2026-2027学年六年级上册语文期中素养提升检测卷（含答案）

2026-2027学年六年级上册语文期中素养提升检测卷时间：90分钟满分：100分温馨提示：亲爱的同学们，本学期我们一同领略了草原风光，重温了革命岁月，掌握了有目的地阅读的方法，还走进了小说的世界。今天，就让我们开启“江南寻韵·红色传承”研学之旅，用所学知识丈量山河、品读历史，相信你一定能交出满意的答卷！“踏寻江南风物”知识积累一、请工整、美观地抄写本次研学活动的主题语。（2分）寻江南诗意承红色初心_____________________________________________________________二、阅读研学手册的开篇语，完成字词练习。（10分）踏上江南的土地，我们首先走进南湖革命纪念馆。chénliè（）着的一件件文物，记录着那段jīngtiāndòngdì（）的岁月。先辈们在风雨中bàofā（）出惊人的力量，tuírán（）与退缩从不属于他们，他们xuányá（）之上亦敢攀登，绝境之中亦能坚守。离开纪念馆，我们漫步江南古镇。河道wānyán（），石桥错落，粉墙黛瓦diǎnzhuì（）其间。茶馆里传来评弹的yōuyǎ（）唱腔，yīshang（）素雅的女子摇橹而过，处处透着江南的xiùměi（）与温婉。1.根据拼音写词语，将文段补充完整。（6分）2.“yōuyǎ”一词在文中形容评弹唱腔的韵味，“yōu”字应选（）（2分）A.幽（僻静深远；沉静）B.优（美好；出众）C.悠（久远；闲适）3.与文中“惊天动地”意思最接近的一项是（）（2分）A.震天撼地B.惊心动魄C.气壮山河D.轰轰烈烈三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（14分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A.勾勒（lè）参差（cī）蒙古包（méng）B.妩媚（wǔ）单薄（bó）擎着（qíng）C.屹立（qì）苍穹（qióng）婆娑（suō）D.冠冕（guàn）馥郁（fù）鸣啭（zhuǎn）2.下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A.斩钉截铁居高临下别出心栽B.排山倒海忘乎所以化为乌有C.热血沸腾技高一愁虎视眈眈D.威风凛凛心满意足自做自受3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.江南的春雨淅淅沥沥，打在油纸伞上，别有一番韵味。B.他全神贯注地听着老红军讲故事，眼睛里闪着敬佩的光。C.古镇的小巷纵横交错，两旁的店铺琳琅满目，让人应接不暇。D.得知研学活动取消的消息，同学们个个兴高采烈，唉声叹气。4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（2分）A.荷塘里的荷花亭亭玉立，像一个个披着轻纱在水中起舞的仙子。B.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。C.我仿佛又回到了那个烟雨蒙蒙的江南小镇。D.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。5.将下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是（）（2分）①船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！②深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。③我躺在舱面上，仰望天空。④渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。A.③②①④B.②③①④C.③①②④D.②①③④6.下列关于课文内容说法有误的一项是（）（2分）A.《丁香结》中作者由丁香结联想到人生中的不顺心之事，表达了豁达的人生态度。B.《狼牙山五壮士》运用点面结合的写法，既写了战斗群体，又刻画了每位战士。C.《穷人》结尾处桑娜拉开帐子，故事戛然而止，给读者留下了想象空间。D.《桥》在结尾才点明老汉与小伙子的关系，这样写仅仅是为了增加故事的趣味性。7.下列阅读策略使用不恰当的一项是（）（2分）A.要了解故宫的建筑布局，应重点阅读《故宫博物院》的材料一。B.想知道竹节人的制作方法，需仔细阅读文中描写制作过程的段落。C.带着"火星上是否有生命"的问题读《宇宙生命之谜》，所有段落都要逐字精读。D.阅读目的不同，关注的内容和采用的阅读方法也应有所不同。四、按要求完成句子练习。（8分）1.仿照例句，补写句子，描绘江南水乡的景色。（2分）例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！仿写：行船许久，远远地望见了——石桥。_____________________________________________________________2.仿照例句，通过动作、神态描写写出人入迷的样子。（3分）例：偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。仿写：__________________________________________________________________________________________________________________3.体会例句中人物的心情，仿写一句表现"激动"的句子。（3分）例：我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。（沉重、难过）仿写：________________________________________（激动、兴奋）五、根据课文内容填空。（12分）1.江南之美，美在诗词里。春日江南，桃花盛开，我想起杜甫“桃花一簇开无主，__________________”的诗句；夏夜水乡，稻花飘香、蛙声阵阵，正如辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》所写：“___________________，_______________________”；骤雨突至，西湖烟雨迷蒙，苏轼笔下“______________，白雨跳珠乱入船”的画面便浮现在眼前。（4分）2.红色基因，融在血脉中。曹植用“__________________，视死忽如归”抒发报国之志；陆游虽地位低微，却心怀天下，写下“______________________”；李纲掷地有声地告诫后人：“祖宗疆土，__________________，__________________”；毛泽东在《七律·长征》中以“______________，万水千山只等闲”展现红军的豪迈气概。