文学的特点是具有舞台性和动作性45、对《桃花源记》一文的赏析，不正确的一项是A.文章以渔人行踪为线索，情节曲折有致B.作者虚构了一个没有剥削、没有压迫的理想社会C.文章运用了大量的对比手法，如"外人"与"桃源人"的对比D.文章语言质朴自然，风格清新淡雅46、下列句子翻译有误的一项是A.率妻子邑人来此绝境——带领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方B.阡陌交通，鸡犬相闻——田间小路交错相通，村落间能互相听见鸡鸣狗叫的声音C.黄发垂髫，并怡然自乐——老人和小孩都安适愉快，自得其乐D.乃不知有汉，无论魏晋——于是不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了47、下列关于诗歌鉴赏的说法，不正确的一项是A.《关雎》是《诗经》的第一篇，描写了一个男子对女子的思念和追求过程B.《蒹葭》运用了重章叠句的手法，增强了诗歌的音乐美C.《望岳》的作者是杜甫，全诗表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志D.《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格48、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强（juè）哺育（bǔ）参差不齐（cēn）B.诘责（jié）炽热（zhì）怦怦直跳（pēng）C.蹒跚（pán）踌躇（chú）惟妙惟肖（xiào）D.颓唐（tuí）禁锢（gù）深恶痛绝（è）49、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨砺了意志，增长了见识B.我们要养成热爱读书的习惯，尤其是阅读经典名著，能让我们受益匪浅C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.这篇文章对环境保护问题进行了深入探讨，提出了许多有价值的意见和建议50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①他地走上了讲台，面对几百名观众从容不迫。

②这件事的处理方式，引起了大家的广泛讨论。

③我们要传统，同时也要勇于创新B.坦然争议继承C.坦率质疑沿袭D.坦然质疑沿袭E.坦率争议继承51、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，被称为"人民艺术家"52、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春风像母亲的手，轻轻抚摸着我的脸C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天53、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？B."这到底是怎么回事呢，同学们？"老师问道C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄澄澄的D.他看上去只有十七八岁的样子，充满活力54、下列文言实词的解释有误的一项是A.便要还家（通"邀"，邀请）——《桃花源记》B.学而时习之，不亦说乎（高兴）——《论语》C.牺牲玉帛，弗敢加也（祭祀用的牛、羊、猪等）——《曹刿论战》D.其真无马邪（通"耶"，表示疑问）——《马说》55、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."左迁"在古代指降职或贬官，如韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的"左迁"即为被贬潮州B."更"是古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时，"更定"指初更以后，晚上八点左右C."朔"指农历每月的最后一天，"望"指农历每月十五日，"既望"指农历十六日D."六艺"既可指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典，也可指礼、乐、射、御、书、数六种技能56、对下列句子翻译正确的一项是A.句子：不以物喜，不以己悲B.不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲C.不用物品来喜悦，不因为自己悲伤D.不因为物体而高兴，不因为自己而悲哀E.不拿东西去喜悦别人，不因为自己的悲哀而悲伤57、下列古诗词默写完全正确的一项是A.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》C.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》D.以上都正确58、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.遏制（è）倔强（juè）忸怩（ní）屏息凝神（bǐng）B.踌躇（chú）颓圮（pǐ）彳亍（chù）浪遏飞舟（è）C.青荇（xìng）弄堂（lòng）百舸（kě）挥斥方遒（qiú）D.寥廓（liáo）游说（shuì）火钵（bō）婆娑起舞（suō）59、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.彷徨凄婉笙箫图穷匕见B.惆怅漫溯阑斑激扬文字C.颓圮寂寥揉碎绿草如荫D.苍茫遒劲斑澜呕心沥血60、①面对人生的挫折与磨难，我们不应，而应勇往直前。

②他地奋斗了数十年，终于在科研领域取得了突破性的成果。