（4分）3.小说天地，藏着人间情。读《桥》，我们看到了一位________________的老支书；读《穷人》，我们认识了_______________的桑娜夫妇；读《金色的鱼钩》，我们被老班长_____________________的精神深深感动。（4分）“品读江南文脉”阅读实践六、阅读非连续性文本，完成练习。（12分）【材料一】京杭大运河是世界上开凿最早、规模最大的人工运河，全长约1797公里，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。2014年，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录。大运河不仅是古代重要的交通命脉，更是一条文化长廊，沿岸孕育了丰富的民俗文化、戏曲艺术和传统技艺。【材料二】运河非遗项目入选时间特色简介苏州评弹2006年用苏州方言说唱，分评话和弹词，以三弦、琵琶伴奏，曲调婉转，被誉为“中国最美的声音”。扬州剪纸2006年线条流畅，题材多为花鸟、人物，兼具实用性与观赏性，常用于节庆装饰。杭州丝绸织造技艺2009年工艺精湛，丝绸质地柔软、光泽莹润，素有“人间丝绸之府”的美誉。【材料三】为保护大运河文化遗产，各地采取了多项措施：建立大运河文化遗产档案，对沿岸古建筑、古码头进行修缮保护；打造大运河文化带，建设博物馆、非遗展示馆，开展研学活动；举办运河文化节、非遗展演等活动，让古老运河焕发新活力。1.根据材料，下列不属于大运河文化遗产的一项是（）（2分）A.苏州评弹B.扬州剪纸C.泰山石刻D.杭州丝绸织造技艺2.下列说法正确的一项是（）（2分）A.京杭大运河全长约1797公里，贯通六大水系。B.苏州评弹2006年入选非遗，以二胡、琵琶为主要伴奏乐器。C.三个非遗项目均在2006年入选国家级非物质文化遗产名录。D.大运河既是古代交通命脉，也是一条文化长廊。3.根据材料二，补全"扬州剪纸信息卡"。（4分）入选时间：_______________________________________艺术特色：_______________________________________常见用途：_______________________________________4.结合三则材料，说说保护大运河文化遗产有什么意义。（2分）_____________________________________________________________5.如果想了解“大运河保护的具体措施”，你会重点阅读哪则材料？为什么？（2分）_____________________________________________________________七、阅读散文《江南的雨》，完成练习。（12分）①江南的雨，是最有诗意的。它不像北方的雨那样来得猛烈，而是细细的、柔柔的，像蚕丝，像牛毛，密密地斜织着。②清晨，雨雾笼罩着古镇。青石板路被雨水洗得发亮，两旁的粉墙黛瓦在雨雾中若隐若现，像一幅晕开的水墨画。撑着油纸伞走在巷子里，雨滴敲在伞面上，发出细碎的声响，仿佛有人在耳边轻声诉说着古老的故事。③雨中的荷塘别有一番景致。荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。雨珠落在荷叶上，滚来滚去，像一颗颗晶莹的珍珠。荷花在雨中微微颤动，更显得娇嫩动人。偶尔有蜻蜓掠过水面，点起一圈圈涟漪，便又倏地飞走了。④午后，坐在临河的茶馆里，泡一杯碧螺春，听着窗外的雨声和评弹的曲调，别有一番滋味。茶烟袅袅，茶香氤氲，所有的浮躁都被这江南的雨洗涤干净，只剩下满心的宁静与安然。⑤江南的雨，润了万物，也润了人心。它不像暴雨那样声势浩大，却以最温柔的方式，滋养着这片土地，也滋养着这里的文化与情怀。⑥我忽然想起那些在风雨中坚守的革命者。他们也曾在这样的江南烟雨中，怀揣着理想，一步步前行。风雨可以打湿衣衫，却浇不灭心中的火种。原来，江南的雨不仅有诗意，更藏着坚韧的力量。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.江南的雨细细柔柔，和北方的雨特点不同。B.第②自然段把雨中古镇比作水墨画，突出了雨雾朦胧的美感。C.作者在茶馆里听评弹、品茶，感到内心浮躁不安。D.文章结尾由江南的雨联想到革命者，升华了主题。2.作者笔下的江南的雨有什么特点？请用两个词语概括。（2分）_____________________________________________________________3.第③自然段运用点面结合的写法描写雨中荷塘，请指出“面”和“点”分别是什么，并说说这样写的好处。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________4.读第⑥自然段画线句子，结合课文内容想开去，你想到了什么？联系生活实际写一写。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________5.如果想快速找到"雨中荷塘"的相关描写，你会用什么阅读方法？请简要说明。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“珍藏研学记忆”习作表达八、习作。（30分）这次"江南寻韵·红色传承"研学之旅，一定让你有了许多新的见闻与感悟。是什么让你的生活变得更美好？是阅读、旅行，还是坚持、勇敢？请以《__________，让生活更美好》为题，写一篇作文。要求：1.先把题目补充完整；2.写清楚这件事是怎样影响你的生活的；3.把"为什么它让生活更美好"写具体，融入真情实感；4.书写工整，不少于450字。100200300400500参考答案及评分标准一、书写题（2分）书写工整、规范、美观，无涂改，得2分；书写较工整，有少量涂改，得1分；书写潦草、错别字多，得0分。二、字词基础（10分）1.（6分，每词0.5分）陈列惊天动地爆发颓然悬崖蜿蜒点缀幽雅衣裳秀美2.（2分）A3.（2分）C三、选择题（14分，每题2分）1.B2.B3.D4.C5.A6.D7.C四、句子练习（8分）1.（2分）示例：一弯古朴的如玉带般的石拱（比喻恰当、语句通顺即可）2.（3分）示例：他捧着书看得入了迷，手指不自觉地摩挲着书页，连我走到他身边都没有察觉。（有动作、神态描写，突出"入迷"即可）3.（3分）示例：我的心怦怦直跳，双手攥得紧紧的，嘴角抑制不住地向上扬。（能通过身体感受表现激动心情即可）五、课文填空（12分，每空1分）1.可爱深红爱浅红；稻花香里说丰年，听取蛙声一片；黑云翻墨未遮山2.捐躯赴国难；位卑未敢忘忧国；当以死守，不可以尺寸与人；红军不怕远征难3.舍己为人