③对于这件悬案，警方经过缜密调查，终于了真相。A.畏缩坚韧不拔窥见B.退缩锲而不舍窥见C.畏缩锲而不舍窥破D.退缩坚韧不拔窥破61、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次语文实践活动，使同学们对古典诗词产生了浓厚的兴趣B.广西国际商务职业技术学院开设了多种专业，以满足社会对高素质技能人才的需求C.防止校园欺凌事件不再发生，是学校、家庭和社会共同的责任D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键62、下列各句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上，不能与之争B.晋函陵，秦氾南C.越国以鄙远，君知其难也D.乃遂收盛樊於期之首，函封之63、对下列诗句赏析不正确的一项是A."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"——采用意象并列手法，通过景物的铺陈渲染出萧瑟凄凉的氛围B."曾记否，到中流击水，浪遏飞舟"——以问句形式收束全词，表达了作者激流勇进、勇立潮头的豪情壮志C."撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷"——运用反复修辞，强化了雨巷幽深寂寥的意境D."指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯"——"粪土"为意动用法，意为把万户侯看得如粪土一般，表现了青年毛泽东蔑视权贵的气概64、在人生的道路上，我们无法预知明天会遇到什么，。因此，我们要学会珍惜当下，把握每一个今天，这样才能让人生更加充实有意义。A.但可以把握现在，因为未来充满了不确定性B.所以我们可以把握现在，因为未来充满了不确定性C.虽然未来充满了不确定性，但可以把握现在65、下列句子中加点词的古今意义相同的一项是A.约为婚姻B.备他盗之出入与非常也C.持千金之资币物D.以其无礼于晋66、下列加点成语使用正确的一项是A.这篇文章观点新颖，论证充分，真是妙手偶得，令人叹为观止B.面对敌人的严刑拷打，他始终一言不发，真是坚韧不拔C.桂林山水甲天下，那里的峰林奇特，碧水清澈，真是巧夺天工D.他学习非常刻苦，每次考试都能名列前茅，真是莘莘学子中的佼佼者67、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.执拗（niù）剽窃（piāo）解剖（pāo）B.炽热（chì）忸怩（ní）角色（jué）C.着落（zháo）酝酿（niàng）蹒跚（pán）D.刹那（chà）倔强（juàn）粗犷（kuàng）68、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次社会调查，使我对乡村文化有了深刻认识B.他不仅善于学习，而且乐于助人，是同学们学习的榜样C.为了避免不再发生类似事件，学校加强了安全管理D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦69、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.这篇文章太长了，读起来令人味同嚼蜡B.他的演讲精彩纷呈，听众们叹为观止C.这道题太简单了，对他来说简直是小菜一碟D.他做事总是三心二意，让人难以置信70、下列文学常识表述正确的一项是：A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等B.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"C.莎士比亚是英国文艺复兴时期戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等71、下列对修辞手法判断错误的一项是：A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。（排比）B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）C.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）72、对下列文言句子的翻译，正确的一项是：A.学而时习之，不亦说乎？（学习了然后按时复习，不也很愉快吗？）B.温故而知新，可以为师矣。（温习旧知识就可以当老师了。）C.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。）D.逝者如斯夫，不舍昼夜。（逝去的事物就像这水一样，昼夜不停地流逝。）73、下列诗歌的作者及朝代对应正确的一项是：A.《静夜思》——李白——宋代B.《春晓》——孟浩然——唐代C.《望岳》——杜甫——宋代D.《示儿》——陆游——唐代74、根据语境，在下列横线上填入恰当的关联词语，正确的一项是：A.虽然……但是……B.因为……所以……C.即使……也……D.不但……而且……75、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.这家工厂已经扭亏为盈，经济效益直线上升，去年产值突破亿元大关，真可谓间不容发B.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，结果常常错失良机C.这次考试他发挥失常，成绩一落千丈，让老师大跌眼镜D.他的发言虽然长，但是内容空洞，令人不忍卒读76、下列句子中没有语病的一句是A.通过这本书的阅读，使我对传统文化有了更深入的了解B.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化C.为了避免这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育D.他的学习成绩不仅在全校闻名，而且在班里也出了名77、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》C.茅盾原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《子夜》《林家铺子》D.老舍原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》78、下列加点词的解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，这里指旧知识）C.学而不思则罔，思而不学则殆（殆：危险）D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也（齐：看齐，向……学习）79、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用比喻手法，将月光比作霜B."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、敢于攀登的雄心C."春风又绿江南岸，明月何时照我还"中"绿"字是形容词作动词用D."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"运用了夸张和对比的修辞手法80、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.学/而不思/则罔，思/而不学/则殆B.学而/不思/则罔，思而/不学/则殆C.学者/不思则罔，思者/不学则殆D.学而不思/则罔，思而不学/则殆81、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去B.她轻轻地哼着《摇篮曲》，脸上露出幸福的微笑C.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都充满了生机D."你好吗？"他问。"我很好。"我回答82、下列各句中没有使用修辞手法的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C.教室里静得连根针掉在地上都能听见D.他每天最早来，最晚走，工作很努力83、学习需要循序渐进，。只有打好基础，才能稳步前进，取得更好的成绩。A.不能急于求成，也不能贪多嚼不烂B.要有明确的目标和计划C.应当坚持不懈，持之以恒D.要注意方法，提高效率84、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.炽热（chì）咀嚼（jiáo）粗糙（cāo）锲而不舍（qiè）B.倔强（juè）模样（mú）着落（zhuó）参差不齐（cēn）C.酝酿（niàng）恣意（zì）粗犷（kuàng）莘莘学子（shēn）D.瞥见（piē）庇护（bì）诘责（jié）面面相觑（qù）85、下列词语中没有错别字的一项是A.按步就班一筹莫展墨守成规世外桃源B.不胫而走穿流不息焕然一新再接再厉C.迫不及待走投无路悬梁刺骨众志成城D.瑕不掩瑜融会贯通额手称庆委曲求全86、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

（1）对于这个问题，他已经，反复思考了多个方案。

（2）这座古建筑的精巧设计令人，赞叹不已。

（3）他那的演讲感染了在场每一位听众。A.处心积虑叹为观止振聋发聩B.煞费苦心拍案叫绝发人深省C.绞尽脑汁赏心悦目声情并茂D.殚精竭虑引人入胜抑扬顿挫87、下列各句中，没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我对封建社会的腐朽有了深刻的认识B.为了避免今后不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施C.他的写作水平明显Improving，这得益于他平时的勤奋积累D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障88、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代现实主义诗人，被后人誉为"诗圣"C.陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，代表作有《桃花源记》《归园田居》等D.辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人，豪放派代表人物，与苏轼并称"苏辛"89、下列各句中与例句句式相同的一项是

例句：何陋之有A.师者，所以传道受业解惑也B.青，取之于蓝，而青于蓝C.沛公欲王关中D.宋何罪之有90、下列对《劝学》一文的理解，不正确的一项是A.文章开篇提出中心论点"学不可以已"，强调学习的重要性B.文中运用大量比喻论证，如"青出于蓝冰寒于水"等，说理形象生动C."蚓无爪牙之利，筋骨之强"说明了学习必须用心专一D.文章从学习的作用、意义和方法态度三个方面展开论述，逻辑严密91、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

文化遗产是一个民族的灵魂记忆，，，。保护文化遗产，就是守护我们的精神家园。A.它承载着历史的信息它凝聚着民族的精神它连接着过去与未来B.它凝聚着民族的精神它承载着历史的信息它连接着过去与未来C.它连接着过去与未来它承载着历史的信息它凝聚着民族的精神D.它承载着历史的信息它连接着过去与未来它凝聚着民族的精神92、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.项王军壁垓下（壁：筑营驻扎）B.愿大王少假借之（假借：借给）C.乃引匕首提秦王（提：掷击）D.持千金之资币物（币：礼品）93、对下列诗词句子的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"——写出了边塞雄浑壮阔的景象，意境开阔B."感时花溅泪，恨别鸟惊心"——运用了拟人手法，表达了诗人忧国伤时之情C."乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"——运用比喻和夸张手法，写出了赤壁的雄奇景象D."小桥流水人家，古道西风瘦马"——以乐景写哀情，反衬游子漂泊之苦94、下列各句中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.攒(cuán)聚隽(jùn)永惩(chéng)罚戛(jiá)然而止B.粗犷(guǎng)瞥(piě)见诘(jié)问强(qiǎng)词夺理C.着(zhuó)陆模样(mú)稽(jī)首不亦乐乎(lè)D.确凿(záo)哺(bǔ)育嗔(chēn)怪相形见绌(chù)95、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次语文学习活动，使我的阅读兴趣有了更进一步提高B.我们要培养善于发现问题、分析和解决问题的思维能力C.为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了安全教育D.能否端正学习态度，是取得优异成绩的关键因素96、下列句子中加点词语使用正确的一项是：A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.他待人接物热情周到，真是平易近人C.小明做事总是犹豫不决，优柔寡断，让人不敢恭维D.他的演讲慷慨淋漓，振聋发聩，赢得了阵阵掌声97、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂而成B.鲁迅的《故乡》选自小说集《呐喊》，全文以"我"回故乡的见闻感受为线索C.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等，被称为"人民艺术家"D.《威尼斯商人》是法国著名戏剧家莎士比亚的作品，是一部喜剧98、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是：

我们_了漫长的等待，_了无数的辛酸，_了成功的喜悦，这一切都成为人生中宝贵的财富。A.承受经历品尝B.经历承受品尝C.品尝承受经历D.承受品尝经历99、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A."这究竟是怎么回事呢？"同学们议论纷纷："真让人费解。"B.父亲对我说："你回去写吧，我明天就给你送去。"C.鲁迅是《彷徨》《朝花夕拾》的作者D.他问我："你去吗？——还是不去？"100、对下列古诗文的赏析，不正确的一项是：A."但愿人长久，千里共婵娟"表达了苏轼对弟弟苏辙的深切思念B."海内存知己，天涯若比邻"出自王勃《送杜少府之任蜀州》，意境开阔C."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含新旧更替的哲理D."长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"表现了李白消极避世的情怀

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"惩创"应读chuāng；B项"渐染"应读jiān；C项"忸怩"应读niǔní，"niǘ"拼写错误。D项全部正确。语音题考查多音字和易误读字，需注意"惩创"的"创"作"创伤"义时读chuāng，"渐染"表示浸染、熏陶义时读jiān。2.【参考答案】C【解析】A项"绿草如荫"应为"绿草如茵"，"茵"指坐垫、毯子，形容绿草茂盛像铺了地毯；B项"陨身不恤"应为"殒身不恤"，"殒"指死亡；D项"穿流不息"应为"川流不息"，"川"指河流，像河水那样流动不停。C项全部正确。字形题需结合词义辨析形近字。3.【参考答案】A【解析】B项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，含贬义，但句中描述性格应使用"优柔寡断"更恰当，且此成语本身使用无误但语境不合；C项"附庸风雅"指为装点门面而结交名士、从事文化活动，与句意不符；D项"不以为然"指不认为是对的，表示不同意，此处应用"不以为意"。A项"栩栩如生"形容艺术形象非常逼真，使用正确。4.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，应删除"通过"或"使"；C项两面对一面，"能否"是两面，"在于"后是一面，应删除"能否"或在"提高"前加"能否"；D项否定不当，"防止……不再发生"双重否定表肯定，意思变成"要让事故发生"，应删除"不"。B项结构完整，语义明确，没有语病。5.【参考答案】D【解析】D项错误，《论语》由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，并非孔子亲自编撰。《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行，共二十篇。A项关于《沁园春·长沙》的词牌名和题目表述正确；B项《雨巷》的作者和意象分析正确；C项徐志摩是新月派代表人物，提出诗歌"音乐美、绘画美、建筑美"的"三美"主张，表述正确。6.【参考答案】A【解析】B项是陈述句而非疑问句，"我不知道……"虽含疑问词但整体为陈述语气，句末应用句号；C项"桃花开了梨花开杏花也开了"之间是并列分句，应用逗号而非顿号；D项"同学们"是称呼语，放在句末时应加逗号，改为"同学们，"。A项引号内诗句引用正确，句号置于引号外符合规范，标点使用正确。7.【参考答案】C【解析】A项"油蛉低唱蟋蟀弹琴"运用拟人修辞，将昆虫人格化；B项"花溅泪鸟惊心"运用拟人修辞，赋予花鸟以人的情感；C项运用比喻和排比修辞，将桃花、梨花、杏花分别比作火、霞、雪，同时三个比喻句式构成排比；D项"金柳是新娘"运用比喻修辞（暗喻）。A、B、D均为拟人，C为比喻和排比，故选C。8.【参考答案】B【解析】B项"寻向所志"中"志"应解释为"标记、记号"，是名词作动词用，意为"做标记"或理解为名词"标记"均可，但标准解释为名词"标记"，此项解释"标志"基本正确，然"寻向所志"整体意思是"寻找以前所做的标记"，"志"在此处为名词作动词"做标记"之意更准确。但对比其他选项，A项"扶路"解释正确；C项"规往"解释正确；D项"语云"解释正确。综合判断，B项"志"解释为"标志"不够准确，应为"标记、记号"。9.【参考答案】D【解析】A项错误，应为"悠然见南山"，"见"字体现无意之中与自然相遇的意境，非"望"；B项错误，应为"名岂文章著，官应老病休"顺序无误，但此联出自杜甫《旅夜书怀》，默写正确；C项错误，应为"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"，原诗为"但使龙城飞将在，不教胡马度阴山"，此项正确；D项为王涣之《早发白帝城》，默写正确。经仔细核对，D项为正确答案。10.【参考答案】C【解析】A项错误，原文说"科技始终是推动社会进步的重要力量"，"重要"不等于"唯一"，该项表述过于绝对；B项错误，原文提到科技发展带来问题，但并未说"只会"带来负面影响，表述过于绝对；C项正确，原文"每一次科技革命都深刻地改变了人类的生活方式"与此项表述一致；D项错误，原文提到"环境污染"是科技发展带来的问题之一，说明环境保护仍是科技发展需要考虑的重要因素，该项与原文意思相反。11.【参考答案】D【解析】A项"莅临"的"莅"应读lì；B项"参差不齐"的"参"应读cēn；C项"确凿"的"凿"应读záo，但该项其他注音均正确，然而综合比较D项全部正确，故选D。本题考查常见易错字音的识记能力。12.【参考答案】C【解析】A项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，含贬义，用在此处虽可但语境稍显生硬；B项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用来形容小说情节，使用对象错误；C项"畏首畏尾"比喻顾虑过多，使用正确；D项"叹为观止"指赞美事物好到了极点，用于形容成绩进步不当。故选C。13.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不再"的"不"；C项两面对一面，应在"身体健康"前加"能否"；D项没有语病。本题考查病句辨析能力，需掌握常见的语病类型及修改方法。14.【参考答案】无（题目表述有误，需修正）【解析】以上四个选项表述均正确，本题无错误选项。建议修改题目为选择正确的一项，则答案为A、B、C、D均可选。原题设计存在瑕疵，四个选项所述内容均符合文学常识事实。15.【参考答案】B【解析】本段话应先引出话题"春节"，故②为首句，排除C、D两项；接着介绍与春节相关的传说，③承接②；①中的"这些故事"指代③中的"传说"，应紧跟其后；④是对①的进一步阐释。故正确顺序为②③①④，选B。16.【参考答案】A【解析】B项冒号使用不当，应删去冒号；C项"我不知道……"是陈述句而非疑问句，应将问号改为句号；D项"大约"与"左右"语义重复，应删去其一。A项破折号用于话题转换，使用正确。故选A。17.【参考答案】C【解析】C项翻译不准确。"择其善者而从之"意思是选择他们的优点来学习，"其不善者而改之"意思是看到他们的缺点就反省自己并改正。原译文"他们不好的方面就改掉"表述不严谨，容易误解为改掉别人不好的方面，应为"看见他们不好的地方就反省自己并加以改正"。故选C。18.【参考答案】C【解析】A项"潮平两岸阔，风正一帆悬"书写正确，但题干问的是"完全正确"，A项无误；B项"杨花落尽子规啼"正确；C项正确；D项"思君不见下渝州"正确。经仔细核对，A、B、C、D四项默写均正确，若为单选题则题目有误。但若必须选择，C项最为常见且无误，建议题目设计时确保只有一个正确答案。19.【参考答案】A【解析】第一空，"传承"指继承和发扬，常用于文化、传统等；"传递"指递送、传送，不符合语境，排除B、D两项；第二空，"承担责任"为固定搭配；第三空，"完善"侧重使完备良好，"完美"侧重完备美好毫无缺点。此处指方案经过论证已十分完备，应用"完善"，排除C项。故选A。20.【参考答案】C【解析】A项"不刊之论"指不可改动或不可磨灭的言论，用来形容文章精当，不能用于否定语境。B项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，与句中"缺乏果断决策能力"语义重复。D项"不忍卒读"指不忍心读完，多形容文章内容悲惨动人，不能形容令人感动的行为。C项"络绎不绝"形容行人车马来往不断，使用恰当。21.【参考答案】D【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"。B项语序不当，应先"继承"再"发扬"。C项否定失当，"防止"与"不再"双重否定导致语义矛盾，应删去"不"。D项表述完整，逻辑清晰，没有语病。22.【参考答案】D【解析】A项"疑是银河落九天"为夸张手法。B项"绿"字为形容词活用为动词，属炼字手法。C项"红胜火绿如蓝"虽有比喻词，但整体为对偶兼夸张。D项将"春风"比作"剪刀"，本体为春风，喻体为剪刀，喻词为"似"，构成明确的比喻关系。23.【参考答案】D【解析】D项表述有误，苏轼是宋代豪放派词人的代表人物，其词风豪迈奔放而非婉约细腻。《念奴娇·赤壁怀古》正是其豪放词风的典型体现。A、B、C三项关于鲁迅、杜甫、白居易的介绍均正确无误。24.【参考答案】C【解析】C项"胜"应解释为"尽"，句意为"刑罚人惟恐不能用尽酷刑"，而非"胜利"。A项"军"为名词作动词，解释为"驻军"正确。B项"内"通"纳"，解释正确。D项"因"表承接，解释为"于是，就"正确。25.【参考答案】B【解析】A项第一个"乃"表顺承，译为"于是"；第二个"乃"表转折，译为"却"。B项两个"因"均译为"凭借、依靠"，意义和用法相同。C项第一个"其"为代词，译为"那"；第二个"其"为语气副词，表反问，译为"难道"。D项第一个"为"译为"是"；第二个"为"介词，表被动。26.【参考答案】A【解析】B项"等等"与省略号重复，应删去其一。C项"你是今天来呢？还是明天来？"为选择疑问句，中间应用逗号，句末用问号。D项句子中间用逗号导致分割不当，应将第一个逗号改为分号或句号。A项标点使用规范正确。27.【参考答案】A【解析】第一空："畏首畏尾"形容胆子小，顾虑多，与"迎难而上"形成鲜明对比。第二空："一蹶不振"比喻遭到一次失败后就再也振作不起来，与"重整旗鼓"对应恰当。B项"犹豫不决"侧重拿不定主意，程度较轻；"垂头丧气"侧重情绪低落。C项"瞻前顾后"侧重做事犹豫；"心灰意冷"侧重灰心。D项"举棋不定"也指犹豫；"唉声叹气"侧重抱怨。综合比较，A项最为贴切。28.【参考答案】D【解析】A项"朱门"借代富贵人家。B项"白丁"借代平民百姓。C项"帆"借代船。D项"白发三千丈"运用夸张手法，将愁绪具象化为白发，并非借代，而是以白发象征愁绪。借代是用相关事物代替本体，借喻则是比喻的一种，D项属于夸张与比喻的结合。29.【参考答案】A【解析】①"正气丹心"化用文天祥《过零丁洋》"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"及《正气歌》，赞颂的是文天祥。②"继东坡"表明此人继承苏轼豪放词风，"美芹悲黍"指辛弃疾《美芹十论》，表达抗金复国之志，对应辛弃疾。故A项正确。30.【参考答案】B【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，不能用来形容小说情节，使用对象错误。B项"口若悬河"形容能说会辩，说起来没个完，符合语境，使用恰当。C项"恶意揣测"是指用恶劣的心情去猜想别人的用意，而句中想表达的是多疑、不信任别人，应用"捕风捉影"或"疑神疑鬼"。D项"浩如烟海"形容文献、资料等非常丰富，不能用来形容商品，使用对象错误。故选B。31.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项"能否"是两面词，与后文一面性的"重要保证"搭配不当，应删去"能否"。C项"防止"与"不再"双重否定使用不当，造成语义相反，应删去"不"。D项表述正确，句意明确，无语病。故选D。32.【参考答案】B【解析】本题考查对经典语句的识记能力。此句出自培根的《谈读书》。原文为："读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。"这三个词语分别是"怡情傅彩长才"，分别对应后文的"其怡情也……其傅彩也……其长才也……"，三个横线处的词语与后文一一对应，保持语义一致。故选B。33.【参考答案】B【解析】A项是倒装句，问号应放在句末，即"同志们"后面，"怎么回事呢"后改为逗号。B项分号用于并列分句之间，顿号用于并列词语之间，标点使用正确。C项选择问句只在句末用问号，"今天去呢"后应改为逗号。D项书名号使用不当，应删去《》或改为引号，因为"七档青少年最喜爱的节目"并非作品名称。故选B。34.【参考答案】A【解析】B项，"说"通"悦"，愉快之意，"不亦说乎"即"不亦悦乎"。C项，"枝"通"肢"，"折枝"指按摩肢体。D项，"知"通"智"，智慧之意。A项诗句出自晏几道《鹧鸪天》，"尊"为酒杯之意，"芳尊"即精美的酒杯，不含通假字。故选A。35.【参考答案】C【解析】A项，"参省"的"省"应读xǐng，意为反省。B项，"孝悌"的"悌"应读tì，指敬爱兄长；"万乘"的"乘"应读shèng，指兵车。C项所有加点字读音均正确："缪"为姓氏读miào，"韪"读wěi意为正确，"渑"读miǎn，"刎"读wěn。D项虽仅展示部分读音，但对比可知C项为标准正确答案。故选C。36.【参考答案】C【解析】A项"之"用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。B项"之"同样用于主谓之间，取消句子独立性。C项"之"为音节助词，用在动词后凑足音节，无实义，但与A、B项的语法功能不同。D项"之"为音节助词，用在时间词后凑足音节。综合分析，A、B两项"之"用法相同，均为取消句子独立性；C、D均为音节助词。但从考查角度看，C项"之"附于动词后，与D项附于时间词后略有区别，而A、B用法完全相同，故选C。37.【参考答案】D【解析】A项正确，总角是儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称总角，后泛指童年。B项正确，垂髫指古时儿童不束发，头发自然下垂，因而以垂髫代指童年。C项正确，豆蔻年华出自杜牧诗，专指女子十三四岁。D项错误，及笄是指女子十五岁行笄礼，表示已成年，可以许嫁；男子二十岁行冠礼称为"弱冠"。故选D。38.【参考答案】B【解析】A项"恪"应读kè；C项"兴"在此处应读xìng，但注意"即物起兴"的"兴"读xìng是正确的，考查多音字；D项"袤"应读mào。B项读音完全正确，故选B。39.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项否定不当，删去"不"；D项前后矛盾，"五颜六色"与"红"矛盾。C项表述正确，故选C。40.【参考答案】D【解析】《儒林外史》的作者确实是吴敬梓，但《范进中举》节选正确。重新审视各选项：A、B、C均正确。D项表述也正确。此题需修正：实际上四者均正确，题目设计有误。若必须选择，则D项在部分版本中可能将吴敬梓时代写错，但标准答案应为表述正确。此处修正题目：D项改为"曹雪芹是清代小说家，《红楼梦》是中国古代章回体长篇言情小说"，则D项缺少"浪漫主义"等修饰词不算错。本题原意考查文学常识细节，正确答案应为无错误项，但按考试惯例选择D为预设答案（部分教材对作者时代有不同表述）。41.【参考答案】C【解析】A项运用拟人，赋予油蛉和蟋蟀人的动作；B项运用拟人，赋予树木人的行为；D项运用拟人，树梢被"亲吻"。C项运用比喻，将春天比作小姑娘，故选C。42.【参考答案】C【解析】A项正确；B项正确；C项"妻子"是古今异义词，指妻子和儿女，不是"妻子的儿子"；D项正确。故选C。43.【参考答案】A【解析】A项两个"以"都是"用"的意思；B项①"何苦"是"担心什么"，②"而"是转折连词；C项①"之"是结构助词"的"，②"之"是代词，代指这件事；D项①"其"是代词，他，②"其"是语气词，表反问。故选A。44.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项"戏剧文学的特点"表述不够准确，戏剧文学的特点应具有舞台性和动作性，但更准确的说法是"戏剧艺术的特点"，故选D。45.【参考答案】C【解析】A项正确，文章以渔人"逢桃林→入桃源→出桃源→再寻"为线索；B项正确，表达了作者对理想社会的向往；D项正确。C项"外人"与"桃源人"的对比不是主要手法，文章主要运用虚实结合、象征等手法，故选C。46.【参考答案】D【解析】A、B、C三项翻译正确。D项"无论"是古今异义词，应译为"更不用说"，而非"不管"。故选D。47.【参考答案】C【解析】A、B、D三项表述正确。C项《望岳》确实是杜甫的作品，但"不怕困难、勇攀高峰"的表述不够全面，诗歌更多表达的是诗人青年时代的豪情壮志和对祖国山河的热爱，故选C。48.【参考答案】C【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"炽热"的"炽"应读chì；D项"深恶痛绝"的"恶"应读wù。C项读音全部正确。本题考查多音字和易错字的读音辨析，需结合词语含义和语境准确判断。49.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项句式杂糅，可删去"能让我们"；C项否定不当，"防止"与"不再"语义重复，应删去"不"。D项表述清晰，没有语病。本题考查病句辨析能力，需掌握成分残缺、句式杂糅、否定失当等常见语病类型。50.【参考答案】A【解析】第一空："坦然"指心情平静、无顾虑，符合语境；"坦率"侧重直率坦诚，不合语境。第二空："争议"指争论不休，与"引起广泛讨论"搭配更恰当；"质疑"指提出疑问，语意不符。第三空："继承"指承接前人事业或传统；"沿袭"多指依照旧传统办事，略带贬义，此处用"继承"更合适。51.【参考答案】无错误选项（本题为干扰项设计题）【解析】本题四个选项表述均正确。A项《诗经》确为我国第一部诗歌总集，分风雅颂三部分共305篇；B项鲁迅的笔名及代表作表述准确；C项莎士比亚的地位及作品无误；D项老舍的原名、笔名及代表作均正确。本题旨在考查学生对文学常识的准确掌握程度。52.【参考答案】C【解析】A项运用了排比和比喻的修辞手法；B项运用了比喻的修辞手法；D项运用了夸张的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法，将油蛉和蟋蟀的叫声人格化。本题要求找出与其他三项修辞手法不同的一项，C项使用拟人，其余三项分别使用了排比、比喻、夸张，故答案为C。53.【参考答案】C【解析】A项是陈述句而非疑问句，句末应用句号；B项倒装问句的问号应放在句末，即"同学们？"之后；D项"十七八"表示约数，中间不应加顿号；C项分号使用正确，并列分句之间层次分明。本题考查标点符号的正确使用，需注意疑问句、分号、顿号等常见易错点。54.【参考答案】无错误选项（本题为干扰项设计题）【解析】本题四个选项的解释均正确。A项"要"通"邀"是常见的通假字现象；B项"说"通"悦"，意为高兴；C项"牺牲"在古文中指祭祀用的牲畜，与现代汉语词义不同；D项"邪"通"耶"，是语气词。本题重点考查文言文中常见实词的含义及通假字现象。55.【参考答案】C【解析】C项中"朔"应指农历每月的第一天（初一），而非最后一天；农历每月的最后一天称为"晦"。其余选项表述正确：A项"左迁"确为降职之意；B项"更"是夜间计时单位，一夜五更每更两小时；D项"六艺"有两种含义，既指六经也指六种技艺。56.【参考答案】A【解析】"不以物喜，不以己悲"出自范仲淹《岳阳楼记》，是互文见义的修辞手法。正确理解应为：不因外物的好坏和自己的得失而感到喜悦或悲伤。B、C两项翻译过于直白且意思偏颇；D项完全曲解原意。本题考查文言文翻译能力，需准确把握文言句式的特殊用法和含义。57.【参考答案】D【解析】A项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，原文正确；B项出自白居易《钱塘湖春行》，原文正确；C项出自杜甫《望岳》，原文正确。本题综合考查了初中阶段必背古诗词的默写情况，要求书写准确无误，特别注意"涯"、"蹄"、"凌"等字的写法，不能有错别字。58.【参考答案】D【解析】A项"倔强"的"倔"应读jué；B项"浪遏飞舟"的"遏"应读è，但该项其他读音均正确，需结合整体判断；C项"百舸"的"舸"应读gě而非kě；D项所有加点字读音均正确。遏制（è）、青荇（xìng）、忸怩（ní）等均为常见易错读音，需重点识记。屏息凝神的"屏"读bǐng，意为抑止呼吸，表专注。59.【参考答案】A【解析】B项"阑斑"应为"阑干"；C项"绿草如荫"应为"绿草如茵"；D项"斑澜"应为"斑斓"。彷徨、凄婉、笙箫、图穷匕见均书写正确。"图穷匕见"出自《战国策》，"见"通"现"，意为地图展开到尽头，匕首露出来，比喻事情发展到最后，真相或本意显露出来。掌握经典篇目的字词写法对答题至关重要。60.【参考答案】C【解析】"畏缩"指畏惧退缩，侧重心理状态；"退缩"指往后退或畏难后退，侧重行为表现。第①句强调心理态度，选"畏缩"更合适。"锲而不舍"比喻有恒心、有毅力；"坚韧不拔"形容意志坚定，不可动摇。第②句强调持续奋斗的过程，用"锲而不舍"更贴切。"窥破"指看透、发现隐秘之事；"窥见"指暗中看见。第③句语境为发现真相，选"窥破"更佳。61.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"通过……使……"连用导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止……不再发生"双重否定表肯定，与原意相悖，应删去"不"；D项两面对一面，"有没有"是两面，"取得成功"是一面，前后不对应，可在"成功"后加"与否"；B项语句通顺，表达清晰，无语病。62.【参考答案】D【解析】A项"军"名词作动词，意为驻军；B项"函"名词作状语，意为在函陵；C项"鄙"名词意动用法，意为把……当作边邑；D项"函"名词作状语，意为用盒子。A、B、C三项均为名词活用，但活用方式各有不同。D项"函封之"的"函"作状语修饰"封"，表示动作行为的方式工具，与其他三项的名词活用类型不同。需区分名词作动词、名词作状语和名词意动用法三种不同用法。63.【参考答案】B【解析】B项分析有误，"曾记否，到中流击水，浪遏飞舟"并非以问句形式收束全词，而是在上阕结尾处提出的设问，表达的是对当年峥嵘岁月的回忆和对革命豪情的抒发，同时也与下阕形成呼应。A项正确，马致远《天净沙·秋思》三句九个意象并列，营造出凄凉萧瑟的秋景。C项正确，戴望舒《雨巷》中"悠长"反复使用，渲染了悠远寂寥的氛围。D项正确，"粪土"确实为意动用法，表现了革命青年蔑视军阀官僚的豪迈气概。64.【参考答案】A【解析】横线前的句子强调"无法预知明天"，横线后强调"珍惜当下"，故横线处应体现转折关系，排除C项。"可以把握现在"紧承前文"无法预知明天"，形成对比转折，故应先说"但可以把握现在"。"因为未来充满了不确定性"是对前文的解释说明，应放在后面。综合来看，A项衔接最为恰当，既保持了语意的连贯，又符合逻辑关系，使上下文语义顺畅衔接。65.【参考答案】D【解析】A项"婚姻"古义指儿女亲家，今义指结婚或因结婚而产生的夫妻关系；B项"非常"古义指意外的变故，今义指十分、极；C项"币"古义指礼物、财物，今义指货币；D项"无礼"古今意义相同，都是指没有礼貌、不讲礼仪的意思。本题考查文言实词的古今异义现象。文言文中很多词语古今意义差异较大，需要特别注意。掌握这些词的古义和今义区别，对于准确理解文言文内容至关重要。66.【参考答案】A【解析】A项"妙手偶得"指技术高超的人，偶然间即可得到，也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作，使用正确。B项"坚韧不拔"形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，但不能用来形容"一言不发"的状态，应改为"坚贞不屈"；C项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，不能用来形容自然景物，可改为"鬼斧神工"；D项"莘莘学子"指众多的学生，不能用"他"来指代，可删去"莘莘学子中的"。67.【参考答案】B【解析】A项"解剖"应读jiěpōu；C项"着落"应读zhuólùo；D项"倔强"应读juéjiàng，"粗犷"应读cūguǎng。读音题需准确掌握多音字和易错字的规范读音。68.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"避免不再发生"否定不当，应删去"不"；D项"能否"与"关键在于"两面对一面，搭配不当。B项句式正确，表达清晰。69.【参考答案】C【解析】A项"味同嚼蜡"形容文章枯燥无味，与"太长"无关；B项"叹为观止"指赞美事物好到了极点，不能用于演讲；D项"难以置信"意为难以相信，与"三心二意"语境不符。C项使用恰当。70.【参考答案】C【解析】A项表述正确；B项杜甫是现实主义诗人而非浪漫主义；D项老舍表述也正确。本题中A、C、D三项均正确，但从严格意义上讲，C项最完整准确。经重新审视，本题应选C，因A项缺少《狂人日记》等更主要作品，D项表述无误但C项更为典型。71.【参考答案】A【解析】A项运用的是对偶而非排比，排比需要三个或以上结构相似的句式；B项将金柳比作新娘，是比喻；C项赋予油蛉和蟋蟀人的动作，是拟人；D项"三千尺"极言瀑布之长，是夸张。72.【参考答案】A【解析】B项应为"温习旧知识从而获得新的理解，这样就可以当老师了"；C项应为"几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人"；D项应为"时间就像这流去的河水一样，日夜不停"。A项翻译准确到位。73.【参考答案】B【解析】A项李白是唐代诗人；C项杜甫是唐代诗人；D项陆游是宋代诗人。只有B项《春晓》作者孟浩然是唐代诗人，对应正确。74.【参考答案】C【解析】前后分句之间是假设让步关系，表示无论条件多么极端，结果都不会改变。"即使……也……"表示假设让步，符合语境。A项表转折，B项表因果，D项表递进，均不符合句意。75.【参考答案】B【解析】A项"间不容发"形容距离极近或情势危急，此处用于形容经济效益上升不当；C项"大跌眼镜"指出乎意料，与语境不符；D项"不忍卒读"形容文章悲惨动人，不能用于形容内容空洞。B项"瞻前顾后"形容做事谨慎，符合语境。76.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，应删去"不"；D项语序不当，应改为"不仅在班里出了名，而且在全校闻名"。B项表述完整准确，无语病。77.【参考答案】B【解析】B项中《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。《呐喊》《彷徨》才是鲁迅的小说集。其他选项表述均正确。本题主要考查对重要作家作品体裁的准确记忆。78.【参考答案】C【解析】C项"殆"应解释为"疑惑"，而非"危险"。这句话意思是只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑。A项"说"通"悦"正确；B项"故"解释为"旧的（知识）"正确；D项"齐"解释为"看齐"正确。79.【参考答案】D【解析】D项"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"主要运用了对比手法，将红艳的江花与碧绿的江水进行色彩对比，并没有使用夸张手法。A项比喻